第二十三課《今天我來(lái)做主人》（說(shuō)課稿）-北師大版心理健康一年級(jí)下冊(cè)

第二十三課《今天我來(lái)做主人》（說(shuō)課稿）-北師大版心理健康一年級(jí)下冊(cè)一、教材概述本課程為北師大版心理健康一年級(jí)下冊(cè)的第二十三課，主要涉及到“自主決策”這一話題。本課程教材設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明扼要，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主決策能力，讓學(xué)生能夠在自己的生活中進(jìn)行自我管理和自我決策，從而提高自我控制力，成為自己生命的主人。在課上，老師將引導(dǎo)學(xué)生思考自己如何做決策，如何在做決策時(shí)充分考慮自己的意愿和需求，并通過(guò)案例分析和游戲等方式來(lái)幫助學(xué)生掌握自主決策的方法和技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解自主決策的概念，明確自主決策對(duì)自己生命的重要性。2.能夠分析自己在做決策時(shí)的心理狀態(tài)和問(wèn)題，并提出解決方案。3.能夠在小組合作中進(jìn)行自主決策，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4.掌握自主決策的方法和技巧，加強(qiáng)自我控制力，成為自己生命的主人。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容本課程的主要內(nèi)容包括：1.自主決策的概念和意義。2.自主決策的條件和困難。3.自主決策的方法和技巧。4.自主決策在生活中的應(yīng)用。2.教學(xué)方法1.案例分析通過(guò)生動(dòng)的情境案例分析，幫助學(xué)生理解自主決策的概念和意義，認(rèn)識(shí)到自主決策對(duì)自己生命的重要性。2.小組討論在小組中進(jìn)行討論和交流，讓學(xué)生感受到自主決策的樂(lè)趣和困難，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.游戲通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生體驗(yàn)自主決策的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的自決意識(shí)和決策能力。四、教學(xué)流程1.引入（5分鐘）通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)題和小游戲來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自主決策的概念和意義。2.案例分析（15分鐘）通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的情境案例，引導(dǎo)學(xué)生思考在做出決策的時(shí)候應(yīng)該考慮哪些因素，以及決策對(duì)自己生活的影響是什么。3.小組討論（20分鐘）學(xué)生分成小組，就自己在生活中遇到的決策問(wèn)題進(jìn)行討論，相互分享經(jīng)驗(yàn)和感受，培養(yǎng)學(xué)生的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4.游戲（20分鐘）通過(guò)游戲的方式來(lái)體驗(yàn)做決策的過(guò)程，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)提前預(yù)測(cè)和預(yù)判可能的情況，自主做出判斷和決定。5.總結(jié)（10分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課程中所掌握的自主決策的方法和技巧，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪杏掠谧龀鲎灾鳑Q策，成為自己生命的主人。五、教學(xué)評(píng)估和作業(yè)布置1.教學(xué)評(píng)估1.學(xué)生在小組中的表現(xiàn)和發(fā)言。2.學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)和決策能力。3.在課后的討論中，學(xué)生能否總結(jié)出自主決策的方法和技巧。2.作業(yè)布置請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)一