幼兒園中班健康活動(dòng)教學(xué)方案簡單版（4篇）

第6頁共6頁幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案簡單?版活動(dòng)目?標(biāo)1、知?道喜怒哀樂?的情緒。體?驗(yàn)友誼的溫?馨感。2?、運(yùn)用形體?動(dòng)作表現(xiàn)不?同的情緒。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4、主動(dòng)?參與活動(dòng)，?體驗(yàn)活動(dòng)的?快樂及成功?的喜悅。?5、在活動(dòng)?中將幼兒可?愛的一面展?現(xiàn)出來。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、鈴鼓、?節(jié)奏輕快的?音樂帶、錄?音機(jī)。2?、掛圖：《?千變?nèi)恕?活動(dòng)過程?1、展示掛?圖《千變?nèi)?》。請(qǐng)幼?兒看掛圖，?找一找，看?哪兩個(gè)表情?是一樣的??借此玩配對(duì)?游戲。教?師表演幾種?表情或動(dòng)作?讓幼兒想想?：這樣的表?情或動(dòng)作，?讓人感受到?的是快樂、?生氣、還是?害怕呢??請(qǐng)幼兒說一?說，自己在?什么情況下?會(huì)高興、害?怕、害羞或?者生氣。?2、幼兒討?論：(1?)、什么時(shí)?候會(huì)高興。?(2)、?什么時(shí)候會(huì)?生氣。(?3)、什么?時(shí)候會(huì)哭。?(4)、?什么時(shí)候會(huì)?害怕。幼?兒回答后師?小結(jié)。3?、拓展幼兒?思維快樂?的時(shí)候還可?以用什么表?情或動(dòng)作表?達(dá)，害怕的?時(shí)候又可用?何種表情或?動(dòng)作表達(dá);?生氣的時(shí)候?可用何種表?情或動(dòng)作表?達(dá)。4、?播放音樂或?用鈴鼓打節(jié)?奏，請(qǐng)幼兒?隨著節(jié)奏在?教室中自由?走、爬、跑?、跳，音樂?停止，教師?就說出一種?情緒，請(qǐng)幼?兒用形體動(dòng)?作表現(xiàn)出來??；顒?dòng)延?伸讓幼兒?分組交流活?動(dòng)中有趣的?事。幼兒?園中班健康?活動(dòng)教學(xué)方?案簡單版（?二）設(shè)計(jì)?思路：升?入中班后，?孩子們都覺?得自己長大?了，是哥哥?姐姐了。本?次活動(dòng)“我?們會(huì)長高”?是學(xué)習(xí)活動(dòng)?書上《身體?的秘密》主?題下的一個(gè)?站點(diǎn)，逐步?引導(dǎo)幼兒大?膽想象和表?現(xiàn)自己對(duì)長?高長大的愿?望?；顒?dòng)中?以長高這個(gè)?情境貫穿，?形象地引發(fā)?幼兒對(duì)畫面?人物大小高?矮的關(guān)注，?讓幼兒能嘗?試按紙的大?小化地表現(xiàn)?任人物，改?變以往總是?將人物畫的?很小的狀態(tài)?。同時(shí)在升?入中班后，?孩子在畫人?物時(shí)，往往?會(huì)遺忘身體?上的某一個(gè)?部位，也會(huì)?將手臂、腿?畫成單線條?狀。因此活?動(dòng)中，想通?過老師生動(dòng)?的語言引導(dǎo)?，讓孩子在?表現(xiàn)技能上?有所提高。?本次活動(dòng)?分為三個(gè)環(huán)?節(jié)，第一環(huán)?節(jié)用散文詩?導(dǎo)入，引發(fā)?幼兒對(duì)自己?成長歷程的?關(guān)注，引導(dǎo)?幼兒期待快?快長高;第?二環(huán)節(jié)用課?件找一找，?鞏固幼兒對(duì)?人物繪畫的?基本特征的?認(rèn)識(shí);最后?在分享交流?環(huán)節(jié)中用游?戲的形式引?導(dǎo)幼兒要長?高而且長得?健康。活?動(dòng)目標(biāo)：?1.嘗試按?照紙的大小?比例人物長?高的基本特?征，身體各?部位不遺漏?。2.萌?發(fā)快快長高?的愿望，懂?得保護(hù)自己?的身體，體?驗(yàn)自己健康?成長的快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：幼兒?繪畫紙、勾?線筆、圖片?活動(dòng)過程?：一、我?在長高—分?享與討論，?感知自己身?體成長的變?化1、剛?從媽媽肚子?里生出來的?時(shí)候，我是?這樣的;小?班了我開始?來幼兒園了?，我是這樣?的;現(xiàn)在，?我是中班的?哥哥姐姐了?，我又是這?樣的。(出?示三個(gè)階段?的照片)?2、隨著我?們一天一天?的長大，我?們有哪些變?化呢?小?結(jié)：我們一?天天的長大?，身體也在?發(fā)生變化，?一天天的長?高了。二?、我要長高?—通過觀察?比較，感受?繪畫人物的?比例和特征?。1、觀?看圖片，這?三個(gè)朋友誰?最健康?有?哪里不對(duì)勁?呢?(少了?耳朵、細(xì)胳?膊細(xì)腿)?1)、身體?長高了，房?子也要變高?(把紙張豎?著放)2?)、長高后?，腦袋大又?圓，聰敏又?可愛(紙張?的上半位置?表現(xiàn)頭部特?征)?！?出示圓圓的?大腦袋，哪?個(gè)腦袋啊??(選擇擺放?)—大腦?袋圓又大，?頂住左右天?花板3)?、小手小腳?粗又壯，結(jié)?實(shí)又健康(?請(qǐng)個(gè)別幼兒?上前修改原?來的細(xì)胳膊?細(xì)腿)小?結(jié)：我們身?體的每一個(gè)?地方都很重?要，誰也不?能少，我們?不僅要長得?高而且要長?得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)?，有力量。?2、給高?高的自己拍?張照。1?)關(guān)注五官?是否有遺漏?2)關(guān)注?任務(wù)畫面是?否撐滿整張?紙。3)?關(guān)注幼兒表?現(xiàn)手腳時(shí)，?是否能雙線?條表現(xiàn)。?4)引導(dǎo)幼?兒為自己的?照片進(jìn)行裝?扮和添畫。?三、誰高?誰矮—游戲?中進(jìn)一步感?知體驗(yàn)我在?長高1、?展示幼兒的?作品2、?這么多朋友?中，你最喜?歡誰?為什?么(關(guān)注五?官特征、關(guān)?注人物大小?，關(guān)注畫面?添畫等)?小結(jié)：原來?健康的寶寶?人人愛。?幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案簡單?版（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.知道?指甲長了對(duì)?自己身體及?同伴帶來的?危害，養(yǎng)成?勤剪指甲的?良好衛(wèi)生習(xí)?慣。2.?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?3.了解?保持個(gè)人衛(wèi)?生對(duì)身體健?康的重要性?。4.積?極的參與活?動(dòng)，大膽的?說出自己的?想法。5?.初步了解?健康的小常?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：有?關(guān)細(xì)菌影響?身體健康的?VCD，圖?片等?；?動(dòng)過程：?____組?織幼兒收看?有關(guān)細(xì)菌影?響身體健康?的VCD，?圖片等。?2.讓幼兒?在觀察、討?論、辨析、?交流的過程?中，感受體?驗(yàn)勤剪指甲?的重要性及?正確的方法?。討論：?為什么長指?甲容易抓傷?皮膚?被指?甲抓傷的皮?膚為什么紅?腫?小實(shí)?驗(yàn)：將剪下?的指甲放在?放大鏡或顯?微鏡下觀察?。3.請(qǐng)?幼兒園的保?健醫(yī)生介紹?指甲所藏細(xì)?菌，以多種?途徑進(jìn)入人?體，給身體?健康造成的?危害。4?.教育幼兒?要勤剪指甲?，并請(qǐng)家長?配合教育。?幼兒園中?班健康活動(dòng)?教學(xué)方案簡?單版（四）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?知道常見的?感冒癥狀，?對(duì)發(fā)病原因?有粗淺的認(rèn)?識(shí)。2、?了解感冒帶?給人的不愉?快感受，樂?意積極預(yù)防?感冒。3?、掌握一些?預(yù)防感冒的?方法，學(xué)會(huì)?照顧自己，?避免感冒。?【活動(dòng)重?難點(diǎn)】掌?握一些預(yù)防?感冒的方法?，樂意積極?預(yù)防感冒。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】PP?T課件、動(dòng)?物頭飾、預(yù)?防感冒圖片??！净顒?dòng)?過程】一?、情景導(dǎo)入?，激發(fā)幼兒?的興趣。?老師扮演狗?媽媽，帶領(lǐng)?狗寶寶去動(dòng)?物新村找小?動(dòng)物們玩。?師：老師?是狗媽媽，?那我的狗寶?寶在哪兒??1、到小?貓家，發(fā)現(xiàn)?小貓咳嗽、?流鼻涕，因?為白天出去?玩的時(shí)候衣?服穿得薄，?回家的時(shí)候?沒有及時(shí)換?衣服。2?、到小兔家?，發(fā)現(xiàn)小兔?發(fā)燒了，因?為晚上睡覺?的時(shí)候蹬被?子，所以著?涼了。二?、討論感冒?的癥狀及原?因。師：?這些小動(dòng)物?都感冒了，?寶貝兒們，?你們感冒過?嗎?那你們?感冒時(shí)都有?哪些癥狀呢??你為什么?會(huì)感冒呢??感冒時(shí)你的?心情是怎么?樣的?師?：既然小朋?友們都知道?感冒了會(huì)發(fā)?燒、流鼻涕?，那么如果?老師給你們?一些圖片，?你們能辨認(rèn)?它們中哪些?是感冒癥狀?嗎?老師?展示圖片，?讓幼兒辨認(rèn)?哪些是感冒?癥狀圖片。?三、學(xué)習(xí)?預(yù)防感冒的?方法電話鈴?響，大象伯?伯說要來給?寶貝兒們說?說怎樣預(yù)防?感冒。師?：大象伯伯?說最近動(dòng)物?新村里流行?感冒，所以?要來為我們?講講怎樣預(yù)?防感冒。媽?媽現(xiàn)在就去?迎接大象伯?伯。(老師?扮演大象伯?伯)大象伯?伯(老師飾?)一邊出示?圖片一邊講?解預(yù)防感冒?的方法：?①注意氣溫?變化、適時(shí)?增減衣服。?②注意鍛?煉身體，身?體健康能抵?抗疾病。?③注意衛(wèi)生?，不到病人?