學習設施農(nóng)業(yè)心得體會

1/1學習設施農(nóng)業(yè)心得體會

為進一步提高技術指導員的科技水平，全面做好基層農(nóng)技推廣體系改革與建設示范縣項目，20xx年1月3日至18日，基層農(nóng)技推廣體系改革與建設示范縣農(nóng)技人員重點班培訓學習在云南農(nóng)業(yè)大學舉行，全省30個示范縣的150名技術指導員參加了培訓班學習，臨翔區(qū)選送5名技術指導員參加了此次培訓，我有幸參加這次難得的學習培訓。

學習期間，云南省農(nóng)業(yè)廳孫海清副廳長(原云南農(nóng)業(yè)大學教授)、云南農(nóng)業(yè)大學的何月秋、郭華春、楊明華等教授為我們系統(tǒng)講解了油菜、甘蔗、馬鈴薯、茶葉、蔬菜、水果等農(nóng)作物的新品種、新技術推廣、高效栽培及病蟲害防治技術，以及農(nóng)產(chǎn)品加工與創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)管、設施農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念的變遷與實踐、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、機遇與挑戰(zhàn)等基本知識。

通過半個月的培訓，我的感觸很深，讓我深深體會到，社會進步快、信息變化快、知識更新更快的現(xiàn)實?；厥锥昵埃以?jīng)是這個學校的莘莘學子，二十年后回到母校，我辯不清學校的東西南北，走進教室，聽老師講國內(nèi)外農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況、先進技術水平和農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，分析國內(nèi)外、省內(nèi)外農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中存在的主要問題及應對策略，我更加感受到了自己需要學習的東西太多太多。

通過這次短期的培訓，我才真切體會到：上世紀六十年代的人，要繼續(xù)在現(xiàn)任崗位上做出貢獻，發(fā)揮余熱，加強學習顯得比任何時候都重要。學習是增長知識，拓寬視野，更新觀念，提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)業(yè)務能力的一個有效途徑，只有通過不斷學習，注入新的知識，才能激發(fā)出一個人內(nèi)在的潛能，提高解決實際問題的能力。作為一名農(nóng)村基層干部，既要有為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務的'覺悟和精神，更要有為人民服務的本領和能力。這就要求我們要進行全方位的學習，不僅平時要虛心向身邊的同志學習，向年輕干部學習，取長補短，更需要在必要之時邁開大步，走出自己棲息的那一片天地，走進更廣闊的世界，更寬廣的人群中，去學習新知識、新技能，進一步拓展思維，更新服務理念，這樣，才能提高自身綜合素質和業(yè)務能力，練就一身為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務本領。

這次參加農(nóng)大重點班的培訓，學習內(nèi)容十分豐富，既有政策理論、又有工作實務，既有教授講解、又安排學員學習考察了盤龍區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園、呈貢生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、金江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園等省內(nèi)有代表性的先進農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)。學習之余又結識了很多的良師益友，通過相互交流，獲取了大量的信息，豐富了自己的知識面，進一步拓寬了視野，更新了觀念，提升了理論水平，對從事農(nóng)業(yè)工作有了更深刻的認識和理解。一是明確農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向和重點，增強農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)已進入一個全新的發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化、標準化、集約化、信息化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主方向，改善農(nóng)業(yè)基礎設施建設，實施農(nóng)業(yè)機械化，提高農(nóng)民管理和經(jīng)營水平是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點，改變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，積極推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展的質量、效益和市場競爭力，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路。通過實施農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目，加強農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，完善農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務體系建設，廣泛推廣現(xiàn)代科學技術，依靠科技進步，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，可進一步增強農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁。二是積極推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。隨著農(nóng)產(chǎn)品市場化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已成為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展尚處于起步階段，深入貫徹落實科學發(fā)展觀、更新發(fā)展觀念，積極探索和借鑒農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的好經(jīng)驗、好做法，合理開發(fā)利用自然資源，把主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)做大做強，走經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的和諧發(fā)展之路，對我區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。三是轉變方式，發(fā)展設施農(nóng)業(yè)。設施農(nóng)業(yè)是一種區(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要標志，其特點是人為對作物生長的自然環(huán)境條件加以適度的調(diào)控，減少或避免不利的自然條件影響，以最大限度地利用有利的自然條件和生物的潛能，在有限的土地上獲得優(yōu)質、高產(chǎn)、高效的農(nóng)產(chǎn)品，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)“提高單位面積種植效益”的目標。發(fā)展設施農(nóng)業(yè)可減少耕地使用面積，降低水資源、化學藥劑的使用量和單位產(chǎn)出的能源消耗量，顯著提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的使用效率。發(fā)展設施農(nóng)業(yè)利于農(nóng)業(yè)標準化，可實現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)節(jié)科學化管理，可按照程式化、標準化生產(chǎn)，精準使用肥藥，還可以有效減輕病蟲害的影響，減少農(nóng)藥的使用，減少環(huán)境污染，并更好的實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品無公害生產(chǎn)的目標，我們應做好設施農(nóng)業(yè)發(fā)展引導工作。四是走農(nóng)業(yè)發(fā)展可持之路。在生產(chǎn)中充分運用生態(tài)學原理和系統(tǒng)科學方法，把現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術的精華相結合起來，以整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生為基本原則，按照布局合理、結構優(yōu)化、質量安全、生態(tài)良好、效益較高的要求，調(diào)整農(nóng)業(yè)結構和布局，改進耕作體系，改變土地利用方式，開發(fā)推廣新技術、新措施，因地制宜，大力發(fā)展優(yōu)質糧油、規(guī)模畜牧、休閑農(nóng)業(yè)，進一步優(yōu)化生產(chǎn)方式，推廣高效安全栽培模式，走農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路，保障農(nóng)產(chǎn)品有效供給。

總之，參加此次培訓通過課堂講授、參觀考察學習，開擴了眼界，拓展了思維方式，我的理論知識水平得到了很大提高，在今后的工作中，我將把所學知識運用到工作實踐中，指導好當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為推動地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展獻計出力。

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通過七天黔東南設施農(nóng)業(yè)技術“千人培訓計劃”培訓的學習實踐，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足；通過吳總、徐總親臨授課與實踐指導，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，實踐經(jīng)驗。真是受益匪淺。

一、學習感受

（一）是收獲大。經(jīng)過臺灣農(nóng)技專家的言傳身教，獲取了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平和實踐能力，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了大局眼光。

（二）是學風正。在學習過程中，讓我感受到了臺灣農(nóng)技人員把農(nóng)業(yè)工作當成事業(yè)來奮斗的精神，他們種植蔬果就像栽培下一代、呵護生命那樣認真。這種務實樸實作風，感染著我們每一個學員，讓我們始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于解決實訓中遇到的實際問題，認真做好筆記，收到了很好的效果

二、主要收獲

一是改善了理論知識結構。授課的老師都是臺灣具有豐富實踐經(jīng)驗，具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識的農(nóng)家人員。他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)種植技術等，使我們開闊了視野，拓展了思

路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。

二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到設施農(nóng)業(yè)將是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成部分，未來將充分利用電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化等手段操作，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。其知識更新、知識日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

三是理論與實踐必須相結合。

經(jīng)過這次設施農(nóng)業(yè)技術“千人培訓計劃”培訓班的學習，不僅使我在理論上得到了進一步的充實，更使我進一步認識到農(nóng)業(yè)工作實踐的重要性和迫切性。與臺灣農(nóng)業(yè)技術員的交流中