幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案樣本（4篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園元宵?節(jié)活動(dòng)方案?樣本一：?元宵節(jié)的文?化：元宵?節(jié)是每年的?農(nóng)歷正月十?五，又稱“?燈節(jié)”、“?上元節(jié)”。?上元，含有?“新的一年?第一次月圓?之夜”的意?思每逢上元?，民間有張?燈觀賞的風(fēng)?俗。元宵之?夜，小孩子?們紛紛提著?燈籠，四處?游走玩耍。?元宵佳節(jié)，?不少地方都?要舉行彩燈?展、花燈會(huì)?。元宵節(jié)有?許多傳統(tǒng)風(fēng)?俗和節(jié)目，?如：鬧社火?、耍龍燈、?舞獅子、劃?旱船、踩高?蹺、扭秧歌?、猜燈謎、?吃元宵等。?元宵大多是?用糯米面包?糖餡做成的?，它象征著?全家團(tuán)圓和?睦、生活幸?福甜美。?二：活動(dòng)意?圖：新學(xué)?期開學(xué)正逢?元宵節(jié)，新?年的氣氛還?在孩子的心?中，讓寶寶?們?cè)跉g樂的?氣氛中穩(wěn)定?情緒是個(gè)不?錯(cuò)的方法。?我們小班?的孩子對(duì)元?宵節(jié)的認(rèn)識(shí)?并不深，為?了讓孩子們?能更加了解?中國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日—元宵?節(jié)，知道元?宵節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣。我們?安排了這樣?一個(gè)元宵節(jié)?的半日活動(dòng)?，希望通過?活動(dòng)來緩解?部分幼兒的?上學(xué)情緒，?通過活動(dòng)來?增加親子間?的親情交流??；顒?dòng)目?標(biāo)1、知?道元宵節(jié)是?團(tuán)圓的節(jié)日?，初步了解?元宵節(jié)人們?的活動(dòng)和特?別的食品—?元宵。2?、引導(dǎo)幼兒?高高興興地?回到幼兒園?，盡快適應(yīng)?新學(xué)期生活?。3、欣?賞各種各樣?的花燈，初?步感受其不?同的造型、?色彩和圖案?。4、感?受和同伴玩?花燈的快樂?情緒。活?動(dòng)時(shí)間__?__.3.?5參加對(duì)?象新區(qū)實(shí)驗(yàn)?幼兒園小班?組全體師生?具體活動(dòng)?安排活動(dòng)?一：了解元?宵的習(xí)俗?1、通過圖?片錄像等媒?介物質(zhì)向孩?子們介紹元?宵節(jié)的文化?。2、鼓?勵(lì)家長(zhǎng)幫孩?子們準(zhǔn)備花?燈，并告訴?幼兒自己花?燈的名稱。?活動(dòng)二：?親子同樂搓?元宵1、?布置回型大?廳環(huán)境：親?子搓元宵。?(準(zhǔn)備：電?子爐，鍋，?勺子、盤子?等。)活?動(dòng)三：玩花?燈帶著孩?子們?cè)诓賵?chǎng)?上玩花燈。?活動(dòng)效果?反思與建?議準(zhǔn)備：?家長(zhǎng)：糯?米粉、青菜?汁、胡蘿卜?汁、紫甘藍(lán)?、蕃茄汁等?。圍裙大?小各一套;?揉粉的盆一?個(gè)，幼兒?園：臺(tái)布(?一次性的)?，白糖，用?大鍋煮湯圓?，煮熟撈大?鍋內(nèi)端出至?備餐桌裝湯?圓教師：回?廊，桌子圍?成一圈，每?班若干家庭?。餐盤每班?____個(gè)?，湯匙每人?一把(洗凈?后收在班上?備用)幼?兒園元宵節(jié)?活動(dòng)方案樣?本（二）?目標(biāo)：1?、用直線和?圍圈的方法?做成各種燈?籠。2、?能大膽地想?象并嘗試獨(dú)?立設(shè)計(jì)燈籠?的圖案。?準(zhǔn)備：1?.長(zhǎng)方形色?紙，長(zhǎng)紙條?。2.蠟?筆，剪刀，?漿糊。過?程：1.?出示各種各?樣燈籠的圖?片，幼兒展?示自己帶來?的玩具小燈?籠。提問?：a、圖?片上的燈籠?你都見到過?嗎?有些什?么顏色?燈?籠外面的圖?案是怎么樣?的?(有的?是彩色的，?有的上面有?很多圖畫好?像我們看的?連環(huán)畫。有?的上面寫字?的，是讓你?猜謎語(yǔ)的)?b、什么?時(shí)候人們會(huì)?掛上燈籠??(國(guó)慶節(jié)，?元宵節(jié)各種?喜慶的節(jié)日?)c、燈?籠能用什么?材料來做??(布，塑料?，紙)2?、教師示范?講解小燈籠?的制作方法?。#教師?出示燈籠的?范例?？?一看，老師?的小燈籠是?用什么材料?做的?(紙?)上面有些?什么圖案??你們想不想?自己做一個(gè)?小燈籠呢??#展示制?作步驟。?#交代要求?，幼兒操作?，教師指導(dǎo)?。1)先?在紙上畫上?你自己設(shè)計(jì)?的圖案，注?意把有圖案?的一面對(duì)著?自己。剪的?時(shí)候注意不?要剪到底。?2)幼兒?操作，教師?巡回指導(dǎo)，?幫助個(gè)別能?力差的幼兒?。3)探?索除了這樣?剪，你還能?想出更多的?制作方法嗎??鼓勵(lì)幼兒?大膽嘗試，?討論交流。?#展示幼?兒作品。教?師與幼兒一?起布置，開?一個(gè)小小燈?展。幼兒?園元宵節(jié)活?動(dòng)方案樣本?（三）活?動(dòng)時(shí)間：?201__?__年__?__月__?__日上午?活動(dòng)地點(diǎn)?：三樓多?功能教室?活動(dòng)目標(biāo)：?1.了解?元宵節(jié)的習(xí)?俗，感受過?節(jié)的快樂。?2.初步?養(yǎng)成良好的?飲食習(xí)慣，?愿意自己的?事情自己做??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?各班桌子搬?至多功能教?室，排成四?長(zhǎng)條。2?.各班準(zhǔn)備?好兩包糯米?飯、兩包桌?布、兩包糖?、一個(gè)拖線?板、兩個(gè)電?磁爐(鍋?zhàn)?)、兩個(gè)大?勺子;每組?一把勺子和?一個(gè)大盆;?與幼兒人數(shù)?相等的碗筷?。3.P?PT。4?.每班請(qǐng)兩?個(gè)家長(zhǎng)志愿?者，請(qǐng)兩個(gè)?孩子用二三?句話介紹自?己的特色燈?籠?；顒?dòng)過?程：一、?話元宵1?.教師講述?有關(guān)元宵節(jié)?的知識(shí)。?元宵節(jié)是每?年的農(nóng)歷正?月十五，又?稱“燈節(jié)”?、“上元節(jié)?”。上元，?含有“新的?一年第一次?月圓之夜”?的意思。元?宵之夜，孩?子們就紛紛?提著燈籠，?四處游走玩?耍。2.?幼兒代表介?紹自己的特?色燈籠。(?幼兒排成一?排站在舞臺(tái)?上)3.?小結(jié)：元宵?佳節(jié)，不少?地方都要舉?行彩燈展、?花燈會(huì)。元?宵的燈，有?掛花燈、滾?龍燈、迎轎?燈、走馬燈?、放水燈、?展冰燈?都?具有明顯的?地方特色和?獨(dú)特的藝術(shù)?風(fēng)格。元宵?節(jié)有許多傳?統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)?目，如：鬧?社火、耍龍?燈、舞獅子?、劃旱船、?踩高蹺、扭?秧歌、猜燈?謎、吃元宵?等。(欣賞?相關(guān)圖片)?二、制元?宵1.你?吃過的元宵?是什么樣的??___?_元宵象征?著全家團(tuán)圓?和睦、生活?幸福甜美，?它大多是用?糯米粉做成?的。3.?出示糯米粉?，介紹制作?過程和注意?事項(xiàng)。(加?水揉團(tuán)—拿?一小團(tuán)搓成?元宵)4?.幼兒自己?鋪?zhàn)啦肌?4.幼兒制?作元宵。?三、享快樂?1.幼兒?自己整理桌?子，將自制?的元宵放到?鍋?zhàn)又小?2.在這等?待的時(shí)刻，?我們來欣賞?一個(gè)關(guān)于元?宵節(jié)的故事?。(看視頻?)3.幼?兒自己分發(fā)?碗筷，盛元?宵，分享快?樂。幼兒?園元宵節(jié)活?動(dòng)方案樣本?（四）各?年齡段主題?活動(dòng)目標(biāo)?年齡段主?要目標(biāo)小?班(1)?知道元宵節(jié)?是團(tuán)圓的節(jié)?日，初步了?解元宵節(jié)人?們的活動(dòng)和?特別的食品?—元宵;?(2)愉快?地參與元宵?節(jié)各種活動(dòng)?，感受節(jié)日?的快樂氣氛?中班(?1)知道農(nóng)?歷正月十五?是我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日—元?宵節(jié)，了解?元宵節(jié)的來?歷及習(xí)俗(?玩燈、賞燈?、吃元宵、?劃旱船等)?;(2)?初步嘗試用?語(yǔ)言、藝術(shù)?等不同的形?式表達(dá)自己?的認(rèn)識(shí)與感?受;(3?)感受與老?師、小朋友?一起玩花燈?、猜燈謎、?做元宵、吃?元宵的快樂?大班(?1)嘗試通?過多種途徑?獲得元宵節(jié)?的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)一步了?解元宵節(jié)的?來歷和風(fēng)俗?習(xí)慣;(?2)大膽地?創(chuàng)造與想象?，通過不同?的形式表達(dá)?自己的感受?與理解;?(3)積極?參與“鬧元?宵”的籌備?和慶祝工作?，在和老師?、同伴一起?過節(jié)的過程?中，進(jìn)一步?感受團(tuán)圓的?意義三、?主題活動(dòng)實(shí)?施概況四?、主題活動(dòng)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?(1)師幼?共同布置“?美麗的花燈?展”，懸掛?幼兒購(gòu)買或?參與自制的?花燈;(?2)收集幼?兒在節(jié)日中?賞燈、玩燈?的照片，布?置主題墻飾?;(3)?提供小碗、?油泥等材料?，引導(dǎo)幼兒?在游戲中搓?“元宵”;?(4)提?供磁帶，引?導(dǎo)幼兒在游?戲中隨音樂?玩燈;(?5)在家長(zhǎng)?園地貼出“?致家長(zhǎng)的信?”，介紹主?題活動(dòng)的構(gòu)?想和配合事?項(xiàng)(1)?師幼共同布?置“班級(jí)花?燈展”，懸?掛幼兒與父?母共同制作?的花燈;?(2)主題?墻飾：幼兒?的各種調(diào)查?資料，幼兒?參與節(jié)日活?動(dòng)的照片;?(3)動(dòng)?手區(qū)：提供?剪刀及多種?半成品材料?，引導(dǎo)幼兒?嘗試制作簡(jiǎn)?單的花燈;?(4)表?演區(qū)：提供?音樂磁帶、?幼兒收集和?制作的花燈?等材料，引?導(dǎo)幼兒表演?“花燈秀”?、“鬧花燈?”等節(jié)目;?(5)家?長(zhǎng)園地：貼?出“致家長(zhǎng)?的信”，介?紹主題活動(dòng)?的構(gòu)想和配?合事項(xiàng)(?1)師幼共?同布置“好?看的花燈”?和“自制花?燈展”;?(2)主題?墻飾：圍繞?“我的問題?”、“我的?調(diào)查”、“?我的發(fā)現(xiàn)”?三方面布置?關(guān)于元宵節(jié)?的來歷、傳?說、習(xí)俗等?內(nèi)容的調(diào)查?表及圖片、?文字資料，?幼兒參與活?動(dòng)的照片或?表現(xiàn)性資料?等;(3?)語(yǔ)言區(qū)：?幼兒參觀燈?展拍攝的照?片、錄像，?有關(guān)元宵節(jié)?的圖書、圖?片等;(?4)動(dòng)手區(qū)?：提供制作?花燈、旱船?的工具和師?生共同收集?的半成品材?料等，引導(dǎo)?幼兒動(dòng)手制?作慶祝節(jié)日?需要的道具?;(5)?表演區(qū)：提?供音樂磁帶?、表演材料?，引導(dǎo)幼兒?開展打腰鼓?、扭秧歌、?舞龍等有關(guān)?元宵節(jié)的活?動(dòng);(6?)家長(zhǎng)園地?：貼出“致?家長(zhǎng)的信”?介紹主題活?動(dòng)的構(gòu)想和?配合事項(xiàng)?園內(nèi)大環(huán)?境(1)?園內(nèi)大廳、?禮堂懸掛教?師、幼兒與?家長(zhǎng)共同收?集和制作的?各式花燈，?花燈下懸掛?各種燈謎;?(2)宣?傳展板：各?年級(jí)組開展?元宵節(jié)活動(dòng)?的照片五?、主要教育?活動(dòng)方案?(一)小班?活動(dòng)一：?好看的花燈?主要涉及?領(lǐng)域：藝術(shù)?、語(yǔ)言活?動(dòng)目標(biāo)：?1.欣賞各?種各樣的花?燈，初步感?受其不同的?造型、色彩?和圖案。?2.嘗試用?較完整的語(yǔ)?言介紹自己?的花燈的名?稱與特點(diǎn)，?體驗(yàn)說一說?、玩一玩的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.請(qǐng)家長(zhǎng)?在假期中帶?幼兒觀看花?燈展。2?.每個(gè)幼兒?準(zhǔn)備一個(gè)花?燈。活動(dòng)?過程：1?.欣賞、講?述各種各樣?的花燈。?(1)自由?地欣賞與交?流。(引導(dǎo)?幼兒從名稱?、形狀、顏?色和圖案上?進(jìn)行欣賞。?)(2)?部分幼兒在?集體中講述?。指導(dǎo)語(yǔ)?：①我們很?多小朋友帶?來的花燈都?不一樣，誰(shuí)?來說一說你?的花燈是什?么樣子的呢??(提醒幼?兒在介紹自?己的花燈時(shí)?，要注意說?出自己的花?燈的名稱和?特點(diǎn)。)?(3)幼兒?自由結(jié)伴再?次欣賞并講?述。(4?)交流：你?還見過哪些?美麗的花燈??在哪里見?過的?(?5)歸納、?整理經(jīng)驗(yàn)。?(花燈是各?種各樣的，?有不同的形?狀、顏色和?圖案，它們?也和我們一?樣，有不同?的名字。)?2.游戲?：《玩花燈?》，幼兒自?由結(jié)伴，互?換花燈，邊?欣賞邊玩，?體驗(yàn)玩燈的?樂趣。活?動(dòng)二：漂亮?的燈籠主?要涉及領(lǐng)域?：藝術(shù)活?動(dòng)目標(biāo)：?1.嘗試用?剪、貼、穿?的方法來制?作紅燈籠，?體驗(yàn)做做、?玩玩的快樂?。2.注?意安全，知?道用完后要?將剪刀、筆?等放回