辛苦的老師600(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——辛苦的老師600(7篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

辛苦的老師作文600篇一

老師您像一條小溪，潺潺地流著把知識(shí)帶給我們。

老師您每日都在教我們，而有些同學(xué)卻在下面玩，在下面說(shuō)話，在下面亂畫(huà)……

老師是您教我們加﹑減﹑乘﹑除，老師是您教我們識(shí)字，老師是您教我們學(xué)知識(shí)，老師是您教我做個(gè)好學(xué)生，老師是您教我怎樣做個(gè)懂禮貌的好孩子，老師是您教我要尊老愛(ài)幼好好學(xué)習(xí)。

老師我小時(shí)候什么都不懂，是您把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)教給我們，并教我們?cè)鯓屿`活應(yīng)用。

老師我的知識(shí)都是您教我的，記得有一次老師您講數(shù)學(xué)課本上的題，我沒(méi)有聽(tīng)懂，又不敢問(wèn)，做錯(cuò)了一道題，我以為老師會(huì)打我一頓，可是老師您并沒(méi)有打我，而是耐心地給我講這道題該怎么做，讓我自己漸漸分析，于是我懂了。

老師??！您就像我的父母，您就像園丁，我就是那花壇里的一朵花，您的澆灌我才能茁壯成長(zhǎng)。

老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！〞

辛苦的老師作文600篇二

老師，您雖然教我們僅有一年，但是您對(duì)我們的恩情是山那么重，海那么深.

一年以前，我們班的成績(jī)和紀(jì)律是全線48所小學(xué)1254個(gè)班最差的了，我們的老師也換過(guò)13個(gè)了，這些老師之所以要走，是由于所有教過(guò)我們的老師每個(gè)學(xué)期都會(huì)被校長(zhǎng)罵個(gè)狗血淋頭，特別的沒(méi)有面子.然而您卻毅然決定來(lái)教我們班.

您來(lái)到我們班的教室，看了一眼臉色就發(fā)青了，但您還是忍住了.您叫了一聲“恬靜〞，可是根本就沒(méi)有人恬靜下來(lái)。您快步走上講臺(tái)，拿起教鞭狠狠的打了一下講桌我們才漸漸地恬靜下來(lái)。這時(shí)候你長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆口氣，說(shuō)：“真是……唉，不說(shuō)了，上課了。〞

您拿出一枝“粉筆〞，可是這枝粉筆卻是一只肥大的死蚯蚓。看到這，您并沒(méi)有說(shuō)什么，而你拿起另一枝粉筆在黑板上工工整整寫下了您的名字。然后問(wèn)我們誰(shuí)是班干部，一個(gè)最頑皮的男生說(shuō)：“老師，全班都是班干部。〞他說(shuō)完這話，您差點(diǎn)要?dú)鈧€(gè)半死，但您最終還是忍住了。接下來(lái)的幾天，這樣的氣，您受的可不少，但是您卻沒(méi)有向其他老師一樣，跑去校長(zhǎng)那告我們的狀。

這天第一節(jié)課，您問(wèn)我們來(lái)學(xué)校是干什么的，我們?nèi)蓟貜?fù)是來(lái)讀書(shū)的。接下來(lái)您又問(wèn)我們讀書(shū)要來(lái)干什么，我們又答是將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的。那現(xiàn)在你們把書(shū)讀到哪去了，您恬靜的問(wèn)我們，這一問(wèn)，我們?nèi)喽紵o(wú)語(yǔ)了。

“說(shuō)啊，你們不是最會(huì)說(shuō)的嗎？〞

“我們，我們，我們知道錯(cuò)了，老師。〞

“知道錯(cuò)了就好，我給你們講一個(gè)我小時(shí)喉的故事吧！〞

“在我小的時(shí)候，由于我住在農(nóng)村，每天都要做好多的家務(wù)。早上要幫家里面煮好飯，喂好豬后，在把牛牽去山上吃草，才去上學(xué)。上完第一節(jié)課又匆促跑回家去吃一碗粥后，又匆促跑回學(xué)校。中午放學(xué)回家，有要到山上去牽?；貋?lái)，又跑回家煮好飯去接弟弟妹妹，再去洗碗。晚上回來(lái)后有要喂豬，然后做飯，等爸爸媽媽回來(lái)吃。吃完后，才去寫作業(yè)，然后在哄弟弟妹妹睡覺(jué)。到周末又要在家?guī)У艿苊妹茫€有做好多的家務(wù)。當(dāng)時(shí)我還是地主的女兒，受盡了委屈。但我還是堅(jiān)持到了今天，成就了自己的事業(yè)。而你們呢，就在學(xué)校里虛度光陰，你們?cè)趺磳?duì)得起你們辛苦養(yǎng)育你們的爸爸媽媽呢？〞說(shuō)到這里，您已經(jīng)是淚流滿面，而我們也同樣淚流滿面。

從那以后，我們都全身新的投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。終究，到學(xué)期末，我們各科的成績(jī)都得到了很大的提高，紀(jì)律也好得多了。

老師，我要向您說(shuō)一聲；“老師您辛苦了！〞

辛苦的老師作文600篇三

是誰(shuí)伴隨著我成長(zhǎng)?是誰(shuí)向知識(shí)傳授我們?是誰(shuí)將青春奉獻(xiàn)給了我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家棟梁之才?那個(gè)人就是我們心愛(ài)的老師。

老師，您是蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們;您是春雨;滋潤(rùn)著的心田;您是帆船代理中楊夢(mèng)遠(yuǎn)航;您是……有人說(shuō)“春蠶到死絲方盡，〞心愛(ài)的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖;如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)膩而溫暖，您的愛(ài)，高尚而宏偉。在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。

那次，我遇到了道難題，我絞盡腦汁的思考著，運(yùn)轉(zhuǎn)著無(wú)數(shù)的腦細(xì)胞，可我還是沒(méi)有想出來(lái)，我偷偷的瞟了一眼同桌的卷子，突然，一道眼神射了過(guò)來(lái)，我即刻覺(jué)得慚愧，抬頭一看，老師正用他那會(huì)說(shuō)雙會(huì)說(shuō)話的眼睛望著我，“似乎在說(shuō)不會(huì)不要緊，但不要偷看。〞我不再瞟同桌的卷子了，開(kāi)始獨(dú)立思考，找到已知的條件后，漸漸的有了些思緒，我開(kāi)心極了。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，老師正用拿贊許的目光勉勵(lì)著我，我的心里甜滋滋的，感覺(jué)真好。

老師，我為您的眼神喝彩，由于您的眼神帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱游，由于您的眼神帶領(lǐng)著我們翻越座座困難大山，由于您的眼神帶領(lǐng)著我們?cè)谛判牡暮永镲h蕩著。老師您的眼神，如春天的陽(yáng)光，照在我們的臉上，暖在我們的心窩里。老師，您的眼神，似馥郁的花朵在我們前進(jìn)的道路中散發(fā)著一陣芳香。

以前我對(duì)“老師〞二字理解并不深刻，老師說(shuō)過(guò)的話只是一味地贊許春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞對(duì)于這些用來(lái)稱贊老師的話，我也只是一知半解。并未了解多少個(gè)春夏秋冬老師在燈下的心語(yǔ)。

如今我對(duì)“老師〞二字意義深刻，老師，您嘔心瀝血的指導(dǎo)著我們，瘦弱的身軀是那么飄搖，可在學(xué)生的眼里，卻是那么的頑強(qiáng)。您滴落的眼淚流濕了你的衣裳，可在學(xué)生的眼中，它鑄成了世間最完美的雕塑。

教化如春風(fēng)師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。老師，您辛苦了!

辛苦的老師作文600篇四

老師您辛苦了

“沙沙沙〞，〞沙沙沙〞，

從您疾書(shū)聲中，

我體會(huì)到，

春蠶到死絲方盡，

您任勞任怨。

每天我看見(jiàn)您那疲憊的身影，

我體會(huì)到，

蠟炬成灰淚使干，

您無(wú)怨無(wú)悔.

您的汗水就像涓涓溪流，

您的辛勤可撬開(kāi)大地。

可為什幺，

當(dāng)您站著的時(shí)候，

我們卻坐得心安理得。

在人生的道路上，

總是少不了您的指導(dǎo)。

知識(shí)的海洋，

無(wú)邊無(wú)際。

是您教我們?nèi)绾伟坑危?/p>

讓我們摸索知識(shí)的海洋。

洗掉手上的粉塵，

換上新

盡情與我們開(kāi)心！

辛苦的老師作文600篇五

在讀四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師姓雷，我們都要尊敬的稱呼他為：雷老師。

雷老師大約有五十幾歲，胡子和頭發(fā)都已經(jīng)花白，在冬天的時(shí)候，他十分喜歡戴一頂黑顏色的帽子。

由于我和劉文慧（語(yǔ)文課代表）一下課就喜歡在雷老師的辦公室里享受“免費(fèi)空調(diào)〞，所以自然就知道雷老師的愛(ài)好，據(jù)我所知雷老師喜歡下象棋，這不五年級(jí)的清風(fēng)棋社就是他上課。

可能別人對(duì)雷老師的印象是嚴(yán)肅的，可我不是這樣認(rèn)為的，我覺(jué)得他是一個(gè)“雙面人〞。

a面——和藹可親，關(guān)心關(guān)心。

一個(gè)星期五，我中午又吃火鍋又吃冰淇淋，冰可樂(lè)，下午上課的時(shí)候擔(dān)心逸，想吐，于是一下課我就到雷老師的辦公室里，雷老師看我擔(dān)心逸，馬上詢問(wèn)病情，問(wèn)我要不要緊，還是否能堅(jiān)持這一類的話，問(wèn)完又給我爸爸打電話，讓他來(lái)接我，即刻，我的心里暖洋洋的。

b面——嚴(yán)肅，可怕。

有一天，我們組的紀(jì)律實(shí)在是不好，老師就讓我們把課文抄一遍，可是我忘了這件事，其次天早上，雷老師說(shuō)：“昨天二組罰抄的課文交給我。〞我看見(jiàn)他們都上交了，心里憂傷極了，雷老師又讓沒(méi)有抄的站起來(lái)，好吧，就只有孤單的五個(gè)人，包括我，我們五個(gè)走向講臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)“賞〞，那五鞭子，可把我疼死了！就這事，嚇得我整整兩個(gè)星期沒(méi)有舉手。

好了，我的“雙面人〞雷老師介紹完了，我可是十分喜歡和雷老師下棋的喲！

辛苦的老師作文600篇六

從我進(jìn)入學(xué)校的第一天起，我就十分的尊敬和愛(ài)戴的老師是王老師，我喜歡聽(tīng)她那動(dòng)人的講解，我愿意凝聽(tīng)他們那諄諄的教化。

王老師他是一位普通、平凡的老師，但老師對(duì)我的教化、勉勵(lì)，讓我感到老師那普通話的外表下隱蔽的一些閃爍的光輝。

王老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，只要我們上課講話，他只要用眼睛瞪我們一下，開(kāi)小差的同學(xué)就會(huì)乖乖的坐直。王老師的耳朵特別靈，只要有誰(shuí)上課講話，她都能知道。王老師的頭發(fā)卷卷的，雖然頭發(fā)不太長(zhǎng)，可是披在肩上顯得十分有精神。

王老師的心情可謂是變化多端，她只要遇到什么開(kāi)心的事或者我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)對(duì)我們十分友好，宛如讓光明媚。相反，只要我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講或者同學(xué)犯了一件嚴(yán)重的錯(cuò)誤，王老師上課時(shí)就會(huì)十分嚴(yán)肅，每講一句話，都叫人毛骨悚然，就向晴天霹靂。

王老師十分我們。記得有一次，一個(gè)同學(xué)下課去打乒乓球，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)馬蜂窩，她好奇的用乒乓球拍去撥弄，沒(méi)想到幾只馬蜂飛了出來(lái)，蜇在它的臉上，即刻，他捂住臉，疼在地上打起滾來(lái)。老師，是您聞?dòng)嵹s來(lái)，馬上把那個(gè)同學(xué)送到醫(yī)院治療直到他安然無(wú)恙。

還有大量這樣的時(shí)候，學(xué)習(xí)上有困難，您耐心細(xì)致的講解，生活上有困難，您竭盡全力幫助。你用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的幼苗，您用火一般的情感，溫暖了無(wú)數(shù)幼小的心靈。_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干_這不正是您真實(shí)的寫照嗎？您無(wú)愧于_人類靈魂的工程師_這一宏偉稱號(hào)。

最終，祝您桃李滿天下，身體健康！

辛苦的老師作文600篇七

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您如一位辛勤的園丁，不辭辛苦，為培育祖國(guó)的花朵。老師，您辛苦了!

陳老師，您還記得嗎…………

天空一片陰暗，教室中全然沒(méi)有了往日的嬉笑吵鬧聲和歡快活躍的氣氛。細(xì)雨如銀針從天空散落到人間，上課鈴聲響起了，卻遲遲不見(jiàn)老師身影。同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐，紋絲不動(dòng)，等待著老師的出現(xiàn)。終究走廊想起了熟悉的腳步聲——您來(lái)了。您拖著沉重的步伐走進(jìn)了教室，手中捧著的幾本書(shū)，卻宛如千金重。我細(xì)心觀測(cè)您的神色，看見(jiàn)您臉色蒼白，眼中布滿血絲，枯燥的嘴唇上裂出了口子。那憔悴的面容，下搭的眼神，讓我瞬間明白了——心愛(ài)的老師，您生病了。

您無(wú)力的走上講臺(tái)，用那消極、消極的嗓音竭力的喊了一聲：“上課!〞我十分心疼的看著您，您沒(méi)有了平日的活躍，沒(méi)有了平日洪亮尖銳的嗓音，更沒(méi)有了抖擻的精神。您見(jiàn)到我們神采奕奕的樣子，竭力的從那蒼白無(wú)力的臉上擠出一個(gè)有氣無(wú)力的微笑。盡管您的聲音很輕，但是每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真把耳朵豎起，細(xì)心凝聽(tīng)您說(shuō)的每一句話每一個(gè)字，目不轉(zhuǎn)睛地盯著您。您不斷的咳嗽，卻一直克制自己，趁我們寫作業(yè)時(shí)才喝上一口水，那疲憊的身軀靠手支撐著講臺(tái)才勉強(qiáng)站直。不知不覺(jué)下課了，您回到了辦公室，我慶幸您終究可以休息了，或許還可以去醫(yī)院。但是我錯(cuò)了…………

我悄悄來(lái)到辦公室，在門縫偷偷地看著您，走廊上充滿了嬉笑打鬧的聲音，辦公室里卻一片恬靜，您竟然在認(rèn)真地批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)咳嗽幾聲，那目光時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)肅。每一本都會(huì)認(rèn)真寫下評(píng)語(yǔ)留言。突然您眉頭緊鎖，不停地小聲嘀咕：“這是他的卷嗎?唉!看來(lái)還要