貝多芬的素材(3篇)

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貝多芬的作文素材篇一

童年

貝多芬出生于德國(guó)波恩的一個(gè)貧苦家庭。他的父親是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)碌碌無(wú)為的男高音手，他的母親是一個(gè)女仆，一個(gè)廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。貝多芬的童年，是他一段痛楚的經(jīng)歷，他的父親為了開(kāi)拓他的音樂(lè)天分，整日把他釘在洋琴前面，或是和小提琴關(guān)在家里，日復(fù)一日，貝多芬開(kāi)始想要放棄這門(mén)藝術(shù)，后來(lái)，他的父親不得不用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習(xí)。貝多芬的少年時(shí)代并不像其他人一樣，他還要?jiǎng)谏窠?jīng)濟(jì)問(wèn)題，那是來(lái)得過(guò)早的重任。1787年，他喪失了他的母親。

求學(xué)

當(dāng)貝多芬的父親再也無(wú)法引領(lǐng)他進(jìn)入更高的境界的時(shí)候，他的父親只好委托歌劇團(tuán)的指揮尼富先生擔(dān)任貝多芬的音樂(lè)教師。尼富先生的教法很親切，也很特別。他知道，假使要貝多芬在音樂(lè)界大放異彩，就非得要貝多芬愛(ài)好音樂(lè)不可。所以，尼富先生不厭其煩的為貝多芬解析樂(lè)曲內(nèi)容，并且想盡方法指導(dǎo)貝多芬，讓他把感情適當(dāng)?shù)娜谌霕?lè)譜中，細(xì)心體會(huì)曲調(diào)的高低起伏，再著手彈琴，這樣才會(huì)比較得心應(yīng)手。有時(shí)候，尼富先生還會(huì)講些音樂(lè)家苦練成名的故事來(lái)勉勵(lì)貝多芬，而貝多芬總是聽(tīng)得津津有味。結(jié)果，不出半年，貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，竟然像一匹誰(shuí)也勒不住的野馬，向前直奔。

痛楚經(jīng)歷

在貝多芬30歲時(shí)，他開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲，那時(shí)的他已經(jīng)感覺(jué)自己的聽(tīng)覺(jué)日益衰弱，但是，他對(duì)生活的愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，他在痛楚中依舊頑強(qiáng)地創(chuàng)作《英雄交響曲》；《英雄交響曲》標(biāo)志著貝多芬精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)機(jī)，同時(shí)也標(biāo)志著他創(chuàng)作的"英雄年代"的開(kāi)始。又過(guò)了幾年，貝多芬的耳朵終究還是聾了，但他卻仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結(jié)了他光彩的、史詩(shī)般的一生。

當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)貝多芬，我可憐他，也敬重他，他那頑強(qiáng)的精神和那對(duì)生活的熱愛(ài)，給我留下了深刻的印象，貝多芬，我的偶像。

貝多芬的作文素材篇二

走進(jìn)英雄，感受崇高。

——題記

二十年出，羅蘭感到世風(fēng)日趨頹靡，便把變革世界的力量，寄托在那些英雄人物之上，他先后寫(xiě)了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》，合稱為名人傳。在這些傳記中，羅曼.羅蘭全力頌揚(yáng)他們敢于正視黑暗現(xiàn)實(shí)，鞭撻腐朽社會(huì)，渴望自由，主持正義的精神！

縱觀三傳，羅蘭的英雄都有著共同的命運(yùn)圖式及方向。而在三傳中，我最欣賞的人，為第一傳中的貝多芬！

有這么一種人：面對(duì)重重困難，他永不言敗，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但他執(zhí)著地謳歌開(kāi)心，他被別人傷得傷痕累累，但他仍舊為他們祈禱，并無(wú)怨付出一生……貝多芬就是這樣一種人。

羅曼。羅蘭曾把貝多芬譽(yù)為普羅米修斯。貝多芬的`一生都被鎖在懸崖上，與普羅米修斯相比，他的痛楚有過(guò)而無(wú)不及，普羅米修斯雖受身體摧殘，但他受到了人類的理解和愛(ài)戴，他的精神是受到安慰的。但貝多芬沒(méi)這樣幸運(yùn)了，他不僅身體受到打擊，心靈上也是一浪接一浪。他不是神吶！只是一個(gè)普通人，一個(gè)喪失聽(tīng)力，失去愛(ài)情的普通人，就是這樣的一個(gè)人，他卻盡自己的全部力量為人類造福。而實(shí)際上也確鑿證明白，他做到了，在他去世的幾百年后，他的音樂(lè)不知給了多少人力量。

在與苦難搏擊的漫漫征途中，英雄們都浮現(xiàn)了巨人般的力量和變苦為樂(lè)的生存勇氣。他們都是藝術(shù)家，藝術(shù)在他們的手里不是"生命之顏色的可有可無(wú)的鬧鈴",而是"生命最高使命和生命本來(lái)的形而上活動(dòng)。"

他們的生命是一部又一部的悲劇，但是"每部真正的悲劇都用一種形象的撫慰來(lái)解脫我們；不管現(xiàn)象如何改變，事物的基礎(chǔ)中的生命都堅(jiān)不可摧。"

也就是說(shuō)，英雄在他們走向悲劇性的破壞頂點(diǎn)是，才真正完成了英雄的塑造。我們看到的不是破壞，而是那不屈的精神，那承受痛楚的宏偉勇氣。

走進(jìn)英雄，感受崇高。

貝多芬的作文素材篇三

1827年或許是個(gè)凄涼的日子，當(dāng)人們還沉浸在命運(yùn)交響曲的波濤怒號(hào)中，卻有一個(gè)消息打破了原本的寧?kù)o。夜，靜靜的，年僅53歲的貝多芬先生離開(kāi)了人世，將伴隨著幽美的樂(lè)章長(zhǎng)眠于地下。這個(gè)消息即刻像長(zhǎng)了一雙翅膀似的飛遍了世界的各地。

我們痛惜“樂(lè)圣〞的不告而別，但我們也很無(wú)奈。“天下沒(méi)有不散的宴席〞，終有一天我們會(huì)面臨散場(chǎng)與離別，而貝多芬先生只不過(guò)是提早與我們道別了。但是我們凄愴世上不會(huì)再有其次個(gè)貝多芬了。是的，貝多芬只有一個(gè)，他叫路德維?！し病へ惗喾?。

貝多芬，只有一個(gè)。這不禁讓我們憶及貝多芬和李希諾夫斯基的故事。年輕的貝多芬闖蕩維爾納，在那兒他得到了親王李希諾夫斯基的關(guān)心備至。對(duì)此，貝多芬十分感謝。后來(lái)，親王企圖迫使貝多芬改變自己的意志，貝多芬勃然大怒，并宣布與之絕交。他在致親王的絕交信里寫(xiě)道：“您之所以成為一個(gè)親王，是由于偶然的出身；而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。親王現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是；而貝多芬永遠(yuǎn)只有一個(gè)。〞

曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我；“你聽(tīng)誰(shuí)的音樂(lè)？〞我恬靜地回復(fù)道：“貝多芬?。〃曀@訝的望著我，似乎有些匪夷所思。我當(dāng)時(shí)很是憤怒，但不禁又為他們感傷起來(lái)?；蛟S是他們已沉迷在流行樂(lè)的歡快之中，或許是他們已經(jīng)忘掉那輕快悠揚(yáng)的旋律，或許是他們迷失在繁華的塵世中而忘掉了生命的靈魂所在。但是貝多芬卻始終不曾遺忘，他來(lái)到這世界是為了將音樂(lè)傳播，將開(kāi)心播撒，讓幸福飄散。

看那些音樂(lè)之子是多么的追念貝多芬，他們會(huì)大聲疾呼：“貝多芬，只有一個(gè)。今