貝多芬的素材(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——貝多芬的素材(3篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

貝多芬的作文素材篇一

童年

貝多芬出生于德國波恩的一個(gè)貧苦家庭。他的父親是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)碌碌無為的男高音手，他的母親是一個(gè)女仆，一個(gè)廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。貝多芬的童年，是他一段痛楚的經(jīng)歷，他的父親為了開拓他的音樂天分，整日把他釘在洋琴前面，或是和小提琴關(guān)在家里，日復(fù)一日，貝多芬開始想要放棄這門藝術(shù)，后來，他的父親不得不用暴力來迫使貝多芬學(xué)習(xí)。貝多芬的少年時(shí)代并不像其他人一樣，他還要?jiǎng)谏窠?jīng)濟(jì)問題，那是來得過早的重任。1787年，他喪失了他的母親。

求學(xué)

當(dāng)貝多芬的父親再也無法引領(lǐng)他進(jìn)入更高的境界的時(shí)候，他的父親只好委托歌劇團(tuán)的指揮尼富先生擔(dān)任貝多芬的音樂教師。尼富先生的教法很親切，也很特別。他知道，假使要貝多芬在音樂界大放異彩，就非得要貝多芬愛好音樂不可。所以，尼富先生不厭其煩的為貝多芬解析樂曲內(nèi)容，并且想盡方法指導(dǎo)貝多芬，讓他把感情適當(dāng)?shù)娜谌霕纷V中，細(xì)心體會曲調(diào)的高低起伏，再著手彈琴，這樣才會比較得心應(yīng)手。有時(shí)候，尼富先生還會講些音樂家苦練成名的故事來勉勵(lì)貝多芬，而貝多芬總是聽得津津有味。結(jié)果，不出半年，貝多芬對音樂的熱愛，竟然像一匹誰也勒不住的野馬，向前直奔。

痛楚經(jīng)歷

在貝多芬30歲時(shí)，他開始寫第一部交響曲，那時(shí)的他已經(jīng)感覺自己的聽覺日益衰弱，但是，他對生活的愛和對藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，他在痛楚中依舊頑強(qiáng)地創(chuàng)作《英雄交響曲》；《英雄交響曲》標(biāo)志著貝多芬精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)機(jī)，同時(shí)也標(biāo)志著他創(chuàng)作的"英雄年代"的開始。又過了幾年，貝多芬的耳朵終究還是聾了，但他卻仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結(jié)了他光彩的、史詩般的一生。

當(dāng)我第一次認(rèn)識貝多芬，我可憐他，也敬重他，他那頑強(qiáng)的精神和那對生活的熱愛，給我留下了深刻的印象，貝多芬，我的偶像。

貝多芬的作文素材篇二

走進(jìn)英雄，感受崇高。

——題記

二十年出，羅蘭感到世風(fēng)日趨頹靡，便把變革世界的力量，寄托在那些英雄人物之上，他先后寫了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》，合稱為名人傳。在這些傳記中，羅曼.羅蘭全力頌揚(yáng)他們敢于正視黑暗現(xiàn)實(shí)，鞭撻腐朽社會，渴望自由，主持正義的精神！

縱觀三傳，羅蘭的英雄都有著共同的命運(yùn)圖式及方向。而在三傳中，我最欣賞的人，為第一傳中的貝多芬！

有這么一種人：面對重重困難，他永不言敗，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但他執(zhí)著地謳歌開心，他被別人傷得傷痕累累，但他仍舊為他們祈禱，并無怨付出一生……貝多芬就是這樣一種人。

羅曼。羅蘭曾把貝多芬譽(yù)為普羅米修斯。貝多芬的`一生都被鎖在懸崖上，與普羅米修斯相比，他的痛楚有過而無不及，普羅米修斯雖受身體摧殘，但他受到了人類的理解和愛戴，他的精神是受到安慰的。但貝多芬沒這樣幸運(yùn)了，他不僅身體受到打擊，心靈上也是一浪接一浪。他不是神吶！只是一個(gè)普通人，一個(gè)喪失聽力，失去愛情的普通人，就是這樣的一個(gè)人，他卻盡自己的全部力量為人類造福。而實(shí)際上也確鑿證明白，他做到了，在他去世的幾百年后，他的音樂不知給了多少人力量。

在與苦難搏擊的漫漫征途中，英雄們都浮現(xiàn)了巨人般的力量和變苦為樂的生存勇氣。他們都是藝術(shù)家，藝術(shù)在他們的手里不是"生命之顏色的可有可無的鬧鈴",而是"生命最高使命和生命本來的形而上活動(dòng)。"

他們的生命是一部又一部的悲劇，但是"每部真正的悲劇都用一種形象的撫慰來解脫我們；不管現(xiàn)象如何改變，事物的基礎(chǔ)中的生命都堅(jiān)不可摧。"

也就是說，英雄在他們走向悲劇性的破壞頂點(diǎn)是，才真正完成了英雄的塑造。我們看到的不是破壞，而是那不屈的精神，那承受痛楚的宏偉勇氣。

走進(jìn)英雄，感受崇高。

貝多芬的作文素材篇三

1827年或許是個(gè)凄涼的日子，當(dāng)人們還沉浸在命運(yùn)交響曲的波濤怒號中，卻有一個(gè)消息打破了原本的寧靜。夜，靜靜的，年僅53歲的貝多芬先生離開了人世，將伴隨著幽美的樂章長眠于地下。這個(gè)消息即刻像長了一雙翅膀似的飛遍了世界的各地。

我們痛惜“樂圣〞的不告而別，但我們也很無奈?！疤煜聸]有不散的宴席〞，終有一天我們會面臨散場與離別，而貝多芬先生只不過是提早與我們道別了。但是我們凄愴世上不會再有其次個(gè)貝多芬了。是的，貝多芬只有一個(gè)，他叫路德維?！し病へ惗喾?。

貝多芬，只有一個(gè)。這不禁讓我們憶及貝多芬和李希諾夫斯基的故事。年輕的貝多芬闖蕩維爾納，在那兒他得到了親王李希諾夫斯基的關(guān)心備至。對此，貝多芬十分感謝。后來，親王企圖迫使貝多芬改變自己的意志，貝多芬勃然大怒，并宣布與之絕交。他在致親王的絕交信里寫道：“您之所以成為一個(gè)親王，是由于偶然的出身；而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。親王現(xiàn)在有的是，將來也有的是；而貝多芬永遠(yuǎn)只有一個(gè)。〞

曾經(jīng)有同學(xué)問我；“你聽誰的音樂？〞我恬靜地回復(fù)道：“貝多芬??！〞她驚訝的望著我，似乎有些匪夷所思。我當(dāng)時(shí)很是憤怒，但不禁又為他們感傷起來。或許是他們已沉迷在流行樂的歡快之中，或許是他們已經(jīng)忘掉那輕快悠揚(yáng)的旋律，或許是他們迷失在繁華的塵世中而忘掉了生命的靈魂所在。但是貝多芬卻始終不曾遺忘，他來到這世界是為了將音樂傳播，將開心播撒，讓幸福飄散。

看那些音樂之子是多么的追念貝多芬，他們會大聲疾呼：“貝多芬，只有一個(gè)。今