2021年小班學期工作計劃集合五篇

ThebiggestdangerisdoingnothingThebiggestdangerisdoingnothing?精品模板助您成功!（頁眉可刪）小班學期工作計劃集合五篇小班學期工作計劃篇1一、情況分析：本學期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)驗，一位教師研究生在讀，她們在日常的教育教學工作對本組的日常工作起著引領作用。我們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動，老師會積極獻計獻策，圓滿完成年級組和班級的各項工作。本學期我們小班年級組全體教師將從以下幾個方面入手，探究：如何深入探索實踐多元能力探索課程;如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何聚焦本組教師教學實踐屮的問題進行分析、討論，全面提高教師教學水平和業(yè)務能力;如何大力整合教育資源，認真做好家長工作,共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。二、主要工作目標:從實際工作岀發(fā)，深入學習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關理論知識，貫徹精神，領悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。建立融洽的人際關系，形成互幫互學的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形成一個團結(jié)向上的集體。加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。圍繞課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng)設有效化。大力挖掘教育資源，深入、細致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。三、具體工作要求與措施:利用業(yè)余時間，采用年級組集中學習和教師自學的方式，學習《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關理論知識，開展讀書沙龍活動。繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要》，領悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為，在教學實踐屮多采用啟發(fā)式、引導式，勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實際情況，選擇一個活動領域為主要研究領域，力爭形成自己的教學特色。關注幼兒一日常規(guī)活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統(tǒng)一認識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規(guī)，進一步提高保教質(zhì)量。努力創(chuàng)設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補充、替換。發(fā)展幼兒的主動性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。增強組內(nèi)教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的屮心活動，根據(jù)年級組內(nèi)教師的專業(yè)特長，讓每一位教師都嘗試作為活動的具體負責人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機會，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。團結(jié)組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。本學期將繼續(xù)上學期的集體備課形式，把握教材重難點，認真?zhèn)浜妹恳粋€教學活動。從目標的制定到教學具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實的記載。扎實完成聽課制度，要求年級組教師之間相互聽課，每周完成聽課2節(jié)，并進行有效評課（注重過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合）。繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究價值的子課題，探索指導幼兒游戲活動的有效的隱性教育模式，以年級組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場活動，深入專項研究，提升科研精細化。10?定期召開家長會或家長開放日，通過家長訪談、班級博客等形式式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)，主動地向家長宣傳育兒知識，使家長樹立科學育兒的理念，鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。四、具體工作安排：二月份、三月份活動：做好新學期環(huán)境布置工作（主題：元宵花燈）制定年級組、班級等各類計劃穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動，加強安全常規(guī)訓練各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置家園互動活動：慶“三八”婦女節(jié)活動植樹節(jié)“愛綠護綠“活動每周開展集體備課教研活動四月份活動：開展主題活動每周開展集體備課教研活動教師讀書沙龍活動家園互動活動：家長助教教師優(yōu)質(zhì)課評比&班級區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設五月份活動：開展主題活動每周開展集體備課教研活動幼兒自我服務能力展示“隱性教育課題”研究階段成果展示（觀察筆記、活動現(xiàn)場觀摩）家園互動活動：半日活動開放六月份活動:開展主題活動每周開展集體備課教研活動班級游戲活動觀摩慶“六一”兒童節(jié)活動家園互動活動期末幼兒發(fā)展評估，撰寫幼兒素質(zhì)報告書完成各類小結(jié)一、指導思想：深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。本學期小班年級組共有4個班，其中小小班1個，小班3個。通過上個學期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進步，得到了家長的肯定與好評。本學期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導方針，結(jié)合園務劃要求扎扎實實做好各項工作。二、 工作目標：（一） 應把安全工作放在首位，抓實抓好。（二） 抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作（三） 開展豐富多彩的活動，進行每月考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識。三、 具體措施：（一）教育教學工作1、 針對本學期的園務計劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。2、 實行教學資源共享。利用網(wǎng)絡硬盤的功能，實現(xiàn)年級組集體備課，節(jié)約資源，加強計劃性，大大提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。3、 積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取上公開示范課、教研課,不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務能力。小班學期工作計劃篇2為了進一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣，提高學科質(zhì)量，使幼兒在快樂屮學習，在學習中快樂成長，特制定本學期數(shù)學學科教學計劃。一、 教學內(nèi)容：本學期的教學內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習認識內(nèi)容。二、 教學目的要求：（一）目的：lo激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣，指導幼兒體驗生活屮包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性。2o發(fā)展有關數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。3。 培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。4。 培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)彖和數(shù)學關系，并與同伴、教師、家長交流。5o鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲屮的簡單問題，感知數(shù)學的實用性。（二）要求：1、 是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。2、 使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。3、 認識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。4、 了解方位，