兒童文學(xué)題庫及答案

《兒童文學(xué)》題庫及答案、填空題）、自然母題。兒童文學(xué)題材的三大母題分別是（）、自然母題。2、構(gòu)成作品音響效果的因素是（3、 幼兒文學(xué)作品用詞的總要求是：（）、（）。4、 對(duì)數(shù)謠是將（）和（）結(jié)合起來的兒歌形式。5、 法國(guó)的（）于1697年出版了世界上第一本童話集（）。6、歐洲著名寓言作家（），他的十二部（）是譽(yù)滿歐洲的杰作。7、兒童文學(xué)具有教育作用、娛樂作用、（）、（）。5、幼兒文學(xué)語言中的句子口語化，要求以（）為主，多用（）。9、寓言文學(xué)在世界的三大發(fā)祥地有（）、（）、印度。10、 兒童戲劇分為：兒童話劇、歌劇、（）、（）、皮影戲。11、 （）、（）幻想性和敘事性是兒童文學(xué)樣式上的四大特征。12、 在兒童文學(xué)創(chuàng)作藝術(shù)手法的運(yùn)用中應(yīng)注意動(dòng)作描寫和（）多用，心理描寫和（）少用;13、 兒童文學(xué)的作用有認(rèn)識(shí)作用、教育作用、（）和（）作用。14、 幼兒文學(xué)的主題有道德性主題、（）和（）主題。15、 幼兒文學(xué)作品的情節(jié)要求（）、（）、有趣。16、 童話從來源可以分為（）和（）。17、 清代短篇志怪小說集（），作者是（）。18、 中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作領(lǐng)域里兩位杰出的代表分別是：（）和（）。19、 幼兒文學(xué)作品的情節(jié)要求單純、（）和（）。20、 幼兒文學(xué)創(chuàng)作中句型使用應(yīng)注意：多用簡(jiǎn)單句、（）和（）。二、 名詞解釋1、剪紙片2、皮影戲3、童話4、急口令5、數(shù)數(shù)歌6、連鎖調(diào)7、超人體童話8、文學(xué)欣賞9、問答歌10、兒童詩11、擬人體童話12、顛倒歌13、字頭歌14、兒童戲劇文學(xué)15、搖籃曲16、題畫詩三、 簡(jiǎn)答及評(píng)析題1、評(píng)析兒歌《秋風(fēng)吹》的創(chuàng)作特點(diǎn)。

2、簡(jiǎn)介動(dòng)畫片的特點(diǎn)有哪些?3、 簡(jiǎn)述幼兒文學(xué)語言中音樂性的表現(xiàn)方式有哪些？4、 “石榴樹結(jié)櫻桃，楊柳樹上結(jié)辣椒……”這首兒歌屬于哪類兒歌形式？并說明這類兒歌的概念及特點(diǎn)。5、 簡(jiǎn)述折紙片的特點(diǎn)是什么？6、 請(qǐng)說明幼兒認(rèn)知心理的特點(diǎn)有哪些？7、 試析兒歌《聽我話》的創(chuàng)作特點(diǎn)。8、 如何理解兒童文學(xué)的三大母題？9、 幼兒鑒賞幼兒文學(xué)的特殊性表現(xiàn)在哪些方面？10、 簡(jiǎn)述幼兒文學(xué)語言中音樂性的表現(xiàn)方式有哪些？11、 簡(jiǎn)要說明兒童文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？12、 簡(jiǎn)述幼兒心理特征與幼兒文學(xué)的關(guān)系。四、 論述題1、 舉例說明兒童文學(xué)的意義和作用有哪些？2、 用一首兒歌、一首兒童詩，來分析比較二者的異同？3、 舉例說明在幼兒文學(xué)創(chuàng)作中如何做到語言淺顯？4、 試析中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)發(fā)展的條件有哪些？五、 創(chuàng)作分析題：（請(qǐng)編一首兒歌并說明兒歌創(chuàng)作的特點(diǎn)）秋風(fēng)吹秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹樹葉樹葉飛飛就像一群蝴蝶張開翅膀追追兒童文學(xué)》作業(yè)參考答案一、填空題1、①愛的母題；②頑堂的母題。2、①象聲詞；②韻律和節(jié)奏。3、①具體、淺顯；②充分發(fā)揮動(dòng)詞作用。4、①問答歌；②數(shù)數(shù)歌。5、①貝洛爾；②鵝媽媽的故事。6、①拉封丹；②寓百詩。7、①認(rèn)識(shí)作用；②美感作用。5、①簡(jiǎn)單句；②主動(dòng)句。9、①中國(guó)；②希臘。10、①兒童戲曲；②木偶劇。11、①韻文性；②直觀性。12、①神態(tài)描寫；②環(huán)境描寫13、①美感作用；②娛樂作用14、①知識(shí)性主題；②趣味性主題15、①單純；②生動(dòng)16、①民間童話；②文學(xué)童話。17、①《聊俞志異》；②蒲松齡。18、①葉圣陶；②張?zhí)煲怼?9、①生動(dòng)；②有趣。20、①多用主動(dòng)句；②盡量用短句。二、名詞解釋1、 剪紙片：剪紙片中的人物是由紙剪好再裝上活動(dòng)關(guān)節(jié)構(gòu)成。它吸收我國(guó)民間皮影戲、剪紙、窗花等藝術(shù)的精華，將美術(shù)和電影巧妙的結(jié)合，是具有濃郁民族色彩的美術(shù)片樣式。2、 皮影戲：我國(guó)具有民族風(fēng)格的戲劇藝術(shù)，已有二千多年的歷史。最初與民間藝術(shù)中的窗花、剪紙同源，用紙雕刻而成，后經(jīng)逐步改進(jìn)，才使用羊皮、牛皮等質(zhì)料，經(jīng)過繪畫和雕刻，制作成生、旦、凈、末、丑等皮影人物，用來表演各種戲劇情結(jié)。3、 童話：以兒童讀者為對(duì)象，貼近兒童心理，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事。4、 急口令：又稱繞口令。是一種帶有游戲性質(zhì)的兒歌。即幫助幼兒練習(xí)正確發(fā)音的語言游戲。它的句子是由讀音相近而又容易混淆的字所組成。5、 數(shù)數(shù)歌：是一種培養(yǎng)樹目觀念的兒歌。它是適合兒童認(rèn)識(shí)水平的、最早的算術(shù)教材。它把數(shù)學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，以幫助兒童掌握一些數(shù)的概念。6、 連鎖調(diào)：也叫連珠體、連句或銜尾式。它采用頂真的手法來結(jié)構(gòu)兒歌，即將上一句末尾的字、詞或短句，做下一句的開頭，或前后句隨韻接合，環(huán)環(huán)相扣。傳統(tǒng)的連鎖調(diào)一般沒有完整的意思，但句式簡(jiǎn)短，節(jié)奏韻律感很強(qiáng)，頗風(fēng)趣，兒童很愛傳唱。7、 超人體童話：這類童話描寫的是超自然的人物以及他們的活動(dòng)，多見于民間童話和古典童話。它常常借助于神仙、寶物、神奇的魔法或本領(lǐng)展開故事的清潔。8、 文學(xué)欣賞：是指人們?cè)陂喿x兒童文學(xué)時(shí)所進(jìn)行的一種特殊的精神活動(dòng)，即在閱讀兒童文學(xué)時(shí)所引發(fā)的藝術(shù)思維活動(dòng)和審美活動(dòng)，是人們對(duì)兒童文學(xué)作品的總體感受、認(rèn)識(shí)和理解、體驗(yàn)。9、 問答歌：又叫問答調(diào)、對(duì)歌、盤歌。它是以設(shè)問作答的形式來結(jié)構(gòu)的兒歌。有問有答是它的基本特征。它往往通過問答來引導(dǎo)孩子們?cè)诒容^中觀察事物，具有傳達(dá)知識(shí)、開啟心智的功用。10、 兒童詩：是切合少年兒童的心理特點(diǎn)，適合他們閱讀、吟誦，被他們所理解、欣賞、喜愛的詩歌。11、 擬人體童話：采用擬人手法創(chuàng)作的童話。它們的主人公大多是人類以外各種人格化的有生命和無生命的事物。比如安徒生創(chuàng)作的《堅(jiān)定的錫兵》和《丑小鴨》。12、 顛倒歌：指故意將事物之間的正常關(guān)系和各自特征加以顛倒的兒歌，又稱古怪歌、滑稽歌。顛倒歌所表現(xiàn)的是正常現(xiàn)象的顛倒，將人與人之間的正常關(guān)系與事物之間正常順序有意加以顛倒，意在讓孩子從中去辨別、聯(lián)想正確的事物和正常的現(xiàn)象。13、 字頭歌：是種每句末尾的字詞完全相同的兒歌。字頭歌末尾的字詞往往是〃子〃、〃頭〃、〃兒〃等，以它們作為韻腳，一韻到底，具有很強(qiáng)的韻律感。14、 兒童戲劇文學(xué)：是兒童戲劇藝術(shù)的文學(xué)部分，通稱兒童劇本。它直接規(guī)定了兒童戲劇的主題、人物、情節(jié)、語言和結(jié)構(gòu)，是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)和依據(jù)。15、 搖籃曲：又叫催眠曲，主要是成人哼唱給嬰兒、幼兒聽，用于催眠、教話、認(rèn)物的簡(jiǎn)短的兒歌。一般都有“睡覺”、“寶寶”這一類的字眼，吟唱時(shí)節(jié)奏舒緩平穩(wěn)。16、 題畫詩：根據(jù)圖畫或攝影作品畫面題寫的詩歌，稱為題畫詩。它可以與畫一起供幼兒欣賞，但也可脫離畫面，作為一首獨(dú)立的詩歌而存在。三、簡(jiǎn)答及評(píng)析題1、 試析兒歌《秋風(fēng)吹》的創(chuàng)作特點(diǎn)。語言、動(dòng)詞的運(yùn)用分析；(2)符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的擬人化描寫分析。2、 簡(jiǎn)介動(dòng)畫片的特點(diǎn)有哪些？適宜表現(xiàn)豐富的想象；(2)想象自由突出，可以極度夸張和想象；(3)不僅能表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的事或物，而且還能表現(xiàn)人頭腦中的幻想。3、 簡(jiǎn)述幼兒文學(xué)語言中音樂性的表現(xiàn)方式有哪些?富有音韻感；(2)象聲詞的運(yùn)用；(3)反復(fù)手法的運(yùn)用；4、 “石榴樹結(jié)櫻桃，楊柳樹上結(jié)辣椒……”這首兒歌屬于哪類兒歌形式？并說明這類兒歌的概念及特點(diǎn)。(1)這類兒歌屬于顛倒歌；顛倒歌也叫滑稽歌，它通過夸張和想象，把自然和社會(huì)生活中事物之間的正常關(guān)系、特性有意識(shí)地加以顛倒；這類兒歌詼諧幽默，可使兒童輕松愉快，也可訓(xùn)練兒童辨別事物的能力。5、 簡(jiǎn)述折紙片的特點(diǎn)是什么？折紙片不使用紙偶來替代木偶，而是充分掌握折疊的紙質(zhì)的性能；造型粗獷、有笨拙感，頗受小觀眾喜愛;制作更為簡(jiǎn)便。6、 請(qǐng)說明幼兒認(rèn)知心理的特點(diǎn)有哪些？11)幼兒認(rèn)知心理的泛靈特點(diǎn)；幼兒認(rèn)知是動(dòng)態(tài)的、形象的；幼兒認(rèn)知心理的自我中心特點(diǎn)。7、 試析兒歌《聽我話》的創(chuàng)作特點(diǎn)。語言、動(dòng)詞的運(yùn)用分析；符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的擬人化描寫分析。8、 如何理解兒童文學(xué)的三大母題？一般將18種題材類型歸結(jié)為“三大母題”，這“三大母題”是：愛的母題。愛是兒童文學(xué)的永恒母題之一，愛的母題不僅體現(xiàn)了成人對(duì)兒童的關(guān)愛，也是兒童心靈健康成長(zhǎng)的乳汁。玩童的母題。兒童的天性是活潑、自由，玩童母題就是盡情展現(xiàn)兒童的這一天性。玩童母題是最富朝氣的文學(xué)，孩子們從中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，既熟悉又陌生的文學(xué)形象留給他們的是一種自我確認(rèn)的滿足與情感宣泄的快感。(3)自然的母題。兒童比成人更接近自然，從身心到行為與大自然有著一種純樸天然的聯(lián)系，他們對(duì)自然美有著一種與生俱來的親切感與領(lǐng)悟力。9、幼兒鑒賞幼兒文學(xué)的特殊性表現(xiàn)在哪些方面？幼兒鑒賞文學(xué)的適齡性(2)幼兒鑒賞文學(xué)的審美直覺性幼兒鑒賞文學(xué)時(shí)想象的主動(dòng)性(4)幼兒鑒賞作品時(shí)情感的強(qiáng)烈性10、 簡(jiǎn)述幼兒文學(xué)語言中音樂性的表現(xiàn)方式有哪些？(1)富有音韻感；(2)象聲詞的運(yùn)用；反復(fù)手法的運(yùn)用；11、 簡(jiǎn)要說明兒童文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？(1)看作品是否真實(shí)反映了社會(huì)生活(2)看作品是否有利于兒童美好道德情操的培養(yǎng)(3)看作品是否具有兒童情趣(4)看作品中的藝術(shù)形象是否鮮明、生動(dòng)12、 簡(jiǎn)述幼兒心理特征與幼兒文學(xué)的關(guān)系。(1)感知覺：幼兒觀察事物的特點(diǎn)是大輪廓、粗線條的，作品應(yīng)多著墨于人物外部形象的描繪；作品中優(yōu)美的語言、和諧的韻律對(duì)發(fā)展幼兒的聽覺有良好作用；作品要注意畫面背景不能過于復(fù)雜，盡量避免重復(fù)現(xiàn)象。注意：幼兒的無意注意占優(yōu)勢(shì)；注意力集中的時(shí)間較短，要求作品要有一個(gè)好的開頭。記憶：幼兒的記憶主要是無意識(shí)的、機(jī)械的、形象的記憶；合轍押韻、瑯瑯上口的兒歌易于被幼兒記憶。思維：幼兒的思維以具體形象思維為主，要求作品以幼兒熟悉的生活為主。語言：作品在語言力求形象、生動(dòng)、口語化，適合幼兒理解水平。四、論述題1、舉例說明兒童文學(xué)的意義和作用有哪些？(1)兒童文學(xué)的教育作用；(2)兒童文學(xué)的認(rèn)識(shí)作用；(3)兒童文學(xué)的美感作用；(4)兒童文學(xué)的娛樂作用。2、 試用一首兒歌、一首兒童詩分析比較二者的異同？(1)要有兒歌與兒童詩的實(shí)例；(2)主題思想表達(dá)方式不同；(3)語言表達(dá)方式不同；(4)篇幅不同。3、 舉例說明在幼兒文學(xué)創(chuàng)作中如何做到語言淺顯？要注意詞匯的使用用詞盡量具體要注意句型的使用4、試析中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)發(fā)展的條件有哪些？首先，一個(gè)重要的條件就是，中國(guó)悠久、優(yōu)秀的文學(xué)傳統(tǒng)的滋養(yǎng)。中國(guó)古代文學(xué)在其長(zhǎng)期的發(fā)展歷史中，積累了大量的兒童文學(xué)遺產(chǎn)，古代民間文學(xué)、古典文學(xué)作品及傳統(tǒng)啟蒙讀物中大量的作品具備兒童文學(xué)因素，不僅對(duì)現(xiàn)代意義上的兒童文學(xué)起著奠基與催發(fā)作用，還為現(xiàn)代兒童文學(xué)提供了豐富的內(nèi)容以及可資借鑒的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)；其次，五四新文化運(yùn)動(dòng)的影響與推動(dòng)更是一個(gè)重要條件。新文化、新思想解放了人們的思想，改變了傳統(tǒng)的兒童觀，兒