小學(xué)青年教師課堂大賽活動(dòng)方案

XXXX小學(xué)青年教師課堂大賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺(tái)，聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，探求“自主互助導(dǎo)學(xué)”型課堂建設(shè)，鼓勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定在我校開展青年教師課堂大賽活動(dòng)。二、參賽人員2023年新入職青年教師（含在編和局聘，以正式考入時(shí)間為準(zhǔn)）校本部參賽人員名單：XXX東校區(qū)參賽人員名單：XXX三、比賽流程

1.程序安排：4月上旬廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，4月17日至

4月

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日完成課堂大賽具體工作，4月底做好表彰總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流工作。

2.課題選擇：由教師自己選擇確定課題（可按任教學(xué)科選擇年級(jí)課題，不一定要按現(xiàn)在所任教年級(jí)）。3.時(shí)間地點(diǎn)：具體比賽時(shí)間須上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組后，協(xié)調(diào)安排，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整；比賽地點(diǎn)定于校本部五樓會(huì)議室、東校區(qū)各班教室、操場(chǎng)等。在比賽期間賽課與日常上課或其他工作有沖突需早做調(diào)整。4.聽課要求：評(píng)委按教導(dǎo)處安排準(zhǔn)時(shí)聽課，原則上當(dāng)堂無(wú)授課任務(wù)的相同學(xué)科和相近學(xué)科的教師應(yīng)到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，做好聽課記錄。5.教學(xué)手段：鼓勵(lì)青年教師自己制作好多媒體課件，在參賽課中運(yùn)用多種教學(xué)設(shè)備，以提高教學(xué)效率。6.交流提高：課前參賽教師將備課材料（手寫或打印均可）、交評(píng)委組，每位教師參賽完畢后，評(píng)委組及相關(guān)教師做好評(píng)課記錄，積極參與活動(dòng)交流，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。四、評(píng)比辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.本次課堂大賽的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處學(xué)科主任、各學(xué)科骨干教師組成，評(píng)委聽課后給參賽教師打分，最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。2.比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)確定。本次課堂大賽設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)8名。五、具體要求1.參加展示的教師要高度重視本次活動(dòng)，充分展示自己的課堂風(fēng)采，真正成為學(xué)校教學(xué)戰(zhàn)線的排頭兵。2.請(qǐng)各位評(píng)委老師提前調(diào)好課，按時(shí)到指定教室聽課，同學(xué)科的老師積極參與聽課、評(píng)課，青年骨干教師相互聽課，相互學(xué)習(xí)。3.評(píng)委老師聽課后，及時(shí)組織評(píng)課議課，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足。青年教師聽取意見和建議后，要認(rèn)真反思并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行二次修改。4.青年教師教師上課后一周內(nèi)上交修改好的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件和“青年教師課堂展示活動(dòng)記錄表”（見附件）。5.學(xué)科主任組織好本學(xué)科出勤、授課、研討，做好記錄及過(guò)程材料的收集（比賽照片、授課老師的教案、課件、反思、記錄表等過(guò)程性材料）。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)目標(biāo)明確，表述恰當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下的“教-學(xué)-評(píng)”一致性理念。2.學(xué)生有效參與課堂，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，學(xué)習(xí)方法得到培養(yǎng)，思維