學(xué)生生活部工作計劃三篇_第1頁
學(xué)生生活部工作計劃三篇_第2頁
學(xué)生生活部工作計劃三篇_第3頁
學(xué)生生活部工作計劃三篇_第4頁
學(xué)生生活部工作計劃三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word學(xué)生生活部工作計劃三篇

學(xué)生生活部工作計劃三篇

時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是我整理的學(xué)生生活部工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

學(xué)生生活部工作計劃篇1

新學(xué)期即將到來,新一屆生活部即將產(chǎn)生,一系列工作即將拉開帷幕。在過去的一年里,上屆生活部全體成員吃苦耐勞,勤于工作,認真負責(zé),為學(xué)院和學(xué)生會的各項工作的開展在安全,后勤方面做出了巨大的貢獻,為同學(xué)提供了諸多的便利??偟膩碚f,上一屆的生活部為我們作了優(yōu)秀的榜樣。在新的一年里,我們要繼續(xù)發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統(tǒng),在繼續(xù)作好以上工作的同時,本著“服務(wù)同學(xué),方便你我”的原則,在全心全意為學(xué)院和全院同學(xué)服務(wù)的同時,努力打造生活部自己的特色,讓全院乃至全校的同學(xué)感受到生活部的細心體貼的服務(wù)。

基于以上幾點原則,對下學(xué)期我部的工作大體做如下安排:

(一)招新

人員的組織和選拔是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提,這一點對于生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動,首先就要選拔一批肯于吃苦,肯于工作,肯于奉獻,有服務(wù)精神,并且有一定創(chuàng)新意識的干事成員。

為確保工作正常進行,招新工作將于軍訓(xùn)期間進行。

招新的問題有如下:

(1)你對學(xué)生會和生活部有什么了解?

(2)你為什么要進學(xué)生會生活部?你認為自己的最大優(yōu)勢是什么?

(3)你覺得檢查衛(wèi)生最重要的是什么?(安全)

(4)生活部需要定期去查宿舍,如果遇到有的宿舍不開門的情況,你要如何解決?

(5)在學(xué)生會里,有時因工作協(xié)調(diào),會讓你去做苦力類的工作,你如何看待?

(6)如果你進了生活部,你和你的部長意見不一致,你會怎么做?

(7)你想在生活部得到什么樣的鍛煉?

(8)進了生活部后,有時難免學(xué)習(xí)和工作會發(fā)生沖突,你會如何解決?

(二)活動策劃

A、宿舍管理

⑴每周定期檢查宿舍衛(wèi)生(每周三下午2:30)。

⑵不定期抽查(兩周一次)宿舍衛(wèi)生,以及日后跟蹤調(diào)查。

⑶每周一次的部門例會(協(xié)調(diào)時間)

⑷轉(zhuǎn)變宿舍管理方式,加強與各班生活委員的聯(lián)系,形成點面結(jié)合的管理模式

B、宿舍衛(wèi)生知識教育

在換季的時候為大家提供一些預(yù)防疾病的知識,以板報和飛信的形式來宣傳預(yù)防疾病的知識。

C、宿舍文化節(jié)(附策劃書)

宿舍文化節(jié)是我院的傳統(tǒng)節(jié)目,本學(xué)期將延續(xù)這個傳統(tǒng),并開拓創(chuàng)新,就文化氛圍,舍友相處情況,學(xué)習(xí)氛圍等等方面做為重要考察點。

D、繽紛女生節(jié)(附策劃書)

本學(xué)期女生節(jié)主題為“幸福女生沖沖沖”,主要采取猜謎的形式,只要猜出謎底即可得到一份精美禮物。參加活動的女生凡是身穿主辦方提前指定顏色的上衣都可以獲得一份額外的驚喜。

E、其他特色活動

本學(xué)期我部將舉行一些特色活動來豐富同學(xué)的課外生活,例如水果拼盤大賽,蛋糕設(shè)計大賽,廚藝大比拼等。

學(xué)生生活部工作計劃篇2

在新的年度中,生活部會全面貫徹學(xué)生會的指導(dǎo)方針,大力維護同學(xué)們的基本權(quán)益,逐步提高同學(xué)們的生活質(zhì)量,用創(chuàng)新的思維為同學(xué)們更好的服務(wù)。我們會謹記社會主義榮辱觀,積極開展有益同學(xué)們身心健康發(fā)展的活動,以便豐富同學(xué)們的課余活動,使同學(xué)們的中學(xué)時光五彩繽紛。實際情況,生活部為本年度的計劃做出了以下規(guī)劃:

一、活動內(nèi)容:外出踏青,讓大家在學(xué)習(xí)之余有機會放松一下,接觸大自然。

二、活動內(nèi)容:宣傳“自我保護意識”系列活動。舉辦這次活動的目的是,讓大家掌握基本的自我防護知識,讓大家盡量避免不必要的人身傷害。(設(shè)一次講座)

三、活動內(nèi)容:健康知識競賽(使大家了解一些關(guān)于健康的知識;計入量化評比,以班級為單位)

四、活動內(nèi)容:勞動技能大賽(提高大家的自理能力,計入量化評比,以班級為單位)

五、活動內(nèi)容:美麗教室評比(計入量化評比,以班級為單位)

六、活動內(nèi)容:多彩校園生活評比(計入量化評比,以班級為單位)

七、活動內(nèi)容:食堂的調(diào)查問卷.(1月9日)

八、活動內(nèi)容:“品味生活”廚藝大賽活動,豐富同學(xué)們的課余生活,使同學(xué)們在娛樂中得到更多的知識,提高思想文化素質(zhì),使之健康發(fā)展。

九、活動內(nèi)容:慰問敬老院(學(xué)生干部組織到敬老院慰問孤寡老人。初中同學(xué)向老人表演節(jié)目,送去愛心)

十、迅速、及時的接收同學(xué)們的意見和建議。只要同學(xué)們在生活上出現(xiàn)棘手的問題,都可以向我們部門反映,我們會把信息傳達給學(xué)校,及時解決當(dāng)前問題。

我們的計劃會隨著實際情況而做調(diào)整,以便更好的為同學(xué)們服務(wù),讓同學(xué)們更加支持學(xué)生會。在這一學(xué)年度中,生活部會竭盡全力的工作,為同學(xué)們的生活增光添彩。我們的`宗旨是“從同學(xué)中來,到同學(xué)中去,全心全意服務(wù)于同學(xué)”。(本學(xué)期重點工作需放在各項評比當(dāng)中,認真做好每一項的前期工作,減少問題的出現(xiàn);基本工作是本部的工作人員必須全都動起來,投身于各項工作當(dāng)中,積極努力;特色工作為開展的“廚藝大比拼”,這個項目一定揮手打同學(xué)們的歡迎!)

學(xué)生生活部工作計劃篇3

在新的的年度中,生活部會全面貫徹學(xué)生會的指導(dǎo)方針,大力維護同學(xué)們的基本權(quán)益,逐步提高同學(xué)們的生活質(zhì)量,用創(chuàng)新的思維為同學(xué)們更好的服務(wù)。我們會謹記社會主義榮辱觀,積極開展有益同學(xué)們身心健康發(fā)展的活動,以便豐富同學(xué)們的課余活動,使同學(xué)們的中學(xué)時光絢爛多姿。實際情況,生活部為本年度的計劃做出了以下規(guī)劃:

一、活動內(nèi)容:

學(xué)們外出踏青,讓大家在學(xué)習(xí)之余有機會放松一下。

二、活動內(nèi)容:

宣傳“自我保護意識”系列活動。舉辦這次活動的目的是,讓大家掌握基本的自我防護知識,讓大家盡量避免不必要的人身傷害。(設(shè)一次講座)

三、活動內(nèi)容:

健康知識競賽(使大家了解一些關(guān)于健康的知識;計入量化評比,以班級為單位)

四、活動內(nèi)容:

美麗生活評比(計入量化評比,以班級為單位)

五、活動內(nèi)容:

美麗教室評比(計入量化評比,以班級為單位)

六、活動內(nèi)容:

勞動技能大賽(提高大家的自理能力,計入量化評比,以班級為單位)

七、食堂的調(diào)查問卷。(12月28日)

八、活動內(nèi)容:

“品味生活中的味”廚藝大賽活動,豐富同學(xué)們的課余生活,使同學(xué)們在娛樂中得到更多的知識,提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論