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1/1寫陽光校園的演講稿三年級(jí)演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是我為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
寫陽光校園的演講稿三年級(jí)篇一大家晚上好!
今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!陽光是什么?我想大家對(duì)它并不陌生,簡單來說,陽光就是一種感覺,一種氛圍。古往今來,它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么,對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子而言,構(gòu)建陽光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明,作為一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素,它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一個(gè)學(xué)校的代言。然而,在我們的需要中,有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景?!俺刹怕贰鄙?,一些不顧他人異樣的目光,滿不在乎的將痰吐下,教學(xué)道路中,追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場所,一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。
還有,有些同學(xué)見到師長時(shí)竟視若無睹面對(duì)這不文明的一幕幕,我們厭惡,痛心,但更重要的是,我們應(yīng)該警醒,生活在校園中的每一個(gè)人,不僅僅是校園文明的受益者,更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來,摒棄不文明的行為,才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨,舒適的環(huán)境。既中然如此,如何為構(gòu)建陽光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán),試想,如果我們?cè)趯W(xué)校中的所見所聞,所感,無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃,昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,對(duì)待每一棵樹,每一株草,每一塊磚,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。接下來,就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。
陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量,以最微妙,最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j,喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛,放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨,在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,是麻煩別人是禮貌的一句“請(qǐng)”,是分別是的“再見”,是受到幫助時(shí)的“謝謝”,是不小心撞到別人似的“對(duì)不起”。
文明,是尊師重道,互敬互愛;是謙虛禮貌,舉止端莊;是相互信任,坦誠相待,是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。四月,是花開的季節(jié),也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土,當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游,當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時(shí),請(qǐng)將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。同學(xué)們,只要我們攜起手來,共作文明菏澤學(xué)院人,陽光的校園將在我們手中成就!!!親愛的同學(xué),我們天南地北相聚于此,相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼,用我們的努力為我們的學(xué)校付出。最后我希望:
everyonehasacolourfulfutureanddreamscometure.thankyou!!!!
寫陽光校園的演講稿三年級(jí)篇二敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是來至34班的參賽選手宗廷梅,今天,站在這個(gè)神圣的演講臺(tái)上,我非常的激動(dòng)自豪,希望大家能支持我,鼓勵(lì)我,我為大家演講的題目是《讓我們?cè)趷鄣男@里放飛夢想》
清晨,一縷清風(fēng)送來了美麗的朝陽。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽光里,光彩照人,美麗極了。一座座樓房拔地而起,一塊塊水泥地板悄然而至。告別了往日的殘?jiān)珨嗥婆f危房,蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來了她嶄新美麗的外貌,翻開了一頁新的篇章。
我驕傲,我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生,我幸運(yùn),我是在座老師們的學(xué)生,我自豪,我要歌頌我們美麗的學(xué)校,贊美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家,老師像媽媽……”聽著這首歌,我總是心情激動(dòng),一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師,都說您用知識(shí)培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您是在用您的愛陶冶著我們的情操,激勵(lì)著我們前進(jìn),您是在用愛詮釋著您的工作,譜寫著您的人生。
有老師的地方就有愛,有愛的地方就有感人的故事:記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的深冬,初三21班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生。這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎?不是。是家里有事來不了了嗎?不是。此時(shí),這個(gè)學(xué)生正在承受著病魔的折磨,他就是勤奮刻苦,為人老實(shí)的祖守文。老師通過四處打聽才知道:祖守文是因?yàn)橥鈧腥緦?dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛,如果得不到好的治療,蔣面臨截肢的下場。截肢,這對(duì)于一個(gè)正處于花季的少年來說,這將是一個(gè)致命的打擊呀!更讓人傷心的是:祖守文因?yàn)榧依餂]錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助,奔波勞累了許多天,可還是一無所獲。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款,老師們先帶頭捐款,把自己省吃儉用的錢拿了出來。望著錢一張一張的增多,老師們緊繃的臉終于舒展了,因?yàn)橛辛隋X,祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下,全校的學(xué)生也展開了轟轟烈烈的募捐活動(dòng),有捐一元的,五元的,有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的,這可是同學(xué)們一個(gè)星期的生活費(fèi)呀?有的同學(xué)說:老師們都捐那么多,我們也不能太少,大不了餓幾天肚子……多么樸實(shí)的話語,多么善良的同學(xué)呀!望著這感人的一幕幕,我的內(nèi)心又感動(dòng)又自豪。我被老師和同學(xué)的愛心所感動(dòng),我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴(yán)寒連夜把錢送到了祖守文同學(xué)的家里,有了全校師生們的捐款,祖守文同學(xué)終于又重返了校園。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”,我要說,我們的校園因愛而變得美麗,我們的老師因愛而變得美麗,我們的學(xué)習(xí)生活因愛而變的豐富多彩!
老師的愛,如太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師的愛是天下最偉大,最高潔愛。同學(xué)生病,老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院,像父母一樣噓寒問暖,關(guān)懷備至,這是老師的關(guān)懷愛;同學(xué)犯錯(cuò)誤,老師嚴(yán)加批評(píng)甚至還拿棍子使勁的打,這是恨鐵不成鋼的愛;同學(xué)得獎(jiǎng),最先笑的合不攏嘴的是老師,這是老師欣慰的愛;同學(xué)錯(cuò)學(xué),最先悲痛難過的還是老師,這是對(duì)同學(xué)惋惜的愛……
老師,您用愛教會(huì)我做人,您用愛陪伴我成長。
老師,在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師,再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師,在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師,是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干。”老師,您是春蠶,為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身;老師,您是天使,把我從愚昧中引向智慧的天堂,讓我成為一個(gè)有所知,有所為的人才;老師,您是我們靈魂的工程師,您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸,讓我們告別渺小與懦弱。
伴隨著新學(xué)校的建成,在在座老師們的培養(yǎng)下,我們將信心百倍,眾志成城,向著理想的彼岸駛?cè)?。同學(xué)們,在這充滿愛的校園里,讓我們放飛夢想,讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,讓我們共同努力,把我們的校園建設(shè)的更加美好,更加光輝燦爛。今天,我們?yōu)閷W(xué)校而自豪,明天,讓學(xué)校為我們而自豪!
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