現(xiàn)代教育技術(shù)習(xí)題庫含參考答案

現(xiàn)代教育技術(shù)習(xí)題庫含參考答案一、單選題（共50題，每題1分，共50分）1、下列哪個(gè)搜索關(guān)鍵詞可以更加方便快捷的找到圖片資源()A、青藏高原.wpsB、桂林山水.gifC、大海.midD、鼓浪嶼.avi正確答案：B2、下列常見文件格式中，哪項(xiàng)為圖像文件格式()A、JPGB、WAVC、SWFD、MPG正確答案：A3、按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通常被稱之為()A、視聽覺媒體B、聽覺媒體C、交互型媒體D、視覺媒體正確答案：C4、Office2003Word是()A、電子表格處理軟件B、文字處理軟件C、系統(tǒng)軟件D、操作系統(tǒng)正確答案：B5、探究教學(xué)初始，利用交互式電子白板的視覺加強(qiáng)功能，可以（），從而提出探究問題。A、凝聚注意B、創(chuàng)設(shè)情境C、復(fù)習(xí)舊知D、激發(fā)興趣正確答案：B6、希望在教學(xué)過程中對(duì)放映的幻燈片進(jìn)行臨時(shí)標(biāo)注應(yīng)用()A、繪圖筆B、自選圖形C、圖形中的線條D、題注正確答案：A7、按照媒體分類標(biāo)準(zhǔn)，聲音、圖像、音樂屬于（）A、表現(xiàn)媒體B、傳輸媒體C、感覺媒體D、存儲(chǔ)媒體正確答案：C8、上課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)已連入Internet的計(jì)算機(jī)突然跳出一個(gè)對(duì)話框"…離關(guān)機(jī)還有…秒"最可能原因是()A、電源不穩(wěn)定B、電腦內(nèi)有條松C、電腦死機(jī)了D、電腦中毒正確答案：D9、以下屬于基于時(shí)間軸的課件制作軟件是()A、DreamweaverB、PowerPointC、FlashD、Authorware正確答案：C10、教學(xué)師在上課時(shí)雙擊要打開的電子幻燈片文件，但彈出提示選擇"打開文式"的對(duì)話框，可能地原因是()A、計(jì)算機(jī)中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件B、計(jì)算機(jī)沒有安裝操作系統(tǒng)C、該計(jì)算機(jī)沒有安裝相應(yīng)的制作演示文稿的軟件D、計(jì)算機(jī)死機(jī)了正確答案：C11、數(shù)碼攝像機(jī)與模擬攝像機(jī)最大的區(qū)別在于（）。A、畫面質(zhì)量更加清晰、逼真B、光電轉(zhuǎn)換的設(shè)備C、以數(shù)字方式記錄拍攝的聲光信息D、以數(shù)字方式處理視頻正確答案：C12、地圖的三要素是必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，但是這部分內(nèi)容較枯燥，學(xué)生不容易直接接受，這時(shí)教師可以采用下列哪種方法能夠比較容易讓學(xué)生接受()A、給同學(xué)展現(xiàn)一張動(dòng)物園導(dǎo)游圖B、讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，然后老師提問C、讓同學(xué)之間相互討論學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容D、根據(jù)書本上的內(nèi)容直接講授這部分知識(shí)正確答案：A13、如果教師在演示課件時(shí)，課件中鏈接的聲音(mp3格式)文件無法正常播出，而其他的聲音文件單獨(dú)點(diǎn)擊時(shí)能正常地播放，那是因?yàn)?)A、計(jì)算機(jī)內(nèi)沒有安裝能播放該聲音文件的軟件B、存放課件的文件目錄發(fā)生了改變C、鏈接的聲音文件目錄已改變或已被刪除D、計(jì)算機(jī)的聲卡出現(xiàn)了問題正確答案：C14、在PowerPoint中，關(guān)于超級(jí)鏈接的描述錯(cuò)誤的是()A、超級(jí)鏈接使用戶可以從演示文稿中的某個(gè)位置跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置B、用“幻燈片放映”菜單中的“動(dòng)作設(shè)置”菜單項(xiàng)可以創(chuàng)建超級(jí)鏈接C、創(chuàng)建超級(jí)鏈接時(shí)，不能使用URL地址D、用“插入”菜單中的“超級(jí)鏈接”菜單項(xiàng)可以創(chuàng)建超級(jí)鏈接正確答案：C15、不同類型的網(wǎng)站分別由不同的后綴結(jié)尾，教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的后綴為()A、comB、orgC、eduD、gov正確答案：C16、相較于幻燈片、投影儀，電子白板的特殊功能有：交互功能、書寫功能、圖形繪制、（）、擦除功能。A、計(jì)時(shí)功能B、回放功能C、點(diǎn)擊功能D、放映功能正確答案：B17、使用Excel創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)圖表時(shí)，忘記了添加圖表大標(biāo)題，可以在圖表向?qū)У哪膫€(gè)對(duì)話框中進(jìn)行修改()A、圖表選項(xiàng)B、圖表類型C、圖表源數(shù)據(jù)D、圖表位置正確答案：A18、下列四項(xiàng)中不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是()A、潛伏性B、激發(fā)性C、傳染性D、免疫性正確答案：D19、能往當(dāng)前演示文稿中添加一新的幻燈片的操作是()A、“文件”菜單下選“新建”B、工具欄中單擊“新幻燈片”圖標(biāo)C、工具欄中單擊“新建”圖標(biāo)D、編輯菜單中單擊“新幻燈片”圖標(biāo)正確答案：B20、Flash動(dòng)畫的基本構(gòu)成單元是()A、場(chǎng)景B、層C、元件D、幀正確答案：D21、電子白板工作原理主要有壓感原理、電磁感應(yīng)、（）、和激光跟蹤原理四種。A、藍(lán)牙B、紅外線C、紫外線D、激光發(fā)射器正確答案：B22、現(xiàn)代的學(xué)校不僅是全日制學(xué)校，面授學(xué)校等有形的學(xué)校，還可以是遠(yuǎn)程教育學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等無形的學(xué)校，這體現(xiàn)了哪一種現(xiàn)代教育思想()A、現(xiàn)代教育觀B、現(xiàn)代師生觀C、現(xiàn)代學(xué)校觀D、現(xiàn)代人才觀正確答案：C23、在多媒體教學(xué)環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學(xué)生之間利用網(wǎng)絡(luò)形成有效的學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)成了()三維互動(dòng)方式A、教師—計(jì)算機(jī)—教師?B、教師—計(jì)算機(jī)—學(xué)生?C、學(xué)生—計(jì)算機(jī)—學(xué)生D、計(jì)算機(jī)—學(xué)生—計(jì)算機(jī)正確答案：B24、某教師上課時(shí)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度，使學(xué)生更高效地吸收本節(jié)課知識(shí)以下哪一種模式最能體現(xiàn)這個(gè)老師的教學(xué)()A、拉斯韋爾“五W”模式B、香農(nóng)-韋弗模式C、貝羅模式D、香農(nóng)-施拉姆模式正確答案：D25、交互式電子白板由三部分結(jié)合構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，分別是：計(jì)算機(jī)、（）、交互白板。A、投影儀B、錄像臺(tái)C、電子屏幕D、展示臺(tái)正確答案：A26、教學(xué)過程的基本要素一般包括教師、學(xué)生、教材（內(nèi)容）和（）A、教學(xué)設(shè)計(jì)B、教學(xué)設(shè)施C、媒體D、環(huán)境正確答案：C27、不同類型的網(wǎng)站分別由不同的后綴結(jié)尾，其中com表示()A、商業(yè)組織B、教育機(jī)構(gòu)C、政府機(jī)構(gòu)D、各種非贏利性組織正確答案：A28、演示文稿中，在插入超級(jí)鏈接中所鏈接的目標(biāo)不能是()A、某一個(gè)網(wǎng)絡(luò)地址B、另一個(gè)演示文稿C、同一演示文稿中的某一幻燈片D、幻燈片中的某個(gè)對(duì)象正確答案：D29、下列有關(guān)教學(xué)技術(shù)的敘述中，闡述合理的是()A、教學(xué)技術(shù)不包括對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)手段的研究B、教學(xué)技術(shù)的研究對(duì)象僅為教學(xué)的媒體C、教學(xué)技術(shù)的目的在于實(shí)現(xiàn)教育過程的最優(yōu)化D、教學(xué)技術(shù)是將技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)過程中正確答案：C30、（）是指對(duì)模擬音頻信號(hào)的連續(xù)波形進(jìn)行分割使之變成離散數(shù)字信號(hào)的方法。A、編碼B、數(shù)字化C、采樣D、量化正確答案：C31、在幻燈片放映中，下面表述正確的是()A、循環(huán)放映是對(duì)某張幻燈片循環(huán)放映B、幻燈片的放映必須是從頭到尾全部放映C、在幻燈片放映前可以根據(jù)不同的需求，有三種放映方式選擇D、幻燈片放映必須要有大屏幕投影儀正確答案：C32、在計(jì)算機(jī)設(shè)備中，調(diào)制解調(diào)器是用來()A、連接計(jì)算機(jī)和局域網(wǎng)B、字符識(shí)別C、語音識(shí)別D、在普通電話線上發(fā)送和接收數(shù)據(jù)信號(hào)正確答案：D33、班主任王老師經(jīng)常與學(xué)生私下交流，了解他們的興趣愛好、心理困惑等，同時(shí)又不斷地完善自己，用自己的言傳身教去影響和感染學(xué)生這說明了()A、教師是學(xué)生身心發(fā)展的引導(dǎo)者B、教師是教育與教學(xué)問題的研究者C、教師是教育活動(dòng)的開拓者D、教師是可持續(xù)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者正確答案：A34、將插入點(diǎn)定位于句子"陽光白云"中的"光"與"云"之間，按一下Insert鍵，輸入"和"，則該句子()A、變?yōu)椤瓣柟夂驮啤盉、變?yōu)椤昂汀盋、不變D、變?yōu)椤瓣柟夂桶自啤闭_答案：A35、教育技術(shù)領(lǐng)域最核心的內(nèi)容是()A、教育媒體B、教學(xué)研究方法C、計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用D、教學(xué)設(shè)計(jì)正確答案：D36、下面的()不是數(shù)字化校園所具有的特點(diǎn)A、管理自動(dòng)化B、校園安全化C、資源數(shù)字化D、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化正確答案：B37、設(shè)置幻燈片放映時(shí)間的命令是()A、“幻燈片放映”|“排練計(jì)時(shí)”命令B、“幻燈片放映”|“幻燈片切換”命令C、“幻燈片放映”|“動(dòng)作設(shè)置”命令D、“幻燈片放映”|“設(shè)置放映方式”命令正確答案：A38、教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)該具體、明確而不是籠統(tǒng)模糊的，應(yīng)利用外顯術(shù)語表述成可觀察可測(cè)量的行為，下列表述清晰的教學(xué)目標(biāo)是()A、了解地震的成因B、理解什么是力C、感受環(huán)境保護(hù)的重要性D、能夠流利背誦古詩《無題》正確答案：D39、我國(guó)的"現(xiàn)代教育技術(shù)"在早期被稱為()A、函授教育B、電影教育C、電化教育D、電視教育正確答案：C40、花朵的綻放過程觀察起來非常慢，通過時(shí)間壓縮攝影或攝像技術(shù)就可以在幾分鐘內(nèi)看到一朵鮮花沖破花蕾的精彩畫面，這一效果說明了活動(dòng)圖像具有()A、時(shí)間的擴(kuò)展性B、時(shí)間的壓縮性C、時(shí)間的變換性D、時(shí)間的操作性正確答案：B41、王老師既在學(xué)校里任教，同是也在網(wǎng)絡(luò)上傳授教育課程，目前，他的學(xué)生數(shù)量已經(jīng)達(dá)到好幾千人數(shù)了這說明了現(xiàn)代教育技術(shù)A、能夠提高教學(xué)效率B、能夠促進(jìn)教育改革C、能夠提高教學(xué)質(zhì)量D、能夠擴(kuò)大教育規(guī)模正確答案：D42、()指出，在傳播過程中存在"噪聲"，干擾信號(hào)可以對(duì)信息源、編碼、信道等產(chǎn)生影響A、香農(nóng)-施拉姆模式B、香農(nóng)-韋弗模式C、貝羅模式D、拉斯韋爾“五W”模式正確答案：B43、空白幻燈片中不可以直接插入()A、圖片B、文字C、文本框D、Word文檔正確答案：B44、為了避免學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中迷失方向，在設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)課件時(shí)，需要認(rèn)真考慮向?qū)W習(xí)者提供引導(dǎo)措施，以上描述屬于課件設(shè)計(jì)中的()A、軟件結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計(jì)B、界面設(shè)計(jì)C、導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)D、交互設(shè)計(jì)正確答案：C45、要使幻燈片的標(biāo)題具有相同的字體格式、相同的圖標(biāo)，應(yīng)通過什么快速地實(shí)現(xiàn)()A、選擇“格式”|“背景”命令B、選擇“視圖”|“母版”|“幻燈片母版”命令C、選擇“格式”|“幻燈片設(shè)計(jì)”命令D、選擇“格式”|“字體”命令正確答案：B46、下列類型的文件導(dǎo)入flash時(shí)會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)逐幀動(dòng)畫序列是()A、JPGB、BMPC、GIFD、TIF正確答案：C47、最適合課堂辯論的硬件排列方式是()A、縱排B、環(huán)形C、正對(duì)兩排D、橫排正確答案：C48、通過嘗試和錯(cuò)誤來解決問題的教學(xué)方式是()A、輔導(dǎo)B、練習(xí)C、發(fā)現(xiàn)D、游戲正確答案：C49、網(wǎng)絡(luò)上常見的動(dòng)畫圖片格式為()A、mpegB、gifC、bmpD、jpg正確答案：B50、微課是針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)/技能點(diǎn)（如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等）或（）而精心設(shè)計(jì)和開發(fā)的一種短小精悍的、支持多種學(xué)習(xí)方式的視頻網(wǎng)絡(luò)課程。A、易錯(cuò)點(diǎn)B、教學(xué)環(huán)節(jié)C、實(shí)驗(yàn)D、教學(xué)活動(dòng)正確答案：B二、多選題（共20題，每題1分，共20分）1、處于電子白板中級(jí)應(yīng)用水平，教師角色定位已經(jīng)發(fā)生了一些變化，主要是為學(xué)生開展有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的（）。A、講授者B、指導(dǎo)者C、支持者D、設(shè)計(jì)者正確答案：BCD2、你認(rèn)為將教育技術(shù)運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)該從哪幾個(gè)維度入手？以下選項(xiàng)正確的是()A、如何根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特征制定相應(yīng)的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣B、如何進(jìn)行有效的課堂管理，使得課堂活動(dòng)充分發(fā)揮出學(xué)生的主體性C、如何將圖像、視頻以及可供學(xué)生使用的教學(xué)課件等資源整合到課堂教學(xué)中去D、如何將教學(xué)評(píng)價(jià)圍繞著教師開展，避免學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)，體現(xiàn)公正性正確答案：ABC3、在設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)演示文稿的過程中，首先要進(jìn)行需求分析，它包括()A、教學(xué)內(nèi)容B、教學(xué)目標(biāo)C、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)D、教學(xué)活動(dòng)正確答案：ABCD4、下列哪些操作可以實(shí)現(xiàn)往幻燈片中添加標(biāo)題()A、使用（插入）菜單下的（文字）命令添加文字B、單擊左鍵，在彈出的菜單中選擇添加文字命令C、單擊幻燈片上的“單擊此處添加標(biāo)題”文本框，輸入文字D、添加文本框，然后在文本框中輸入文字正確答案：CD5、課件背景音樂的選擇應(yīng)該是()A、學(xué)生非常熟悉的音樂，以便在感情上形成共鳴B、音樂能夠深化主題，烘托氣氛C、音樂與教學(xué)內(nèi)容相符D、背景音樂要隨解說的有無控制音量的強(qiáng)弱正確答案：BCD6、微課的教學(xué)設(shè)計(jì)有三個(gè)階段構(gòu)成，具體是（）。A、設(shè)計(jì)B、評(píng)價(jià)C、分析D、錄制E、審核正確答案：ABC7、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)的作用主要表現(xiàn)在()A、為教師提供反饋信息B、了解學(xué)生個(gè)人信息C、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況D、為教學(xué)管理者提供反饋信息正確答案：ACD8、以下關(guān)于戴爾"經(jīng)驗(yàn)之塔"理論的描述，錯(cuò)誤的是()A、各種經(jīng)驗(yàn)的具體與抽象程度不同B、經(jīng)驗(yàn)的抽象層次可以混亂C、獲得任何經(jīng)驗(yàn)都必須從具體到抽象的進(jìn)行D、下一層的經(jīng)驗(yàn)比上一層的更有用正確答案：BCD9、多媒體綜合教室教學(xué)要考慮的問題有()A、保護(hù)學(xué)生的眼睛B、要盡量使用多媒體C、要合理使用傳統(tǒng)媒體D、控制教學(xué)的進(jìn)度和節(jié)奏正確答案：ACD10、微課的特點(diǎn)是（）。A、教學(xué)時(shí)間較短B、一節(jié)微課可以講授多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容系統(tǒng)而全面C、教學(xué)內(nèi)容較少D、資源容量較小正確答案：ACD11、根據(jù)你對(duì)教育技術(shù)的理解，以下關(guān)于教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)(學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、教育傳播理論)的說法，正確的有()A、教育傳播理論主要研究教育信息傳遞活動(dòng)的規(guī)律，關(guān)注教育傳播的基本要素B、教學(xué)理論來自教學(xué)實(shí)踐，是人們對(duì)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行理性思考的產(chǎn)物教學(xué)理論可以幫助教師“改進(jìn)”和“指導(dǎo)”教學(xué)實(shí)踐C、根據(jù)教育傳播理論的思想，教學(xué)中某些環(huán)節(jié)必須通過反復(fù)練習(xí)才能幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)D、教學(xué)中考慮學(xué)習(xí)者的特征和教學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，將有助于解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，這屬于學(xué)習(xí)理論的研究范疇正確答案：ABD12、Internet的接入方式有()A、無線接入B、LAN（光纖接入）方式C、ADSLD、傳統(tǒng)撥號(hào)上網(wǎng)正確答案：ABCD13、以下電視媒體的應(yīng)用，哪些屬于示范教學(xué)？()A、學(xué)生利用電視教材進(jìn)行自學(xué)，獲取豐富知識(shí)B、實(shí)驗(yàn)課前，教師利用電視教材展示儀器設(shè)備的正確使用方法C、學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)教師向他們展示特級(jí)教師的課堂教學(xué)實(shí)況D、體育訓(xùn)練課前，教師利用電視教材展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作正確答案：BCD14、關(guān)于戴爾"經(jīng)驗(yàn)之塔"的描述，以下哪些屬于觀察的經(jīng)驗(yàn)()A、參觀展覽B、廣播、錄音、照片、幻燈C、模型設(shè)計(jì)D、觀摩示范正確答案：ABD15、如何向單元格內(nèi)輸入有規(guī)律的數(shù)據(jù)()A、按住鼠標(biāo)左鍵并拖到目的位置，然后松開鼠標(biāo)即可B、將鼠標(biāo)指針移至選中單元格的黑色光標(biāo)上，此時(shí)鼠標(biāo)指針變?yōu)榧^形C、將鼠標(biāo)指針移到單元格光標(biāo)右下角的方塊上，使鼠標(biāo)指針呈“+”形，按住CTRL鍵并同時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵拖到目標(biāo)位置，然后松開鼠標(biāo)D、單擊選中一個(gè)單元格，輸入數(shù)據(jù)正確答案：CD16、交互式電子白板在探究教學(xué)的（）環(huán)節(jié)，可以起到支持作用。A、組間交流B、總結(jié)拓展C、探究過程D、提出任務(wù)正確答案：ABCD17、通道是指?jìng)鞑バ畔⒌母鞣N手段和工具，包括視覺媒體、聽覺媒體、觸覺媒體等，通道的選擇會(huì)影響信息的傳送與接收效果以下哪些描述符合這一說明()A、語文老師用一張白紙，展開了一堂別開生面的關(guān)于“想象”主題的作文課B、“認(rèn)識(shí)水果”這堂課上，教師通過豐富的圖片來進(jìn)行教學(xué)C、詩歌鑒賞課上，教師播放朗誦視頻D、教師在上課的時(shí)候，十分注重自己的語言清晰度和說話技巧正確答案：ABC18、在Excel2003點(diǎn)擊一個(gè)單元格，要?jiǎng)h除其中的內(nèi)容，但要保留次單元格，可以使用哪些操作()A、使用復(fù)制命令B、使用刪除單元格命令C、使用刪除命令D、按DELETE鍵正確答案：CD19、電子白板在教學(xué)應(yīng)用中存在的問題（）。A、整合不到位B、簡(jiǎn)單化應(yīng)用C、交互活動(dòng)設(shè)計(jì)單一D、功能挖掘不足正確答案：ABCD20、微型教學(xué)系統(tǒng)的功能有()A、講評(píng)教學(xué)B、示范教學(xué)C、分組訓(xùn)練D、交互學(xué)習(xí)正確答案：ABCD三、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1、信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生能獲得更多的標(biāo)準(zhǔn)英語語音的刺激，更豐富的英語單詞學(xué)習(xí)情景，文本、圖形、圖像、視頻、聲音等多種形式的信息被結(jié)合在一起，圍繞單詞的學(xué)習(xí)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2、美國(guó)政治家拉斯韋爾提出的"五W"模式反映了傳播的基本過程，奠定了傳播學(xué)研究的范圍和基本內(nèi)容A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3、電化教育就是教育技術(shù)從概念的含蓋面來看，教育技術(shù)的范圍要比電化教育廣泛得多A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4、課程設(shè)計(jì)的原則為從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從特殊到一般，從一般到細(xì)節(jié)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、現(xiàn)代教育媒體主要是指在教育、教學(xué)中使用的各種設(shè)備A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B6、傳統(tǒng)的教育媒體是指在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中常用的媒體，如黑板、幻燈、掛圖等A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B7、香農(nóng)-韋弗傳播模式是一種線性的單向傳播模式，主要包括信息源、編碼、解碼、信息接收者、信道五個(gè)要素A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B8、在信息技術(shù)與課程整合中，教師可以根據(jù)信息所提供的潛力，重新組織教學(xué)內(nèi)容這種重組可以針對(duì)一學(xué)期、一個(gè)單元或者一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9、Office2003Word中，"11"號(hào)字要比"10"號(hào)字大A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10、在信息技術(shù)與課程結(jié)合中，學(xué)生需要掌握信息技術(shù)的應(yīng)用技能，如利用信息技術(shù)進(jìn)行信息獲取、加工處理、呈現(xiàn)交流的技能，學(xué)會(huì)利用資源學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)調(diào)交流，合作討論式的學(xué)習(xí)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A11、錄音在教學(xué)上的應(yīng)用范圍僅限于課堂教學(xué)中和師資培訓(xùn)方面A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B12、教師專業(yè)化的成長(zhǎng)，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的過程A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A13、WINDOWS操作系統(tǒng)是單用戶多任務(wù)操作系統(tǒng)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A14、當(dāng)前，CAI系統(tǒng)在學(xué)校的廣泛應(yīng)用說明個(gè)別化教學(xué)已成為學(xué)校教學(xué)的主要形式A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B15、戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔理論：塔的最底層經(jīng)驗(yàn)最抽象，易獲得概念，便于應(yīng)用；塔的頂層經(jīng)驗(yàn)是直接的、具體的，學(xué)習(xí)時(shí)最容易理解A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B16、計(jì)算機(jī)用于教學(xué)和訓(xùn)練始于20世紀(jì)50年代末A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A17、Office2003Word中，五號(hào)字體要比四號(hào)字