幼兒園中班升大班教師心得體會范文

幼兒園中班升大班教師心得體會范文幼兒園中班升大班老師心得體會范文（精選3篇）

幼兒園中班升大班老師心得體會范文篇1

1、培育獨(dú)立生活的力量

學(xué)齡前幼兒的獨(dú)立生活力量很差，幾乎他們的全部生活都需要有成年人的護(hù)理。學(xué)校生的生活就和學(xué)齡前幼兒大不一樣了。首先，學(xué)校的生活內(nèi)容和幼兒園不同，學(xué)校生大部分在校的時間是從事課堂學(xué)習(xí)，課間時間很短，并由兒童自己支配。其次，在學(xué)校里，老師和同學(xué)的關(guān)系與幼兒園里阿姨和孩子的關(guān)系不同，老師的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)同學(xué)的文化學(xué)問的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)的培育，而不是生活方面的照看。這對孩子來說無疑是一個巨大的轉(zhuǎn)變，所以家長必需在孩子的學(xué)齡前階段，預(yù)先做好預(yù)備，才能使孩子適應(yīng)學(xué)校的生活環(huán)境。要留意讓孩子參與一些力所能及的勞動，關(guān)心父母擇菜、擺餐桌、端飯、掃地、擦桌子、整理小人書等以逐步提高孩子生活自理的力量，否則，總是飯來張口，衣來伸手，一旦轉(zhuǎn)變生活條件，孩子就會不能盡快的適應(yīng)。還要培育幼兒養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，讓孩子知道什么時間應(yīng)當(dāng)做什么事情，也就是生活要有規(guī)律性，緊迫感。

2、提高幼兒自己掌握和調(diào)整自己行為的力量

學(xué)齡前幼兒主要是以嬉戲?yàn)橹?，學(xué)校生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和嬉戲不同，嬉戲是幼兒自愿參與的帶好玩味性和消遣性的活動，學(xué)習(xí)是同學(xué)的學(xué)校里在老師指導(dǎo)下自覺努力系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)問和技能。兒童不僅要學(xué)習(xí)自己感愛好的內(nèi)容，而且有時要學(xué)習(xí)自己雖然不感愛好但也必需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這就是說，學(xué)習(xí)是帶有肯定的強(qiáng)制性的。

孩子為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就必需有掌握和調(diào)整自己行為的力量。但是，這種力量學(xué)齡前幼兒是缺乏的。學(xué)齡前兒童的心理，帶有很大的隨便性和不穩(wěn)定性，在很大程度上受外部事物的干擾與支配，它可以轉(zhuǎn)移自己的留意力，不能進(jìn)行系統(tǒng)地思維，也不會掌握自己的行動。父母的任務(wù)就是促使幼兒在上學(xué)之前具備初步的掌握和調(diào)整自己行動的力量，這樣孩子上學(xué)后，在課堂上才能精力集中，用心聽講，下課后仔細(xì)完成作業(yè)。

父母在家庭生活中，通過做嬉戲活動和其他方面要到處留意提高孩子的自控力量，使孩子的行為，具有自覺性、堅(jiān)持性和自制力。

自覺性，就是能夠清晰地看到行動的目的，并且樂觀地做出努力，以達(dá)到這個目的。幼兒的活動，通常是即興式的，沒有確定的目的，因此，也很難排解干擾，克服困難、貫徹始終。為了提高孩子的自覺性，父母在孩子從事各種活動時，要啟發(fā)誘導(dǎo)他們樹立明確的目標(biāo)，并關(guān)心他們自覺加以實(shí)現(xiàn)，如要求自己畫一樣?xùn)|西，做一樣，或者在嬉戲中扮演個角色，這時家長要支持、指導(dǎo)，鼓舞孩子去完成自己的方案。

堅(jiān)持性是堅(jiān)韌地貫徹究竟，熬煉克服困難的意志，幼兒的這種力量只有在生活中不斷克服困難，取得成功的過程中逐步形成。因此，要讓孩子明白，不論做什么事情，都需要經(jīng)過努力，才能得到良好的結(jié)果，遇到困難，應(yīng)當(dāng)好好地思索，想出有效的方法，完成預(yù)定的方案，不行半途而廢，為了使幼兒這會克服困難，就要要求他們完成不太簡單的任務(wù)，由于太簡單的事情，會使他們感到做成一件事，并不需要仔細(xì)地思索和艱苦的努力。但也不要給幼兒太難做的任務(wù)，太難做的事會使幼兒失去信念?？傊?，在幼兒的確遇到困難時，成年人應(yīng)當(dāng)給他以指導(dǎo)，關(guān)心他克服困難，完成任務(wù)，要盡量關(guān)心孩子，避開造成有始無終的失敗結(jié)局。由于成功的喜悅，最能鼓舞孩子提高堅(jiān)持性。

自制力是幼兒排解外來干擾，是把握自己的愿望、情感，從而掌握自己行動的力量;是幼兒為實(shí)現(xiàn)肯定目標(biāo)而支持努力的心理過程。從另一角度看，也就是排解干擾，把握自己愿望和感情的過程。有的父母不懂得培育這些心理素養(yǎng)對幼兒將來進(jìn)行學(xué)習(xí)和勞動的重大意義，經(jīng)常在孩子畫畫時遞給孩子一塊糖，或者在看小人書時向他們問寒問暖，這樣做，無意中對幼兒起到分散學(xué)習(xí)留意力的作用，對于提高幼兒的自制力非常有害。我們應(yīng)當(dāng)在培育幼兒堅(jiān)持性的同時，隨時留意關(guān)心幼兒增加自制力。

3、培育孩子對學(xué)校的憧憬心情

幼兒看到比他們大的孩子背著書包去上學(xué)，這在幼兒的心目就產(chǎn)生了一種值得憧憬，值得艷羨的形象，孩子們也盼望自己有一天也能背著書包上學(xué)怎樣引導(dǎo)孩子使他們自己情愿快快長大，這就要墳家長向孩子敘述學(xué)校與幼兒園的不同，學(xué)校是進(jìn)行教育的場所，在那里同學(xué)可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)大量的科學(xué)文化學(xué)問，能使孩子把握某些在幼兒園不行能學(xué)習(xí)到的技能和技巧，因而使孩子產(chǎn)生對學(xué)校的憧憬，這種憧憬是建立在對學(xué)習(xí)的深厚愛好的基礎(chǔ)上的，所以是有益的。

珍寶的爸媽還要向孩子介紹學(xué)校生的生活和學(xué)習(xí)狀況，在可能的狀況下，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校校，讓他們親身體會一下學(xué)校校里寬大的校舍，同學(xué)上課時良好的課堂秩序，學(xué)校生大聲回答老師提出的問題時所表現(xiàn)出來的語言表達(dá)力量，以及學(xué)校生能寫會算的技能，就會對學(xué)校生產(chǎn)生仰慕艷羨的心情，渴望自己也能成為一名學(xué)校生。

盼望我們一起努力，使孩子在大班養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等到上了學(xué)?？梢蕴谷幻鎸?，不至于慌亂。

幼兒園中班升大班老師心得體會范文篇2

這一個學(xué)期也是要結(jié)束了，回顧這學(xué)期，雖然短暫，但是孩子們也是仔細(xì)的去學(xué)，培育好了習(xí)慣，同時班務(wù)的工作，我們老師也是努力的去做好了，對此也是總結(jié)下。

保健工作要做好，更何況這一學(xué)期也是在疫情之中去開學(xué)了，雖然之前是本地沒有了疫情，但是也是要預(yù)防突發(fā)，特殊是孩子們反抗力也是比較的脆弱，所以我們每天也是做好消毒，孩子們進(jìn)入學(xué)校測量體溫，同時對于其他流行病也是做好防控的工作，一學(xué)期下來，孩子們也是健健康康的成長，工作里頭，我們老師也是嚴(yán)格的根據(jù)要求去做，同時也是孩子們協(xié)作，孩子們也是清晰這些狀況關(guān)乎他們的生命，樂觀的做好了協(xié)作，也是讓我們老師感到欣慰，之前的教學(xué)是做好了的。夏天到了，天氣也是熱了起來，也是做好了防暑的工作，削減戶外的一些運(yùn)動，對于孩子們的身體狀態(tài)實(shí)時的去了解，避開消失危及身體健康的事情發(fā)生。

常規(guī)工作在老師們的協(xié)作下去樂觀的做好了，對于目前階段的孩子們來說，即已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，也是要去努力學(xué)好一些學(xué)問，同時個人的習(xí)慣也是得到了一段日子的培育，要連續(xù)的去鞏固，去讓在中班的日子有更多的收獲，所以日常一日里，也是對于孩子們的習(xí)慣要求嚴(yán)格，做得不夠好的地方，會去和孩子們說，去訂正，只有養(yǎng)好了習(xí)慣，那么在班級里面的成長才會是更優(yōu)秀的，這些習(xí)慣也是會影響終生的，所以更是要去做好它，讓其變成孩子們自主會去遵守，去做做好的。

教育活動也是樂觀的去開展，目前階段，孩子雖然也是能接受一些相對枯燥一些的學(xué)問，但是玩樂的心照舊是比較重的，所以也是在開展教學(xué)活動之中，去讓孩子們能參加進(jìn)來，在活動之中體會到歡樂，同時也是收獲到學(xué)問，而這些活動也是得到了家長們的支持，特殊是親子的活動更是讓孩子和家長都是有了收獲，經(jīng)過這一學(xué)期，看到孩子們健康的身體，歡快的笑容，還有他們的成長真的許多，我也是感到傲慢，這是我們老師共同努力的一個結(jié)果，也是要在今后連續(xù)的去發(fā)揚(yáng)，大班的時候，更是要為孩子們?nèi)ミM(jìn)入學(xué)校的一個學(xué)習(xí)去做好充分的預(yù)備，把孩子們的基礎(chǔ)打得更加的扎實(shí)和堅(jiān)固。

幼兒園中班升大班老師心得體會范文篇3

幼兒園中班教育隨筆：教育的藝術(shù)

今日上課時，果果的留意力始終不集中：一會兒玩指頭，一會兒完扣子，最終干脆把扣子全解開了。開頭時，我也沒在意，可是解開又扣上，一連好幾次都這樣，我有點(diǎn)生氣了，為了不影響其他孩子上課，下課再找他。

果果其實(shí)很聰慧的，就是太淘氣了，讓其他老師也很頭疼。等到下課了，他衣服上的扣子依舊是開的。我讓他自己系上，他淘氣的說："我不會，老師你幫我系上吧。'我說："老師也不會，怎么辦?'他干脆就回答說："要不就這樣吧'?？磥聿粚λ麑?shí)行點(diǎn)