大學(xué)社會(huì)學(xué)概論考試(習(xí)題卷2)

試卷科目：大學(xué)社會(huì)學(xué)概論考試大學(xué)社會(huì)學(xué)概論考試(習(xí)題卷2)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大學(xué)社會(huì)學(xué)概論考試第1部分：單項(xiàng)選擇題，共76題，每題只有一個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.提出?參照群體?這一概念的社會(huì)學(xué)家是A)庫利B)巴克C)薩姆鈉D)海曼[單選題]2.新中國成立以來的第三次大規(guī)模社會(huì)流動(dòng)過程發(fā)生于（）A)1949-1956B)1957-1965C)1966-1977D)1978-1991[單選題]3.社會(huì)問題往往不是單個(gè)獨(dú)立地出現(xiàn)，而是呈群狀出現(xiàn)，破壞性更大，這體現(xiàn)了社會(huì)問題的()特征?！尽緼)群體性B)特殊性C)復(fù)雜性D)普遍性[單選題]4.一定文化中的人對(duì)自己的文化有?自知之明?，對(duì)他人的文化有?識(shí)人之明?，這種現(xiàn)象被稱為（）。A)文化自覺B)文化中心主義C)文化相對(duì)主義D)文化震驚[單選題]5.在社會(huì)互動(dòng)中，行為者之間為達(dá)到某些共同的利益或目標(biāo)而彼此密切配合的社會(huì)互動(dòng)形式稱()A)合作B)學(xué)習(xí)C)共享D)交換[單選題]6.婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系和()是家庭的三大基本關(guān)系。A)生產(chǎn)關(guān)系B)資源占有關(guān)系C)收養(yǎng)關(guān)系D)契約關(guān)系[單選題]7.社會(huì)趨同論最早是()提出的。A)弗蘭克B)丁伯根C)普雷畢什D)沃勒斯坦[單選題]8.就全球化的發(fā)展進(jìn)程看,從15世紀(jì)末期到18世紀(jì)中期屬于A)增強(qiáng)階段B)萌芽階段C)開始階段D)起飛階段[單選題]9.認(rèn)為人類社會(huì)由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的理論是A)工業(yè)社會(huì)論B)信息社會(huì)論C)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)論D)后工業(yè)社會(huì)論[單選題]10.社會(huì)解組理論解釋社會(huì)問題的角度是A)社會(huì)控制B)社會(huì)結(jié)構(gòu)C)社會(huì)價(jià)值D)社會(huì)規(guī)范[單選題]11.盛行于20世紀(jì)20~30年代，側(cè)重于從社會(huì)結(jié)構(gòu)角度解釋社會(huì)問題的理論是（）A)社會(huì)病理學(xué)B)社會(huì)解組理論C)價(jià)值沖突理論D)社會(huì)建構(gòu)理論[單選題]12.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們需要重新走進(jìn)課堂拿起書本學(xué)知識(shí),這種現(xiàn)象是()。A)再社會(huì)化B)特殊社會(huì)化C)重新社會(huì)化D)繼續(xù)社會(huì)化[單選題]13.我國于2010年進(jìn)行的全國人口調(diào)查屬于()。A)全面調(diào)查B)抽樣調(diào)查C)典型調(diào)查D)個(gè)案調(diào)查[單選題]14.對(duì)于社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象，不同的社會(huì)學(xué)家有不同的回答。涂爾干認(rèn)為社會(huì)學(xué)研究的特殊對(duì)象是（）A)社會(huì)事實(shí)B)社會(huì)C)社會(huì)行為D)社會(huì)關(guān)系[單選題]15.列寧提出,()的論點(diǎn)?第一次把社會(huì)學(xué)提到了科學(xué)的水平?。A)孔德B)斯賓塞C)馬克思D)恩格斯[單選題]16.認(rèn)為偏差行為只是一種被社會(huì)定位為偏差的行為的是A)規(guī)范理論B)控制理論C)權(quán)變理論D)標(biāo)簽理論[單選題]17.在社會(huì)調(diào)查研究的初始階段,最主要的工作是()A)選題與研究設(shè)計(jì)B)開展實(shí)地調(diào)查C)設(shè)計(jì)問卷D)撰寫研究報(bào)告[單選題]18.在涉及人們最基本的社會(huì)生活需求的各個(gè)具體領(lǐng)域所實(shí)現(xiàn)的控制是A)微觀控制B)制度化控制C)外在控制D)積極性控制[單選題]19.社會(huì)同生物一樣也是一個(gè)有機(jī)體;但社會(huì)不是簡單的有機(jī)體而是?超有機(jī)體?,持這種觀點(diǎn)的社會(huì)學(xué)者是A)斯賓塞B)涂爾干C)韋伯D)孔德[單選題]20.在社會(huì)領(lǐng)域不斷建立和完善各種能夠合理配置資源和機(jī)會(huì)的社會(huì)體制和運(yùn)行機(jī)制被稱作（）A)社會(huì)建設(shè)B)社會(huì)建構(gòu)C)社會(huì)管理D)社會(huì)治理[單選題]21.組織用各種規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲手段約束組織成員的行為,以保證組織的決策和指令能夠有效地貫徹執(zhí)行,維護(hù)組織的各項(xiàng)秩序,這是指A)組織決策B)組織溝通C)組織控制D)組織沖突[單選題]22.在關(guān)于城市空間結(jié)構(gòu)的理論中,扇形理論的提出者是A)伯吉斯B)霍伊特C)林頓D)哈里斯[單選題]23.在社區(qū)研究中,全貌研究A)分析?社會(huì)?和?社區(qū)?兩種對(duì)立的社會(huì)聯(lián)系類型B)綜合性地記錄調(diào)查C)描述社區(qū)的各個(gè)不同部分并解釋這些不同部分的相互關(guān)系D)把社區(qū)視為人類聚居生活的一種特殊空間現(xiàn)象[單選題]24.德國學(xué)者()出版《西方的沒落》一書,提出了文化的?生物有機(jī)體說?。A)維科B)湯恩比C)施本伯勒D)索羅金[單選題]25.由一群人所共同認(rèn)可的、有意義地代表其自身以外的別的事物的象征,被稱為A)語言B)符號(hào)C)詞匯D)語法[單選題]26.明確了從整體角度研究社會(huì)的秩序和進(jìn)步,提出了社會(huì)學(xué)研究的實(shí)證主義方法論和四種基本研究方法的西方社會(huì)學(xué)者是A)孔德B)斯賓塞C)涂爾干D)韋伯[單選題]27.我國社會(huì)學(xué)界大都將家庭生命周期分為六個(gè)階段，其中從最后一個(gè)孩子出生之日起到第一個(gè)孩子離家之前，被稱為()7-166A)家庭建立階段B)繼續(xù)撫育階段C)家庭擴(kuò)展階段D)家庭收縮階段[單選題]28.在社會(huì)學(xué)研究方法中,屬于定性方法的是A)介人性研究B)問卷調(diào)查C)實(shí)驗(yàn)法D)實(shí)地研究[單選題]29.結(jié)構(gòu)功能論興起于20世紀(jì)（）A)20年代B)30年代C)40年代D)50年代[單選題]30.中國最古老、也是最典型的婚姻定義:?婚姻者合二姓之好,上以事宗廟,下以繼后世。?出自于()A)《禮記》B)《論語》C)《史記》D)《左傳》[單選題]31.管理學(xué)家()從人性的角度對(duì)以往管理模式進(jìn)行分析,A)泰羅B)法約爾C)麥格雷戈D)梅奧[單選題]32.?X?理論和?Y?理論的提出者是()A)麥克雷戈B)巴納德C)法約爾D)洛斯奇[單選題]33.在社區(qū)研究中，社區(qū)類型學(xué)理論的代表性學(xué)者是（）A)林德夫婦B)滕尼斯C)庫利D)伯杰斯[單選題]34.成人教育這種過程屬于A)再社會(huì)化B)基本社會(huì)化C)反向社會(huì)化D)發(fā)展社會(huì)化[單選題]35.一種急劇的、對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行根本改造的社會(huì)變遷形式被稱為A)社會(huì)改革B)社會(huì)革命C)自發(fā)變遷D)有計(jì)劃變遷[單選題]36.與正式組織相比,初級(jí)群體的最主要特征為()A)規(guī)模小B)存在時(shí)間長C)人際關(guān)系密切D)綜合性功能強(qiáng)[單選題]37.我國把國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃改為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃是在（）A)1982年B)1983年C)1981年D)1984年[單選題]38.在孔德對(duì)科學(xué)的分類中，科學(xué)的最高層次是（）A)天文學(xué)B)數(shù)學(xué)C)物理學(xué)D)社會(huì)學(xué)[單選題]39.()的第一個(gè)研究報(bào)告《增長的極限》中提出了?全球平衡?的概念。A)經(jīng)院學(xué)派B)羅馬俱樂部學(xué)派C)郝德森學(xué)派D)芝加哥學(xué)派[單選題]40.按經(jīng)濟(jì)地位和政治法律地位不同而互相區(qū)別的群體或社會(huì)集團(tuán)，稱之為【】A)階級(jí)B)階層C)等級(jí)D)社會(huì)分層[單選題]41.提出?顯功能?與?潛功能,?正功能?與?負(fù)功能?這一新功能分析范式的是()A)帕森斯B)默頓C)科塞D)韋伯[單選題]42.社會(huì)保險(xiǎn)是()。A)社會(huì)救助B)社會(huì)保障的一項(xiàng)內(nèi)容C)社會(huì)福利D)人身人壽保險(xiǎn)[單選題]43.只有一代未婚青少年與祖(外祖)父母組成的家庭是A)核心家庭B)聯(lián)合家庭C)斷代家庭D)主干家庭[單選題]44.在體質(zhì)形態(tài)上具有共同生活遺傳特征的人群被稱為A)等級(jí)B)種族C)階層D)種姓[單選題]45.首先正式提出結(jié)構(gòu)功能主義這一名詞的是()A)斯賓塞B)孔德C)帕森斯D)默頓[單選題]46.整合作用是指()。A)一個(gè)社會(huì)的整體作用B)將社會(huì)的各個(gè)部分合在一起C)社會(huì)各部分協(xié)調(diào)成為一個(gè)整體D)-個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定[單選題]47.農(nóng)村的居住特征主要體現(xiàn)為()A)、一家一戶單干B)小聚居大分居C)大聚居小分居D)社區(qū)式居住[單選題]48.美國社會(huì)學(xué)家()把社會(huì)化形成過程中,逐漸形成的自我概念稱為?鏡中自我?。A)默頓B)庫利C)米德D)帕森斯[單選題]49.人口的急劇增長超過了()和環(huán)境承受的限度,會(huì)引發(fā)多種社會(huì)問題。A)資源B)經(jīng)濟(jì)C)就業(yè)D)社會(huì)[單選題]50.按照戈夫曼的觀點(diǎn)，社會(huì)互動(dòng)最重要的特征就是A)個(gè)人選擇B)印象管理C)自我坦白D)扮演角色[單選題]51.僅為社會(huì)上一部分成員所接受的或?yàn)槟骋坏貐^(qū)、某一群體特有的文化被稱為A)附屬文化B)邊緣文化C)副文化D)亞文化[單選題]52.一般認(rèn)為,社會(huì)學(xué)者對(duì)于社區(qū)的類型學(xué)研究始于下列哪一個(gè)社會(huì)學(xué)家A)韋伯B)滕尼斯C)林德D)伯杰斯[單選題]53.孔德認(rèn)為，主要研究人類社會(huì)基本秩序的是（）A)社會(huì)靜力學(xué)B)社會(huì)物理學(xué)C)社會(huì)動(dòng)力學(xué)D)社會(huì)發(fā)展學(xué)[單選題]54.社會(huì)大眾或角色的扮演者對(duì)于某一角色的行為標(biāo)準(zhǔn)不清楚而引起的角色矛盾，被稱為（）A)角色失敗B)角色中斷C)角色不清D)角色沖突[單選題]55.中國學(xué)者自己的社區(qū)研究始于20世紀(jì)20年代末的A)社會(huì)調(diào)查運(yùn)動(dòng)期間B)城市社區(qū)運(yùn)動(dòng)期間C)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)期間D)社會(huì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)期間[單選題]56.被美國社會(huì)學(xué)家艾爾.巴比稱為?社會(huì)調(diào)查的支柱?的是A)問卷B)實(shí)地調(diào)查C)分析D)詢問[單選題]57.在社會(huì)上占主導(dǎo)地位的,為統(tǒng)治集團(tuán)倡導(dǎo),并被多數(shù)社會(huì)成員所接受的文化被稱為()A)亞文化B)統(tǒng)治文化C)集團(tuán)文化D)主文化[單選題]58.在社區(qū)研究中，社區(qū)全貌研究的代表性學(xué)者是()A)林德夫婦B)滕尼斯C)庫利D)伯杰斯[單選題]59.經(jīng)濟(jì)方面從產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)性經(jīng)濟(jì)；專業(yè)與技術(shù)人員處于主導(dǎo)地位；理論知識(shí)處于社會(huì)中心地位；社會(huì)不斷創(chuàng)造著新的智能技術(shù)。這是什么社會(huì)形態(tài)?()A)信息社會(huì)B)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)C)工業(yè)社會(huì)D)后工業(yè)社會(huì)[單選題]60.規(guī)模上來說，()人群體可能給成員提供最好的機(jī)會(huì)和最少的緊張感。A)5B)6C)7D)8[單選題]61.學(xué)生考試不及格,職工沒有完成工作任務(wù)等現(xiàn)象屬于()A)角色中斷B)角色沖突C)角色不清D)角色失敗[單選題]62.在一些農(nóng)業(yè)地區(qū)逐步形成的大家一起收獲嫁妝的合作習(xí)慣屬于A)制度化的傳統(tǒng)合作B)自發(fā)性合作C)指導(dǎo)性合作D)契約式合作[單選題]63.以下選項(xiàng)中不屬于偏差性社會(huì)問題的是（）A)毒品問題B)自殺問題C)食品安全問題D)腐敗問題[單選題]64.使用不怎么成型的規(guī)范來約束人們的控制方式是()A)正式控制B)非正式控制C)強(qiáng)制性控制D)非強(qiáng)制性控制[單選題]65.?后工業(yè)社會(huì)論?提出,處于社會(huì)中心地位的是A)科學(xué)技術(shù)B)理論知識(shí)封C)信息技術(shù)D)專業(yè)與技術(shù)人員[單選題]66.人們有意識(shí)地規(guī)劃并在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的社會(huì)局部調(diào)整或全面改良的過程,被稱為A)社會(huì)改良B)社會(huì)革命C)社會(huì)進(jìn)步D)社會(huì)改革[單選題]67.當(dāng)代人的全面發(fā)展,從一定意義上說,就是實(shí)現(xiàn)人的A)社會(huì)化B)科學(xué)化C)現(xiàn)代化D)人性化[單選題]68.?人生在世,吃穿二字?的人生觀是哪種人生觀()。A)享樂主義B)權(quán)力主義C)悲觀主義D)樂觀主義[單選題]69.一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化集叢,融入本文化的過程稱為A)文化傳播B)文化采借C)文化流通D)文化沖突[單選題]70.戴維斯的社會(huì)分層理論，被稱為（）A)進(jìn)化論B)符號(hào)論C)沖突論D)功能論[單選題]71.提出?教育即生活?、?教育即改造?、?兒童中心論?等觀點(diǎn)的是A)杜威B)赫爾巴特C)斯賓塞D)夸美紐斯[單選題]72.由許多文化集叢結(jié)合而成的一個(gè)文化整體，被稱為A)文化模式B)文化系統(tǒng)C)文化元素D)文化特質(zhì)[單選題]73.社會(huì)化的第一要素是A)學(xué)校B)伙伴群體C)家庭D)階級(jí)[單選題]74.韋伯社會(huì)學(xué)理論的核心概念是（）A)分工B)失衡C)合理性D)秩序[單選題]75.社會(huì)關(guān)系系統(tǒng)最基本的要素是A)社會(huì)關(guān)系B)社會(huì)行為C)社會(huì)制度D)人[單選題]76.提出社會(huì)分層三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的是哪個(gè)社會(huì)學(xué)家。()A)迪爾凱姆B)帕森斯C)韋伯D)吳文藻第2部分：多項(xiàng)選擇題，共22題，每題至少兩個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[多選題]77.社會(huì)的基本特征有【】A)社會(huì)以群體為基礎(chǔ)B)社會(huì)以人為主體C)社會(huì)以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)D)社會(huì)以人與人的交往為紐帶E)社會(huì)來源于自然又不同于自然[多選題]78.所謂?君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞?說的是A)外在控制B)內(nèi)在控制C)社會(huì)控制最有效的方式D)在沒有外部力量監(jiān)督的情況下仍然能夠使自己的行為符合社會(huì)規(guī)范E)以上都正確[多選題]79.社會(huì)解組理論認(rèn)為，社會(huì)解組的形式有【】A)文化沖突B)無序狀態(tài)C)價(jià)值崩潰D)自然災(zāi)害E)社會(huì)變遷[多選題]80.合作的主要類型有【】A)自發(fā)性合作B)制度化的傳統(tǒng)合作C)指導(dǎo)性合作D)教育性合作E)契約性合作[多選題]81.第三部門組織的基本特征包括()A)以公共利益為組織目標(biāo)B)獨(dú)立于政府組織C)不以營利為組織目標(biāo)D)是自主管理的自治組織E)依靠組織成員的志愿參與[多選題]82.隨著傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變，家庭的基本功能發(fā)生了變化，這些變化的主要表現(xiàn)有（）A)經(jīng)濟(jì)功能弱化B)撫育和社會(huì)化的功能外移C)家庭的生育偏好改變D)生育性別偏好?重男輕女?E)養(yǎng)老功能面臨挑戰(zhàn)[多選題]83.作為社會(huì)互動(dòng)的一種形式,從交換所獲得的回報(bào)來看,交換的兩種類型是A)自發(fā)性交換B)制度化交換C)物質(zhì)的交換D)契約式交換E)非物質(zhì)的交換[多選題]84.集體行為的特征包括A)偶然性B)群眾性C)自發(fā)性D)非組織化E)非制度化[多選題]85.人口的急劇增長超過了()承受的限度,會(huì)引發(fā)多種社會(huì)問題。A)土地B)資源C)環(huán)境D)經(jīng)濟(jì)E)就業(yè)[多選題]86.與城市社區(qū)相比,農(nóng)村社區(qū)具有的共同特點(diǎn)有A)社會(huì)分工復(fù)雜B)人口密度低C)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相對(duì)簡單D)社會(huì)結(jié)構(gòu)相對(duì)簡單E)社會(huì)變遷比較緩慢[多選題]87.繼續(xù)社會(huì)化通常發(fā)生在（）時(shí)期A)兒童時(shí)期B)青少年時(shí)期C)青年時(shí)期D)中年時(shí)期E)老年時(shí)期[多選題]88.需要是一種社會(huì)(),通過人的自覺能動(dòng)性體現(xiàn)出來,表現(xiàn)A)心理現(xiàn)象B)客觀事物C)主觀認(rèn)識(shí)D)生理現(xiàn)象E)普遍現(xiàn)象[多選題]89.文化可以分為()互相關(guān)聯(lián)的組成部分。A)物質(zhì)文化B)規(guī)范文化C)認(rèn)知文化D)民族文化E)生活文化[多選題]90.戰(zhàn)后世界城鎮(zhèn)化的主要特征有（A)城鎮(zhèn)化進(jìn)程速度加快B)大城市發(fā)展速度明顯C)發(fā)達(dá)國家郊區(qū)城鎮(zhèn)化加速D)發(fā)展中國家的城鎮(zhèn)化已構(gòu)成世界城鎮(zhèn)化的主體E)城市文化、城市生活方式、城市價(jià)值觀念的進(jìn)步及其擴(kuò)散加速[多選題]91.文化得特征包括（）A)習(xí)得性B)共享性C)累積性D)特殊性和共性E)創(chuàng)造性[多選題]92.分析社會(huì)問題并解釋社會(huì)問題產(chǎn)生原因的主要理論有（）A)社會(huì)病理學(xué)B)社會(huì)解組論C)價(jià)值沖突論D)行為偏差理論E)社會(huì)建構(gòu)理論[多選題]93.社會(huì)群體的特征具有()A)直接B)明確C)持久D)-致E)目標(biāo)[多選題]94.孔德對(duì)主張應(yīng)當(dāng)用自然科學(xué)的方法來研宄人類社會(huì),提出了世界歷史演化過程中,人類智慧的發(fā)展可以分為()階段。A)歷史B)祌學(xué)C)形而上學(xué)D)實(shí)證E)實(shí)驗(yàn)[多選題]95.社會(huì)上所有的人都希望自己有個(gè)()的地位。A)穩(wěn)定B)持續(xù)C)牢固D)長期E)認(rèn)同[多選題]96.鄧肯提出的?人文區(qū)位結(jié)叢?模式中，強(qiáng)調(diào)了哪些要素之間有相互關(guān)系?()A)人口B)權(quán)力C)環(huán)境D)組織E)技術(shù)[多選題]97.社會(huì)現(xiàn)代化這一系統(tǒng)包括有()A)工業(yè)化和民主化B)城市化和科層化C)社會(huì)結(jié)構(gòu)分化D)人的現(xiàn)代化E)生活方式的世俗化[多選題]98.農(nóng)村社區(qū)的特點(diǎn)主要有（）A)人口密度低B)人際互動(dòng)趨向功利化、理性化和膚淺化C)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相對(duì)簡單D)社會(huì)結(jié)構(gòu)相對(duì)簡單E)傳統(tǒng)農(nóng)村社區(qū)的社會(huì)變遷比較緩慢第3部分：判斷題，共2題，請(qǐng)判斷題目是否正確。[判斷題]99.傳統(tǒng)社會(huì)是一個(gè)世俗化的社會(huì)。()A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]100.亨廷頓提出?文明沖突論?,認(rèn)為文明的沖突是一切沖突的根源和對(duì)世界和平的最大威脅。()A)正確B)錯(cuò)誤1.答案:D解析:2.答案:C解析:3.答案:A解析:4.答案:A解析:5.答案:A解析:6.答案:C解析:7.答案:B解析:8.答案:B解析:9.答案:B解析:10.答案:B解析:11.答案:B解析:12.答案:D解析:13.答案:A解析:14.答案:A解析:15.答案:C解析:16.答案:D解析:17.答案:A解析:18.答案:A解析:19.答案:A解析:20.答案:A解析:21.答案:C解析:22.答案:B解析:23.答案:C解析:24.答案:C解析:25.答案:B解析:26.答案:A解析:27.答案:B解析:28.答案:D解析:29.答案:B解析:30.答案:A解析:31.答案