第課老人與海高三語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2018年高三語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)名師伴學(xué)·知識(shí)概覽·【作者簡(jiǎn)介】厄納斯特·海明威(1899—1961）是美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一.他出生于芝加哥郊區(qū)的一個(gè)醫(yī)生家庭。父親嗜好漁獵和各種運(yùn)動(dòng)，母親喜歡音樂(lè)和繪畫。海明威的性格、愛(ài)好深受父母的影響.1926年,長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》的問(wèn)世,使海明威成了歐美文壇上的新秀.這部作品表現(xiàn)了第一次大戰(zhàn)后西方青年一代迷惘、頹唐的精神狀態(tài)。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他們的人生理想,于是他們沉醉在放蕩不羈的生活中,消磨自己的生命和青春。女作家斯泰因讀了此書后，稱海明威為“迷惘的一代”。從此，他便成了“迷惘的一代”的代表作家。1929年,海明威發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)《永別了，武器》（舊譯《戰(zhàn)地春夢(mèng)》)，使他躍入名作家之列，這是一部具有強(qiáng)烈反戰(zhàn)思想的作品。它通過(guò)一個(gè)美國(guó)青年亨利與英籍護(hù)士凱瑟琳的愛(ài)情悲劇，表現(xiàn)了第一次世界大戰(zhàn)的欺騙性和殘酷性，從客觀上揭露了帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)是摧毀青年一代的社會(huì)根源。亨利是又一個(gè)“迷惘的一代”的典型，作品描寫了他志愿參戰(zhàn)──厭戰(zhàn)──反戰(zhàn)的思想變化過(guò)程,真實(shí)感人，但又流露出人類無(wú)法逃避這場(chǎng)災(zāi)難的悲觀情緒。作品中電文式的對(duì)話，情景交融的環(huán)境氣氛渲染,已顯露出海明威風(fēng)格的特色。此后,海明威又寫了一系列短篇小說(shuō)，其中以《弗朗西斯·麥康勃短促的快樂(lè)生活》和《乞力馬扎羅的雪》為最佳。前者以文筆的洗練、結(jié)構(gòu)的緊湊而著稱；后者是一篇典范的意識(shí)流小說(shuō)，通過(guò)作家哈里清醒時(shí)和昏迷中兩股意識(shí)的交叉流動(dòng)，表現(xiàn)了他臨終前對(duì)自己一生的反思。

在第二次世界大戰(zhàn)中,海明威改變了他對(duì)生活的“迷惘”狀態(tài)，始終活躍在反法西斯斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，既是一名有正義感的記者,又是一個(gè)自覺(jué)的反法西斯戰(zhàn)士。1945年海明威回國(guó)后，長(zhǎng)期隱居在古巴哈瓦那郊區(qū)。他又恢復(fù)了30年代的冒險(xiǎn)生活，經(jīng)常到深海去捕大魚，到非洲去獵猛獸。在旅游時(shí)，接連兩次飛機(jī)失事，他雖死里逃生，但身上又增加了許多傷痕。他在創(chuàng)作上曾一度出現(xiàn)衰竭現(xiàn)象，但1952年發(fā)表的中篇小說(shuō)《老人與海》,挽回了他的聲譽(yù)，并獲1954年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。晚年，海明威身患多種疾病,兼之舊傷復(fù)發(fā),健康狀況日益惡化,嚴(yán)重影響了他的寫作.從此,他精神抑郁，痛苦不堪，終于于1961年7月2日，在美國(guó)愛(ài)荷達(dá)州的別墅里自殺身亡。海明威是個(gè)正直嚴(yán)肅的作家，但他的創(chuàng)作思想比較復(fù)雜。一方面，他“始終是現(xiàn)實(shí)生活的一個(gè)健全的觀察家和理解者”，是個(gè)熱愛(ài)生活、積極干預(yù)生活的入世者；另一方面，又是一個(gè)消極悲觀的宿命論者.因而在他的作品中,在塑造了一系列永不服輸?shù)摹坝矟h子"形象的同時(shí)，又常常把描寫“死亡”作為自己作品的主要內(nèi)容。

在40多年的創(chuàng)作實(shí)踐中，海明威探索了一條自己的創(chuàng)作道路.在短篇小說(shuō)《死在午后》中，他用“冰山”作比喻，闡述自己的創(chuàng)作主張:“冰山在海里移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔种坏牟糠致冻鏊?。”他的文體風(fēng)格以簡(jiǎn)約含蓄著稱，“他以樸素的詞匯，簡(jiǎn)約的語(yǔ)句和生動(dòng)的日常用語(yǔ)純潔了美國(guó)語(yǔ)言，并使之充滿生氣與活力”。在散文文體上開了一代新風(fēng),“引起了一場(chǎng)文學(xué)革命"?！局攸c(diǎn)理解】海明威是20世紀(jì)上半期美國(guó)著名作家和記者，也是當(dāng)時(shí)“迷惘的一代”的代表作家。一方面他繼承了馬克·吐溫的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，一方面又在創(chuàng)作思想和創(chuàng)作方法上進(jìn)行了革新，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。1952年發(fā)表的中篇小說(shuō)《老人與?！肥撬笃诘拇碜?集中體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。當(dāng)年他獲得普利策獎(jiǎng),兩年后榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng).《老人與?！返那楣?jié)并不復(fù)雜。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,連續(xù)84天沒(méi)捕著一條魚.后來(lái)，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛鯊魚的進(jìn)攻,等他回到海岸時(shí)，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架.

課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說(shuō)臨近結(jié)尾的部分,也是小說(shuō)情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。從書中的描寫，我們可以看到，老人與鯊魚的搏斗共分五個(gè)回合.用魚叉殺死一條灰鯖鯊,魚叉被帶走,大馬林魚被吃掉40磅；用刀子殺死兩條星鯊，大馬林魚被吃掉四分之一；用刀子殺死一條犁頭鯊，刀子折斷；用短棍擊退兩條星鯊,大馬林魚半個(gè)身子都被咬爛了；用短棍劈打成群結(jié)隊(duì)的鯊魚，短棍丟掉又用舵把，大馬林魚再也沒(méi)什么可吃的了，只剩下殘骸……五個(gè)回合的搏斗結(jié)果卻是一無(wú)所有，“他知道他終于給打敗了,而且一點(diǎn)補(bǔ)救的辦法也沒(méi)有"。這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇.老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn),無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?大馬林魚雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)"，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象，正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。在20世紀(jì)30年代以后發(fā)表的一些短篇小說(shuō)里,海明威描寫了一些拳擊師、斗牛士、獵人等形象，在這些下層人物身上，他塑造了一種百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于面對(duì)暴力和死亡的“硬漢子”性格,《老人與海》中桑地亞哥的形象就是這種性格的發(fā)展與升華。小說(shuō)中的大海和鯊魚象征著與人作對(duì)的社會(huì)與自然力量，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，雖敗猶榮，精神上并沒(méi)有被打敗?？梢哉f(shuō),這樣一個(gè)形象,完美地體現(xiàn)了作者所說(shuō)的“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”的思想。

海明威的作品，得力于他多年新聞?dòng)浾叩墓Φ?，形成了一種簡(jiǎn)明、清新、干凈的散文文體，人稱“電報(bào)式風(fēng)格”。在本文中，這種特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

第一，結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓,主人公性格單一而鮮明.本文中直接出場(chǎng)的人物只有老漁夫桑地亞哥一個(gè)，情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚的捕獲以及因此而引來(lái)的與鯊魚之間的搏斗，可謂單純而集中。海明威曾經(jīng)對(duì)《老人與?！返脑暹M(jìn)行了兩百多次的校閱,正如他自己所說(shuō)，“《老人與?！繁緛?lái)可以寫成一千多頁(yè)那么長(zhǎng)，小說(shuō)里有村莊中的每個(gè)人物，以及他們?cè)趺粗\生，怎樣出生，受教育，生孩子等一切過(guò)程……”然而他砍伐了所有的冗言贅語(yǔ)，刪去了所有別人寫過(guò)的東西，刪去了解釋、討論，甚至議論的部分，剪去了一切花花綠綠的比喻，清除了毫無(wú)生氣的文章俗套，使小說(shuō)單純而集中。第二，避免使用過(guò)多的描寫手法,避免過(guò)多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話，因此,句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)匯準(zhǔn)確生動(dòng)。在塑造桑地亞哥這一形象時(shí)，他的筆力主要集中在真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場(chǎng)景上。鯊魚的來(lái)勢(shì)兇猛，老人的沉著迎戰(zhàn),機(jī)敏矯捷，都寫得生動(dòng)逼真。如寫鯊魚出現(xiàn)的情形:“當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時(shí)候，它就從下面水深的地方竄上來(lái).它游得那么快，什么也不放在眼里，一沖出藍(lán)色的水面就浮現(xiàn)在太陽(yáng)光下."這段描寫沒(méi)有一個(gè)比喻句和形容詞，但鯊魚的兇猛、快捷，形勢(shì)的緊迫卻立刻展示在讀者面前,清新洗練的敘述文字和反復(fù)錘煉的日常用語(yǔ),使人讀來(lái)有身臨其境之感。文中對(duì)大海的描寫粗獷簡(jiǎn)潔，猶如一幅水墨山水畫，讀來(lái)令人心曠神怡，美不勝收。

第三，鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫和簡(jiǎn)潔的對(duì)話。海明威善于從感覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)著手去刻畫形象，將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度，而且很少直接表露感情,他總是把它們凝結(jié)在簡(jiǎn)單、迅速的動(dòng)作中,蘊(yùn)涵在自然的行文或者簡(jiǎn)潔的對(duì)話中,由讀者自己去體會(huì).如寫老人與鯊魚搏斗的場(chǎng)面：“老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上的時(shí)候，他聽(tīng)得出那條大魚身上皮開肉綻的聲音。”這種描寫本來(lái)都是老人的所見(jiàn)所聞,但讀者讀來(lái)便會(huì)過(guò)電一般油然而生出同樣的感覺(jué),同驚懼，同緊張，同喜悅.海明威“打定主意放手讓讀者去如實(shí)地吸取印象”，而“不擠到對(duì)象與讀者之間去礙事”,他要讓對(duì)象與讀者直接溝通，這也是這篇小說(shuō)的場(chǎng)景描寫如此震撼人心的一個(gè)重要原因。

第四，著力追求一種含蓄、凝練的意境.海明威曾經(jīng)以冰山來(lái)比喻創(chuàng)作，說(shuō)創(chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面,八分之七應(yīng)該隱含在水下。露出水面的是形象,隱藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明,感情越深沉含蓄。另外，為使“水下"的部分深厚闊大，他還借助于象征的手法,使作品蘊(yùn)涵深意.【難點(diǎn)探究】1．老人為什么說(shuō)“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”，“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他"？【探究】這句話是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，也是小說(shuō)的核心精神，它生動(dòng)地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映。這句話意味著,人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)?。人生下?lái)雖然面臨種種自然與社會(huì)的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強(qiáng)大到足以把人的肉體消滅，但一個(gè)人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險(xiǎn)阻面前不屈服的精神，人就永遠(yuǎn)是勝利者。小說(shuō)中的老漁夫桑地亞哥雖然最終沒(méi)能保住大馬林魚,但在與鯊魚搏斗的過(guò)程中，他表現(xiàn)出無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán),是精神上的勝利者。2．文中的獨(dú)白有什么特點(diǎn)？在文中起什么作用？【探究】本文除了有關(guān)老漁夫桑地亞哥與鯊魚搏斗場(chǎng)面的描寫，還有大量人物的內(nèi)心獨(dú)白，它們忠實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，通過(guò)自由聯(lián)想的方式，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受.這些內(nèi)心獨(dú)白不僅深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅(jiān)毅以及尋求援助的孤獨(dú)感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說(shuō)的思想，構(gòu)成小說(shuō)的重要特色.海明威早期小說(shuō)中的硬漢子多是“啞巴公?！?，言語(yǔ)不多，缺乏思想，而老漁夫桑地亞哥卻具有豐富的內(nèi)心世界，具有堅(jiān)強(qiáng)的理性，是用思想支配行動(dòng)的人,因此成為海明威小說(shuō)中刻畫最為成功的人物形象之一。3。桑地亞哥是位怎樣的老人?在你看來(lái)，他是成功了還是失敗了?人生的成敗到底應(yīng)該如何衡量？同學(xué)們之間討論一下?！咎骄俊可５貋喐缡呛Ｃ魍P下“硬漢子"的典型代表。他孤身一人出海捕魚，但運(yùn)氣不佳，連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚。但他從不懈氣,而是繼續(xù)出海遠(yuǎn)行，經(jīng)過(guò)三天兩夜的奮斗，終于捕獲一條大馬林魚。但在歸航途中,大馬林魚卻被鯊魚吃掉了。在世俗的眼光看來(lái)，他也許是一個(gè)失敗者，但在海明威筆下，他卻是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄,是一個(gè)無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行奮勇抗?fàn)幍挠率?，是一個(gè)捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人.這個(gè)問(wèn)題還可以擴(kuò)大一點(diǎn)看，人生的道路是艱難的、充滿坎坷的，不要向困難和厄運(yùn)屈服，需要的是勇敢、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的精神.小說(shuō)熱情歌頌了人性中最寶貴的英雄主義精神，這也是老人身上所蘊(yùn)涵的能夠打動(dòng)不同時(shí)代不同種族人們心靈的地方.可以讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，允許有不同看法。4.海明威的小說(shuō)往往采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話,句子洗練，形成獨(dú)特的風(fēng)格.試以下面兩段為例，細(xì)細(xì)體會(huì)他的語(yǔ)言特點(diǎn)。

（1）鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時(shí)候,它就從下面水深的地方躥上來(lái)。它游得那么快，什么也不放在眼里，一沖出藍(lán)色的水面就浮現(xiàn)在太陽(yáng)光下.(2）兩條鯊魚一道兒來(lái)到跟前，他看見(jiàn)離得最近的一條張開大嘴插進(jìn)死魚的銀白色的肚皮時(shí),他把短棍高高地舉起，使勁捶下，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒，他覺(jué)得好像碰到了一塊堅(jiān)韌的橡皮，同時(shí)他也感覺(jué)到打在鐵硬的骨頭上.鯊魚從死魚身上滑下去的時(shí)候，他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。

【探究】（1）這段描寫沒(méi)有一個(gè)比喻句和形容詞，但鯊魚來(lái)勢(shì)兇猛快捷，形勢(shì)的緊迫卻立刻展示在讀者面前，清新洗練的敘述文字和反復(fù)錘煉的日常用語(yǔ),使人讀來(lái)有身臨其境之感.它鮮明地體現(xiàn)了海明威的文字特點(diǎn),如避免使用過(guò)多的描寫手法和形容詞,沒(méi)有華麗的辭藻,句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)匯準(zhǔn)確生動(dòng)等。(2）這里所寫的是老人與鯊魚搏斗的情景，多用動(dòng)詞,鮮明生動(dòng).它將形象與讀者的距離縮短到最低限度，這些描寫本來(lái)都是老人的所見(jiàn)所聞，但讀者讀來(lái)會(huì)不由自主地生出同樣的感覺(jué)，同驚懼，同緊張，同喜悅。這種感情作者并沒(méi)有直接表露，而是把它們凝結(jié)在簡(jiǎn)單、迅速的動(dòng)作中，蘊(yùn)涵在自然的行文中，由讀者自己去體會(huì),顯示了海明威高超的語(yǔ)言表現(xiàn)力.

·能力提升·【課內(nèi)練習(xí)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（)A．鯖鯊（qīnɡ)兩顎（è）脊鰭（qí）船艄(shāo）B．綻開（zhàn)舵手(duò）咀嚼（jiáo）攥?。▃uàn）C．嗜殺（shì）蹂躪（lìn)撬開（qiào)拽拉（zhuài）D．戳穿(chuō)榫頭（sǔn）殘骸(hái）桅桿（wéi）1。B【解析】“咀嚼”中的“嚼”應(yīng)讀jué。2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)A．臭跡無(wú)嗅無(wú)味傾斜歪門邪道B．強(qiáng)健體制建全涌入一擁而上C．波濤白浪滔天肢解支離破碎D．麻煩要言不繁湊合和家歡樂(lè)3．下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．老頭兒看見(jiàn)它來(lái)到，知道這是一條毫無(wú)畏懼而且為所欲為的鯊魚.B．只有一次,我在游泳的時(shí)候一腳踩在一條海鰩魚上面,腳后跟給它刺了一下，當(dāng)時(shí)我的小腿就麻木了,痛得忍無(wú)可忍.C．它們甚至不去緊跟著魚的氣味,就并駕齊驅(qū)地直朝著小船撲來(lái).D．他不忍朝死魚多看一眼，因?yàn)樗呀?jīng)給咬得殘缺不全了。魚給咬住的時(shí)候，他真覺(jué)得是感同身受。3。A【解析】A項(xiàng)，為所欲為：指很隨意，想干什么就干什么(一般指貶義)。B項(xiàng)，忍無(wú)可忍：忍受到再也無(wú)法忍受下去。C項(xiàng)，并駕齊驅(qū):齊頭并進(jìn).比喻彼此力量、地位、才能等不相上下。D項(xiàng),感同身受：感到像親身經(jīng)歷一樣。4．下列各句橫線上填入的詞語(yǔ)最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

）①我看著拖拉機(jī)爬上了坡，然后就＿＿了，但仍能聽(tīng)到它的聲音,可不一會(huì)連聲音都沒(méi)有了。②這種魚天生地要吃海里一切的魚，盡管那些魚游得那么快,戰(zhàn)斗的武器那么好,＿＿于沒(méi)有別的任何的敵手。③現(xiàn)在已經(jīng)天黑，＿＿天邊還沒(méi)有紅光，＿＿看不見(jiàn)燈火,有的只是風(fēng)，只是扯得緊緊的帆，他覺(jué)得大概他已經(jīng)死了.A．消逝

以致

可是／也

B．消失

以致

因?yàn)椋訡．消失

以至

可是／也

D．消逝

以至

可是／而且5.下列對(duì)《老人與海》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．這篇小說(shuō)可以看作是一篇寓言：在淺顯易懂的故事里，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。B．這部小說(shuō)告訴人們:命運(yùn)常常捉弄人，老人千辛萬(wàn)苦釣到的大魚，最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。C．小說(shuō)中的人物自始自終充滿了激情,但故事的結(jié)局卻是悲劇的。D．小說(shuō)在人物形象時(shí)，采用了襯托的手法。5。B【解析】與主題不符,這篇小說(shuō)的主題應(yīng)是積極的、昂揚(yáng)的。6。請(qǐng)參照示例（句式不必一致），運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，給教材中的下面兩位人物分別寫一則評(píng)價(jià)。示例:《水滸傳》中的林沖:雪壓山神廟，英雄遭難落荒地； 火燒草料場(chǎng)，義士殺敵上梁山。①《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳：②《老人與?！分械纳５貋喐纾?.王熙鳳：八面玲瓏，放誕潑辣，明是一把火；巧言狡黠，機(jī)關(guān)算盡，暗是一把刀.桑地亞哥：孤舟中寂寞的硬漢；大海上咆哮的老人?！窘馕觥孔鲱}時(shí)結(jié)合人物的性格、事跡，采用對(duì)偶的修辭對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)即可。7.請(qǐng)用一句話概括下面一則新聞的主要信息。不超過(guò)12個(gè)字。本報(bào)訊正在古巴首都哈瓦那舉行的第13屆歐內(nèi)斯特·海明威國(guó)際研討會(huì)上，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)教授、海明威研究專家桑德拉·斯帕尼爾宣布，這位美國(guó)已故作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的書信集第一集將于今年10月出版。作為海明威書信集編輯工作負(fù)責(zé)人之一，斯帕尼爾對(duì)媒體說(shuō)：“通過(guò)艱苦的工作，我們從世界各地共收集了6000多封海明威書寫的信件.”這些信件覆蓋的時(shí)間從1907年到1922年,其中記錄了海明威參加第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)歷。他在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，被送往意大利米蘭一家醫(yī)院.在那里，他與一名年輕女護(hù)士相戀。另外，書信中還提到海明威在上世紀(jì)20年代初與首任妻子哈德利·理查森的婚姻。斯帕尼爾說(shuō),海明威的書信集計(jì)劃出版18集，這是第一集。通過(guò)這些書信，讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)海明威是“一個(gè)情感豐富的人”，而這是許多人所不了解的。(2011年6月20日《廣州日?qǐng)?bào)》)答：_____________________________________________________________7.海明威早年書信集將出版。8．請(qǐng)仿照畫線句子的形式并結(jié)合文段內(nèi)容寫兩句富有內(nèi)涵的話.從表面上看桑地亞哥失敗了，但在精神上他并不屈服，從他的搏斗經(jīng)歷中，我們看到了他那高傲的、堅(jiān)強(qiáng)的精神，看到了一個(gè)真正的硬漢形象。誠(chéng)如他所說(shuō)的：“一個(gè)人可以被消滅,但不能給打敗?！蔽艺f(shuō):“_________________________________________________________________?！蔽艺f(shuō)：“_________________________________________________________________?！?.一個(gè)人可以被打敗，但不能失去尊嚴(yán)一個(gè)人可以被絆倒，但不能長(zhǎng)臥不起【解析】本題考察仿寫能力。一是要做到“形似”，即采用“一個(gè)人可以……，但不能……"；二是要做到“神似”，即前后句間語(yǔ)義的邏輯關(guān)系。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成1～3題.

老人與海(節(jié)選）

海明威

他想：現(xiàn)在一切都過(guò)去了.不過(guò)，也許它們還要向我撲來(lái)吧?？墒?，在黑夜里，沒(méi)有一件武器，一個(gè)人怎么去對(duì)付它們呢？

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過(guò)度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想:我希望我不必再去跟它們斗啦.我多么希望我不必再跟它們斗啦.我多么希望我不必跟它們斗呀。

可是到了半夜的時(shí)候，他又跟它們斗起來(lái)，這一回他知道斗也不會(huì)贏了。它們是成群結(jié)隊(duì)來(lái)的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時(shí)所放出的磷光.他用棍棒朝它們的頭上打去,聽(tīng)到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時(shí)把船晃動(dòng)的聲音.凡是他能夠感覺(jué)到的,聽(tīng)見(jiàn)的,他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺(jué)得有什么東西抓住了他的那根棍，隨著棍就丟掉了.

他把舵從舵上曳掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去,但是它們已經(jīng)竄到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個(gè)接著一個(gè)地?fù)渖蟻?lái)的時(shí)候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。

最后,一條鯊魚朝死魚的頭上撲來(lái)，他知道一切都完了。于是他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上,不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次,兩次，又一次。他聽(tīng)到舵把折斷的聲音,再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去.他覺(jué)得槳把已經(jīng)戳進(jìn)去，他知道把子很尖，因此他再把它往里面戳.鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來(lái)到的一大群里最后的一條鯊魚。它們?cè)僖矝](méi)有什么東西可吃了。

老頭兒現(xiàn)在簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái),同時(shí)他覺(jué)得嘴里有一股奇怪的味道.這種味道帶銅味，又甜。他擔(dān)心了一會(huì)兒。不過(guò)那種味道并不多.

他往海里啐了一口唾沫，說(shuō)：“吃吧，星鯊。作你們的夢(mèng)去,夢(mèng)見(jiàn)你們弄死了一個(gè)人吧。”

他知道他終于給打敗了，而且一點(diǎn)補(bǔ)救的辦法也沒(méi)有，于是他走回船梢，發(fā)現(xiàn)舵把的斷成有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來(lái)的路線把船駛回去?，F(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么,也沒(méi)有感覺(jué)到什么。什么事都己過(guò)去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開往他自己的港口去。夜里，鯊魚又來(lái)咬死魚的殘骸，象一個(gè)人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快,多么順當(dāng),沒(méi)有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了

船還是好好的,他想。完完整整，沒(méi)有半點(diǎn)兒損傷，只除了那個(gè)舵把。那是容易配上的.

他感覺(jué)到他已經(jīng)駛進(jìn)海流里面，看得出海濱居住區(qū)的燈光.他知道他現(xiàn)在走到什么地方，到家不算一回事兒。

風(fēng)總算是我們的朋友，他想。然后他又加上一句：不過(guò)也只是有時(shí)候.還有大海，那兒有我們的朋友,也有我們的敵人。床呢,他又想。床是我的朋友。正是床啊，他想床真要變成一件了不起的東西。一旦給打敗，事情也就容易辦了,他想。我決不知道原來(lái)有這么容易.可是，是什么把你打敗的呢？他又想。

“什么也不是，”他提嗓子說(shuō).“是我走得太遠(yuǎn)啦?！?/p>

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．這部小說(shuō)告訴人們：命運(yùn)常常捉弄人,老人千辛萬(wàn)苦釣到的大魚,最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。

B．老人是一個(gè)剛硬、堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的漢子，老人與鯊魚的殊死搏斗，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，雖敗猶榮，精神上并沒(méi)有被打敗.

C．“吃吧，星鯊.做你們的夢(mèng)去,夢(mèng)見(jiàn)你們弄死了一個(gè)人吧.”桑地亞哥的語(yǔ)言反映了他堅(jiān)定自信、戰(zhàn)斗到底的決心.

D．意蘊(yùn)深刻的象征是海明威創(chuàng)作的一大特點(diǎn)。大海象征變幻無(wú)常的生活:馬林魚象征著人生的理想；鯊魚象征著無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)。2.文中描寫老頭與鯊魚搏斗時(shí)，產(chǎn)生了“這一回他知道斗也不會(huì)贏了”，“他知道一切都完了”等心理描寫，這些描寫是否削弱了老人的硬漢形象？

答：__________________________________________________________________________________________________________________________3.老人精疲力竭時(shí)自問(wèn)“是什么把你打敗的呢”，接著他說(shuō)“什么也不是，是我走得太遠(yuǎn)啦”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這句話蘊(yùn)含怎樣深刻的哲理?答：__________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.A2.(1）老頭這種短暫的猶豫甚至是畏懼的心理，是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能的想法，這是正常的。(2）這些想法又是短暫的，當(dāng)情勢(shì)危急時(shí)，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗。兩者形成對(duì)比,讓老人的形象更加真實(shí),更能突出他的高傲、堅(jiān)強(qiáng)的精神.所以這些描寫，不但沒(méi)有削弱老人的硬漢形象，反而使這個(gè)形象更豐滿、更真實(shí)。3。①這是老人的內(nèi)心獨(dú)白，自己和自己對(duì)話。老人勇敢地承認(rèn)了自己的失敗，卻又相信自我的力量,他相信被消滅的是馬林魚,而不是自己。他還相信縱然是失敗，還是勇敢無(wú)比.精神上沒(méi)有敗給鯊魚。

②老人對(duì)待失敗有一種毫不氣餒的精神，他在此時(shí)已經(jīng)非常淡然，明白一旦給打敗，事情也就容易辦了。他平靜地接受失敗，平靜地接受生活的苦難甚至不幸。自己走得太遠(yuǎn)，那就把船盡可能修好，靈巧地開回自己的港口。重新再來(lái)。

③當(dāng)初爭(zhēng)強(qiáng)好斗的欲望牽引著老人“走得太遠(yuǎn)”。結(jié)果碰到了鯊魚,豐收在望的喜悅被隨之而來(lái)的災(zāi)難所代替，老人開始明白這其實(shí)并不怪鯊魚，而是應(yīng)該歸咎于自己的欲望。任何追求都是一種欲望。

④當(dāng)初老人出海捕魚時(shí)有整整八十四天一無(wú)所獲，終于捕到一條大馬林魚。可卻遇到鯊魚，經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗，馬林魚被鯊魚完全吃掉。老人又變成一無(wú)所獲.當(dāng)戰(zhàn)斗己成往事，輝煌也已逝去。他突然明白其實(shí)他什么也沒(méi)失去.海明威用這個(gè)故事告訴我們，我們常常走得太遠(yuǎn),以至于忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)?！菊n外拓展】閱讀下面的文字，完成1~4題。怪人比亞納①這是給牲口烙印的日子。早晨的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，照得人們頭昏眼花。在用橫木和立柱造的寬大畜欄里，一群小牛犢踢打著蹄子，眼里冒著火光，在彌漫的塵煙中急得團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn).從那激怒的神色看,這樣被囚禁在里頭，它們?cè)僖膊荒苋淌芰?。畜欄外面，?zhǔn)備套牲口前蹄的人排成兩行，中間留一條通道.他們手握繩索，睜大眼睛,等待小牛出欄。在畜欄的門旁，巨大的火堆熊熊燃燒，火焰沖天。突然，套牲口的人拖出一頭小牛來(lái)。當(dāng)它走到場(chǎng)地上的時(shí)候，加烏喬②們發(fā)出一陣吼叫，嚇得它發(fā)瘋似的埋頭奔跑起來(lái)。十幾條套索在空中發(fā)著咝咝聲,兇猛的小牛咆哮了一聲，撲通倒在地上。勇士們一擁而上，把它捆縛起來(lái),按在了地上?！袄?！”一個(gè)人叫道.打烙印的人從火堆那兒跑了過(guò)來(lái).火紅的烙鐵烙得小牛毛皮發(fā)著吱吱的聲響，冒出一股白煙，發(fā)出一股臭味。然后，小牛被解下繩索，身上流著血，疼痛而悲哀地跑開了.加烏喬們卻又說(shuō)又笑地走向火堆，去享受他們套捉牲口的獎(jiǎng)賞-—暢飲那杯美酒去了。這種粗野而危險(xiǎn)的活計(jì)，是加烏喬們最大的樂(lè)趣，他們從內(nèi)心里感到高興。但是在這一片歡樂(lè)的氣氛中,只有馬烏羅與眾不同。他身體高大、粗壯，有點(diǎn)駝背，腦袋碩大，頭發(fā)蓬亂，臉上最引人注目的特征是那個(gè)大鼻子：鼻梁高高地突起,在濃密的頭發(fā)襯托下，就像是亂糟糟的黑色胡椒樹叢中間的一座小石山。別人交談的時(shí)候，他嘟噥；別人大笑的時(shí)候,他吼叫?！袄?這回該你了！"伙伴們著急地沖馬烏羅喊道。他氣呼呼地回答：“來(lái)了，哼!我又不是火車!"轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，他嘟嘟囔囔，推搡著人群往前走，或給狗一腳，或給一個(gè)男童頭上一掌，什么借口他都找得到的.“這幫懶鬼!你們不知道給人讓路嗎？”“你們給這個(gè)怪物讓路!”有人這樣應(yīng)答。馬烏羅頭也不回，粗言惡語(yǔ)地罵他一句，全是難聽(tīng)的字眼兒.老頭兒馬烏羅的為人一向如此：脾氣暴躁，態(tài)度冷淡，出言不遜，像青榅桲一樣苦酸。所以，人們都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的獅子般的大頭，他那被頭發(fā)遮掩著的可憎的面孔，他那目光兇狠的小眼睛，他那嘶啞的嗓音和他那把總是插在腰間的長(zhǎng)刀子，令人不禁感到幾分敬畏.他是從何處來(lái)的呢？沒(méi)人知道?？赡苁菑牡鬲z里來(lái)的,也可能是從某個(gè)獅子洞里來(lái)的。誰(shuí)也不知道他的身世，但是大家都猜想：他準(zhǔn)是一個(gè)有著不幸經(jīng)歷的強(qiáng)盜。一個(gè)怪人，一個(gè)冷酷無(wú)情的人，一個(gè)心靈干枯、心似鐵石的人。他經(jīng)常沖著大家抱怨，而不對(duì)著某個(gè)人。場(chǎng)地上忽然響起一陣可怕的叫喊。只見(jiàn)一頭肢體傷殘、秉性暴烈的四歲大公牛從地上爬起來(lái)，怒氣沖沖地用蹄刨了刨地,接著痛苦而狂怒地向眾人發(fā)起了攻擊.加烏喬們大驚失色，恐懼地四處奔逃.那公牛三蹦兩跳地躥到火堆邊。馬烏羅還來(lái)得及躲開，他噌地一下爬到了畜欄的圍墻上.但是，當(dāng)他回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)男童,一個(gè)六歲的男童,一只手提著一只吐綬雞，另一只手抱著一個(gè)南瓜，嚇得臉色鐵青，呆若木雞。馬烏羅毫不猶豫地跳下去，伸手把他抓住，高高地舉過(guò)頭頂，用自己的胸膛擋住了公牛的犄角。在場(chǎng)的二十個(gè)人異口同聲地發(fā)出恐怖的叫喊，冒著紅色火焰的木柴四處飛濺，煙霧彌漫,塵土飛揚(yáng)，眼前的一切頓時(shí)變得模糊不清。當(dāng)公牛被兩條繩索套著犄角從煙霧中拖出來(lái)的時(shí)候，大家才看清這幅慘景，都驚呆了。那男童站在被公牛沖毀的火堆旁，面色如土,但是安然無(wú)恙。有著不幸經(jīng)歷的怪人馬烏羅卻直挺挺地躺在地上,一動(dòng)也不動(dòng)；他的頭枕著灰燼，結(jié)實(shí)的胸膛已經(jīng)被公牛的兇惡犄角挑開?！咀ⅰ竣俦葋喖{(1868～1925)：著名作家，其作品多取材于加烏喬的口頭傳說(shuō)。②加烏喬:南美潘帕斯草原牧民的統(tǒng)稱，意思是“孤兒”“流浪者”,性格強(qiáng)悍而狂放。1．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（） A．由于即將被拖出去烙印,那群被囚禁在用橫木和立柱建造的畜欄里的小牛神色憤怒，眼冒火光,無(wú)法忍受。B．加烏喬們打心眼兒里喜愛(ài)烙牛，是因?yàn)檫@項(xiàng)粗野危險(xiǎn)的活計(jì)既緊張又刺激，事后他們還能暢飲美酒。C．作者一面同情被烙的小牛，一面也以欣賞的筆觸描寫了加烏喬們?cè)诶优Ｖ兴憩F(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)悍、狂放品格。D．大公牛狂怒地向人群進(jìn)攻，馬烏羅為拯救男童而殉難。作者通過(guò)這段傳奇，熱情謳歌了熱情謳歌了人性之美。2．“怪人"馬烏羅與眾不同之處表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)概括說(shuō)明。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________3．小說(shuō)主要由加烏喬“烙?！焙婉R烏羅“救童"兩個(gè)片段構(gòu)成。你認(rèn)為哪個(gè)片段更精彩？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn),并從內(nèi)容和形式兩方面陳述理由。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．A2．①形象上，他高大粗壯，有點(diǎn)駝背，發(fā)亂面丑,腦袋、鼻子碩大,目光兇狠，嗓音嘶??；②性情上，他暴躁，冷淡，粗魯，不太合群;③品行上，危急關(guān)頭，別人四處奔逃，他挺身而出，舍己救人。3．觀點(diǎn)一:加烏喬“烙?！钡钠胃省＂僬故玖思訛鯁虃兊纳铒L(fēng)情,凸顯了其強(qiáng)悍、樂(lè)天的性格，強(qiáng)化了作品的地域文化內(nèi)涵；②構(gòu)成了理解主人公馬烏羅的性情和英雄壯舉的氛圍和基礎(chǔ);③藝術(shù)表現(xiàn)上,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、烘托手法等，逼真呈現(xiàn)了烙牛過(guò)程，感染力極強(qiáng)。觀點(diǎn)二：馬烏羅“救童”的片段更精彩。①展示了馬烏羅勇于犧牲的英雄壯舉，完成了主人公的形象塑造;②作為小說(shuō)的點(diǎn)睛之筆，表達(dá)了作品謳歌人性之美的主題；③藝術(shù)表現(xiàn)上，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、對(duì)比手法等,一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量。觀點(diǎn)三：兩個(gè)片段同樣精彩。①都是小說(shuō)的華彩段落，前者是鋪墊，后者是高潮，共同完成了主人公的塑造；②二者相輔相成，通過(guò)“烙?！钡募訛鯁虃兒汀熬韧钡鸟R烏羅形象的相互襯托，豐富并深化了主題;③藝術(shù)表現(xiàn)上,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、對(duì)比和烘托等多種手法，精細(xì)傳神,畫面感極強(qiáng)，一頭一尾，交相輝映。3.分析哪個(gè)片段更精彩,要從三個(gè)角度具體分析，如對(duì)表現(xiàn)人物所起的作用,對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展所起的作用，以及在藝術(shù)特色上作用?！さ湫屠}·【真題展示】(2016年高考全國(guó)新課標(biāo)I卷）11。閱讀下面的文字，完成(1）～(4)題。鋤李銳拄著鋤把出村的時(shí)候又有人問(wèn)：“六安爺，又去百畝園呀？”倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩。"“咳呀，六安爺，后晌天氣這么熱,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爺！”六安爺還是平靜地笑笑:“我不是鋤地，我是過(guò)癮.”“咳呀，鋤了地,受了累,又沒(méi)有收成，你是圖啥呀你六安爺？"六安爺已經(jīng)記不清這樣的回答重復(fù)過(guò)多少次了．他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過(guò)癮。"斜射的陽(yáng)光明晃晃地照在六安爺?shù)哪樕?，漸漸失明的眼睛，給他帶來(lái)一種說(shuō)不出的靜穆.六安爺看不清人們的臉色,可他聽(tīng)得清人們的腔調(diào).但是六安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當(dāng)拐棍，從從容容地走過(guò)。百畝園就在河對(duì)面,一抬眼就能看見(jiàn).一座三孔石橋跨過(guò)亂流河，把百畝園和村子連在一起。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地．是亂流河一百多里河谷當(dāng)中最大最肥的一塊地.西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。幾千年幾百代里，西灣村人不知把幾千斤幾萬(wàn)斤的汗水撒在百畝園．也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)斤的糧食，更不知這幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會(huì)收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。兩年里反復(fù)地談判，煤炭公司一直把土地收購(gòu)價(jià)壓在每畝五千塊。為了表示絕不接受的決心,今年下種的季節(jié)，西灣村人堅(jiān)決地把莊稼照樣種了下去。煤炭公司終于妥協(xié)了，每畝地一萬(wàn)五千塊。這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬(wàn)五千塊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓人頭暈的天價(jià).按照最好的年景，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦,留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來(lái)一萬(wàn)五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒(méi)有人再去百畝園了,因?yàn)楹贤缓?，錢一拿,推土機(jī)馬上就要開進(jìn)來(lái)了.可是，不知不覺(jué)中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來(lái)一樣破土而出了.每天早上嫩綠的葉子上都會(huì)有珍珠一樣的露水，在晨風(fēng)中把陽(yáng)光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠(yuǎn)不會(huì)再有人來(lái)伺候它們，收獲它們了.從此往后，百畝園里將是爐火熊熊，濃煙滾滾的另一番景象。六安爺舍不得那些種子，他掐著指頭計(jì)算著出苗的時(shí)間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來(lái)到百畝園.一天三晌，一晌不落?，F(xiàn)在，勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺(jué)到腰背的酸痛,滿是老繭的手也有些僵硬.他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙,等著僵硬了的筋骨舒緩下來(lái)。等到歇夠了,就再拄著鋤把站起來(lái),青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進(jìn)搖擺的苗垅里去。沒(méi)有人催,自己心里也不急，六安爺只想一個(gè)人慢慢地鋤地，就好像一個(gè)人對(duì)著一壺老酒細(xì)斟慢飲。終于，西山的陰影落進(jìn)了河谷,被太陽(yáng)曬了一天的六安爺，立刻感覺(jué)到了肩背上升起的一絲涼意.他緩緩地直起腰來(lái)，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前,輕輕地啐上幾點(diǎn)唾沫,而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽,鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根,間開了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來(lái)。六安爺愜意地微笑著,雖然看不清，可是,耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心,都讓他舒服.銀亮的鋤板魚兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟新鮮的黃土上留下兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的跨距整齊的腳印,腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗，六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最后一次鋤地了，最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠.六安爺喜歡這天地間昏暗的時(shí)辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的。他知道自己正慢慢融入眼前這黑暗的世界里。很多天以后，人們跟著推土機(jī)來(lái)到百畝園，無(wú)比驚訝地發(fā)現(xiàn)，六安爺鋤過(guò)的苗垅里,茁壯的禾苗均勻整齊,一棵一棵蓬勃的莊稼全都充滿了豐收的信心。沒(méi)有人能相信那是一個(gè)半瞎子鋤過(guò)的地.于是人們想起六安爺說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話，六安爺總是平靜固執(zhí)地說(shuō)，“我不是鋤地，我是過(guò)癮。"（有刪改)（1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.小說(shuō)開頭寥寥幾句對(duì)話,六安爺這個(gè)勤勞而孤僻的老農(nóng)形象已經(jīng)躍然紙上，同時(shí)，他與村人的分歧也開始顯露,并為下文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。B。西灣村人與煤炭公司“驚心動(dòng)魄的談判”,是小說(shuō)中隱約可見(jiàn)的敘事背景，也是深刻的社會(huì)背景，巧妙地將六安爺?shù)膫€(gè)人感受跟時(shí)代的變化連接起來(lái)。C.小說(shuō)中寫到百畝園將要變成焦炭廠，往日的田園風(fēng)光將會(huì)被“爐火熊熊、濃煙滾滾"的景象所取代,深化了作者關(guān)于生態(tài)問(wèn)題的思考及小說(shuō)的環(huán)保主題.D.關(guān)于六安爺鋤地的描寫生動(dòng)而富有詩(shī)意,傳達(dá)了六安爺在百畝園勞作時(shí)愜意舒暢的感覺(jué)，這樣的寫法強(qiáng)化了小說(shuō)所表達(dá)的人與土地分離的悲涼感。E．綜合全文來(lái)看，六安爺?shù)摹捌届o固執(zhí)”，說(shuō)明他作為一個(gè)老人，一方面已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看透世事變遷,另一方面也難免思想保守、無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)。（2）小說(shuō)以“鋤”為標(biāo)題，有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________(3）小說(shuō)較為夸張地連續(xù)使用“幾萬(wàn)"“幾百萬(wàn)"之類的詞語(yǔ)描述百畝園的歷史，這樣寫的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)“我不是鋤地,我是過(guò)癮"這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）【參考答案】DB(2）①鋤作為一種農(nóng)具,象征六安爺?shù)娜松途瘢虎阡z喻示勞動(dòng)者與土地的親密關(guān)系；③鋤意味著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活方式；④鋤作為一種勞作行為，蘊(yùn)含著六安爺對(duì)土地的熱愛(ài)，又暗含著他對(duì)土地的告別。（3）①?gòu)?qiáng)調(diào)百畝園是西灣村人安身立命的物質(zhì)基礎(chǔ)；②將百畝園抽象為一種生活方式的象征；③與下文百畝園的一朝被毀構(gòu)成鮮明尖銳的對(duì)比。（4）六安爺層面:①六安爺用這句話來(lái)回應(yīng)村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執(zhí)的性格特征；②百畝園即將不復(fù)存在,六安爺?shù)难劬σ部煲?，他要過(guò)在百畝園勞作的“癮",由此能體會(huì)到他內(nèi)心的隱痛.小說(shuō)主旨層面：①在大地上勞作是一種“癮”，即勞動(dòng)者的精神需要;②隨著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的結(jié)束,耕種的意義只剩下“過(guò)癮”，令人嘆惋又發(fā)人深思.B項(xiàng)考查的是對(duì)小說(shuō)文本細(xì)致而深切的理解。西灣村與煤炭公司的談判，是小說(shuō)情節(jié)發(fā)生的背景，離開這一背景而寫六安爺?shù)摹颁z地過(guò)癮”,這一行為也就變成了一個(gè)農(nóng)民的自?shī)首詷?lè)，小說(shuō)內(nèi)蘊(yùn)的悲劇性與時(shí)代感就會(huì)完全喪失.作為敘事背景，關(guān)于談判的表述是輕描淡寫、隱約可見(jiàn)的,而作為時(shí)代與社會(huì)背景,談判的表述是深刻而不可或缺的。B項(xiàng)得2分。C項(xiàng)的設(shè)題點(diǎn)是一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，百畝園被煤炭公司收購(gòu)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)被工業(yè)生產(chǎn)取代，這篇土地上的景象自然也就發(fā)生巨大改變，將會(huì)出現(xiàn)“爐火熊熊、濃煙滾滾”的場(chǎng)景.這里雖然只有區(qū)區(qū)一句話，但由此可以推知，作者對(duì)工業(yè)化社會(huì)的急遽推進(jìn)是敏感的,他也更對(duì)當(dāng)下的田園將蕪憂心忡忡，因此其中勢(shì)必也隱含著對(duì)鄉(xiāng)村生態(tài)問(wèn)題的思考，C項(xiàng)貌似有一定道理。但就本小說(shuō)的主題來(lái)講,其重心乃在于對(duì)“人與土地”這一關(guān)系的摹寫，不能因?yàn)橥普摰暮侠硇跃蛯?duì)小說(shuō)主題的解讀簡(jiǎn)單地“跨越”到“環(huán)保主題”上去.題干特意使用了“深化”一詞，就是為了讓考生領(lǐng)會(huì)這一層意思。C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。D項(xiàng)考查對(duì)作品語(yǔ)言風(fēng)格的領(lǐng)會(huì)能力,這種能力是文學(xué)類文本閱讀最為看重的.對(duì)六安爺鋤地的描寫占了兩個(gè)段落，是小說(shuō)最核心的部分。這兩個(gè)段落的語(yǔ)言表達(dá)突出了真切的身體體驗(yàn)，文字頗見(jiàn)功力，勞動(dòng)的酣暢愉悅感被充分傳達(dá)出來(lái).然而，行文中那種人鋤合一式的境界越是高妙,人與土地分離的悲涼感也就越是濃郁。只要考生具備基本的文學(xué)感受力，判斷這一選項(xiàng)是正確的并不難;由于這一選項(xiàng)屬于正面考察文學(xué)文本的文字表述，賦分比B項(xiàng)更高，得分為3分.E項(xiàng)考查對(duì)文學(xué)人物的理解。小說(shuō)最后一句寫到，六安爺總是“平靜固執(zhí)"地說(shuō)“我不是鋤地，我是過(guò)癮”，“平靜固執(zhí)”可以視為對(duì)六安爺性格特征的整體概括。所謂“平靜”，指的是六安爺接受了失地、失明的現(xiàn)實(shí)，作為一個(gè)老人，他似乎并不抗拒這樣的“命運(yùn)"，或者說(shuō)他最大的“抗拒”也就是不求收獲只要耕耘地“過(guò)癮"，這種態(tài)度說(shuō)明了他飽經(jīng)滄桑；而所謂“固執(zhí)”，則是指他不聽(tīng)從別人的勸告,不愿像別人那樣坐享清福.從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也可以認(rèn)為六安爺是“保守"的，無(wú)法跟上時(shí)代的腳步。E選項(xiàng)有合理性。但是，對(duì)文學(xué)人物的理解,最重要的理解方式，還是要看其中蘊(yùn)含的情感因素。“思想保守、無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)”其實(shí)是含有情感與價(jià)值評(píng)判意味的,是肯定所謂“先進(jìn)”并站在這個(gè)“先進(jìn)”的價(jià)值立場(chǎng)上做出的否定式評(píng)價(jià)，這與小說(shuō)的情感及價(jià)值取向有所偏離。如果以E項(xiàng)來(lái)解讀六安爺,不算錯(cuò)誤，但無(wú)疑是讀偏了,因此本項(xiàng)賦分為1分。（3)本題考查考生對(duì)文段的感知及辨析能力，以及對(duì)文學(xué)風(fēng)格的認(rèn)知能力.這篇小說(shuō)的文字整體比較質(zhì)樸平實(shí)，與六安爺形象塑造是一致的。但在閱讀過(guò)程中，讀到有關(guān)百畝園歷史的段落時(shí)，讀者可以感到,此時(shí)的文風(fēng)似乎略有變化，用辭略顯夸飾,連續(xù)使用“幾千年幾百代”、“幾千斤幾萬(wàn)斤"、“幾百萬(wàn)斤幾千萬(wàn)斤"等數(shù)量大詞，且以類似頂針?lè)绞綄⒕渥舆B貫起來(lái)，形成夸張鋪排的文字風(fēng)格，里面似乎涌動(dòng)著一種情不自禁的感情力量。這就是敘述方法的“微調(diào)”.參考答案正是以由具體到抽象、由歷史到現(xiàn)實(shí)這樣的線索來(lái)擬定的,考生只要能夠從文學(xué)感受出發(fā)、理出大致的思路就可以回答出來(lái)。村人勸阻六安爺去鋤地,除了天熱、眼睛不便之外，還有一個(gè)實(shí)際的考慮就是“沒(méi)有收成”，百畝園已經(jīng)賣掉了，推土機(jī)隨時(shí)都會(huì)開進(jìn)百畝園，鋤地不能帶來(lái)收獲，只能是白受累，-—小說(shuō)的結(jié)尾就“殘酷"而真實(shí)地寫到了這一既定結(jié)局，推土機(jī)開進(jìn)了百畝園,即便那些“蓬勃的莊稼全都充滿了豐收的信心”，終究還是會(huì)被推土機(jī)碾壓而過(guò)——所以，“圖啥呀”？六安爺回應(yīng)說(shuō)，不“圖"收成，“圖”“過(guò)癮”。過(guò)什么“癮"呢?只要通讀全文，答案很容易找到，六安爺要過(guò)的無(wú)非是勞作的癮。如上文對(duì)第(1）題D項(xiàng)的分析，六安爺鋤地的兩個(gè)段落,寫得酣暢淋漓,寫出了六安爺那種“過(guò)癮”的感覺(jué)。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地,難道還沒(méi)過(guò)夠這種勞作“癮”？這就涉及六安爺所遭遇的時(shí)代變化與個(gè)人生活了。一方面,百畝園即將變成工廠，六安爺將失去勞動(dòng)場(chǎng)地；一方面，六安爺?shù)难劭煲?，他將失去勞?dòng)能力.一個(gè)勞動(dòng)者即將再也無(wú)法勞動(dòng),只剩下一點(diǎn)可以“過(guò)癮”的機(jī)會(huì)了，其內(nèi)心該是何其悲涼?“我不是鋤地,我是過(guò)癮”,是一句悲哀的話，我們可以由此體會(huì)到六安爺內(nèi)心的隱痛。理解了六安爺這一形象，再提升到小說(shuō)主旨是順理成章的。如第（2）題的分析，這篇小說(shuō)刻畫了六安爺這個(gè)人物，但不僅僅是為了刻畫人物，而是通過(guò)刻畫人物進(jìn)行更深刻的反思，即“鋤"在今天的意義及命運(yùn)?？圩　拔也皇卿z地，我是過(guò)癮”這句話，要考慮,鋤地這種“癮”究竟是什么?“過(guò)癮"的意義何在？參考答案給出的兩點(diǎn)，即對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的回答?！灸M試題】閱讀下面的文字，完成1～3題。好天氣羅納德·鄧肯天氣冰冷,像慈善事業(yè)。東風(fēng)抽打在臉上，臉像砂紙打磨過(guò)似的粗糙。靴子漏水，襪子和泥漿凝結(jié)在一起，空蕩蕩的小路似乎連個(gè)彎兒也沒(méi)有.我拖著疲憊而沉重的腳步尋找走失的母牛，詛咒起當(dāng)農(nóng)夫的命.好像當(dāng)農(nóng)夫還不夠慘，命運(yùn)還讓我在一片長(zhǎng)年累月都是冬天的土地上耕種。皺眉打量那片黑土地,四周樹籬猙獰凌亂，我厭惡地瞪了一眼，覺(jué)得整個(gè)世界都丑陋無(wú)比.平坦無(wú)奇的耕地，光禿禿的樹干，一個(gè)個(gè)泥潭映照出一片泥糊糊混濁的天空.渾身上下,唯一發(fā)熱的是心頭的火氣。“是個(gè)好天哪."有人說(shuō)了一聲，那愉悅的語(yǔ)調(diào)令人生氣.“是嗎？”我沒(méi)好氣地答道，兩眼瞪著那個(gè)坐在農(nóng)舍外的老頭兒,“好在哪兒呢？”“哪兒都好."他平靜地說(shuō)，那老成持重的聲音逼著我應(yīng)戰(zhàn)。我爭(zhēng)辯道：“哦,不，天不好。哪兒都不好；整個(gè)