幼兒小班新學(xué)期工作計劃

第第頁幼兒小班新學(xué)期工作計劃

幼兒小班新學(xué)期工作計劃1

一、狀況分析：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地協(xié)作。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的援助下自己穿衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌控了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培育幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

二、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推動素養(yǎng)教育，進一步實施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際狀況，以科技特色為抓手，積極開呈現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探究的愛好。大力發(fā)揮“五小”活動的技能。培育幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的進展，使幼兒有大幅度的提高。

三、詳細(xì)工作目標(biāo)：

(一)共同生活：

目標(biāo)1、繼續(xù)培育幼兒的自理技能，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培育幼兒自己穿衣服、疊衣服和折疊小被。

(2)繼續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確運用手帕的方法。

(4)通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿衣服、自己疊被子等。

目標(biāo)2、培育幼兒良好的進餐習(xí)慣。

措施：

(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2)適時培育幼兒正確運用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。

(3)寧靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3、加強幼兒的自我愛護技能。

措施：

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。

(2)知道不能和生疏人走和吃別人的東西。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

(4)通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培育幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

(1)通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認(rèn)識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。

(2)通過游戲，談話活動，教學(xué)活動，培育幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

(3)通過外出活動，讓幼兒感受上海的改變，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培育幼兒愛祖國的情感。

目標(biāo)5、培育幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培育幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

(2)通過“三八”節(jié)等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。

(3)初步培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動。

(4)通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。

(5)通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標(biāo)6、開心地參與各項活動，有肯定的角色意識。

措施：

(1)開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

(2)在角色游戲中，有肯定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡約的角色任務(wù)。

(3)在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提示下遵守游戲的規(guī)章。

(二)、探究世界：

目標(biāo)1、培育幼兒喜愛參與各類活動的愛好，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

措施：

(1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

(2)組織各種戶外活動、體育游戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進展幼兒的`基本動作，加強其體質(zhì)。

(3)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

(4)通過各種活動進展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

(5)通過各種體育游戲逐步加強幼兒身體的適應(yīng)技能。

目標(biāo)2、援助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培育幼兒的觀測技能和探究技能。

措施：

(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)運用感官感知季節(jié)的改變，引起幼兒觀測的愛好。

(3)運用各種科學(xué)活動，小試驗、小問號等進一步培育幼兒的探究技能。

目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口全都點數(shù)，認(rèn)識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。

措施：

(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

(2)認(rèn)識簡約的半圓形，橢圓形和梯形圖形。

(3)讓幼兒開心地參與計算活動，培育幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識，能手口全都地點數(shù)1到10。

(5)能比較物體的大小、長短，區(qū)分上下、前后等空間方位。

目標(biāo)4、認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照看他們，培育幼兒喜愛動植物的情感。

措施：

(1)學(xué)校內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物，知道其名稱、形狀特征及生活習(xí)性。

(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照看動植物，教育幼兒愛惜花、草、樹、木及小動物。

(3)利用科學(xué)小故事、照看自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物，并動手嘗試去照看它們，同時培育他們愛惜、關(guān)懷、喜愛它們的情感

目標(biāo)5、引導(dǎo)幼兒觀測生活中最接近的成人的勞動及四周事物，觀測四周現(xiàn)象的最明顯的特征。

措施：

(1)利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀測成人勞動的辛苦并學(xué)會尊敬成人的勞動，學(xué)會援助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)懷成人。

(2)通過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

(三)、表達與表現(xiàn)：

目標(biāo)1、能堅持說一般話能較清晰的表達自己的意思。

措施：

(1)培育幼兒能堅持說一般話，并運用正確的一般話

(2)通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

(3)幼兒能運用一般話較清晰的表達自己的意思。

目標(biāo)2、初步培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，情愿學(xué)與他人交談，并能大方的在集風(fēng)光前表達。

措施：

(1)通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

(2)各個教學(xué)活動中，著重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風(fēng)光前講話。

(3)鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達自己的意思。

目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事。

措施：

(1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。

(2)喜愛聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。

(3)利用愛好班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡約的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培育幼兒口頭表達技能。

目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)運用工具和一些初淺的作畫本事，進展手眼協(xié)調(diào)技能。

措施：

(1)利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的愛好，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。

(2)用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的敏捷性，進展手眼協(xié)調(diào)技能。

(3)學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡約的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡約的物體。

目標(biāo)5、學(xué)唱簡約的歌曲，學(xué)做簡約的韻律動作。

措施：

(1)通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。

(2)利用游戲，區(qū)角游戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡約動作和仿照動作，學(xué)會簡約的舞蹈。

(3)通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

目標(biāo)6、發(fā)覺四周生活中美妙的事物，能初步感受這種美并喜愛在集體中表現(xiàn)。

措施：

(1)喜愛參與音樂活動，會寧靜地聽音樂并有愛好地學(xué)唱歌、不喊叫。

(2)逐步培育幼兒對美的感受力。

(3)學(xué)習(xí)仿照動作、表演及簡約的集體舞和簡約的樂器齊奏。

目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高觀賞水平。

措施：

(1)初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

(2)能耐煩、細(xì)致地觀賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

(3)多觀賞、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高觀賞水平。

(四)、特色

目標(biāo)1、繼續(xù)培育幼兒對科學(xué)小試驗、小問號的愛好。

措施：

(1)保證每一周一次的小試驗和每周二次的小問號活動時間，并提供充分的小試驗活動材料。

(2)選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探究觀測簡約的科學(xué)現(xiàn)象。

目標(biāo)2、培育幼兒積極參與“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒制造力的進展。

措施：

(1)每周開展科學(xué)小試驗，科學(xué)小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

(2)更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。

(3)通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒制造力的進展。

(五)家長工作：

目標(biāo)1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長實時了解幼兒在園狀況。

措施：

(1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園狀況

(2)通過家園聯(lián)系冊讓老師了解幼兒在家狀況及家長有何看法和感想促進工作。

(3)每周實時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

(4)幼兒不來園實時家訪，了解狀況。

目標(biāo)2、開展家教指導(dǎo)和親子活動，達到家園共育的效果。

措施：

(1)依據(jù)詳細(xì)狀況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。

(2)舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。

帶著一群剛認(rèn)識的可愛孩子順當(dāng)?shù)剡M入了小班第二學(xué)期。今年我們園要爭創(chuàng)市級先進幼兒園，在這個新的學(xué)期里一切都充斥了新的挑戰(zhàn)，新的的活力、新的盼望。盼望在新的學(xué)期里我們各方面都有新的收獲。

幼兒小班新學(xué)期工作計劃2

依據(jù)小班幼兒年齡特點，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

一、日?；顒臃矫?/p>

1.班級四位老師同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2.小班幼兒在環(huán)境中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護技能。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

二、做好三檢工作

1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。

2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。

三、家長聯(lián)系方面

1.對家進步行知識的宣揚，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強交通安全的'重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

2.提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。

四、藥物安全管理

幼兒體質(zhì)的不同類型，需要提示家長與老師實時溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。平常積極協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

本學(xué)期我會努力做好保育工作，讓家長放心，讓幼兒健康活潑的成長。

幼兒小班新學(xué)期工作計劃3

一、指導(dǎo)思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地進展。

二、班級狀況分析：

本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較繁復(fù)，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆徑直撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達技能弱，自理技能差，性格自私、嬌寵。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理技能有了肯定的提高，喜歡參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)技能普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充分，在游戲中，自我愛護意識不強，安全意識淡??；語言技能方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往技能和語言表達技能；在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康歡樂地成長。

三、班級工作管理目標(biāo)：

1、幼兒生活管理目標(biāo)

加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，加強幼兒的自我愛護意識，力保班級無事故發(fā)生。

加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培育幼兒基本的生活自理技能。

加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。

2、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域，著重用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的立場和習(xí)慣。

(2)在社會教育領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等社會性情感，進展幼兒的交往、合作技能，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和技能。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，著重引發(fā)幼兒探究的愛好，著重幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的技能。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，著重培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。

3、家長工作管理目標(biāo)

督促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，實時將幼兒在園活動內(nèi)容及進展?fàn)顩r向家長反饋。

樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的'育兒閱歷，供家長借鑒與參考。

利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參加到教育活動中去。

與家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地進展。

4、老師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進老師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

著重與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能實時給于援助。

著重老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作須要的提示。

協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。

四、詳細(xì)組織與實施：

1、做好園部與老師之間的傳媒工作，實時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，實時傳達工作精神，為班級、為園部的進展著手做好充分的預(yù)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同商榷，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，仔細(xì)做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

3、喜愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀測記錄評估每個幼兒各方面的進展?fàn)顩r，留意個別差異，做好個別非常幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的進展。學(xué)期末仔細(xì)寫好幼兒學(xué)期小評。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師相互溝通，取得教育全都性，進班前做好預(yù)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時留意幼兒的健康安全狀況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

6、親密與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，實時了解家長的基本狀況及家庭教育狀況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參加的教學(xué)活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒實時進行電訪，了解狀況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長實時了解班級的各項教育工作。

7、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育討論活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均實時報保健室。

五、月份工作安排：

二三月份工作安排：

1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。

2、爭論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

3、制訂各種工作計劃。

4、加強常規(guī)的訓(xùn)練。

5、進行期六“愛好班”報名工作。

6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責(zé)任書。

7、老師自制玩具評比。

8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

四月份工作安排：

1、組織幼兒春游。

2、小班段老師教研課評比。

3、幼兒故事競賽選拔。

4、幼兒迎“六一”畫展選拔與預(yù)備。

五月份工作安排：

1、籌備“六一”家庭才藝競賽選拔。

2、班段幼兒疊被子競賽。

3、進行親子運動會。

4、組織幼兒迎“六一”體檢。

六七月份工作安排：

1、開展“六一”家庭才藝競賽活動。

2、測查幼兒進展的狀況，填寫幼兒學(xué)期小評。

3、對班級一學(xué)年的工作狀況作出總結(jié)。

4、進行期末家訪。

幼兒小班新學(xué)期工作計劃4

基本狀況分析

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項技能都有所提高，體質(zhì)有所加強，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。

喜愛和老師，小伙伴們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理技能較好，學(xué)會了自己吃飯，自己脫的衣服，早上進園會向老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。

孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲。但究竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和技能的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控技能較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻。

本學(xué)期的一些初步打算：

一、常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的.集體生活，在常規(guī)教育、行為技能等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會尊敬別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、與家長協(xié)作，依據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理技能。

二、學(xué)習(xí)方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀測，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀測四周自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。

2、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。

三、健康方面

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。

3、著重平常的觀測，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展?fàn)顩r。

四、游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓舞幼兒大膽參與自己喜愛的游戲。

2、每天開展各種形式的游戲，鼓舞幼兒主動、自發(fā)地到區(qū)角進行游戲，并能遵守游戲規(guī)章。

3、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言技能、社會性進展都得到提高。

4、堅持區(qū)域活動與制造性游戲的正常開展，保證幼兒有充分的時間進行游戲。

五、社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參加集體生活和學(xué)習(xí)，加強獨立技能。

3、培育幼兒學(xué)會與人共享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年齡孩子的相處。

六、家長工作方面

a、了解新生幼兒在家狀況及傳達我們的工作。

b、對生病幼兒進行電話問候。

幼兒小班新學(xué)期工作計劃5

新學(xué)期開始了，為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活，我們從游戲開始，讓幼兒感受到集體的歡樂，援助幼兒盡快的適應(yīng)集體生活。

一、常規(guī)方面

1、在老師指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語。

3、知道愛惜用具與材料不摔，不亂丟玩具。

二、自理方面

熟識一日的活動環(huán)節(jié)，援助幼兒提高自我技能，基本上能夠自己吃飯，洗手，入廁，入睡，培育幼兒的自信心，自尊心，使幼兒感受到歡樂。

三、保育方面

1、清潔整理各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣。

四、班級工作

1、在日常生活中，留意觀測，適時引導(dǎo)，以兒歌，故事，游戲等形式提示，援助幼兒形成良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、以身作那么，常常與幼兒運用文明用語，援助幼兒形成良好的禮貌用語習(xí)慣。

3、將安全的知識融入主題活動中是孩子在學(xué)習(xí)中提高自己的安全意識。

4、對幼兒的個別狀況要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育保教工作。

5、著重對幼兒的個別指導(dǎo)，發(fā)覺有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo)援助

6、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要同心協(xié)力，相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強幼兒的一日生活。

7、在工作與教學(xué)中不斷地反思，改進，耐煩聽取多方面看法，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、家長工作

1.利用校訊通向家長回報幼兒在園狀況

2.利用家長接送時間做好日常聯(lián)系工作，是家長放心地把孩子交給老師。

3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話詢問，鼓舞幼兒按時來園

以上的是我們對班級幼兒狀況制定的學(xué)期計劃，盼望在我們的共同努力下，在家長的協(xié)作下，使孩子們健康歡樂的成長。

幼兒小班新學(xué)期工作計劃6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將在仔細(xì)領(lǐng)悟、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標(biāo)的同時，確立新的進展目標(biāo)，努力做好班級工作。作為老師，應(yīng)當(dāng)為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，著重多元智能的開發(fā)教育，著重幼兒的習(xí)慣培育，依據(jù)家長需求、依據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培育，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒進展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的進展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作計劃，以促進幼兒更加健康活潑的成長。

二、班級狀況分析：

1.我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱忱，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在生疏感的問題。

2.本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對老生已培育好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對新生的各方面狀況都還不了解，家長工作也正逐步開始。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點，繼續(xù)在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培育幼兒，援助幼兒形成良好的性格及初步的規(guī)章意識，使幼兒在園歡樂成長。

三、班級工作內(nèi)容及目標(biāo)：

〔一〕班級管理工作：

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活。

詳細(xì)措施如下：

1.組織本班老師一起仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟新《綱要》的思想內(nèi)涵，仔細(xì)落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的全都性。

2.關(guān)注本班老師的工作和生活，營造團結(jié)輕松的工作氛圍，做到班上老師3位一體，協(xié)作默契。

3.班級物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長協(xié)作，將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。

4.上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好；錄音帶和電視機是否已關(guān)好。

5.做好家長工作，使家長充分了解并參加到班級工作，成為可利用的教育資源。

6.建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規(guī)范。

〔二〕教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達技能，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛惜，盡多的給他們鼓舞和援助，援助他們樹立自信心，結(jié)合其特長予以其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐煩的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨立性和社會適應(yīng)技能，技能發(fā)覺每位幼兒的特長，并予以適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。

詳細(xì)進展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1.身體健康，在集體生活中心情安定、開心；

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理技能；

3.知道須要的安全保健常識，學(xué)會愛護自己；

4.喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

語言領(lǐng)域

1.愿意與人交談，講話禮貌；

2.留意傾聽對方講話，能理解日常用語；

3.能清晰的說出自己想說地事；

4.喜愛聽故事、看書；

5.能聽懂和會說一般話。

社會領(lǐng)域

1.能主動的參加各種活動，有自信心；

2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；

5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1.對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有新奇心和求知欲；

2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題；

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5.愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2.喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；

3.能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

〔三〕衛(wèi)生保健工作：

1.協(xié)作幼兒的日常生活隨時進行安全教育，并用多種方法培育幼兒的自我愛護意識和自我服務(wù)技能。

2.做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的'消毒工作和幼兒藥品的管理工作。到處做有心人，清除安全隱患。

3.協(xié)作保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

〔四〕家長工作：

1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，實時展示主題活動狀況，援助家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與共享育兒閱歷的機會，共同探討家園全都的教育。

4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息，與家長互動，使家長能掌控孩子近階段的各種表現(xiàn)。

四、詳細(xì)實施措施

1、本學(xué)期我們將依據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境，同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)技能、動手操作技能以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、依據(jù)幼兒愛好、節(jié)日、季節(jié)改變等開展系列主題教育活動，引導(dǎo)幼兒共同參加主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀測探究、創(chuàng)作制造、制造發(fā)現(xiàn)的機會，使幼兒在這些過程中形成合作意識，樹立集體意識。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需要，滿意幼兒的游戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

4、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有制造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參加，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的技能。

5、合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內(nèi)容。

6、依據(jù)本班的課題，深入討論、付諸實踐，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活、愛好和需要。

7、家園共育，有針對性地培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且實時地相互反饋，合理改進教育方法。

8、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

9、細(xì)心組織好家長會，和家長面對面的溝通，使家長更好的了解我們的工作，爭取取得家長最大程度的協(xié)作，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動，使家長能掌控孩子近階段的各種表現(xiàn)。

五、本學(xué)期重大活動安排：

1.8月整理衛(wèi)生環(huán)境；完成各類計劃。

2.9月召開家長會，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

3.10月協(xié)作幼兒園迎接示范園復(fù)查。

4.11月全園秋季運動會。

5.12月“慶元旦”慶?；顒印?/p>

6.1月家長評園活動；完成各類總結(jié)。

幼兒小班新學(xué)期工作計劃7

送走了大班那群活潑可愛的孩子，心中不禁有些傷感，失落。今日我們迎來了充斥稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子。總覺得工作特別的艱難、繁瑣、困難。但是，我相信我們會在工作上同心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的進展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：

一、班級狀況分析

本學(xué)期我班共有幼兒53名，女孩子27名，男孩子26名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理技能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的性格強，形成了很多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清晰……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育加強幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言技能，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。

三、保教工作

1、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、每天耐煩指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，著重幼兒良好進餐習(xí)慣的培育，常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。

3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己實時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫。

4、培育幼兒的`自理技能，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫的衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

5、堅持早、午檢，發(fā)覺擔(dān)心全因素實時處理，有病兒馬上送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。

6、做好病、弱兒的護理，親密關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。

7、在老師的援助下學(xué)會正確的洗手方法，學(xué)會運用手巾擦手。

8、會運用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食、不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣。

9、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫的衣服、鞋子，運用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡約整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

10、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進展。

11、在區(qū)角活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，

12、著重對幼兒傾聽習(xí)慣的培育，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。

13、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活。

14、建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點滴生活。

15、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成安全感、依靠感。

四、家長工作

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。

2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3、在家園欄上每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，也實時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使家長更加地了解，能更好地教育好孩子。

4、利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。

五、安全工作

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：

1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好幼兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

2、幼兒上廁所時，老師時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，制止?fàn)C傷。

3、教給幼兒一些安全防范方面的知識，設(shè)置安全活動課。強化幼兒的安全意識和自護技能，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

4、告知幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。

5、戶外活動時，不擠、不推、不追擊，留意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。

6、幼兒離園時，老師需要見到接送卡才能給家長孩子。

以上是我本學(xué)期的班務(wù)計劃，如有不當(dāng)?shù)牡胤?，請幫我指出?/p>

幼兒小班新學(xué)期工作計劃8

開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、班內(nèi)幼兒基本狀況分析

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月；其中還有一名患有稍微自閉癥的女孩。對于寶寶們的性格、生活習(xí)慣通過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理技能都比較差，個人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，不過說話口齒還是比較清楚的，大部分幼兒能清晰地表達自己的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、性格特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

二、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù)

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，依據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際狀況，年齡特點及性格差異，有目的的開展各種各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒的各方面認(rèn)知技能。援助每個孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)及其進展水平和特點的機會。觀測，了解每位孩子的進展?fàn)顩r，有針對性地組織各種活動，促進幼兒身心和諧進展。

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會實時告知老師，并在老師的援助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師需要做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并實時把臟的.衣服洗潔凈。

小伙伴在吃飯的時候，心情也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小伙伴吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小伙伴都要進食肯定的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進餐。漸漸培育幼兒自己獨立進餐，用鼓舞的語言去鼓舞。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能寧靜地入睡。

三、常規(guī)訓(xùn)練

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。

四、家長工作

在平常的日常工作中，我們要熱忱、誠摯、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。實時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。仔細(xì)辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)了解班上的狀況和孩子的動態(tài)，暢所欲言地說出自己的建議。把一些非常的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。

五、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較非常的幼兒)；仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格運用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和技能；班上運用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的安全運用；實時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況實時報告醫(yī)務(wù)所。

六、學(xué)期教育工作計劃

針對小伙伴的學(xué)知及認(rèn)知技能擬制定如下教學(xué)工作計劃：

三月份工作計劃：

1.穩(wěn)定新生幼兒的狀況，做好家長工作。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的，讓他們懂得愛惜花草樹木的意識。

3.計劃有序的開展主題活動《珍寶一家》的教學(xué)活動。

4.留意天氣改變，實時替幼兒更換毛巾，增減衣服等。

5.初步培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。

四月份工作計劃：

1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題，使他們更好的進展。

2.開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué)。

3.培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。

4.做好家長工作并實時與家長聯(lián)系匯報小伙伴的狀況。

五月份工作計劃：

1.開展主題活動《動物伙伴》的教學(xué)。

2.通過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的意義。

3.協(xié)作園里積極做好“六一”兒童節(jié)的活動預(yù)備工作。

4.抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣教育。

5.與家長聯(lián)系匯報小伙伴這個月的基本狀況。

六月份工作計劃：

1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小伙伴的節(jié)日。

2.六一兒童節(jié)匯演活動。

3.開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué)。

4.繼續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。

七月份工作計劃：

1.開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué)。

2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。

3.援助幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。

4.與家長聯(lián)系匯報一個學(xué)期小伙伴的狀況。

5.做好幼兒的及其家長工作。

在這新的學(xué)期中，盼望能根據(jù)園務(wù)計劃，班級計劃，仔細(xì)做好各項工作，爭取有更大的進步。總之，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

幼兒小班新學(xué)期工作計劃9

新的學(xué)期即將到來，安全防范工作需要緊鑼密鼓的抓起來。作為幼兒園各項工作中的基本，也是重中之重環(huán)節(jié)，園所應(yīng)提前做好各個方面的安全防范工作，盡量減削和避開危害孩子以及教職員工安全的事故發(fā)生，確保園內(nèi)保教工作順當(dāng)進行。

建立健全制度，加強管理機制

1、進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員需要加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，常常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面進行檢查修理，對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，實時發(fā)覺擔(dān)心全隱患，防患于未然。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽訂工作。進一步落實專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個安全、寧靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門人員要仔細(xì)認(rèn)真地檢查并做好臺賬記錄，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5、班主任老師要細(xì)心、耐煩呵護每一個孩子，避開孩子受到各種損害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤狀況，實時了解狀況，關(guān)注幼兒的身體健康狀況，對于帶病入園的幼兒需特別留意其飲食和用藥，發(fā)覺幼兒身體有異，實時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。

6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)，并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。假設(shè)發(fā)覺人身安全和健康事故，值班老師應(yīng)實時做好處理，實時上報，并與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師還應(yīng)仔細(xì)做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的狀況。

7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天安排值班老師在幼兒入園、離園開門時把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

加強安全宣揚教育，開展安全教育活動

1、加強安全教育，堅固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在老師、幼兒中堅固樹立安全認(rèn)識，防止意外事故的發(fā)生。要求各班制定全面、具體的安全教育計劃?？梢砸蟾靼嚅_展“安全在心中”主題教育活動，強化老師的安全認(rèn)識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌控一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護技能。

3、在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地清除擔(dān)心全因素。

創(chuàng)設(shè)平安學(xué)校，促進健康成長

1、定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)做好安全臺賬記錄。

2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、老師、保育員。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員仔細(xì)做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。

4、嚴(yán)禁運用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的'管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。

6、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員仔細(xì)做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7、加強幼兒在園服用藥品的管理，依據(jù)父母的服用要求，確保服藥實時、精確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。仔細(xì)做好幼兒用藥父母簽字記錄。

8、加強校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

9、建立教室安全責(zé)任制，切實做好教室日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。

秋季新學(xué)期詳細(xì)工作安排如下：

9月份

1、對幼兒進行日常生活安全教育。

2、開展“我會運用滅火設(shè)備”安全教育活動。

3、園舍安全檢查，實時清除隱患。

10月份

1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2、做好秋季防火工作。

11月份

1、幼兒保健知識宣揚教育

2、做好冬季消防安全教育

12月份

1、對幼兒園重點區(qū)域進行全面細(xì)致的檢查。

2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護教育。

幼兒小班新學(xué)期工作計劃10

新的一個學(xué)期在焦灼而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期本園將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊敬幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、班況分析

本學(xué)期將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，依據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達技能、與人交往的技能、生活自理技能以及動手操作技能得到較大的進展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)技能，喜愛援助他人；敬愛師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理技能的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題實時處理。

2、教育教學(xué)工作

尊敬幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位