年級組的工作計劃

第第頁年級組的工作計劃

有關班級組的工作計劃1

一、指導思想：

深入貫徹《綱要》精神，仔細學習幼教新理論，全面推動教育改革，轉變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務水平，結合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童進展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，仔細制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使班級組活動能正常開展。

二、工作目標：

1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的預備工作。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細措施：

(一)教育教學工作我們的追求我們的抱負

1、仔細執(zhí)行老師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對自我進行評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。

2、實行教學資源共享。采納多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，加強計劃性，大大提高教學效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預定目標。

3、積極參與幼兒園老師培育，爭取每月在園內公開示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務技能。

4、提高班級組活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織老師虛心學習，強化聽課，仔細撰寫活動評析，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。仔細做好各種筆記、寫好心得。

(二)依據學校特色，開展一系列的活動，設計合適幼兒的特色課程

幼兒園是個漂亮溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由進展自己的'特長，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經》和《古詩詞》的觀賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培育孩子的休閑愛好，特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這于我們以農村為特色的課程改革相互對應，也得到了家長的全都確定。

(三)班級保教工作：

1、更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，班級組特點。

2、一日活動彈性安排，老師依據孩子的需要敏捷安排學習，活動的時間、內容等。

3、活動設計能與幼兒園課題相融合，表達園本特色，鼓舞孩子走進自然。

4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多開展一些幼兒活動，重視幼兒的社會性進展。

(四)師幼才藝大比拼

三月份慶三八活動，讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦，回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四月份幼兒早操競賽，幼兒插塑競賽。

五月份幼兒古詩詞競賽。

六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。

老師的基本功競賽和老師插塑競賽。

在這里，我們一起學習、一起成長，人人得到同等。

(五)家長工作：

1、變換每月家長會，以多形式開展家長活動，并做好家園互聯(lián)網工作，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長開放半日活動。

3、細心為幼兒作好成長記錄，并在各班選一位家委會代表。

四、詳細工作：

二月份：1：做好開學前預備工作。

2;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3：設計好每月家長會活動方案。

三月份：1：依據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。

2：確定班級特色。為幼小連接做好預備。

三：做好休閑班報名工作。

四：準時開好班級組會議。

四月份：1：幼兒詩朗誦競賽。

2：做好班級中的各種工作。

3：依據五月四開展節(jié)日教育活動。

五月份：1：強化班內的節(jié)目，小班以《三字經》主。

2：苗班是《三句半》。

有關班級組的工作計劃2

本學期是一個比較非常的學期，任務很艱難，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮班級組的作用，發(fā)揮班級組長的管理技能，調動本班級各班班長及班級老師的工作積極性，使中班班級組工作更上一層樓。

一、分析調整

依據上學期的狀況，明確分析本班級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學期，中班班級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成果：如環(huán)境評比，中一班成果有目共睹；觀摩活動，三個班用不同的特色各領風騷；個人擋案、四個有序、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設比較滯后、有的班的個人檔案不夠豐富與科學。在本學期，我們將繼續(xù)上學期各班之間互幫互助，溝通互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調整改進。

二、突出重點

在本學期中，我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動，這是我們本學期工作的重點，我們將圍圍著這一重點來開展工作。

1、加大環(huán)境創(chuàng)設、自制玩教具自制材料的.力度，表達出創(chuàng)意和藝術性并充分利用廢舊物。中班班級組有優(yōu)秀的美術人才，這是我們的優(yōu)勢，我們將相互學習，溝通互助，使整個班級組的環(huán)境創(chuàng)設的技能都得到提高。

2、加強對園本課程的深化落實。

通過班級組內的學習、內化，系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。

3、精彩展示園慶活動，編排好園慶節(jié)目。

本學期是我園遷離前的最末一個學期，也是白沙嶺幼兒園最末一個園慶，意義特別重大，是一個盛典。為此，我們中班班級組將全力以赴地做好這項工作，大家集思廣益，力爭呈現(xiàn)一場精彩的演出。

三、反思提高

在本學期，我們中班每一位老師，都要努力提高教育實踐及理論學習的技能，爭取做一名反思型的老師。

1、提高閱讀技能

2、提高對幼兒的觀測評價技能

3、提高合作溝通技能

4、提高反思技能

5、提高課題討論技能

途徑：

1、組織班級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。

2、加強教研活動及日常教育教學的溝通談論

3、協(xié)調班級各班活動，實行資源共享，加強班級凝集力。

4、充分發(fā)揮每一位老師的優(yōu)勢才能，調動其積極性，并帶動

指導其他老師。

四、大型活動

本學期除了評估和園慶活動外，仍有很多大型活動，如早操的編排、春游、三八親子活動、國際象棋月、五一親子環(huán)保制作等等，我們中班班級組將積極參加園內的大型活動，班級組成員合理分工，相互協(xié)作，為活動出謀劃策，力求圓滿完成任務。

有關班級組的工作計劃3

一、指導思想

深入貫徹《綱要》精神，仔細學習《幼兒園工作規(guī)程》，樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步更新老師的觀念，努力提高老師的政治思想素養(yǎng)和教學業(yè)務素養(yǎng)，結合本園小班幼兒的實際狀況，樹立“以兒童進展為本”的理念，全面提升幼兒保教質量，仔細制定適合小班幼兒年齡的活動計劃，使班級活動能正常開展。

二、工作目標

1、把安全工作放在首位，并抓實抓好。

2、抓好班級組內常規(guī)管理工作。

3、開展豐富多彩的活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和競爭意識。

三、詳細措施

1、組織班級組內老師學習和研討，學習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹實施新綱要精神，轉變教育觀念，更新教育行為，勇于探究、大膽創(chuàng)新；進一步明確老師職業(yè)道德行為規(guī)范，修正老師自身教育行為，提高素養(yǎng)；樹立正確的兒童觀、教育觀。

2、協(xié)作幼兒園、教研組、課題組開展實施各項計劃與活動，要求老師以新概念教育教學為根本目的。

3、針對本班級工作存在的難點問題開展研討，統(tǒng)一認識，溝通活動組織中的勝利閱歷，相互取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規(guī)，進一步提高保教質量。

4、鼓舞老師積極參與業(yè)務學習及課題組學習，定期開展班級組活動，著重關懷課題方面活動、案例、心得等資料的積累。

5、鼓舞班級組老師相互聽課，看活動，提高教學水平及活動組織技能，組織老師集體備課，把握教材重難點，開展好教學活動。

6、努力創(chuàng)設優(yōu)良的教育環(huán)境，著重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設，布置與主題相結合的墻飾，仔細開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間實時補充、替換。進展幼兒的自主性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。

7、實時更換博客內容。

四、主要工作安排：

九月份：

1、全面做好開學初班級衛(wèi)生工作。

2、安定幼兒心情，進行入園教育和常規(guī)訓練。

3、各班慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題活動。

4、擬定各班班務計劃、教學計劃。

5、各班結合階段目標和教育內容創(chuàng)設主題墻。

6、仔細預備各班的家長會活動。

7、依據幼兒年齡，選擇合適的.家園橋內容。

十月份：

1、教研活動〔各班級組織老師上教研課〕。

2、各班老師能有計劃的相互聽課。

3、積極參加課題討論工作，能相互之間進行溝通。

4、各班分別組織親子活動。

十一月份：

1、組織好家長半日開放觀摩活動；

2、能依據季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動。

十二月份：

1、加強幼兒戶外活動的量，鼓舞幼兒不怕寒冷，能堅持每天來園。

2、各班進行迎新年系列活動。

3、仔細觀摩外出學習老師的匯報課。

一月份：

1、鞏固幼兒本學期所學內容，做好復習工作。

2、做好學期結束的總結和自評工作。

有關班級組的工作計劃4

一、現(xiàn)狀分析：

本班級組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任。同學現(xiàn)有303人。開學初，在學校各級領導的科學指導下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐煩、細心、上心的努力工作下，一班級的孩子們比較順當的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育究竟換來了孩子們美滿的笑臉，孩子們的心情基本穩(wěn)定了。本學期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結、開心、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調動本班級組全體老師的工作積極性，依據一班級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新。使班級組各項工作再上一個新臺階。

二、指導思想：

1、以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題討論為主線，堅持以“培育走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。

2、加強班級組的團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮班級組的管理作用。

3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為同學的`終生進展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素養(yǎng)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獵取知識解決問題的技能。

三、工作重點：

1、充分表達班級組的管理作用，以嘉獎機制的管理方法，調動全體老師的工作積極性，以熱忱飽滿的工作立場投入到工作當中去。

2、本學期加強以同學為本的教育教學理念，以試點班“同學自我進展模式”課題討論為龍頭，全面開展自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質量”為教學指導思想成立了以班級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數學備課組長：徐艷珍。

3、依據本班級孩子們的年齡特點，細心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

3、協(xié)作德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓同學的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。

5、加強對新老師“同學安全教育”的培訓，著重同學安全意識教育，防止擔心全事故的發(fā)生。

6、依據孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對同學進行情感體驗、與人交往、審美技能、創(chuàng)新技能的培育。

7、為援助新老師盡快適應外校教學理念和教育機制，采用老老師與新老師結對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏

四、工作目標：

1、努力使全組老師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結開心、集思廣益的集體。

2、組織帶領班主任仔細學習同學自我進展模式的理論，共同討論“自我管理、自我評價”的詳細措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的技能。

3、仔細實時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞老師冒尖，使各項工作在期末考評中成果優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

五、工作措施：

1、利用科組基金，根據老師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成果按等級劃分進行嘉獎；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理方法，來提高老師的工作熱忱。

2、掌控試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我進展”教育模式工作打好基礎。

3、仔細檢查督促班級組全體老師常規(guī)工作，平常留意積累對老師工作狀況的觀測，如從聽課、同學手冊、同學作業(yè)、家長反饋看法、接受工作的立場以及協(xié)作精神來公正、公正的評價老師一學期的工作。

4、真落實學校各職能部門布置的各項工作，實時協(xié)調學校與老師，老師與同學，家長與老師之間的關系。

5、關懷組內老師的身心健康，積極營造團結協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次班級組老師會，實時將組內老師看法和建議上報有關部門和領導。

6、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱忱，通過安全知識培訓豐富老師們事故防范閱歷，減削事故的發(fā)生。

六、本學期兩次活動簡介：

1、“捏出手中的童話”。

活動目的：實踐是獲得知識的源泉，是熬煉和殘生創(chuàng)新意識，形成制造技能的基礎。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕獲美、體驗美、制造美。使孩子們從小不但懂得喜愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

2、“在外校，我能行”

活動目的：通過此次活動初步對同學進行簡約的軍事化教育，讓同學從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培育他們劇烈的集體榮譽感和團結向上的凝集力。而且向學校各級領導以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活狀況，來擴高校校的知名度。

20**年9月8日

另附表一張

有關班級組的工作計劃5

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，結合本班級的實際狀況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。努力營造班級組輕松開心、團結向上的氛圍，超卓完成本學期學校布置的各項工作。

二、工作目標：

1、努力使全組老師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結開心、集思廣益的團隊。

2、組織班主任召開閱歷溝通會，提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。3、仔細實時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。

三、本班級組基本狀況

本班級同學狀況參差不齊，同學的學習習慣和生活習慣都不好。

四、詳細措施

1、積極協(xié)作學校各處室做好本班級的教育教學的常規(guī)管理工作，確保本班級的各項工作順當進行。

2、全班級上下同心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的班級工作理念。加強班級組的團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮班級組的管理作用。

3、充分發(fā)揮本班級老師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。

4、全組老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好同學的行為規(guī)范和學習規(guī)范。

5、定期召開班級組班主任會，廣開言路，集思廣益解決問題。

五、抓好教學常規(guī)

1、面對新課程，新課標，我們班級組將抓好集體備課，仔細做好小單元的研討工作。掌控好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、能著重同學的性格進展，留意同學綜合素養(yǎng)與技能的提高。

2、實行師徒結對活動，數學組、語文組、英語組都有結對子小組，努力提高特崗老師業(yè)務素養(yǎng)，提高班級學科組的教學技能。

3、班級組還將嚴格考勤制度，抓好老師的從教行為檢查的力度。要讓本班級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。

六、抓好同學教育

讓同學們仔細學習并領悟我校的各項制度，從學習品質，日常行為習慣等方面嚴格要求自己，在本班級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

七、抓好班主任工作

班級是學校的.一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平常工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本班級組將對各班主任嚴格要求，把本班級的班級管理好。

八、抓好教研工作

為了更好地完成7班級組的教學任務，期初各學科組仔細做好小單元的劃分工作，制定研討計劃，并組織學科組開展小單元集體備課的研討工作，把小單元研討，落到實處，不走過場。

本班級組將組織每一位老師，團體協(xié)作，樂于奉獻，扎扎實實地把本班級的工作做好，完成本學期班級組教育教學任務。

有關班級組的工作計劃6

一、指導思想：

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進老師的專業(yè)進展，努力營造學習和討論的氛圍，積極開展教育討論和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、老師身心全面和諧富有性格地進展。

二、主要目標

1、營造一支團結協(xié)作，齊心向上的老師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的技能。留意塑造老師的良好形象。

2、努力以教育討論、以班級特色推動幼兒的進展。

3、探究家長工作，使家長滿足并積極協(xié)作我們的工作。

三、主要工作：

(一)、老師的成長與進展

1、新世紀的老師應當富有時代的朝氣。這種朝氣，集中表達了當代老師應當更懂得美、追求美、表達美。追求外在美與內在美的和諧進展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學習、溝通的機會，鼓舞老師積極參加，彰顯性格。比如：周一例會、與兄弟幼兒園老師溝通學習、協(xié)作專家來園傳幫帶、積極學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中。積極利用班級組開展的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕獲老師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的爭論、溝通、辨析和調整，最大程度地援助老師朝專業(yè)化方向更好地進展。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促班級組各位老師能夠團結協(xié)作、共同成長。鼓舞老師把自己的愛好愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的愛好進展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀測技能、語言表達技能;在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種技能的進展;能依據各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種技能。

4、以班級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎上，能依據各班的實際狀況和孩子當前的進展水平實時進行生成與調整。讓孩子在關系中學習，捕獲孩子有教育價值的.愛好點，使主題方案向橫向和縱深進展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的進展。班級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源。比如：集體分工備課、共同制作教學具、早期閱讀實踐溝通與現(xiàn)場觀摩。

(二)、幼兒的成長與進展。

本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供進展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚性格、加強自信。詳細活動有：

1、開展愛好組活動，給孩子選擇進展的自主權。當然，老師要以自己的愛好去影響孩子，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。查找每個機會，抓住每個環(huán)節(jié)，提高整體效益。

2、依據大班孩子的技能特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀測與交往了解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面技能進展。

(三)、加強安全意識、嚴格各項規(guī)范常規(guī)

一個寬松而又干凈有序的環(huán)境能讓老師開心舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們班級組每位老師的職責，需要老師相互協(xié)作，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順當開展的前提。各班每位老師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設健康開心成長的環(huán)境。班級組將時時提示老師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責任到人。

家園溝通應依據幼兒園班級的教育目標，結合