松鼠“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

松鼠

科學(xué)小品是說(shuō)明文的一種，它與其它說(shuō)明文的不同之處在于它是將自己細(xì)致入微的觀察與研究的結(jié)果，用文學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)，給人以一種藝術(shù)享受。它的特點(diǎn)是短小精煉，一篇集中說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，力求知識(shí)的科學(xué)性；活潑生動(dòng)，有豐富的聯(lián)想和想像，可敘述，可描寫(xiě)，把科學(xué)融于藝術(shù)之中，引人入勝。

布封是18世紀(jì)法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家。他畢生從事博物學(xué)研究，用40年的時(shí)間寫(xiě)出了36冊(cè)巨著《自然史》。這部作品對(duì)自然界作了詳細(xì)而科學(xué)的描述，并因其文筆優(yōu)美而著稱(chēng)于世。在布封的筆下，小松鼠善良可愛(ài)，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛(ài)，具有人類(lèi)的一切美好品質(zhì)。走進(jìn)作者你能讀準(zhǔn)并理解以下生字嗎？

馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhé苔蘚tái

xiǎn·····帽纓榛子櫸實(shí)褐色····yīngzhēnjǔhè乖巧馴良榛子櫸實(shí)橡栗

矯健機(jī)警玲瓏帽纓躲藏追逐強(qiáng)烈

溪流警覺(jué)

觸動(dòng)銳利苔蘚狹窄勉強(qiáng)錐形遮蔽面容清秀蟄伏不動(dòng)1.讀準(zhǔn)下列生字詞xùnzhēnjǔlìjiǎolóngyīngtáixiǎnxiámiǎnzhuī找出生字詞，邊讀邊思考本文中的小松鼠有什么特點(diǎn)？

(請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話(huà)來(lái)概括)課文是在哪些段落分別闡述這些特點(diǎn)的？自由朗讀課文漂亮馴良乖巧討人喜歡松鼠的特征看看作者是怎樣介紹的？面容眼睛身體四肢尾巴先介紹松鼠“漂亮”它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮?！僬f(shuō)松鼠“馴良”活動(dòng)范圍：活動(dòng)時(shí)間：常吃食物：樹(shù)林晚上杏仁、榛子櫸實(shí)和橡栗（不侵犯人類(lèi)）（不騷擾人類(lèi)）（不傷害人畜）最后說(shuō)松鼠“乖巧”從動(dòng)作、行為上：從搭窩特點(diǎn)上：過(guò)水方法、警覺(jué)性強(qiáng)、跑跳敏捷、叫聲特點(diǎn)選擇窩址、搭窩過(guò)程、窩口設(shè)計(jì)總括特點(diǎn)具體介紹補(bǔ)充說(shuō)明第1段第2~4段第5段層次結(jié)構(gòu)：由總到分你認(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次該怎樣劃分？思考準(zhǔn)確的語(yǔ)言：

“松鼠不敢下水。有人說(shuō)松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和船”中的“有人說(shuō)”能刪去嗎？

這表明僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已，并非親眼目睹。體現(xiàn)作者實(shí)事求是的態(tài)度。反過(guò)來(lái)也說(shuō)明其余內(nèi)容是他觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的語(yǔ)言例：1、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)。經(jīng)常：指大多數(shù)時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng)。2、它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。用“只要……就……“這一句式來(lái)表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，“觸動(dòng)”這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)“稍微”，以表示這種“觸動(dòng)”程度之輕，在“觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來(lái)表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺(jué)”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫(xiě)。例：“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”中用“清秀”“玲瓏”“美麗”對(duì)松鼠作了人格化的描寫(xiě)，突出它的“漂亮”。

生動(dòng)的語(yǔ)言----用擬人手法形象生動(dòng)地說(shuō)明事物：1.描寫(xiě)松鼠的活動(dòng)---“歇涼”“練跑”“玩耍”2.突出松鼠的靈性---“要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲”3.用動(dòng)作說(shuō)明松鼠的精明能干---“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”4.寫(xiě)松鼠生活居住情況---“帶著兒女住在里面,既舒適又安全”文藝性說(shuō)明文又稱(chēng)科學(xué)小品。其特點(diǎn)是運(yùn)用文學(xué)手法具體生動(dòng)地向讀者介紹說(shuō)明對(duì)象。它的主要表達(dá)方式是描寫(xiě)性說(shuō)明，是描寫(xiě)與說(shuō)明的巧妙結(jié)合。說(shuō)明文運(yùn)用描寫(xiě)，目的是為了進(jìn)行生動(dòng)說(shuō)明，它只是在介紹說(shuō)明對(duì)象的過(guò)程中，借助某些形象化手法（如比喻、擬人）對(duì)事物的特點(diǎn)作一些形象化描寫(xiě)，從而起到具體說(shuō)明事物的作用。文藝性說(shuō)明文不論采用什么樣的形象化描寫(xiě)手段，都要以準(zhǔn)確性為前提，本文就是一篇說(shuō)明的準(zhǔn)確性與描寫(xiě)的形象性完美結(jié)合的范例。文藝性說(shuō)明文1、假如你是一只可愛(ài)的小松鼠，你如何向你