2023學(xué)年完整公開課版神奇的壓強(qiáng)

第八章神奇的壓強(qiáng)8.1認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)看一看：這些現(xiàn)象都與壓力的作用效果有關(guān)一、什么是壓力想一想：（1）放在水平桌面上的墨水瓶對(duì)桌面的壓力（2）在墻上按圖釘時(shí)手對(duì)圖釘?shù)膲毫Γ?）小朋友坐滑梯時(shí)對(duì)滑梯的壓力壓力的方向有什么特點(diǎn)？壓力對(duì)受力物體會(huì)產(chǎn)生什么效果？

定義：物理學(xué)中，把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。壓力是由接觸的物體相互擠壓產(chǎn)生的，所以一切物體的表面受到壓力時(shí)，都會(huì)發(fā)生形變。議一議：壓力與重力是不是同一個(gè)力？壓力和重力是兩個(gè)完全不同的力。有些情況下壓力的大小等于重力的大小，壓力的方向也會(huì)跟重力的方向一致；但有些情況下壓力的大小又不等于重力的大小，壓力的方向也會(huì)跟重力的方向不一致。

二、探究壓力的作用效果2、猜想與假設(shè)（1）可能跟受力面積的大小有關(guān)（2）可能跟壓力的大小有關(guān)，3．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)控制變量法

（1）研究壓力的作用效果跟壓力的大小是否有關(guān)時(shí)，要保持受力面積不變，改變壓力的大小，比較壓力的作用效果是否一樣（2）研究壓力的作用效果跟受力面積的大小是否有關(guān)時(shí)，要保持壓力的大小不變，改變受力面積的大小，比較壓力的作用效果是否一樣1、提出問題壓力的作用效果到底跟哪些因素有關(guān)呢？4．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)5．分析論證結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

三、什么是壓強(qiáng)（1）定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)

（2）公式：四、怎樣增大和減小壓強(qiáng)1、增大壓強(qiáng)的方法：（1）當(dāng)受力面積一定時(shí)，增大壓力；（2）當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積；（3）在增大壓力的同時(shí)減小受力面積。2、減小壓強(qiáng)的方法：（1）當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力；（2）當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積；（3）在減小壓力的同時(shí)增大受力面積。

下列哪些是增大壓強(qiáng)？如何增大的？哪些是減小壓強(qiáng)？如何減小的？說一說：1．如圖所示，把物理書從水平桌面的邊緣慢慢拉出一半，但不離開桌面，則書對(duì)桌面的壓力

，壓強(qiáng)

。2．質(zhì)量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動(dòng)。鴨的腳印比雞的淺。這是因?yàn)轼喤c雞相比，鴨腳掌接觸地面的面積較

，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)較

。(填“大”或“小”)3．如圖所示，是小雨同學(xué)在做“探究物體對(duì)水平地面壓強(qiáng)與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)后繪制的p－F關(guān)系圖像，由圖像可知這個(gè)物體與水平地面的接觸面積是

m2。不變，變大大小0.05

做一做：5．如圖所示，A．小明用4根大頭針插在橡皮上，放在一個(gè)紙盒子上面，紙面末被刺破；B．在橡皮上放一個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)大頭針將紙盒刺破；C．小明在橡皮上插上50根大頭針，并使針的下端平整，再放上蘋果，結(jié)果紙盒末被刺破。（1）比較A、B可得結(jié)論

；（2）比較B、C可得結(jié)論

；（3）小明采用的研究方法是

。4．據(jù)報(bào)道，一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛，如圖所示。使用這種小提手提塑料袋能（）A．減小對(duì)手的壓強(qiáng)B．減小對(duì)手的壓力C．增大對(duì)手的壓強(qiáng)D．增大對(duì)手的壓力A

（1）受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯（2）壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯（3）控制變量法6．我們知道兩個(gè)物體間的力的作用是相互的，當(dāng)把其中的一個(gè)力稱為作用力時(shí)，另一個(gè)力就叫做反作用力。牛頓第三定律告訴我們：兩個(gè)物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。如圖所示，一物體靜止在水平桌面上，物體對(duì)桌面的壓力F等于物體受到的重力G，即F＝G。請(qǐng)你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件對(duì)此加以證明。

物體靜止，所受的重力G和支持力F/是一對(duì)平衡力，由二力平衡的條件可知，它們的大小相等，即G＝F/