故宮博物院 省賽獲獎

故宮博物院故宮博物院故宮博物院(1-2)總：位置：歷史、建筑地位、總體布局、外觀概貌、建筑總特點。(3-15)分前朝(三大殿)(3—10)太和殿中和殿保和殿外形內(nèi)景位置用途內(nèi)廷(12-15)后三宮御花園(16)總回望故宮，強調(diào)藝術(shù)特點。規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。風格獨特。(11)——

承上啟下

寫文章最怕缺乏材料，沒什么可寫，但寫故宮正好相反，常常為資料豐富、景物眾多而發(fā)愁。人們介紹故宮，常常舉出三個引為驕傲的“九”這就是九千多間房屋，九十多萬件藏品，九百多萬件檔案材料。北南東西午門金水河太和門太和殿中和殿保和殿坤寧宮御花園神武門景山從南到北的空間說明順序乾清宮太和殿中和殿保和殿西華門東華門交泰殿本文介紹故宮：

以天安門為起點，穿端門，進午門，過漢白玉石橋，來到前三殿。依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿，并略提東西兩側(cè)的文華殿、武英殿。三大殿和武英、文華合稱為“前朝”。然后繼續(xù)向北，簡單介紹了位于中軸線上的“內(nèi)廷”建筑：乾清宮、交泰殿、坤寧宮以及御花園。最后出神武門離開故宮，這樣寫來井然有序，條理分明。重點研討：太和殿部分 1.太和殿的主要的裝飾物是什么？為什么以它作主要的裝飾物？ 2.太和殿為什么建在中軸線上？3.為什么重點介紹太和殿？ 4.先詳細介紹太和殿，然后簡略介紹中和殿、保和殿，這是按照什么順序？1.太和殿的主要的裝飾物是什么？為什么以它作主要的裝飾物？龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳印?，龍是皇?quán)的象征，象征一切以皇帝為中心，一切權(quán)力集中于皇帝。2.太和殿為什么建在中軸線上？為了強調(diào)皇權(quán)這個中心因為太和殿是“前朝”以致整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所，因此它的地位非常重要，另外它在整個建筑群中具有代表性，所以文章把太和殿作為介紹的重點。3.作者為什么要把太和殿作為解說重點4.先詳細介紹太和殿，然后簡略介紹中和殿、保和殿，這是按照什么順序？

（注意：寫作一定要處理好詳略取舍關(guān)系，不略不舍，就只能變成流水賬。）由主到次的邏輯順序

說明順序一般分時間順序、空間順序和邏輯順序，說明某一事物（理）時往往以一種說明順序為主，但有時在局部說明時也可能體現(xiàn)和運用其他說明順序。我們以后在第四單元學習課文《大自然的語言》時還會發(fā)現(xiàn)和感受到這一點。

作者介紹故宮首先選定一條明確的線路：從南到北，基本上沿著中軸線前進。在這同時，還輔以前后左右、東西南北等方位詞，使人對路線、方位、各組建筑物的特點與聯(lián)系，比較清晰明了。大殿____是一個約兩米高的朱漆方臺，____安放著金漆雕龍寶座，____是雕龍屏。方臺____有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，____藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，____環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著____的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身____還襯托著流云火焰。正中上面背后兩旁中央周圍下面周圍文章是怎樣把故宮給我們解說清楚的？

首先，抓住事物的特點，比如文章抓住了故宮的總體特點，對太和殿的介紹抓住象征皇權(quán)的特點。

其次，要明確說明的順序，有序則不亂。介紹建筑的時候沿故宮的中軸線按空間順序。

第三、要準確使用方位詞。介紹太和殿內(nèi)景的時候，就運用了正中、上面、背后、兩旁、殿頂、中央、周圍等方位詞。

葉圣陶先生說過：“說明文，以說明白了為成功?！闭f明文教學絕非僅僅讓學生了解和掌握文章表達的內(nèi)容，更在于讓學生學習文章表達相應內(nèi)容時所采用的方法。課堂語言實踐訓練畫一畫、說一說——

下周可能要在辦公樓三樓階梯教室舉辦一次家長會，校門口需擺放一塊小黑板，請你畫一幅簡明示意圖并作口頭解說（注意方位詞的作用）。課堂小結(jié)故宮博物院是一個龐大的建筑群，值得介紹的東西很多很多，如果全部說明，難免太多太雜，中心不突出。作者抓住中軸線，采用空間說明順序，運用總──分──總的寫法，突出重點，詳略分明，使讀者對路線、方位、各組建筑物的特點與聯(lián)系，清晰明了，使文章條理十分清楚。