版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
籃球說(shuō)課稿
楊一華順德一中德勝學(xué)校一,教學(xué)內(nèi)容:
籃球:1)原地雙手胸前傳接球,
2)單手肩上投籃.二,教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的單手肩上投籃和雙手胸前傳,接球.單手肩上投籃和雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù),是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段,起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用,是高中籃球教學(xué)重要組成部分,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量,所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù).單手肩上投籃,傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜,但要做到準(zhǔn)確,熟練,隱蔽,快速,同時(shí)要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動(dòng)作,就比較困難.因此,本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力,鞏固提高運(yùn)球,雙手胸前傳接球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性,熟練性,為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ).三,學(xué)情分析:本次課的授課為初一級(jí),共六個(gè)班.體育的運(yùn)動(dòng)技能有差異,加上初中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,本課采用了講解,示范,啟發(fā),模仿,創(chuàng)新,競(jìng)賽等教學(xué)方法,以及各種新穎的練習(xí)方法.循序漸進(jìn),層層深入,層層剖析,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo).四,教學(xué)目標(biāo)的確定:1,認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立運(yùn)球,雙手胸前傳接球動(dòng)作概念.2,技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球,傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力,支配能力,發(fā)展靈敏,速度耐力等身體素質(zhì).3,情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢,機(jī)智,果斷,勝不驕,敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,密切配合的集體主義精神.五,本課的重,難點(diǎn)確定:重點(diǎn):單手肩上投籃--投籃動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),手型正確.雙手胸前傳接球--準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性快速能力.難點(diǎn):單手肩上投籃--上下肢協(xié)調(diào)配合和拿球時(shí)手心空出.六,教學(xué)策略:本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運(yùn)用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo).全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過(guò)分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),力求合理,緊湊,流暢,新穎.全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用分組輪換的教學(xué)方法,可以在有限的時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果.用比賽法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神.七,教學(xué)過(guò)程:1、課堂常規(guī):①老師整隊(duì)②師生問(wèn)好③宣布課的內(nèi)容及任務(wù)2、準(zhǔn)備部分2、徒手操:①頭部運(yùn)動(dòng)②肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)③膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)④弓步壓腿⑤腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)三、游戲1、二人手拉手全場(chǎng)運(yùn)球接力要求:兩個(gè)人為一組,兩人一邊手手拉手,以另一只手運(yùn)球,從起跑線開(kāi)始運(yùn)球到球場(chǎng)底線再運(yùn)球回起點(diǎn),把球遞給先一組同學(xué)(分兩組進(jìn)行比賽,那組快那組就贏四、正式練習(xí)部分1、原地跳起單手肩上投籃1、老師講解示范2、要點(diǎn):起跳垂直向上,起跳與動(dòng)作應(yīng)協(xié)調(diào)一致,在接近最高點(diǎn)時(shí)出手。3、分兩組練習(xí)4、巡回觀察、糾正錯(cuò)誤5、激勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生五、結(jié)束部分1、老師用口令帶學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 光伏買賣合同范本
- 廣州公積金 租賃合同
- 韓國(guó)租房合同模板
- 合同到期自我評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短
- 2024市舊機(jī)動(dòng)車買賣合同
- 智慧交警建設(shè)方案
- 全國(guó)造價(jià)工程師注冊(cè)管理系統(tǒng)詳解
- 2024電器產(chǎn)品代理合同
- 2024制造行業(yè)合同管理系統(tǒng)解決方案
- 2024個(gè)人房屋裝修合同范文
- 裝在套子里的人省賽一等獎(jiǎng)
- 糧食產(chǎn)后服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目總結(jié)分析報(bào)告
- 麻山藥栽培管理技術(shù)課件
- 小學(xué)英語(yǔ)外研版三起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)-Module-1-單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 消化內(nèi)科常用藥物介紹-課件
- 哈工程實(shí)驗(yàn)報(bào)告封皮
- LED照明知識(shí)培訓(xùn)
- 人教小學(xué)語(yǔ)文6上 單元易錯(cuò)讀音詞語(yǔ)歸類
- 【蘇泊爾企業(yè)存貨管理問(wèn)題及對(duì)策13000字(案例論文)】
- 網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與推廣
- 計(jì)算機(jī)新技術(shù)學(xué)術(shù)講座
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論