小學英語五年級下冊Unit 4 Part B Read and write教學設計

人教PEP英語五年級Unit4WhenistheartshowPBReadandwrite課時教案課題PBReadandwrite單元Unit4學科英語年級五下學習目標學習生詞kitten,diary,still,noise,fur,open,walk等。能按正確的語音語調并按照意群熟讀read部分日記并根據(jù)日記內容完成課堂練習。能夠完成Let’scheck部分的聽力任務。能在老師的引導下總結基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法并能正確運用。重點能按正確的語音語調并按照意群熟讀read部分日記并根據(jù)日記內容完成課堂練習。難點能正確運用基數(shù)詞和序數(shù)詞。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖Warm-upLet’ssing：序數(shù)詞之歌songListenandsing由聽唱活動引入學習話題。PresentationandpracticeGametime：放煙花啦Askandanswer:呈現(xiàn)圖片和對話框架，引導學生大膽說英語。Leadin：看圖，Sarah’scathastwonewkittens.講解單詞kitten，ThisisSarah’sdiaryabouthernewkittens.講解單詞diary.日記都說了些什么呢？Let’sreadittogether.Presentation:播放動畫并跟讀，理解課文大意。Presentation：邊講解邊呈現(xiàn)課文，講解課文的生難詞等，提出問題，解決問題等，進一步理解課文。Wordsandexpressions：講解課文中的重難點單詞kitten,diary,still,noise,fur,open,walk等和一些固定搭配。Answerthequestions：講解完一個部分，就展示圖片，提出問題，讓學生根據(jù)圖片回憶日記內容回答問題。加深印象。Languagepoint:Theymakenoiseswhentheyarehungry.這里when引導的是一個從句。不是對時間的提問，而是譯為“當......的時候”。后面接的句子按陳述句句型結構Listenandimitate：呈現(xiàn)課文文本，播放音頻，跟讀模仿。Practice：1.Readloudlybyyourself.2.Readwithyourgroupmembers.分角色朗讀自己大聲朗讀Readandmatch!Writetwosentencesaboutthekittens.Listenandfill：呈現(xiàn)課文部分文本，聽音頻跟讀并補全文本。Showtime：學生模仿語音語調。Groupwork1.4人一組合作朗讀。2.分段朗讀日記。Let'scheck：注意抓住重點，本次聽力任務主要抓住日期。播放動畫和錄音，學生自主完成聽力任務。Let'scheck：呈現(xiàn)聽力文本，引導學生學會抓住重點內容，展示重點詞匯和短語。完成聽力任務，核對答案等.Let'swrapitup1：Tips:序數(shù)詞縮寫是數(shù)字加序數(shù)詞末尾兩個字母。Let'swrapitup2：總結基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。Tips:基數(shù)詞表示數(shù)目，序數(shù)詞表示位置或順序Let'swatch：再次重溫基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣。Practice:完成句子。由歌曲導入話題話題導入呈現(xiàn)新知游戲動畫跟讀WatchandlearnPracticeDoasurvey小組活動游戲復習已學知識，導入話題學習新知圖片，音視頻，例句展示，幫助學習新知游戲提高學習興趣語言點學習，幫助鞏固句型情景表演能提高學生的參與性，更好的掌握新授內容在游戲中鞏固句型和短語SummaryandHomeworksummary詞匯：kitten,diary,still,noise,fur,open,walk句型：Theyarepink,becausetheyareveryyoung.Theymakenoiseswhentheyarehungry.TheycanplaywithRobin!序數(shù)詞和基數(shù)