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黑龍江2023年09月2024年黑龍江省定向選調(diào)應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生2024年國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.歷年高頻考點(diǎn)試題甄選(共435題)1.有些基因使人們總的來(lái)說(shuō)感到快樂一些或者悲傷一些。這句話的意思是:A.總的來(lái)說(shuō),有些基因使人感到快樂,有些基因使人感到悲傷B.有些基因總的來(lái)說(shuō)使人們要么感到快樂,要么感到悲傷C.有些基因總的來(lái)說(shuō)使人們既感到快樂,又感到悲傷D.總的來(lái)說(shuō),使人感到快樂和悲傷的原因是部分基因影響的2.“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程,要突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合,有序推進(jìn)。要堅(jiān)持共商、共建、共享原則,積極與沿線國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接,這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有:
A.事物是普遍聯(lián)系的
B.矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力
C.“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一
D.事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一
3.維生素B是身體內(nèi)新陳代謝必須的一環(huán),下面水果中富含維生素B6的是:A.芒果B.草莓C.檸檬D.香蕉4.軟件用戶的調(diào)查顯示,通常一個(gè)軟件會(huì)有1000個(gè)用戶采用,如果一個(gè)軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次,這個(gè)軟件的流行度會(huì)急速上升,最多時(shí)有1200萬(wàn)個(gè)用戶采用,大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝這個(gè)軟件,而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點(diǎn)。根據(jù)以上描述可以推出:A.網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實(shí)用的軟件B.參考別人選擇安裝軟件是不明智的C.網(wǎng)站上推出的軟件未必都是有用的D.用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會(huì)被刪除5.(
)的熔點(diǎn)是所有金屬中最高的。人們正是利用了它的這一特性,把它用作燈絲材料。它也被廣泛應(yīng)用在國(guó)防工業(yè)、航空航天,信息產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域,被稱為“工業(yè)的牙齒”。A.鐵B.銅C.鎂D.鎢6.2014年,《注冊(cè)資本登記制度改革方案》獲得國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)通過(guò)。該方案大幅度降低了公司的設(shè)立門檻,取消了公司最低注冊(cè)資本限制。這項(xiàng)改革最有可能產(chǎn)生的傳導(dǎo)效應(yīng)是:①創(chuàng)業(yè)成本下降②創(chuàng)業(yè)積極性提高③注冊(cè)資本降低④帶動(dòng)就業(yè)A.①—②—③—④B.②—③—④—①C.③—①—②—④D.①—③—④—②7.下列數(shù)字中符合“3,4,8,24,88,(
)”數(shù)列排列規(guī)律的是:A.121B.196C.225D.3448.(
)的目的是加強(qiáng)相互了解,減少矛盾與沖突或通過(guò)溝通解決已經(jīng)發(fā)生的矛盾與沖突。A.上行溝通B.下行溝通C.雙向溝通D.工具式溝通9.廣場(chǎng)∶廣場(chǎng)舞A.校園∶教學(xué)樓B.廠房∶流水線C.電視∶演唱會(huì)D.公路∶馬拉松10.計(jì)算機(jī)斷電后,外存中的信息會(huì)丟失。(
)0.正確1.錯(cuò)誤11.垃圾:環(huán)境A.雨水:莊稼B.紫外線:皮膚C.網(wǎng)絡(luò):學(xué)生D.根瘤菌:大豆12.“風(fēng)定花猶落,鳥鳴山更幽”形象地表達(dá)了動(dòng)和靜的辯證關(guān)系是:A.靜不是動(dòng),動(dòng)不是靜B.靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜C.動(dòng)是必然的,靜是偶然的D.動(dòng)是靜的原因,靜是動(dòng)的結(jié)果13.用廢舊報(bào)紙包裝食品,會(huì)引起食品污染,這是由于印刷書報(bào)的油墨中含有(
)。A.汞化物B.砷化物C.銅、鹽等有害物D.鉛等有害物14.下列動(dòng)物如果只能歸屬一種門類,并且滿足以下條件:(1)如果動(dòng)物B不是鳥,那么動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物(2)或者動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物,或者動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物(3)如果動(dòng)物B不是鳥,那么動(dòng)物D不是魚(4)或者動(dòng)物D是魚,或者動(dòng)物E不是昆蟲(5)如果動(dòng)物E不是昆蟲,那么動(dòng)物B不是鳥以下哪項(xiàng)如果為真,可以得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論?A.動(dòng)物B不是鳥B.動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物C.動(dòng)物D不是魚D.動(dòng)物E是昆蟲15.每道題包含問(wèn)題圖形和可供選擇的四個(gè)圖形,請(qǐng)選出最合適的一項(xiàng):A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示16.下列說(shuō)法中,不正確的是:A.輕軌和地鐵的區(qū)別主要是運(yùn)量不同B.隱形飛機(jī)運(yùn)用“隱形”技術(shù),躲避雷達(dá)偵測(cè)C.在能源領(lǐng)域中,一般所稱的頁(yè)巖氣是指頁(yè)巖中的天然氣D.海浪主要是由地球自轉(zhuǎn)形成的17.下列需要繳納個(gè)人所得稅的是(
)。A.小明將自己的漫畫手稿原件公開拍賣取得的所得B.王老師按法定年齡退休后取得的退休工資C.車發(fā)生碰撞后受損獲得的保險(xiǎn)賠款D.小李的存款利息18.民間有“左眼跳財(cái),右眼跳災(zāi)”的說(shuō)法,這其實(shí)是不科學(xué)的??茖W(xué)研究表明,生活中引起眼皮跳動(dòng)的原因,主要包括過(guò)度勞累、緊張、眼睛本身疾病或者用眼不當(dāng)?shù)?。這些因素刺激眼部神經(jīng),會(huì)導(dǎo)致肌肉收縮,引起眼皮跳動(dòng)。這說(shuō)明:A.錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)會(huì)把人們的實(shí)踐引向歧途B.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.只有親身實(shí)踐所獲得的認(rèn)識(shí)才是正確認(rèn)識(shí)D.認(rèn)識(shí)是一個(gè)從錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)到正確認(rèn)識(shí)的過(guò)程19.某建筑工程,若由甲隊(duì)先做2天,乙隊(duì)再做3天,則剛好完成工程的一半。若甲隊(duì)先做1天后另有任務(wù),剩下工作由乙隊(duì)單獨(dú)完成,則乙隊(duì)所用的時(shí)間恰好比甲隊(duì)單獨(dú)完成全部工作的時(shí)間多5天。問(wèn)單獨(dú)完成這項(xiàng)工作,甲乙兩隊(duì)各需多少天?(
)A.8、10B.6、10C.7、14D.9、1220.鴻雁:箋札:書信A.月老:紅娘:媒人B.乾坤:天地:宇宙C.紅豆:相思:戀人D.東宮:王子:儲(chǔ)君21.更好感受歷史的魅力,也需要讓歷史走進(jìn)“生活的場(chǎng)景”。每個(gè)人都生活在歷史之中,國(guó)家史、地方史、行業(yè)史、家族史,都在我們的衣食住行間活潑的呈現(xiàn)著。進(jìn)入這樣的歷史場(chǎng)景,使得歷史可觸可感、宛在眼前,才能打開人們的歷史視野,激發(fā)人們的歷史興趣。更好感受歷史的魅力需要讓歷史走進(jìn)“生活的場(chǎng)景”,更有溫度、接地氣、富于人情味,深受網(wǎng)友追捧的故宮能夠打動(dòng)人心的秘訣,就在于他們嵌入了人們的日常生活,賦予了我們的生活以歷史的景。文字最適合的標(biāo)題是(
)。A.讀懂歷史的大邏輯B.用歷史滋養(yǎng)“新的時(shí)間”C.對(duì)歷史保持一顆敬畏之心D.讓公眾感受歷史的魅力22.如果“義和利不可兼得”是不可改變的事實(shí),則下列哪項(xiàng)也一定是事實(shí)?()A.如果義可得,則利不可得B.義可得,但利不可得C.義和利皆不可得D.如果義不可得,則利可得?23.黃金∶鉑金∶金屬A.北京∶紐約∶首都B.河流∶黃河∶長(zhǎng)江C.本科生∶研究生∶學(xué)生D.民法∶憲法∶母法24.蟑螂的生殖分為有性生殖和孤雌生殖兩種方式。蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí),會(huì)進(jìn)行孤雌生殖,產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先,將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒有發(fā)生變化;接著,又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素,造成它們生活在雌性群體中的假象,但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒有提前。據(jù)此,研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖,并非因?yàn)樾约に鼗蛘咂渌瘜W(xué)信號(hào)的參與。根據(jù)上述文字,下列說(shuō)法正確的是:A.雄性的出現(xiàn)影響了蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間B.純雌性群體生活加快蟑螂繁殖速度C.定期提供雌性激素對(duì)蟑螂毫無(wú)作用D.孤雌生殖或依賴雌性特有化學(xué)信號(hào)25.古代許多人既有“名”又有“字”,表字和本名的意義有聯(lián)系。下列古代名人的表字和本名意義相近、互為輔助的是:A.孟軻,字子輿B.朱熹,字元晦C.李白,字太白D.陸機(jī),字士衡26.王五因犯搶劫罪,由a區(qū)法院審理,下列有權(quán)擔(dān)任王五辯護(hù)人的是:A.王五的母親曾因盜竊罪被判處刑罰,現(xiàn)刑滿釋放B.王五的朋友李四,熟悉法律,美國(guó)人C.王五的父親,曾是a區(qū)法院的法官,因詐騙罪被判緩刑,正處于緩刑考驗(yàn)期內(nèi)D.王五的女朋友,a區(qū)法院的人民陪審員27.
下列天體按離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)排序,正確的是()A.木星、土星、天王星B.水星、火星、地球C.地球、木星、水星D.木星、火星、土星28.每當(dāng)彗星回歸并接近太陽(yáng)一次,組成彗星的冰狀物質(zhì)就會(huì)蒸發(fā),而夾雜于其中的細(xì)小巖石顆粒就會(huì)被分離出來(lái)形成慧發(fā)?;郯l(fā)受到太陽(yáng)風(fēng)的沖擊,在背離太陽(yáng)的方向形成了慧尾。彗星在多次經(jīng)過(guò)太陽(yáng)附近以后,失去了構(gòu)成自身的大量物質(zhì),亮度就會(huì)減弱。根據(jù)上述材料可知:A.太陽(yáng)系中有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的彗星B.哈雷彗星的亮度在逐漸減弱C.彗星的亮度與回歸次數(shù)無(wú)關(guān)D.彗星的回歸情況被準(zhǔn)確預(yù)估29.與2002年相比,十年來(lái)A國(guó)NIH基金數(shù)量中,女性申請(qǐng)者的占比約提高了:A.3.6%B.5.5%C.9.8%D.12.1%30.下列古代宮廷建筑與帝王對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.鹿臺(tái)——秦始皇B.臺(tái)城——梁武帝C.思子臺(tái)——漢武帝D.大明宮——唐玄宗31.做菜時(shí)鹽是必不可少的,但是放得太多,卻沒法吃;想吃甜食卻端來(lái)咸菜,同樣讓人皺眉。所以,好東西也應(yīng)適度、適時(shí),“需要的才是最好的”。心理學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為食鹽效應(yīng)。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不涉及食鹽效應(yīng)的是(
)。
A.小明最近心情不好,總借故與同學(xué)打架,老師為此經(jīng)常批評(píng)他,小明很不耐煩,老師說(shuō):“我是為了你好?!毙∶鲄s無(wú)動(dòng)于衷
B.小馬想知道河水的深淺,松鼠說(shuō)水太深,老牛說(shuō)水很淺,小馬不知所措,媽媽讓它自己親自試一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水不深也不淺
C.老王的母親住院,動(dòng)手術(shù)急需用錢,同事小紅知道后到處幫他找專家,并買了果品去看望病人
D.小麗學(xué)習(xí)非常刻苦,每天學(xué)習(xí)到凌晨1點(diǎn)才睡,早上5點(diǎn)又起來(lái)晨讀,一個(gè)學(xué)期下來(lái),她發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常精神恍惚,看過(guò)的東西也很難記住32.________________。比如工業(yè)化的歷史,就包含了很多內(nèi)容。首先是現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展所引起的物質(zhì)財(cái)富的快速增長(zhǎng),由此我們當(dāng)然對(duì)工業(yè)化持積極的態(tài)度,但另一方面,從生態(tài)環(huán)境角度看,隨著工業(yè)化的推進(jìn),大量資源被消耗,很多地方被污染,生態(tài)破壞對(duì)人類造成的危害會(huì)長(zhǎng)期存在。這樣,工業(yè)化在不同時(shí)間段內(nèi)呈現(xiàn)兩種形象,短時(shí)間內(nèi)我們享受了生活,但從長(zhǎng)時(shí)段來(lái)看,我們可能犧牲了未來(lái)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.我們用多重的時(shí)間來(lái)理解和評(píng)判歷史,就會(huì)出現(xiàn)與過(guò)去不同的認(rèn)識(shí)B.歷史是分層的,長(zhǎng)時(shí)段的歷史決定了其他時(shí)段歷史的變化C.當(dāng)我們利用線性的時(shí)間將歷史事件串聯(lián)在一起時(shí),就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系D.我們研究歷史時(shí)難免會(huì)有局限性,經(jīng)常受時(shí)間因素的影響33.為解決春運(yùn)火車票“一票難求”的現(xiàn)狀,鐵路部門開通了網(wǎng)上售票服務(wù),但是人們還是很難買到火車票。
如果以上結(jié)果為真,以下哪些不可能是造成上述現(xiàn)象的原因?
A.火車站窗口仍在出售車票
B.懂得上網(wǎng)的人數(shù)不多
C.黃牛利用這點(diǎn)更容易買到網(wǎng)上出售的車票
D.鐵路部門只有少量車票用于網(wǎng)上出售
34.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示35.某校二年級(jí)全部共3個(gè)班的學(xué)生排隊(duì),每排4人、5人或6人,最后一排都只有2人,這個(gè)學(xué)校二年級(jí)有(
)名學(xué)生。A.120B.122C.121D.12336.心理會(huì)計(jì)是指人們?cè)谛睦餆o(wú)意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理,并對(duì)結(jié)果(尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果)加以編碼、分類和估價(jià)的過(guò)程,且不同的心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則。小到個(gè)體、家庭,大到企業(yè)集團(tuán),都有一套或隱或顯的心理賬戶系統(tǒng),其心理記賬方式與經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式都不相同,因此經(jīng)常以非預(yù)期的方式影響著決策,使個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)心理會(huì)計(jì)現(xiàn)象的是:A.整日憂心忡忡的小李將自己全部存款的四分之三用于購(gòu)買人壽保險(xiǎn)B.小陳已經(jīng)攢夠購(gòu)買相機(jī)的錢,但他一定要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金再買相機(jī)C.小王在兩家不同銀行都有儲(chǔ)蓄卡,但他總是去離家更近的銀行取款D.小劉因公司獎(jiǎng)勵(lì)出游某地感覺不錯(cuò),后來(lái)自費(fèi)重游此地卻感覺不佳37.蘿卜∶菠菜A.魚人∶童話B.降解∶分解C.石油∶能源D.恐嚇∶辱罵38.2011年6月30日,全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)關(guān)于修改個(gè)稅法的決定。法律規(guī)定,工資、薪金所得,每月免征額為(
)元。A.2500B.3000C.3500D.400039.每道題包含問(wèn)題圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。問(wèn)題圖形具有一定的相似性,也存在某種差異。你要從中找出其變化的規(guī)律,并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過(guò)程中,或者依據(jù)圖形變化的規(guī)律進(jìn)行選擇。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示40.健康傳播是一種將醫(yī)學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為大眾的健康知識(shí),并通過(guò)大眾生活態(tài)度和行為方式的改變來(lái)降低患病率和死亡率,有效提高一個(gè)社區(qū)或國(guó)家生活質(zhì)量和健康水準(zhǔn)的行為。根據(jù)上述定義,下列不屬于健康傳播的是:A.某高中舉辦預(yù)防春季傳染病講座B.某小區(qū)進(jìn)行小兒手足口病防治宣傳C.某省級(jí)電視臺(tái)播出預(yù)防白內(nèi)障的藥品廣告D.某醫(yī)院舉辦心腦血管疾病治療技術(shù)學(xué)術(shù)會(huì)議41.教室∶教師∶教材A.法庭∶法官∶法警B.舞臺(tái)∶演員∶演戲C.廚房∶廚師∶廚具D.軍營(yíng)∶士兵∶戰(zhàn)場(chǎng)42.
DNA分子的結(jié)構(gòu)是(
)。A.線型結(jié)構(gòu)B.雙螺旋結(jié)構(gòu)C.環(huán)狀結(jié)構(gòu)D.帶狀結(jié)構(gòu)43.操作性條件反射,是一種由刺激引起的行為改變。其核心內(nèi)容是:如果個(gè)體所做出的行為得到了強(qiáng)化和獎(jiǎng)勵(lì),個(gè)體就會(huì)認(rèn)為重復(fù)這樣的行為會(huì)得到同樣的強(qiáng)化和獎(jiǎng)勵(lì)從而重復(fù)類似行為;若行為得不到強(qiáng)化或獎(jiǎng)勵(lì),行為重復(fù)的可能性就越來(lái)越小。根據(jù)上述定義,下列行為不屬于操作性條件反射的是:A.嬰兒偶爾叫一聲“媽媽”,媽媽報(bào)以微笑或愛撫,嬰兒就會(huì)經(jīng)常叫“媽媽”B.小明學(xué)游泳,越學(xué)越能從中感受游泳的樂趣,很快就學(xué)會(huì)了C.陽(yáng)陽(yáng)主動(dòng)為老師擦黑板卻沒有得到老師的表?yè)P(yáng),陽(yáng)陽(yáng)很失落D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常鼓勵(lì)小山積極工作,小山的工作熱情越來(lái)越高了44.
PowerPoint軟件操作中,若要使某個(gè)內(nèi)容在每張幻燈片上都出現(xiàn),應(yīng)該是在(
)中設(shè)置。A.大綱視圖B.瀏覽視圖C.頁(yè)面設(shè)置D.幻燈片母版45.在古代詩(shī)詞中,(
)常用來(lái)寓意游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感之情。A.杜鵑B.殘陽(yáng)C.蓮花D.鴻雁46.張老師拿十元錢買來(lái)20枚郵票,全是8角和3角的。8角郵票張老師共買了(
)枚。A.6B.8C.12D.無(wú)法確定47.一個(gè)不容忽視的事實(shí)是,當(dāng)今世界的人才流動(dòng)和教育資源供給呈現(xiàn)明顯的國(guó)際化趨勢(shì),有條件的家長(zhǎng)和考生更傾向于在全球視野中來(lái)審視各所大學(xué)。同時(shí),今天考生成長(zhǎng)的途徑也日益多元化,內(nèi)地去國(guó)外讀大學(xué)的人逐年增加,而內(nèi)地教育部門與高校仍然以單一的考核標(biāo)準(zhǔn)指揮著高考這一出教育大戲。換句話說(shuō),現(xiàn)有的教學(xué)模式或許能適應(yīng)過(guò)去傳授式的教育需求,但在更加注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的當(dāng)代教育需求面前,這些名校顯然還沒有適應(yīng)轉(zhuǎn)型。這段文字要表達(dá)的核心觀點(diǎn)是(
)。A.轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新教學(xué),對(duì)于內(nèi)地名校來(lái)說(shuō)已迫在眉睫B.國(guó)內(nèi)的考生更喜歡國(guó)外的教學(xué)條件和環(huán)境C.內(nèi)地名校過(guò)于注重硬件設(shè)施的投入和灌輸式的教學(xué)模式D.高分考生與名校配對(duì)成功的多少,決定著學(xué)校在教育界的排名和聲望48.“點(diǎn)擊此處設(shè)為首頁(yè)”,這句提示在2010年的時(shí)候遍布各個(gè)網(wǎng)站,不論中文網(wǎng)站還是英文網(wǎng)站,都會(huì)習(xí)慣性地在右上角添加上這么一條,生怕電腦白丁們不知道如何設(shè)置首頁(yè)。可2015年之后,這種“善意”的提示仿佛一夜之間消失了,就如同一份報(bào)紙省略掉了自己的征訂熱線一樣,大網(wǎng)站們不再過(guò)分熱情地推薦首頁(yè)設(shè)置。這段文字接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵篈.網(wǎng)頁(yè)形式變遷的原因B.首頁(yè)設(shè)置的提醒并非善意C.如何避免網(wǎng)絡(luò)陷阱D.網(wǎng)絡(luò)行為更具跟風(fēng)的特點(diǎn)49.木本植物是指根和莖因增粗生長(zhǎng)形成大量的木質(zhì)部,而細(xì)胞壁也多數(shù)木質(zhì)化的堅(jiān)固的植物,是草本植物的對(duì)應(yīng)詞,以下屬于木本植物的是:A.牡丹B.玉米C.菊花D.棉花50.春雨
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
了解A.寶貴;途徑B.春風(fēng);溝通C.豐收;交流D.春天;座談51.標(biāo)準(zhǔn)的公文標(biāo)題一般由(
)、事由和文種三部分組成。
A.主送機(jī)關(guān)B.發(fā)文機(jī)關(guān)C.抄送機(jī)關(guān)D.印發(fā)機(jī)關(guān)52.,2,
,(
)A.B.2+C.D.753.感知綜合障礙是指病人在感知某一現(xiàn)實(shí)事物時(shí),作為一個(gè)客觀存在的整體來(lái)說(shuō)是正確的,但對(duì)該事物的個(gè)別屬性,如大小、形狀、顏色、空間距離等產(chǎn)生與該事物不相符合的感知。根據(jù)上述定義,下列屬于感知綜合障礙的是:A.王某由于沉迷于游戲而經(jīng)常出現(xiàn)幻覺,眼前浮現(xiàn)游戲中打斗的場(chǎng)景B.張某最近一段時(shí)間以來(lái)經(jīng)常覺得正在擺動(dòng)著的鐘擺停止了擺動(dòng)C.由于眼睛高度近視,李某在大街上經(jīng)常會(huì)認(rèn)錯(cuò)人,心里非常苦悶D.孫某對(duì)顏色的辨別能力差,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)這是色弱的表現(xiàn)54.甲乙丙丁四人討論本學(xué)期申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金情況甲:班里所有同學(xué)都申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金乙:如果班長(zhǎng)申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金,那學(xué)習(xí)委員就沒有申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金丙:班長(zhǎng)申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金?。何覀儼嘤腥藳]申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金四人中只有一個(gè)人說(shuō)假話,下列正確的是:A.甲說(shuō)假話,學(xué)習(xí)委員沒申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).乙說(shuō)假話,班長(zhǎng)沒申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金C.丙說(shuō)假話,學(xué)習(xí)委員沒申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金D.丁說(shuō)假話,學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金55.在傳統(tǒng)的文化消費(fèi)中,無(wú)論是閱讀書籍、聆聽音樂還是欣賞影視作品,都是單向度的,創(chuàng)作與消費(fèi)是兩個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)。在體驗(yàn)式文化消費(fèi)中,消費(fèi)者不僅參與創(chuàng)作,也是作品的組成部分,這讓消費(fèi)者的主觀能動(dòng)性得到更加充分的發(fā)揮。獨(dú)一無(wú)二的作品背后,是獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷與體驗(yàn)。體驗(yàn)式文化消費(fèi)因而具有唯一性、當(dāng)下性與不可復(fù)制性。另外,體驗(yàn)式文化消費(fèi)中的互動(dòng)過(guò)程,綜合利用包括VR、AR在內(nèi)的多媒體數(shù)碼技術(shù),提供跨媒介的多感官體驗(yàn)——如溫度、質(zhì)感、震動(dòng)等在傳統(tǒng)文化產(chǎn)品中很難體驗(yàn)到的綜合感官效果,為敘事與審美提供了更多維度。這段文字意在說(shuō)明:A.體驗(yàn)式文化消費(fèi)會(huì)更受消費(fèi)者青睞B.現(xiàn)代技術(shù)對(duì)體驗(yàn)式文化消費(fèi)的促進(jìn)作用C.體驗(yàn)式文化消費(fèi)中消費(fèi)者主動(dòng)參與的重要性D.體驗(yàn)式文化消費(fèi)帶給消費(fèi)者與眾不同的體驗(yàn)感56.汽油:去漬A.白醋:消毒B.人參:滋補(bǔ)C.食鹽:調(diào)味D.熱水器:加熱57.上升∶下降
A.鄉(xiāng)道∶公路
B.鴨梨∶雪梨
C.歡喜∶悲哀
D.平年∶閏年
58.高度每增加1千米,氣溫就下降2℃。現(xiàn)在地面氣溫是10℃,那么7千米高空的氣溫是:A.-24℃B.-14℃C.-4℃D.14℃59.肺癌目前是世界上最常見的、致死率最高的腫瘤疾病之一。吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要因素。通過(guò)對(duì)比吸煙者、戒煙者和從不吸煙者患肺癌的風(fēng)險(xiǎn),研究人員發(fā)現(xiàn),與仍在吸煙的人相比,重度吸煙者在戒煙5年后,患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)下降了39%,并且該風(fēng)險(xiǎn)還會(huì)隨著戒煙時(shí)間的延長(zhǎng)持續(xù)降低。但研究同時(shí)發(fā)現(xiàn),即使重度吸煙者戒煙長(zhǎng)達(dá)25年之久,他們患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)仍比從不吸煙的人高3倍多。與上文原意不相符的是:A.如果你吸煙,患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)可能長(zhǎng)期持續(xù)B.如果你吸煙,那么現(xiàn)在就是戒煙的好時(shí)機(jī)C.如果你吸煙,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)肺癌風(fēng)險(xiǎn)的重視D.如果你吸煙,會(huì)認(rèn)為戒煙的重要性被夸大60.1,1,3,7,17,41,(
)A.88B.89C.98D.9961.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②③,④⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①⑤⑥,②③④D.①④⑥,②③⑤62.在管理的教育方法中,能使管理活動(dòng)更具有群眾基礎(chǔ),使管理制度執(zhí)行效率更高的方式是(
)。A.專業(yè)式教育B.情景式教育C.啟發(fā)式教育D.互動(dòng)式教育63.組織層級(jí)與組織規(guī)模成反比,與組織幅度成正比。(
)0.正確1.錯(cuò)誤64.①然而哲學(xué)家羅素對(duì)康德不無(wú)諷刺地說(shuō),這只是一個(gè)出生在柯尼斯堡(康德的家鄉(xiāng))平原的人的想法,一個(gè)出生在阿爾卑斯山區(qū)的人就不會(huì)這樣想②牛頓和康德都持有一種絕對(duì)空間的觀念③但這些事物與空間無(wú)關(guān),對(duì)空間不產(chǎn)生影響,其實(shí)這是一種絕對(duì)的虛空觀④牛頓說(shuō),絕對(duì)的空間,它與一切外在事物無(wú)關(guān),它處處均勻,永不遷移;康德說(shuō),我們可以設(shè)想一種絕對(duì)的虛空,里面空無(wú)一物⑤我們的常識(shí)也支持這種看法,即空間是空的,可以在里面裝各種事物,或者說(shuō)空間像一個(gè)舞臺(tái),讓各種事物在上面亮相表演⑥從空間的角度看首都,是一件很有意思的事,但在此之前,需要先討論空間的觀念將上述6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.⑥④①②⑤③B.⑥②⑤③④①C.⑥②④①③⑤D.④②⑤⑥①③65.的最后兩位數(shù)字是:A.01B.91C.21D.5166.“逝者如斯夫,不舍晝夜”與“士別三日,當(dāng)刮目相待”蘊(yùn)含的哲理完全一致。()0.正確1.錯(cuò)誤67.鮮花:塑料花A.紙質(zhì)書:電子書B.相片:畫像C.原本:復(fù)印本D.鈐章:印泥68.將14拆成幾個(gè)自然數(shù)的和,再求出這些數(shù)的乘積,可以求出的最大乘積是多少?A.72B.96C.144D.16269.拖鞋:皮鞋:場(chǎng)合A.茶水:咖啡:愛好B.川菜:涼菜:味道C.跑步:踢球:體力D.藥物:手術(shù):病情70.下列哪個(gè)圖表示的是矛盾關(guān)系?(
)A.B.C.D.71.根據(jù)全文提供的信息,以下理解不正確的是:A.生活有條理可以大大提高記憶效果B.高齡的人產(chǎn)生的精神錯(cuò)亂趨向,是因?yàn)槠涓兄t鈍,思考能力及判斷能力差C.有條理的思維習(xí)慣并不是后天才形成的D.記憶專家運(yùn)用事先熟知的有條理的規(guī)則并不斷訓(xùn)練,從而取得了豐碩的成果72.下列哪組邊長(zhǎng)可以組成一個(gè)三角形?A.3cm4cm7cmB.4cm4cm9cmC.1cm4cm6cmD.2cm5cm4cm73.小陳計(jì)劃在一定時(shí)間內(nèi)完成法律常識(shí)題庫(kù)中的所有練習(xí)題。如果每天做50道題,那么最后2天每天要做85道題才能完成,如果每天做55道題,恰好可以提前1天完成,則該題庫(kù)共有(
)道題。A.1215B.1250C.1320D.137574.目前,第五代移動(dòng)通信(5G)已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn),將
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。美國(guó)高通公司指出,5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù),
未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革,重新定義工作流程并
經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年,5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出,同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.帶領(lǐng)催生重造
B.引領(lǐng)催化重塑
C.引導(dǎo)催發(fā)制定
D.帶動(dòng)催促制訂75.男人∶運(yùn)動(dòng)員A.軍人∶警察B.商人∶父親C.學(xué)生∶大學(xué)生D.女生∶禮儀小姐76.1,6,12,16,24,24,(
)A.24B.32C.40D.4877.兵馬∶糧草A.工人∶工資B.植物∶雨水C.電視∶遙控器D.發(fā)動(dòng)機(jī)∶燃油78.甲、乙、丙三人是好朋友,他們一個(gè)經(jīng)商,一個(gè)在讀大學(xué),一個(gè)在當(dāng)兵。丙的年齡比士兵的大,大學(xué)生的年齡比乙小,甲的年齡和大學(xué)生的年齡不一樣。由此可以推知:A.甲是商人,乙是士兵,丙是大學(xué)生B.甲是商人,乙是大學(xué)生,丙是士兵C.甲是士兵,乙是商人,丙是大學(xué)生D.甲是士兵,乙是大學(xué)生,丙是商人79.下列選項(xiàng)與“光明磊落:大公無(wú)私”這組詞在邏輯關(guān)系上最不相似的是(
)。A.足智多謀:博古通今B.文質(zhì)彬彬:風(fēng)度翩翩C.喜笑顏開:欣喜若狂D.出類拔萃:眉飛色舞80.宇航員∶探月A.航空公司∶飛行B.清潔工∶保潔C.志愿者∶組織D.藥廠∶制藥81.音爆是飛行器在突破音障時(shí),由于對(duì)空氣的壓縮無(wú)法迅速傳播,會(huì)逐漸形成激波面,激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲,讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲。音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時(shí)比空氣傳導(dǎo)速度更快,無(wú)法有效向下拉氣流,導(dǎo)致密度減小,氣壓降低,水氣凝結(jié)成微小的水珠,肉眼看來(lái)就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn),但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法正確的是:A.音爆產(chǎn)生時(shí)會(huì)出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說(shuō)明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行82.(
)是計(jì)算機(jī)技術(shù)中廣泛采用的一種數(shù)制,使用0和1兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的數(shù)。A.二進(jìn)制B.八進(jìn)制C.十進(jìn)制D.十六進(jìn)制83.規(guī)范公文的統(tǒng)一規(guī)范格式的目的在于:A.維護(hù)公文的嚴(yán)肅性B.維護(hù)公文的有效性C.維護(hù)公文的權(quán)威性D.維護(hù)公文的準(zhǔn)確性84.車票∶上車∶乘客A.錢包∶吃飯∶顧客B.農(nóng)藥∶水稻∶噴箱C.化肥∶施肥∶農(nóng)民D.貸款∶買房∶房東85.下列詩(shī)句不是出自李白的是:A.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)B.感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流86.請(qǐng)從以下四個(gè)選項(xiàng)中,選擇一個(gè)最合適的填入問(wèn)號(hào)處,使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D87.某省就業(yè)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn),最近幾年來(lái),大眾創(chuàng)業(yè)的事例在逐年增多。但該省人社廳負(fù)責(zé)人稱,以此還不能得出大眾創(chuàng)業(yè)率正在逐年上升的結(jié)論。以下哪項(xiàng)為真,最能削弱該負(fù)責(zé)人的發(fā)言?A.大眾創(chuàng)業(yè)的數(shù)據(jù)是根據(jù)該省人社廳幾次抽樣調(diào)查的結(jié)果推出的B.近年來(lái),該省偏遠(yuǎn)地區(qū)的創(chuàng)業(yè)率有所下降C.調(diào)查顯示,該省大學(xué)畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)事例大幅下降了D.最近幾年,該省越來(lái)越多的人接受了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)88.某單位維修道路下水道管道施工時(shí)未設(shè)置警示標(biāo)志,導(dǎo)致路人受傷,對(duì)此應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的是(
)。A.該單位B.受害人自己C.該單位與受害人D.交管部門89.下列情形中,屬于犯罪預(yù)備的是:A.甲買回劇毒農(nóng)藥意圖殺害妻子,后念及夫妻多年情份,悄悄將農(nóng)藥倒掉B.乙尾隨從銀行取款出來(lái)的劉某,意圖搶劫,在小區(qū)入口被保安阻攔后轉(zhuǎn)身回家C.丙以出賣為目的,買到一嬰兒后,尚未出手即被抓獲D.丁趁某女不備,伸手搶奪該女肩上挎包,卻反被該女制服90.由此模板折成的是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示91.水熊蟲也叫水熊,是對(duì)緩步動(dòng)物門生物的俗稱,有記錄的有900余種,大多是世界性分布的。它們的體型極小,最小的只有50微米,最大的也只有1.4毫米,必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物,能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活,甚至能在真空中或者放射性射線下存活,而一旦將其放回到正常環(huán)境下,仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。這段文字旨在說(shuō)明:A.水熊蟲是緩步動(dòng)物門生物,種類繁多,分布性廣B.水熊蟲體型非常小,使其易于在極端狀態(tài)下存活C.水熊蟲生命力極強(qiáng),在極端惡劣條件下也可存活D.水熊蟲可長(zhǎng)時(shí)間放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)92.肖像權(quán)屬于民法上的人格權(quán)。0.正確1.錯(cuò)誤93.擇案規(guī)則指的就是決策群體選定最終決策方案的程序和辦法,當(dāng)中“一票否決”規(guī)則又稱之為(
)。
A.全體一致原則
B.多數(shù)決定少數(shù)原則
C.少數(shù)服從多數(shù)原則
D.贊成投票原則94.行政主體在行使國(guó)家賦予的行政職權(quán),實(shí)施行政管理活動(dòng)的過(guò)程中,所必須承擔(dān)的法定義務(wù),稱為:A.行政職權(quán)B.行政優(yōu)益權(quán)C.行政職責(zé)D.行政權(quán)限95.桌子上有4個(gè)杯子,每個(gè)杯子上寫著一句話,第一個(gè)杯子:“所有的杯子中都有啤酒”;第二個(gè)杯子:“本杯中有可樂”;第三個(gè)杯子:“本杯中沒有咖啡”;第四個(gè)杯子:“有些杯子中沒有啤酒”。4句話中只有一句是真話,那么下列哪項(xiàng)為真?A.第三個(gè)杯子中有咖啡B.所有杯子中都沒有可樂C.所有的杯子中都有啤酒D.第二個(gè)杯子中有可樂96.下列選項(xiàng)中,(
)是愛迪生發(fā)明的。A.白熾燈B.電冰箱C.電腦D.加濕器97.分配方式的多樣化決定了公有制實(shí)現(xiàn)形式的多樣化。(
)0.正確1.錯(cuò)誤98.運(yùn)用試管香蕉技術(shù)來(lái)推廣優(yōu)良香蕉品種,這種技術(shù)屬于:A.基因工程B.發(fā)酵工程C.酶工程D.細(xì)胞工程99.(
)為贛江發(fā)源地,也為珠江之東江的源頭之一。A.贛南山區(qū)B.贛北山區(qū)C.贛東山區(qū)D.贛西山區(qū)100.國(guó)家工作人員余某接受他人請(qǐng)托,收受兩萬(wàn)元購(gòu)物卡,因未及時(shí)消費(fèi)導(dǎo)致購(gòu)物卡過(guò)期無(wú)法使用,余某的行為構(gòu)成犯罪未遂。(
)0.正確1.錯(cuò)誤101.所謂所有權(quán),就是指所有權(quán)人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。(
)0.正確1.錯(cuò)誤102.小周、小吳、小鄭三人中,一人是工人,一人是農(nóng)民,一人是知識(shí)分子。已知:小鄭的年齡比知識(shí)分子大;小周的年齡和農(nóng)民不同;農(nóng)民的年齡比小吳小。根據(jù)以上情況,判斷正確的是:A.小周是工人、小吳是知識(shí)分子、小鄭是農(nóng)民B.小周是知識(shí)分子、小吳是農(nóng)民、小鄭是工人C.小周是工人、小吳是農(nóng)民、小鄭是知識(shí)分子D.小周是知識(shí)分子、小吳是工人、小鄭是農(nóng)民103.將5名管培生分配到3個(gè)部門工作,要求每個(gè)部門至少分配1名管培生,則不同的分配方法有(
)。A.60種B.90種C.140種D.150種104.有魄力者既需要膽識(shí),也需要洞察力。這種洞察力一方面是對(duì)時(shí)勢(shì)、對(duì)身邊環(huán)境的透徹分析,一方面是對(duì)自己能力的把握。只有充分掌握了主、客觀世界的情況,才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì)。上述文字旨在強(qiáng)調(diào)(
)。A.膽識(shí)和洞察力的重要性B.掌握主客觀情況的必要性C.發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)會(huì)的要素D.膽識(shí)和洞察力的互相作用105.甲、乙、丙、丁四對(duì)夫婦參加一場(chǎng)交誼舞會(huì)。開始時(shí),四位先生的舞伴都是自己的夫人,后來(lái)他們先后三次交換了舞伴:①乙先生和丙先生交換舞伴;②甲先生和丙先生交換舞伴;③乙夫人和丁夫人交換舞伴。問(wèn)三次交換舞伴后,下列哪種舞伴搭配是正確的?A.甲先生和丁夫人B.丙先生和乙夫人C.丙先生和丁夫人D.丁先生和甲夫人106.長(zhǎng)白山天池從成因上分類,屬于:A.火山口湖B.構(gòu)造湖C.冰川湖D.溶蝕湖107.根據(jù)圖形規(guī)律,最適合填入問(wèn)號(hào)處的圖形是()。
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
108.下列選項(xiàng)釋義錯(cuò)誤的是:A.駑:性烈但跑得快的馬B.駟:套有四匹馬的車C.駒:小馬、少壯的馬D.驥:好馬、千里馬109.歷史是前進(jìn)的歷史,歷史也是革命的歷史、輝煌的歷史、悲哀的歷史,人們總會(huì)在
之后,認(rèn)認(rèn)真真地
歷史的是非功過(guò)。然而無(wú)論什么樣的歷史,什么時(shí)期的歷史,當(dāng)它面對(duì)一個(gè)人的時(shí)候,總是會(huì)毫不留情地
他的靈魂。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(
)。A.塵埃落定檢驗(yàn)凈化B.事過(guò)境遷評(píng)價(jià)拷問(wèn)C.痛定思痛回顧感化D.物是人非反省觸動(dòng)110.依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在文化大交融的南北朝時(shí)期,被完全漢化的箜篌逐漸成為中原民族定型的傳統(tǒng)樂器。箜篌最輝煌的歲月是在唐朝,
在民間也很流行,
會(huì)彈奏箜篌是衡量一個(gè)女子有才學(xué)的標(biāo)志之一。A.即使甚至B.由此還將C.哪怕是否D.不但而且111.有紅、黃、藍(lán)三種顏色的球各20個(gè),將它們放在一個(gè)黑色的袋子里,現(xiàn)不放回地從袋子里摸球,為了保證摸出的球有三個(gè)顏色一樣,至少應(yīng)摸(
)個(gè)。A.3B.6C.7D.9112.小學(xué)生小林是個(gè)性格古怪的孩子,但學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),他尤其對(duì)科學(xué)課充滿興趣,經(jīng)常幫助科學(xué)老師準(zhǔn)備科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。他勤于鉆研,由他設(shè)計(jì)搭建的紙模建筑在學(xué)??萍脊?jié)比賽中獲得了一等獎(jiǎng),期末班主任考慮為此給小林頒發(fā)獎(jiǎng)狀,應(yīng)該給他頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是(
)。A.學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)B.科技創(chuàng)新獎(jiǎng)C.班級(jí)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)D.助人為樂獎(jiǎng)113.知覺∶感性認(rèn)識(shí)A.意識(shí)∶物質(zhì)B.管制∶刑罰C.運(yùn)動(dòng)∶發(fā)展D.災(zāi)難∶地震114.某廠家為了打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,以低于成本的價(jià)格銷售其產(chǎn)品,這樣的行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。(
)0.正確1.錯(cuò)誤115.電視劇《羋月傳》講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)公主羋月作為媵妾遠(yuǎn)嫁秦國(guó),歷經(jīng)艱險(xiǎn),最后扶持兒子登基為王的故事。下列敘述明顯有違歷史事實(shí)的是(
)。
A.楚威后因占卜龜甲上出現(xiàn)“否”字而放棄讓羋月陪葬
B.嫡長(zhǎng)子羋槐即位,是為楚懷王,佩戴12垂旒冕冠
C.秦惠王任命張儀為相,位居百官之首
D.羋月請(qǐng)求秦王分封其兒子嬴稷到巴蜀之地116.30,12,6,4,4,(
)A.4B.8C.12D.16117.下列不屬于規(guī)章制度類文書正文部分“三則式”結(jié)構(gòu)的是(
)。A.罰則B.總則C.分則D.附則118.當(dāng)事人未采用書面形式簽訂租賃合同的,視為不定期租賃。(
)0.正確1.錯(cuò)誤119.英國(guó)廣播公司(BBC)在紀(jì)錄片《藥品依賴》中就曾提到,劍橋大學(xué)的部分學(xué)生利用利他林等精神藥品在高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力下保持充沛精力,并將它們戲稱為“大腦偉哥”。美國(guó)的濫用情況有過(guò)之而無(wú)不及。據(jù)南卡羅萊納大學(xué)的一份研究報(bào)告指出,在2007年,美國(guó)有160萬(wàn)人并非出于治療的目的服用興奮劑。而到了2011年,這一數(shù)據(jù)已急速增長(zhǎng)至350萬(wàn)。作者意在說(shuō)明:A.“聰明藥”已泛濫成災(zāi)B.“聰明藥”的分類C.“聰明藥”的危險(xiǎn)D.“聰明藥”的適用病癥120.匯報(bào)提綱僅用于向上級(jí)匯報(bào)。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤121.物候?qū)W是通過(guò)記錄植物的生長(zhǎng)榮枯、動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái),如桃花開、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。根據(jù)上述定義,下列不屬于物候?qū)W的應(yīng)用的是:A.編制自然歷B.用植物作為農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃的指標(biāo)或輔助指標(biāo)C.觀察規(guī)律以分析奧秘難解的超自然現(xiàn)象D.開展山區(qū)觀測(cè),促進(jìn)山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展122.很多民間樂器是少數(shù)民族代表樂器,下列對(duì)應(yīng)不正確的是:A.蘆笙——朝鮮族B.葫蘆絲——傣族C.冬不拉——哈薩克族D.馬頭琴——蒙古族123.2018年俄羅斯世界杯于6月14日正式開幕。(
)0.正確1.錯(cuò)誤124.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性()A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示125.21,27,40,61,94,148,(
)A.239B.242C.246D.252126.一般認(rèn)為,出生地間隔較遠(yuǎn)的夫妻所生子女的智商較高。有資料顯示,夫妻均是本地人,其所生子女的平均智商為102.45;夫妻是省內(nèi)異地的,其所生子女的平均智商為106.17;而隔省婚配的,其所生子女的智商則高達(dá)109.35。因此,異地通婚可提高下一代智商水平。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?A.統(tǒng)計(jì)孩子平均智商的樣本數(shù)量不夠多B.不難發(fā)現(xiàn),一些天才兒童的父母均是本地人C.不難發(fā)現(xiàn),一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠(yuǎn)D.能夠異地通婚者通常智商比較高,他們自身的高智商促成了異地通婚127.非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。下列屬于條件反射的是:A.當(dāng)年曹操的士兵沒有吃過(guò)梅子,但是聽說(shuō)梅子是酸的,并且前方有梅林,都流下了口水B.叩擊人的膝蓋,小腿就會(huì)彈起C.吃了山楂后,就會(huì)分泌唾液D.嬰兒一出生就會(huì)吮乳128.村民甲因外出打工,將自己的一頭水牛委托乙照料。乙因兒子結(jié)婚急需用錢,遂將該水牛以自己的名義賣給鄰村的丙。因丙未帶夠錢,雙方約定,3日后付款取牛。對(duì)此,下列表述中正確的有(
)。A.乙賣牛的行為為無(wú)權(quán)處分行為B.乙賣牛的行為為無(wú)權(quán)代理行為C.乙丙所訂合同為無(wú)效合同D.乙丙所訂合同為效力待定合同129.1304,2607,3910,5213,6516,(
)A.6419B.7120C.7819D.8121130.探究性問(wèn)題指的是追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題;選擇性問(wèn)題指的是在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題;求解性問(wèn)題指的是探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題。根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)分別屬于求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題?(
)A.什么是光?光是如何產(chǎn)生的?光為什么能夠穿越一個(gè)透明體?B.國(guó)家是如何產(chǎn)生的?國(guó)家和個(gè)人哪個(gè)更重要?國(guó)家的根本宗旨是什么?C.這次事故你是否有責(zé)任?你的主要責(zé)任有哪些?造成這次事故的根本原因是什么?D.這個(gè)問(wèn)題是否可以解決?在若干種解決方案中是否存在最優(yōu)解?這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的?131.下圖中,三個(gè)同心圓的半徑分別為1厘米、2厘米、3厘米,AB與CD垂直且過(guò)圓心O。那么圖中陰影部分面積與非陰影部分的面積之比是多少(
)。A.B.C.D.132.杰克遜從一個(gè)美國(guó)黑人藍(lán)領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童,成長(zhǎng)為_______的超級(jí)巨星。在上世紀(jì)80、90年代,他在世界流行樂壇的地位________。A.家喻戶曉高高在上B.享譽(yù)全球無(wú)人能及C.世界知名鶴立雞群D.聞名中外獨(dú)當(dāng)一面133.某次生物實(shí)踐課上,教師在多媒體屏幕上給出五種鮮花的圖片,并依次編號(hào)為①-⑤號(hào),然后要求學(xué)生說(shuō)出其中任意兩種花名。小春說(shuō):③號(hào)是茉莉花,②號(hào)是月季花。小華說(shuō):④號(hào)是水仙花,②號(hào)是玉蘭花。小秋說(shuō):①號(hào)是水仙花,⑤號(hào)是杜鵑花。小實(shí)說(shuō):④號(hào)是杜鵑花,③號(hào)是玉蘭花。小夏說(shuō):②號(hào)是茉莉花,⑤號(hào)是月季花。結(jié)果是他們每人只對(duì)了一半,每種花都有人猜對(duì)。根據(jù)以上條件下列正確的是:A.①號(hào)是水仙花,②號(hào)是茉莉花B.②號(hào)是玉蘭花,③號(hào)是杜鵑花C.③號(hào)是茉莉花,④號(hào)是杜鵑花D.④號(hào)是月季花,⑤號(hào)是杜鵑花134.雞、鴨、鵝三種禽類混雜在一起,已知三種動(dòng)物的數(shù)目都是質(zhì)數(shù),且各不相等,雞的數(shù)目乘上鴨和雞的數(shù)目之和,等于鵝的數(shù)目加上120。問(wèn)鵝的數(shù)目是多少?A.17B.19C.23D.29135.研究人員通過(guò)基因工程技術(shù)將特定基因引入作物,使其能夠編碼合成Bt毒蛋白,該蛋白能殺死侵襲的害蟲。某地廣泛種植物轉(zhuǎn)基因Bt棉花,有效控制了棉鈴蟲的危害,但與此同時(shí),另外一種害蟲——盲椿象卻泛濫成災(zāi),對(duì)此,研究人員認(rèn)為,盲椿象泛濫并非是轉(zhuǎn)基因Bt棉花導(dǎo)致的,而是由于當(dāng)?shù)貧夂虮容^適宜盲椿象生長(zhǎng)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱研究人員的觀點(diǎn)?A.盲椿象一般于6月上中旬從其他寄主遷入棉田,而這段時(shí)間正是二代棉鈴蟲的防治期B.轉(zhuǎn)基因Bt棉花大面積種植后,由于棉花本身抗棉鈴蟲,農(nóng)藥噴灑次數(shù)和用量都明顯減少,間接導(dǎo)致盲椿象種群獲得生存空間C.隨著盲椿象從棉田繼續(xù)向其他寄主遷移,盲椿象也威脅到了當(dāng)?shù)仄咸?、蘋果樹、桃樹和梨樹的生長(zhǎng),成為多種作物的新蟲害D.棉花生長(zhǎng)期間該地的氣侯條件同時(shí)也有利于棉蚜、地老虎和紅蜘蛛等害蟲的生長(zhǎng)136.陶淵明世稱“陶彭澤”,駱賓王世稱“駱臨?!?,這體現(xiàn)了古人以
稱呼他人以示禮貌和尊敬。A.官名B.齋名C.籍貫D.為官之地137.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵A.常在河邊走,哪能不濕鞋B.巧婦難為無(wú)米之炊C.萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)D.吃得苦中苦,方為人上人138.趙某承諾,若孫某將來(lái)與自己的女兒結(jié)婚,將贈(zèng)與孫某高檔轎車一輛。這一民事法律行為所附的條件為(
)。A.肯定解除條件B.肯定延緩條件C.否定解除條件D.否定延緩條件139.191919÷373737×185=(
)A.95B.123C.135D.151140.將6盒茶葉放入甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛八個(gè)箱子中,其中四個(gè)箱子有茶葉。已知:(1)在甲、乙、丙、丁四個(gè)箱子中共有5盒茶葉;(2)在丁、戊、己三個(gè)箱子中共有3盒茶葉;(3)在丙、丁兩個(gè)箱子中共有2盒茶葉。根據(jù)以上信息,可以得出下列哪項(xiàng)?A.甲箱中至少有1盒B.乙箱中至少有2盒C.己箱中至少有2盒D.戊箱中至少有1盒141.哥哥現(xiàn)在的年齡是弟弟當(dāng)年年齡的3倍,哥哥當(dāng)年的年齡與弟弟現(xiàn)在的年齡相同,哥哥與弟弟現(xiàn)在的年齡和是30歲。哥哥現(xiàn)在(
)歲。A.15B.16C.18D.19142.一個(gè)醫(yī)生對(duì)病人甲說(shuō):“除非做手術(shù),否則你的病好不了。”
從這句話可以知道:
A.醫(yī)生給病人做了手術(shù)
B.病人的病被醫(yī)治好了
C.病人的病沒被醫(yī)治好
D.醫(yī)生認(rèn)為,如果甲想治好自己的病,就必準(zhǔn)備做手術(shù)
143.A、B兩地之間的公路中有的距離為平路,其余為上坡路或下坡路,甲乙兩車從A地出發(fā)開往B地,甲車在平路、上坡路和下坡路的速度相同,而乙車在平路上的速度和甲車相同,在上坡路和下坡路的速度分別為平路的50%和150%,結(jié)果甲乙兩車均用1.5小時(shí)到達(dá)B地,問(wèn)甲車從B地返回A地所用的時(shí)間比乙車少多少分鐘?A.10B.20C.30D.40144.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示145.(
)是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式,通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。A.網(wǎng)格計(jì)算B.云計(jì)算C.自主計(jì)算D.效用計(jì)算146.在下列反對(duì)轉(zhuǎn)基因作物的原因中,不符合原文意思的是:A.轉(zhuǎn)基因作物的性狀不可控制,可能造成意想不到的危害B.轉(zhuǎn)基因作物與其他轉(zhuǎn)基因作物雜交,會(huì)造成基因擴(kuò)散污染C.轉(zhuǎn)基因作物的引入會(huì)打破原有的生態(tài)平衡,破壞生態(tài)系統(tǒng)D.對(duì)于轉(zhuǎn)基因作物可能引發(fā)的后果考慮不周,也沒有合適的應(yīng)對(duì)措施147.只要“網(wǎng)紅店”正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、合法經(jīng)營(yíng),對(duì)于它們?cè)诓似坊虻昝嫜b修風(fēng)格、營(yíng)銷方式上的創(chuàng)新舉措,人們________。因?yàn)橹辽龠@些店在探索怎么讓顧客吃得好、吃得開心、吃得有個(gè)性這方面,是值得_______的。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.交口稱贊
追捧B.津津樂道
肯定C.樂觀其成
稱道D.喜聞樂見
借鑒148.以下語(yǔ)句按出現(xiàn)的先后順序排序正確的是:①大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物②明月松間照,清泉石上流③三人行,必有我?guī)熝散芸萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家A.③①②④B.③②①④C.①②④③D.②①③④149.根據(jù)《治安管理處罰法》,違反治安管理應(yīng)從重處罰的情形是:A.六個(gè)月內(nèi)曾受過(guò)治安管理處罰的B.教唆、脅迫、誘騙他人違反治安管理的C.對(duì)報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人、證人打擊報(bào)復(fù)的D.已滿十六周歲不滿十八周歲,初次違反治安管理的150.鯨魚終身生活在水中,但是卻沒有鰓,不能實(shí)現(xiàn)從水中獲取氧氣。(
)0.正確1.錯(cuò)誤151.一個(gè)人的墮落往往經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期而緩慢的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)和教師完全可以通過(guò)種種征兆覺察出來(lái)并及時(shí)采取措施,為身遭災(zāi)禍的孩子提供必要的幫助。如果你覺得孩子開始顯得心不在焉,似乎只是本能表面地參加家庭生活時(shí),你必須睜大眼睛,刨根問(wèn)底。作者主要闡明的觀點(diǎn)是:A.一個(gè)人的墮落是長(zhǎng)期的過(guò)程B.家長(zhǎng)和教師應(yīng)及時(shí)覺察孩子的反常行為,及時(shí)給以幫助,以免孩子墮落C.家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子幫助D.家長(zhǎng)和教師應(yīng)該相互合作,發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題152.“參天之木,必有其根,懷山之水,必有其源?!边@句話屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤153.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.條形碼的編碼規(guī)則具有唯一性B.印刷在紙質(zhì)品上的二維碼是無(wú)效的C.一維條形碼支持阿拉伯?dāng)?shù)字和英文D.現(xiàn)有的二維碼生產(chǎn)技術(shù)可將文字、圖片等內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化編碼154.教材:學(xué)生:課堂
A.教練:運(yùn)動(dòng)員:賽場(chǎng)
B.法律:法官:法院
C.袈裟:僧侶:寺院
D.武器:軍人:戰(zhàn)場(chǎng)155.257,178,259,173,261,168,263,(
)A.275B.178C.164D.163156.把下面六個(gè)圖形分為兩類,使每一個(gè)圖形都有各自共同特征或規(guī)律,分類最合理的一項(xiàng)是:A.①②③,④⑤⑥B.①④⑤,②③⑥C.①③⑥,②④⑤D.①④⑥,②③⑤157.限制民事行為能力人不能單獨(dú)從事任何民事活動(dòng)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤158.(
)對(duì)于風(fēng)景相當(dāng)于美麗對(duì)于(
)A.秀麗動(dòng)人B.畫卷人生C.怡人心靈D.如畫如花159.正向思維,是指大腦在處理問(wèn)題時(shí)沿著習(xí)慣性、常規(guī)性的方向展開思維,并在一定范圍內(nèi)按照有一定順序的、可預(yù)測(cè)的、程式化的方向進(jìn)行思考。根據(jù)上述定義,下列沒有運(yùn)用到正向思維的是:A.種瓜得瓜,種豆得豆B.知其不可為而為之C.朝霞不出門,晚霞行千里D.春暖花開160.將所有評(píng)價(jià)對(duì)象與某一特定的人即所謂的“標(biāo)準(zhǔn)人物”進(jìn)行比較,在一定程度上能夠使評(píng)價(jià)的依據(jù)更為客觀,這是績(jī)效評(píng)價(jià)中的(
)。A.配對(duì)比較法B.排序法C.人物比較法D.強(qiáng)制分配法161.某單位要給貧困地區(qū)的孩子郵寄一批學(xué)習(xí)用品,想在物資上寫上一句古詩(shī)詞,下列詩(shī)詞最合適的是:A.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉B.海上生明月,天涯共此時(shí)C.唯有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海162.小陳上班要經(jīng)過(guò)3個(gè)交通路口,在每個(gè)交通路口遇到紅燈的概率分別為30%、40%、50%,則他上班最多遇到1個(gè)紅燈的概率為:A.35%B.56%C.65%D.79%163.外企在招聘人員時(shí),除了一些技術(shù)人才之外,一般更傾向于選擇應(yīng)屆本科生,而非研究生,這很可能是因?yàn)椋?/p>
)。A.本科生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)B.本科生要求的工資比較低C.本科生價(jià)值觀念正在形成之中,有利于企業(yè)按照自己的文化進(jìn)行塑造D.本科生創(chuàng)造能力比較強(qiáng)164.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解周圍事物的需要,要求掌握知識(shí)的需要,以及系統(tǒng)地闡述問(wèn)題和解決問(wèn)題的需要。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身(為了獲得知識(shí)),是一種重要、穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長(zhǎng)者們(如教師、家長(zhǎng))或集體的贊許或認(rèn)可,而表現(xiàn)出要把學(xué)習(xí)或工作做好的一種需要。根據(jù)上述定義,下列情形符合認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的是(
)。A.小紅的好勝心很強(qiáng),所以學(xué)習(xí)特別努力B.歡歡受到媽媽表?yè)P(yáng)后,畫畫的勁頭更足了C.為了讓弟弟妹妹讀書,小芳一直努力打工賺錢D.小宇對(duì)天文學(xué)很感興趣,經(jīng)常纏著媽媽要去天文館165.2,3,7,(
),121,721A.11B.17C.19D.25166.清晨5點(diǎn)時(shí),時(shí)鐘的時(shí)針和分針的夾角是(
)。A.30度B.60度C.90度D.150度167.①導(dǎo)演②官員③觀眾④編?、菅輪TA.①⑤③④②B.②④①⑤③C.②⑤①④③D.④①⑤②③168.﹣,1,0,1,8,(
)
A.4
B.16
C.27
D.81
169.駕駛
之于(
)相當(dāng)于
講課
之于(
)A.司機(jī)——教師B.網(wǎng)絡(luò)——教室C.汽車——學(xué)生D.麥克風(fēng)——導(dǎo)航儀170.蜥蜴∶爬行類∶爬行A.翠鳥∶飛翔∶鳥類B.鯊魚∶魚類∶游動(dòng)C.奔跑∶羚羊∶哺乳類D.青蛙∶兩棲類∶行走171.貝勃定律是指當(dāng)有人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后,第一次大刺激能使第二次小刺激的影響淡化。根據(jù)上述定義,下列哪一詩(shī)句的描述不符合貝勃定律的內(nèi)涵?A.曾經(jīng)滄海難為水B.五岳歸來(lái)不看山C.人間別久不成悲D.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)172.家用電器:洗衣機(jī)A.游戲廳:游戲機(jī)B.臺(tái)式電腦:筆記本C.北京大學(xué):中文系D.交通工具:大巴車173.________________。比如工業(yè)化的歷史,就包含了很多內(nèi)容。首先是現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展所引起的物質(zhì)財(cái)富的快速增長(zhǎng),由此我們當(dāng)然對(duì)工業(yè)化持積極的態(tài)度,但另一方面,從生態(tài)環(huán)境角度看,隨著工業(yè)化的推進(jìn),大量資源被消耗,很多地方被污染,生態(tài)破壞對(duì)人類造成的危害會(huì)長(zhǎng)期存在。這樣,工業(yè)化在不同時(shí)間段內(nèi)呈現(xiàn)兩種形象,短時(shí)間內(nèi)我們享受了生活,但從長(zhǎng)時(shí)段來(lái)看,我們可能犧牲了未來(lái)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.我們用多重的時(shí)間來(lái)理解和評(píng)判歷史,就會(huì)出現(xiàn)與過(guò)去不同的認(rèn)識(shí)B.歷史是分層的,長(zhǎng)時(shí)段的歷史決定了其他時(shí)段歷史的變化C.當(dāng)我們利用線性的時(shí)間將歷史事件串聯(lián)在一起時(shí),就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系D.我們研究歷史時(shí)難免會(huì)有局限性,經(jīng)常受時(shí)間因素的影響174.“流動(dòng)性”是現(xiàn)代人口變遷的重要特征,對(duì)農(nóng)村留守兒童來(lái)說(shuō)更是如此。有的孩子隨父母進(jìn)城,有的父母回鄉(xiāng)就業(yè),有的父母外出并出現(xiàn)了留守增量······不變的是“流動(dòng)”,變化的是“數(shù)量”。因此,農(nóng)村留守兒童的信息庫(kù)不是一個(gè)靜止的數(shù)據(jù),而應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的統(tǒng)計(jì)分析,這樣才能把幫扶做到精準(zhǔn)、把關(guān)愛做到精細(xì)。這段文字旨在說(shuō)明(
)。A.流動(dòng)性是現(xiàn)代人口變遷的重要特點(diǎn)B.農(nóng)村留守兒童流動(dòng)性很大C.留守兒童信息庫(kù)要實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)D.幫扶、關(guān)愛留守兒童要更加精確175.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D176.因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人需要承擔(dān)民事責(zé)任。()0.正確1.錯(cuò)誤177.下列關(guān)于粉塵爆炸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.顆粒越小越易燃燒,爆炸也越劇烈B.越易氧化的物質(zhì),其粉塵越易爆炸C.越易帶電的物質(zhì),其粉塵越易爆炸D.含鹵素和鉀、鈉的粉塵,爆炸趨勢(shì)增強(qiáng)178.承德避暑山莊幾經(jīng)
,卻最終在兵燹中斑駁破敗,全無(wú)皇家園林的氣派。外面的世界鬧騰得天翻地覆,它只能
地偏于一隅,甚至在一段時(shí)間幾乎被世人遺忘。殊不知,作為一個(gè)末代王朝的避亂行宮,承德避暑山莊的變遷歷史似乎更有值得后人
強(qiáng)盛國(guó)度因何淪落的教訓(xùn)的地方。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.修補(bǔ)形影相吊汲取B.修補(bǔ)形單影只攝取C.修繕形影相吊攝取D.修繕形單影只汲取179.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D180.下列選項(xiàng)中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)。A.這類食品深受廣大客戶和年輕人的喜愛B.這么簡(jiǎn)單的道理,沒有誰(shuí)能理解到C.我們要建立和完善4000個(gè)中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)D.日本核泄漏以后,出現(xiàn)了從來(lái)沒有過(guò)的空前搶鹽熱潮181.我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),原作與贗品之間的區(qū)別在審美上是重要的,這并不意味著原作一定比贗品優(yōu)秀。一副具有靈感的復(fù)制品可能比一副繪畫原作更值得獎(jiǎng)賞;一副損壞的原作可能已經(jīng)失去了絕大部分它以前的優(yōu)點(diǎn);一副從破舊不堪的蝕刻版上印下的圖像,可能比一副好的照相復(fù)制品在審美上更遜于早先印下來(lái)的圖像。根據(jù)這段文字無(wú)法推出的是:A.原作區(qū)別于贗品的根本不同是審美上的優(yōu)越性與獨(dú)特性B.原作與贗品之間的優(yōu)劣高下其實(shí)并不一定界限分明C.如果一副原作被損壞了,它可能遠(yuǎn)不及保存完好的贗品D.好的照相復(fù)制品在某些時(shí)候會(huì)比蝕刻板拓印的圖像更有價(jià)值182.以下民族信仰伊斯蘭教的有:A.傣族B.藏族C.回族D.哈薩克族183.混合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。(
)0.正確1.錯(cuò)誤184.小花身上有紙幣12張,面額分別為5元、10元和50元,總錢數(shù)為215元,則小花身上有(
)張10元面額的紙幣。A.2B.3C.4D.5185.近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物快速發(fā)展,快遞業(yè)呈現(xiàn)爆炸式增長(zhǎng)??爝f行業(yè)飛速發(fā)展,不可避免地消耗大量的包裝材料。國(guó)家郵政局此前發(fā)布的報(bào)告顯示,2015年我國(guó)快速行業(yè)消耗99億個(gè)包裝箱、169億米膠帶……同比增長(zhǎng)幾乎都超過(guò)四成。這些包裝垃圾可擺滿近20萬(wàn)個(gè)足球場(chǎng),膠帶總長(zhǎng)可繞赤道425圈。雖然快遞業(yè)務(wù)總量提升是包裝垃圾數(shù)量增加的直接原因,但“過(guò)度包裝”現(xiàn)象不容忽視。通過(guò)這段文字旨在說(shuō)明:A.過(guò)度包裝是當(dāng)下快遞業(yè)包裝形成垃圾增多的重要原因B.快遞業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)C.快遞業(yè)務(wù)量的增加致使包裝垃圾增多D.我國(guó)快遞業(yè)發(fā)展迅速186.事業(yè)單位降低崗位等級(jí)或者撤職的處分期間為12個(gè)月。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤187.(
)主要用于向受文者表示請(qǐng)求或希望,是一種尊重對(duì)方,語(yǔ)氣和緩的公文禮貌用語(yǔ)。A.經(jīng)辦用語(yǔ)B.期請(qǐng)用語(yǔ)C.承啟用語(yǔ)D.表態(tài)用語(yǔ)188.濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,會(huì):A.質(zhì)量增加,體積變大B.質(zhì)量減小,體積減小C.質(zhì)量增大,體積不變D.質(zhì)量減小,體積不變189.溝通∶手機(jī)∶金屬A.招聘∶面試∶簡(jiǎn)介B.衛(wèi)星∶科技∶科學(xué)家C.物流∶運(yùn)輸∶公路D.露營(yíng)∶帳篷∶帆布190.下列詩(shī)句與傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的是:A.總把新桃換舊符—清明節(jié)B.遍插茱萸少一人—重陽(yáng)節(jié)C.驀然回首,那人卻在燈火闌珊處—元宵節(jié)D.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮—七夕節(jié)191.①楚人悲屈原,千載意未歇②半盞屠蘇猶未舉,燈前小草寫桃符③未必素娥無(wú)悵恨,玉蟾清冷桂花孤④塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸⑤墦間人散後,烏鳥正西東A.①②③⑤④B.③④②⑤①C.⑤①③②④D.②⑤①③④192.一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,很多年輕夫妻都商量分工家務(wù),但是這類夫妻比妻子將家務(wù)全包的夫妻離婚率高得很多。報(bào)道稱,調(diào)查結(jié)果顯示分工干家務(wù)的夫妻比妻子全包家務(wù)的夫妻離婚率高出約50%。以下哪個(gè)選項(xiàng)如果為真,最能解釋這一結(jié)論?A.男人干家務(wù),說(shuō)明女性能力更強(qiáng)B.分工干家務(wù)導(dǎo)致女人趨向于不依賴男人C.男人的魅力主要體現(xiàn)在事業(yè)上的成功D.在生活中達(dá)成的公平對(duì)雙方的親密關(guān)系弊大于利193.科學(xué)活動(dòng)“繩子的妙用”中,教師的提問(wèn):‘’繩子有什么作用?”屬于(
)。A.啟發(fā)式提問(wèn)B.概括性提問(wèn)C.發(fā)散式提問(wèn)D.層疊性提問(wèn)194.根據(jù)物權(quán)的規(guī)定,下列事項(xiàng)中(
)應(yīng)當(dāng)經(jīng)專有部分占建筑物總面積四分之三以上的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)四分之三以上的業(yè)主同意。A.制定和修改業(yè)主大會(huì)議事規(guī)則B.制定和修改管理規(guī)約C.選聘和解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)或者其他管理人D.改建、重建建筑物及其附屬設(shè)施195.根據(jù)文意。下列關(guān)于“TLR4”的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(
)。A.阿片類藥物綁定TLR4受體的方式與免疫系統(tǒng)對(duì)細(xì)菌的正常反應(yīng)相同B.綁定TLR4的受體,TLR4隨即變成了藥物依賴性的放大器C.TLR4不是阻斷阿片類藥物成癮的關(guān)鍵D.名為TLR4的免疫受體是該團(tuán)隊(duì)的研究重點(diǎn)196.(
)對(duì)于
教師
相當(dāng)于(
)對(duì)于
樹木A.學(xué)生小鳥B.校長(zhǎng)小草C.醫(yī)生鮮花D.學(xué)校森林197.某小區(qū)物業(yè)征集業(yè)主意見,計(jì)劃從100戶業(yè)主中抽取20戶進(jìn)行調(diào)查。100戶業(yè)主中有b戶戶主年齡超過(guò)60歲,a戶戶主年齡不滿35歲,戶主年齡在36歲到59歲的有25戶。為了使意見更具代表性,物業(yè)采取分層抽樣的辦法,從b戶中抽取了4戶。則a的值可能是:A.44B.50C.55D.66198.當(dāng)代國(guó)際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,我們?cè)谔幚韲?guó)際關(guān)系時(shí),應(yīng)該:A.按照國(guó)際條約決定自己的態(tài)度和政策B.根據(jù)大國(guó)一致原則決定自己的態(tài)度和政策C.按聯(lián)合國(guó)的決議決定自己的態(tài)度和政策D.根據(jù)我國(guó)的國(guó)家利益決定自己的態(tài)度和政策199.“農(nóng)餐對(duì)接”模式使餐飲企業(yè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密聯(lián)系起來(lái),餐飲企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)管理體系自然延伸到田間地頭,直接參與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的安全監(jiān)控和標(biāo)準(zhǔn)管理,從而在整條供應(yīng)鏈條上確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。同時(shí),全程冷鏈管理和直達(dá)配送,避免了原材料在運(yùn)輸或在存儲(chǔ)過(guò)程中二次污染,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品物流配送綠色化。另外,通過(guò)實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度,對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)都實(shí)行身份編碼識(shí)別管理,實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯,能準(zhǔn)確及時(shí)追查農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地來(lái)源和生產(chǎn)者,使農(nóng)產(chǎn)品全流程安全控制成為可能。對(duì)上述文段的內(nèi)容概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:A.“農(nóng)餐對(duì)接”緩解了農(nóng)產(chǎn)品銷售難的問(wèn)題B.“農(nóng)餐對(duì)接”模式有效保證了餐飲食品安全C.“農(nóng)餐對(duì)接”模式實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品溯源管理D.“農(nóng)餐對(duì)接”對(duì)食客、農(nóng)民、餐飲企業(yè)的影響200.1,4,5,6,10,15,(
)A.16B.18C.20D.21201.錯(cuò)覺是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事實(shí)的知覺經(jīng)驗(yàn),生活中,憑知覺經(jīng)驗(yàn)所作的解釋顯然是失真的,甚至是錯(cuò)誤的?;糜X是在沒有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知。幻覺具有與真實(shí)知覺類似的特點(diǎn),但它是虛幻的。正常人在某些特殊的狀態(tài)下,如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶,或期待的心情、緊張的情緒,或處于催眠狀態(tài),都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺。在入眠或醒覺狀態(tài)的過(guò)程中,也會(huì)發(fā)生幻覺。根據(jù)上述定義,下列屬于幻覺的是:A.杯弓有蛇影,草木疑皆兵B.相看兩不厭,唯有敬亭山C.寢興目存形,遺音猶在耳D.蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽202.青藏高原是除南北極以外冰雪儲(chǔ)量最大的地區(qū),是亞洲十多條大江大河的發(fā)源地,被稱為“亞洲水塔”。過(guò)去50年,青藏高原及其相鄰地區(qū)的冰川面積由5.3萬(wàn)平方公里縮減至4.5萬(wàn)平方公里;青藏高原大于1平方公里的湖泊數(shù)量從1081個(gè)增加到1236個(gè),湖泊面積從4萬(wàn)平方公里增加到近5萬(wàn)平方公里;受冰川融水徑流量增長(zhǎng)影響,雅魯藏布江、印度河上游年徑流量呈增加趨勢(shì)。隨之而來(lái)的將是災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的加劇。專家表示,全球變暖是大趨勢(shì),我們能做一些“減緩”工作,但“適應(yīng)”始終是核心,這就需要建立相應(yīng)的預(yù)警體系,把損失降到最低。這段文字意在說(shuō)明:A.亞洲水塔的生態(tài)環(huán)境岌岌可危B.全球變暖加劇了亞洲水塔的生態(tài)危機(jī)C.建立亞洲水塔災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警體系勢(shì)在必行D.亞洲水塔變化影響著大批人的生存和發(fā)展203.(2016廣西桂林)自我參照效應(yīng)是指記憶信息與自我相聯(lián)系時(shí)產(chǎn)生的記憶效果要優(yōu)于其他信息條件的現(xiàn)象。每個(gè)人都會(huì)受到“自我參照效應(yīng)”的影響,在接觸到與自己有關(guān)的信息時(shí),就很容易記住它。如果接觸到的是不好的信息,也會(huì)表現(xiàn)出一種巨大的擔(dān)心,擔(dān)心這種事情哪天會(huì)發(fā)生在自己身上。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中沒有體現(xiàn)自我參照效應(yīng)的是(
)。A.某公司經(jīng)理雇了一位有會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的人,并告訴所有的員工說(shuō):“他是被雇來(lái)檢查所有費(fèi)用賬簿的?!眴T工們開始自律,不再胡亂開支,最終降低了公司的費(fèi)用開支B.醫(yī)學(xué)院的學(xué)生每當(dāng)聽到老師介紹一種病癥時(shí),總免不了會(huì)先想到自己是否出現(xiàn)過(guò)類似的征兆。如果恰巧有兩三點(diǎn)看似符合,就開始驚慌,懷疑自己是否已經(jīng)病入膏肓C.劉某在父親死于中風(fēng)后,對(duì)自身健康狀況非常擔(dān)憂。一日,他在與一位朋友下棋時(shí),發(fā)現(xiàn)捏自己大腿卻沒有感覺,就以為自己得了中風(fēng),后來(lái)發(fā)現(xiàn)他捏的是朋友的腿D.黃某在學(xué)校表現(xiàn)不好,不僅調(diào)皮搗蛋,不遵守課堂紀(jì)律,而且考試經(jīng)常不及格。在他高考落榜時(shí),其他同學(xué)都覺得是意料之中的事204.焚燒∶霧霾A.頭痛∶痛風(fēng)B.小麥∶玉米C.吸煙∶肺癌D.桉樹∶樹枝205.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻,后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換,喻體作為別名而存在,其比喻的色彩、意味減弱,含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中沒有使用喻代這一修辭方式的是:A.我吃了一嚇,卻見一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前,兩手搭在髀間,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平,顯示鄙夷的神色。B.多么熟悉的聲音,多么動(dòng)人的曲子,去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”,她的聲音,我一下子就能聽出來(lái)。C.他走了,像只風(fēng)箏,在山坡上搖啊搖,彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng),到底放到頭了,那兒是山頂,是和天連著的地方,“風(fēng)箏”停了,他知道這條白線還拴著一顆心呢。D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東,我要五塊錢,他嫌貴。你嫌貴,我還嫌你胖呢。胖的像大白熊,別壓壞了我的驢。講來(lái)講去,大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢,騎著驢去逛了半天。206.《勞動(dòng)法》規(guī)定,勞動(dòng)者有休息權(quán),正確的是:A.國(guó)家實(shí)行帶薪年休假制度B.用人單位應(yīng)保證勞動(dòng)者每周至少休息一天C.勞動(dòng)者平均每周工作時(shí)間不超過(guò)48小時(shí)D.用人單位在國(guó)家法定節(jié)假日應(yīng)安排勞動(dòng)者休息207.報(bào)刊∶新聞A.出版社∶書籍B.唱片∶歌曲C.土地∶玉米D.法院∶法律208.作為規(guī)范性公文的正本,其特殊形式不包括(
)。A.抄本B.修訂本C.試行本D.暫行本209.哭笑不得∶啼笑皆非∶尷尬A.高山流水∶桃花潭水∶友誼B.眾擎易舉∶心照不宣∶團(tuán)結(jié)C.寸草春暉∶烏鳥私情∶忠心D.風(fēng)聲鶴唳∶談虎色變∶脆弱210.與這些專門設(shè)計(jì)的科研游戲不同,還有一些科研項(xiàng)目與既有的游戲合作,借助其玩家數(shù)量的優(yōu)勢(shì),完成數(shù)據(jù)分析。游戲《星戰(zhàn)前夜》的“探索計(jì)劃”就是這種組合。本來(lái)“探索計(jì)劃是很抽象、很乏味的東西”,但《星戰(zhàn)前夜》以太空科幻為背景,內(nèi)容可以與玩家互動(dòng)創(chuàng)造,甚至讓玩家?guī)椭治鰯?shù)據(jù),如搜索太陽(yáng)系外行星。最適合作上述文字標(biāo)題的是:A.《星戰(zhàn)前夜》的“探索計(jì)劃”B.游戲的新變革C.嵌入游戲的“公眾科學(xué)”D.科研游戲的發(fā)展211.煮飯的時(shí)候,水放的太多,就會(huì)煮成稀飯;水放的太少,就容易燒成鍋巴,這反映的哲理是:A.要抓住事物的主要矛盾B.要確定事物的本質(zhì)C.要認(rèn)識(shí)事物的量D.要把握事物的度212.有三個(gè)人,甲每天完成8個(gè)A,對(duì)于乙而言,每天完成6個(gè)A和2個(gè)B,對(duì)于丙而言,每天完成6個(gè)A和1個(gè)B,甲、乙、丙共工作了18天,完成了118個(gè)A和18個(gè)B,乙丙兩個(gè)人工作時(shí)間
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