有關(guān)中班美術(shù)教案7篇

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中班美術(shù)教案篇1

活動目標：

1.能用幾何圖畫出簡約的魚，并用色調(diào)進行裝飾。

2.學習用多種顏色涂色，感受色調(diào)的美。

3.能用涂涂、撕撕〔剪剪〕、貼貼等技能大膽地表現(xiàn)"好吃的魚"。

活動預備：大背景圖，魚圖片，手工紙、剪刀、固體膠、繪畫工具等，音樂：《生日歌》

活動過程：

一、設置情境，引起幼兒作畫的愛好。

1.出示大背景圖，創(chuàng)設情境。

今日，我們班來了一個動物伙伴，你們看它是誰？今日是小貓的生日，伙伴們給它送來了許多禮物，會是什么禮物呢？

2.觀測、觀賞魚的造型。

我們一起來看一看，你們看，是什么呀？你們看這些魚是什么樣子的？它有哪些外形組成呢？〔引導幼兒觀測不同外形組合而成的魚〕

二、情景游戲：燒魚小貓收到了這么多的魚，心想，要是能把這些魚燒成各式各樣的味道，請伙伴們一起來吃該有多好??！可是小貓不會燒魚，那怎么辦呢？請小伙伴想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢?〔幼兒自由回答，老師可依據(jù)幼兒的回答出示圖片〕

1.老師以燒魚的形式，講解示范繪畫步驟：

說了這么多，看了這么多，老師都讒了！趕快預備燒魚了，我想要燒一條紅燒魚，那我應當怎么燒呢？

〔1〕首先先拿出燒魚用的炊具--煎盤。

〔2〕把魚放入煎盤里?！苍诩灞P里畫上一條魚〕

〔3〕讓魚煎出美麗的顏色〔給魚涂上顏色〕

〔4〕然后在魚的四周澆一層油?！餐可弦蝗Σ灰?guī)章的黃顏色〕

〔5〕還可以放點作料，提問：燒魚的時候可以放些什么作料？〔幼兒回答，例綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片等等，老師依據(jù)幼兒的回答用手工紙進行適當?shù)难b飾。〕

〔6〕魚煎好了，聞一聞，真香啊，我得把它盛出來給小貓送過去。〔老師沿著煎盤邊緣將煎盤剪下來貼到大背景上〕

2.幼兒作畫。

還有這么多魚沒有燒好呢。我一個人根本就忙不過來，你們能幫我一起燒嗎？

〔1〕提出要求：

小貓喜愛吃大魚，不喜愛吃小魚，所以我們要把什么樣的魚放到煎盤里？〔提示幼兒畫大〕小貓喜愛不同口味的魚，可以是水煮魚、紅燒魚、也可以是清蒸魚，糖醋魚、蔥油魚等等。不同口味的魚用不同的顏色。讓我們比一比看誰的魚燒得又美味又好看。

〔2〕幼兒作畫，老師巡回指導。

3.評價活動。

〔1〕請幼兒將各自畫好的魚放在大背景的桌子上，老師以品嘗魚味的形式評價作品。

哇！小伙伴燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、比一比誰燒得魚又香又美。你們覺得哪個看上去最好吃？為什么？〔師幼共同評價，老師對大膽造型、配色艷麗以及構(gòu)圖獨特的幼兒多做鼓舞，也可用大家提建議的方法，援助個別幼兒豐富畫面內(nèi)容?！?/p>

三、小貓過生日。

小伙伴們幫小貓燒了這么多好吃的魚，小貓可興奮了，它要邀請我們大家一起參與它的生日party，我們一起給小貓唱首生日歌吧！

活動反思：

《好吃的魚》是一節(jié)美術(shù)課，其中內(nèi)容比較多，有畫的，撕的，貼的。這節(jié)課的.主要目標是：

1通過活動激發(fā)幼兒畫魚的愛好，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。

2、能用幾何圖和線條畫出簡約的魚，并用色調(diào)進行裝飾。

3、繼續(xù)學用“短線排列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色調(diào)美。

本節(jié)課一開始就以一只小貓導入話題，“今日是小貓的生日，伙伴們送來了許多的禮物。”(很多小魚)“但是小貓不會煮魚啊，想請小伙伴幫忙煮一下?！毙』锇閭兟犃艘院螅芘d奮，并且很快進入了角色。分別都講了多種煮魚的方法，有水煮魚、紅燒魚、清蒸魚等等。我就開始講解其中一種做魚的方法，小伙伴們聽的很仔細，幼兒進行操作時，都按步驟來做，而且做的很仔細，但我發(fā)覺，在幼兒操作的時候。

中班美術(shù)教案篇2

活動目標：

1、學習用折、揉、撕和貼等方法裝飾盒子外觀，制作物品收納盒。

2、利用生活中的廢舊品制作玩具，節(jié)省制作材料。

活動預備：

1、花朵收納盒的范樣假設干。

2、牛奶空紙盒、皺紋紙、色紙、白膠和剪刀等人手一份。

3、幼兒用書。

活動過程：一、出示花朵收納盒的范樣，激發(fā)幼兒學習的愛好。

老師：這是什么？有什么用呢？你也想做一個嗎？

二、老師引導幼兒學習制作花朵收納盒的方法。

1、出示幼兒用書，老師示范牛奶盒口的折法。

2、老師：看看這個花朵收納盒是怎么做的？用了哪些材料？

3、老師：怎樣讓高高的'盒子嘴巴折進盒子里呢？折的時候要留意什么？

4、幼兒探究裝飾盒子的方法。

三、鼓舞幼兒有創(chuàng)意地制作花朵收納盒。四、展示幼兒的花朵收納盒，引導同伴間相互觀賞。

1、老師：你的盒子上裝飾了什么樣的花朵？

2、老師：這朵花是怎么做的？

3、老師：你預備用這個花朵收納盒裝什么呢？

中班美術(shù)教案篇3

活動目標：

1、引導幼兒學習表現(xiàn)輪船各個部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系，學會合理布局畫面。

2、引導幼兒感受美術(shù)活動的樂趣。

3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預備：

輪船圖片、幼兒繪畫工具、范例等。

活動過程：

一、引起幼兒愛好。

小伙伴坐過船嗎？大河里有什么船呢？誰來說說？鼓舞幼兒積極發(fā)言。

二、老師示范講解。

1、老師播放輪船圖片，小伙伴看看這條大河里的'船是什么船？〔輪船〕它是由哪幾個部分組成的呢？

2、出示范畫，我們看看這艘大船是怎樣畫的，先畫一條長直線做大船的底，然后在線條的兩端向上畫兩條斜線，船頭是尖尖的，船尾是彎彎的，船體有好幾層，每層船艙四周都有欄桿，有門窗，還可以在船上掛上彩旗使船更美麗。還可以畫些人在甲板玩耍。

三、幼兒作畫，老師巡回指導。

提示幼兒把船畫大些，畫清晰船的各個部分的合理布局。

四、總結(jié)評價，結(jié)束活動。

展示幼兒作品，讓幼兒相互觀賞，說說誰的輪船畫的好，好在什么地方？

活動反思：

《幼兒園指導綱要》強調(diào)“幼兒的學習要來源于幼兒的生活，以生活為基礎，建立在生活之上?！北敬位顒永蠋熌茏阶∮變好刻旄兄降纳瞽h(huán)境中的美來引導幼兒進行觀賞、體驗，實現(xiàn)審美素養(yǎng)的提高。

中班美術(shù)教案篇4

【活動目標】

1、探究、嘗試、溝通毛線的玩法。

2、進展幼兒的想象力和制造力。

3、體驗創(chuàng)作活動的樂趣，培育合作技能及審美意識。

【活動預備】

各色毛線、剪刀、膠水、卡紙、炫彩棒、記號筆等。

【活動觀測】

區(qū)域游戲開始了，王善燁從材料盒里面拿了膠水、炫彩棒、剪刀，又選了一團紫色的毛線。我問他：“善燁，你想做什么呀？”他回答道：“我要畫小鳥，還有房子，還有白云。”接著他就開始用炫彩棒在卡紙上畫起來，畫了房子、許多只小鳥、白云，還有人。

畫完后，他用剪刀剪了一小段紫色毛線在白云的輪廓上比了比，然后又拿了一團枚紅色毛線，剪了一小段，又在白云上比劃著。他似乎突然想到怎么做了，抓緊拿來了雙面膠，貼在白云上，然后將紫色毛線繞在白云的輪廓上，他輕輕碰了碰毛線，發(fā)覺毛線有些松動，于是又將膠水涂到紙上，再次粘上毛線。

他將紙晃了晃，發(fā)覺毛線比較堅固了，再繼續(xù)粘貼。

幾分鐘后，善燁已經(jīng)粘了兩三朵白云的輪廓了，突然他停了下來，想了想，將黏貼的毛線又全部撕下來，然后在整朵白云上涂膠水，然后就開始剪毛線，將毛線剪成短短的，紫色剪了一些，還有黃色、枚紅色，和少量的藍色，他將這些短短的毛線一條條擺放在白云上，一朵粘完整后，再繼續(xù)，幾朵白云粘完后，他不做了，我說“做得很美麗啊，繼續(xù)”，他說“不想做了，好累?。　?，盡管我用各種表揚的語言想讓他繼續(xù)下去，他還是選擇了放棄，他還說“下次再來了”。

【活動分析】

王善燁到美工區(qū)能立刻選擇好材料，說明他的游戲目的很明確，也有肯定的計劃。在操作的過程中他能夠大膽地依據(jù)自己的想法進行藝術(shù)創(chuàng)作。在創(chuàng)作的過程中能夠嫻熟的運用剪刀，而且他也有自己的想法，在用毛線拼了白云的輪廓后，又覺得不好，中途又把毛線撤掉，然后又將剪成短短的毛線來拼白云，他懂得選擇紫色、枚紅色、黃色、藍色等多種顏色的'毛線，他在顏色搭配方面還是不錯的，在制作的過程中也遇到了一些小困難，雙面膠粘不上去，就嘗試了其他方式，后來還采納了膠水。從善燁的操作中也可以看出他是一個沒有耐煩的孩子，做到一半就堅持不下去了。

【調(diào)整與對策】

1、將善燁制作的圖片拍攝下來，游戲評價中對善燁進行表揚，鼓舞孩子們向他學習不一樣的玩毛線的方法，懂得將毛線剪短，然后用不同顏色拼擺出圖案。但是，他沒有堅持到最末，應當讓孩子來告知他，同時告知自己應當有始有終，能克服惰性，堅持到最末。

2、請孩子們對善燁的作品進行爭論，怎樣才能讓這幅作品變得更美麗。

3、將毛線投放到美工區(qū)，讓孩子們繼續(xù)探究毛線的玩法。

中班美術(shù)教案篇5

活動目標：

1、讓孩子學會利用蔬菜的自然外形和特點，配上合適的幫助材料，加工成有趣的玩具。

2、進展幼兒想象力和制造力，增加對植物欣賞的愛好。

3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡約的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

4、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預備：

1、茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

2、牙簽、大頭針、樹葉、大蒜籽等幫助材料。

活動過程：

1、導入：今日徐老師給小伙伴帶來了一個很特別的玩具，你們想看嗎?

2、(出示茭白娃娃)美麗嗎?看看這是一個什么玩具呀?你們知道這個美麗的小姑娘是用什么做出來的'嗎?(蘿卜、茭白、大蒜籽、花生、紅豆、樹葉)

3、這個小姑娘是用許多種蔬菜做成的，有蘿卜、茭白、大蒜籽、花生、紅豆，然后再用一些裝飾的東西把她裝扮一下就更美麗了，那我們把她叫做蔬菜玩具好嗎?

4、那你們知道是怎樣把這些蔬菜連起來的呢?(用牙簽、大頭針)

5、徐老師還認識一個蔬菜玩具城呢，那里面有好多用蔬菜做的美麗玩具，想去看嗎?(老師與幼兒一起觀看投影圖片)

6、看了這么多美麗的蔬菜玩具，你們想不想自己也來做一個啊?今日徐老師為你們預備了許多的蔬菜，還有一些裝飾的東西，呆會請你們每人選擇一種蔬菜，先想想你要用他來做什么玩具?然后再用一些裝飾的東西把他們組合起來，裝扮得美麗些，好嗎?

7、幼兒分組操作，老師巡回指導。

8、讓做好的幼兒拿著玩具去介紹給自己的好伙伴或客人老師聽，“我做的是什么玩具，用什么蔬菜做的?！?/p>

9、以“開展覽會，請別的小伙伴來參觀”結(jié)束活動。

中班美術(shù)教案篇6

【活動目標】

1、認識一串紅，知道一串紅是花，它的花是紅色的，一串一串的。

2、學習用擰的方法將皺紋紙擰成一串紅的樣子，并黏貼在花莖兩邊。

3、知道花兒是讓大家觀賞的，不能任意采摘。

【活動預備】紅皺紋紙、膠水、《幼兒操作材料》。

【活動過程】

一、談話導入。

秋天到了，花開了，有黃黃的菊花、香香的月季花、像喇叭一樣的牽?；ā亚锾煅b扮得漂美麗亮的。今日有一種花兒來我們班了，瞧！它是誰？有沒有寶寶認識它叫什么名字？

二、觀測一串紅的花和葉子。

1、看一看：花的顏色、外形?？纯催@是什么顏色的？花長得像什么？

——它有個好聽的名字，聽好了，它叫一串紅。叫什么呀？一串紅。一串紅的花紅紅的，像一串串鞭炮。小紅花長在直直的莖上，就像小伙伴排隊一樣，排得可整齊了。再來看看，一串紅的葉子是什么顏色的？

2、聞一聞：花的味道。

老師與個別幼兒溝通。

小結(jié)：一串紅真美麗，我們來畫一畫，裝扮教室怎么樣？

三、示范、作畫。

1、介紹材料：

今日，老師給小伙伴帶來了畫畫用的新工具，我們一起來認識一下。這是皺紋紙，什么顏色的？〔紅色〕一串紅紅紅的，所以我們選擇紅色的皺紋紙。

2、示范作畫：

擰花朵：拿一張皺紋紙，用大拇指和食指捏住皺紋紙，捏住一頭，擰一擰。

涂膠水：在一串紅的.枝干兩邊涂上膠水。

貼花朵：把擰好的花朵粘在花莖上。上面的花朵和下面的花朵不要擠在一起。小紅花要開滿整個花桿，多一些，這樣一串紅才會變得更美麗。

3、交代要求，幼兒作畫。

老師巡回指導，重點引導幼兒不焦急，認真的漸漸地畫。

四、展示幼兒作品，引導幼兒相互觀賞。

〔展出幼兒的作品〕小伙伴貼了很多的一串紅，真美麗，誰來說說你喜愛哪一幅作品，為什么？

中班美術(shù)教案篇7

目標：

1、讓幼兒嘗試繪畫各種漂亮的花。

2、讓幼兒感受春天的漂亮。

預備：各種花的圖片，蠟筆，幼兒美術(shù)書第8頁。

過程：

一、激發(fā)愛好。

1、活動前帶幼兒在園內(nèi)散