元宵節(jié)計(jì)劃方案地產(chǎn)(4篇)_第1頁(yè)
元宵節(jié)計(jì)劃方案地產(chǎn)(4篇)_第2頁(yè)
元宵節(jié)計(jì)劃方案地產(chǎn)(4篇)_第3頁(yè)
元宵節(jié)計(jì)劃方案地產(chǎn)(4篇)_第4頁(yè)
元宵節(jié)計(jì)劃方案地產(chǎn)(4篇)_第5頁(yè)
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——元宵節(jié)計(jì)劃方案地產(chǎn)(4篇)為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,往往需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則,步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下就是我給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

元宵節(jié)計(jì)劃方案地產(chǎn)篇一

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個(gè)重要的節(jié)日,又稱(chēng)“上元節(jié)〞、“燈節(jié)〞,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗表達(dá)得最為完全和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過(guò)包湯圓、畫(huà)燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體,充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)〞特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和開(kāi)心。

開(kāi)心元宵節(jié)

1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

2、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日喜慶氣氛,讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;

3、加強(qiáng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手能力,達(dá)到孩子能通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)致辭;(3分鐘)

2、故事陳述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的陳述);(5分鐘)

3、開(kāi)心元宵——一起包湯圓(20分鐘)

規(guī)則:老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng),一起動(dòng)手包湯圓(并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣,作為最終的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)),最終將湯圓入鍋。

4、開(kāi)心元宵——書(shū)寫(xiě)心愿卡片(20分鐘)

規(guī)則:老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙,畫(huà)筆,打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,讓孩子和家長(zhǎng)一起書(shū)寫(xiě)心愿卡片,最終裁好并打孔穿線(xiàn),交于教師保管。

5、開(kāi)心元宵——提燈籠游戲(30分鐘)

規(guī)則:本輪為親子游戲環(huán)節(jié),家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線(xiàn)來(lái)回運(yùn)輸燈籠(可用旺仔易拉罐代替),挑揀12組家長(zhǎng)和孩子參與,游戲分三輪,每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏(yíng)得獎(jiǎng)品。

6、開(kāi)心元宵——猜燈謎(30分鐘)

規(guī)則:老師將家庭分組,每6組家庭圍城一圈,每組分發(fā)5—10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多組獲勝,獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球〞贏(yíng)取禮品。(燈謎及謎題見(jiàn)附件一)

協(xié)同音樂(lè):歡快節(jié)慶音樂(lè)

7、開(kāi)心元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)

規(guī)則:后勤人員提前做好的元宵和大家共享,湯圓中有三枚小硬幣,吃到含有硬幣的孩子(家長(zhǎng))則為本次活動(dòng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者,并贈(zèng)送獎(jiǎng)品;

協(xié)同音樂(lè):《賣(mài)湯圓》

面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎(jiǎng)品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫(huà)筆、剪刀,打孔器,絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動(dòng)背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子

1名主持人

6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置;

10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律;

1名老師負(fù)責(zé)音樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng)ppt播放;

4名老師負(fù)責(zé)物料購(gòu)買(mǎi),現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集;

5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。

1、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律秩序控制;

2、活動(dòng)過(guò)程中排除安全隱患,避免孩子在活動(dòng)中受傷;

活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源,適當(dāng)購(gòu)置相關(guān)物品,活動(dòng)預(yù)算控制在300元左右。

元宵節(jié)計(jì)劃方案地產(chǎn)篇二

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富員工文化生活,活躍節(jié)日氣氛,浮現(xiàn)員工風(fēng)采,以加強(qiáng)員工的凝聚力,營(yíng)造良好的企業(yè)文化氣氛,讓員工慶祝一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),由制造組織一次“濃情元宵〞文化活動(dòng),擬訂活動(dòng)方案如下:

猜燈謎、慶元宵

20×年2月19日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00

消遣室及籃球場(chǎng)

1、x月日前,各車(chē)間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎,總數(shù)量400條,負(fù)責(zé)人:。

2、場(chǎng)地布置:3月5日上午,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在消遣室房頂拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè),渲染氣氛,負(fù)責(zé)人:。

3、x月日晚,消遣室組織猜謎活動(dòng),謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等,負(fù)責(zé)人:。

4、x月日晚,籃球場(chǎng)組織趣味小游戲,游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等,負(fù)責(zé)人:。

5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,負(fù)責(zé)人:。

請(qǐng)以上負(fù)責(zé)人于2月15號(hào)前至少開(kāi)會(huì)3次探討各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備狀況及進(jìn)度,總負(fù)責(zé)人2月16號(hào)將具體活動(dòng)流程交于部門(mén)經(jīng)理處。

1、猜謎活動(dòng),必需是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得將謎面揭下帶走。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,必需先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,確認(rèn)無(wú)誤后,由巡查人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫(xiě)所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng),每人次限猜一條。(待探討)

4、謎語(yǔ)共400條:

第1—100條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第101—200條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第201—300條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第,301—400條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。

5、游戲設(shè)置至少5個(gè),且能同時(shí)進(jìn)行。各游戲負(fù)責(zé)人對(duì)每輪游戲的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行積分獎(jiǎng)勵(lì),積分用于兌換禮品

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

燈謎活動(dòng)共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,猜對(duì)一條謎語(yǔ)獲得抽獎(jiǎng)一次,抽獎(jiǎng)成功則兌換一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完,活動(dòng)終止。(抽獎(jiǎng)內(nèi)容依照獎(jiǎng)品來(lái)設(shè)定)

游戲活動(dòng)共設(shè)置禮品30份,禮品擺放在禮品桌,并用積分標(biāo)識(shí),累積一定積分可換取想要的禮品,禮品發(fā)完,則活動(dòng)終止。

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。猜題成功,則在謎面處做出標(biāo)記。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。

4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍

1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤(pán),15元×2=30元

3、獎(jiǎng)品200份,4元×200=800元

4、禮品30份,500元(可申請(qǐng)公司產(chǎn)品)

合計(jì)費(fèi)用:約1500元左右。

元宵節(jié)計(jì)劃方案地產(chǎn)篇三

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是象征著團(tuán)團(tuán)聚圓這一中國(guó)傳統(tǒng)的家庭觀(guān)念。元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個(gè)重要的節(jié)日,又稱(chēng)“上元節(jié)〞、“燈節(jié)〞,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗表達(dá)得最為完全和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

為弘揚(yáng)民族文化,促進(jìn)文化交流,集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來(lái)我院文化建設(shè)的豐碩成果,著力營(yíng)造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求,現(xiàn)將元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃安排如下:

"狂歡元宵節(jié),喜迎新年"

整個(gè)晚會(huì)圍繞"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"為主題,以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂(lè)器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與,營(yíng)造歡快暖烈的氣氛,凸現(xiàn)"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"的活動(dòng)主題

豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活,發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng),反映同學(xué)們的真實(shí)水平,表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)向上、青春健康、發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)文化

年月日晚7:00至9:00(初步預(yù)定)

節(jié)目別致,表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求

1、前期宣傳工作(一周)a:宣傳板制作:生物系話(huà)劇團(tuán)年元宵節(jié)晚會(huì)宣傳板要求:形式不限,構(gòu)思別致,以元宵節(jié)晚會(huì)為主題b:宣傳單制作:元宵節(jié)晚會(huì)傳單要求:形式不限,構(gòu)思別致,以元宵節(jié)晚會(huì)為主題

2、后期宣傳工作(活動(dòng)終止后):以文字的形式對(duì)本次活動(dòng)入行回想報(bào)道1、通知各話(huà)劇團(tuán)成員遞交節(jié)目名單2、所報(bào)節(jié)目參與人員

3、晚會(huì)節(jié)目主持人

4、參與晚會(huì)人員名單晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備:內(nèi)容:成立晚會(huì)籌備小組,確定晚會(huì)節(jié)目,力求節(jié)目質(zhì)量中期活動(dòng)工作。

5、校內(nèi)樹(shù)立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版,張貼宣傳海報(bào)

6、所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選

7、所有參賽節(jié)目入行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案

8、定所有參賽節(jié)目晚會(huì)期間:(正月十五日當(dāng)天)

9、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外入行布置

10、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

11、現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、看眾入出會(huì)場(chǎng)秩序

12、晚會(huì)開(kāi)始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作

13、晚會(huì)后的收尾工作后期活動(dòng)工作:宣傳費(fèi)用:噴繪海報(bào)宣傳板活動(dòng)費(fèi)用:音響設(shè)備舞臺(tái)布置請(qǐng)柬打扮品服裝租借熒光棒鮮花人員安排:所有人員由生物系話(huà)劇團(tuán)會(huì)員負(fù)責(zé)晚會(huì)期間后臺(tái)秩序催臺(tái)音控室燈光現(xiàn)場(chǎng)秩序禮儀

以上就是大學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案,具體的實(shí)施還要考學(xué)生的協(xié)同,假使您還沒(méi)有很好的元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案,就到一品威客網(wǎng)發(fā)布征集任務(wù),百萬(wàn)威客給您最好的創(chuàng)意服務(wù)。

元宵節(jié)計(jì)劃方案地產(chǎn)篇四

元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

年3月5日

1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2、欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色調(diào)、圖案等特點(diǎn)。

3、通過(guò)制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4、知道元宵節(jié)的由來(lái)。

5、與家長(zhǎng)一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

6、通過(guò)活動(dòng),建立魚(yú)塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

一)前期準(zhǔn)備:

1、給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。

2、幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

3、如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5、制作條幅:幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

6、準(zhǔn)備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù),數(shù)量可根據(jù)狀況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

7、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等)。

8、做元宵的材料(做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

9、提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。

10、班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線(xiàn)條畫(huà)為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

11、班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線(xiàn)/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

12、教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎,再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

13、制作以“元宵節(jié)的由來(lái)〞為內(nèi)容的展板。

14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提醒板。

15、選定一位教師為采訪(fǎng)員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。

16、由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

17、準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

18、準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

二)場(chǎng)地布置:

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

1、知識(shí)區(qū):展示“元宵節(jié)的由來(lái)〞的展板,可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

2、制作花燈區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提醒板;

②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

3、制作元宵區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提醒板;

②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

4、欣賞區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提醒板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈〞展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

5、燈謎區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提醒板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

6、舞龍區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提醒板;

②投放布龍。

7、休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

8、許愿區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提醒板與水彩筆;

②放置許愿樹(shù),該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祈福的話(huà)或愿望的.話(huà)。

活動(dòng)詳細(xì)流程:

在場(chǎng)地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),不是本園的幼兒,填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張),即可參與活動(dòng)。

以班級(jí)為單位,各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前,全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提醒家長(zhǎng)注意幼兒安全。

本卷

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