蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元測試卷(含答案)

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元測試卷（含答案）一、填空。1．下圖是聰慧書城一周的圖書借閱情況。(1)這是一張()統(tǒng)計圖，用一個()表示每天的圖書借閱情況，再把點連成線，這樣不僅可以清楚地看出每天借閱數(shù)量的()，還能看出借閱數(shù)量的()。(2)星期三和星期六借閱的數(shù)量相差()本。(3)星期()借閱的數(shù)量最多，是()本，星期()借閱的數(shù)量最少，是()本。(4)星期()到星期()借閱量上升的幅度最大，星期()到星期()借閱量下降的幅度最大。2．下圖是小紅和小剛跑步比賽情況的統(tǒng)計圖。(1)小紅和小剛進行的是()米賽跑。(2)比賽開始階段()領(lǐng)先，()秒開始，()反超最終先到達終點，快了()秒。(3)第30秒時，小紅跑了()米，小剛跑了()米。3．下圖是一家服裝店前三季度泳衣和羽絨服的銷售情況統(tǒng)計圖，那么實線表示的是()的銷售情況．結(jié)合生活實際，預(yù)測第四季度泳衣的銷售量會()（填“上升”或“下降”）。二、判斷。1．折線統(tǒng)計圖分單式折線統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖。()2．復(fù)式折線統(tǒng)計圖的圖例可以省略。()3．要清楚地看出數(shù)量的多少及增減變化情況應(yīng)繪制條形統(tǒng)計圖。()4．復(fù)式折線統(tǒng)計圖不僅能反映數(shù)量的增減變化情況，還便于比較兩個數(shù)量。()5．在復(fù)式折線統(tǒng)計圖中，兩條折線相交的點表示數(shù)量相等。()三、選擇。1．為了讓股民更清晰明了地看出股市的變化情況，證券公司一般會把數(shù)據(jù)繪制成()。A．統(tǒng)計表B．條形統(tǒng)計圖C．折線統(tǒng)計圖D．以上都可以2．五星電器要統(tǒng)計2018年海爾和三星兩種冰箱的各月銷售變化情況，一般選用()。A．復(fù)式統(tǒng)計表B．條形統(tǒng)計圖C．單式折線統(tǒng)計圖D．復(fù)式折線統(tǒng)計圖3．下列信息中，適合用折線統(tǒng)計圖表示的是()。A．1月份銷售的各類電器數(shù)量B．一年的氣溫變化情況C．學(xué)校各社團的人數(shù)D．世界杯各球隊的進球數(shù)量4．龜兔賽跑開始了，發(fā)令槍一響，兔子飛奔出去，不一會兒，就把烏龜甩到后面很遠。兔子心想：烏龜爬得太慢了，我睡一會兒等等它吧！兔子睡的可香了，還夢見自己得了冠軍，開心得笑醒了，卻發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑到它前面，快到終點了。兔子拼命追趕，可還是輸了比賽。下面圖()能反映出龜兔賽跑的情況。A．B．C．D．四、解方程。x-0.7=3.32.3x=0.921.2x-0.8x=4.83x+12.8=63.50.7x+6×5=37125+x-25=100五、解決問題。1．星星電器城2019年下半年空調(diào)和冰箱的銷售情況如下。種類臺數(shù)月份7月8月9月10月11月12月空調(diào)450750550350250596冰箱300500350300250200星星電器城2019年下半年空調(diào)和冰箱銷售情況統(tǒng)計圖(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。(2)下半年平均每月銷售空調(diào)多少臺？(3)如果每臺冰箱的利潤是100元，那么星星電器城2019年第四季度冰箱銷售共獲利多少萬元？2．下圖是上海市和昆明市2019年各月平均氣溫統(tǒng)計圖。2019年上海市、昆明市各月平均氣溫統(tǒng)計圖(1)根據(jù)折線圖，你能判斷出昆明和上海兩城市全年氣溫的變化趨勢嗎？(2)一種植物的生長周期為4個月，適合在溫度是24℃以上的地區(qū)生長，你認為這種植物應(yīng)該生長在哪里？為什么？(3)暑假，小明一家準(zhǔn)備從上海去昆明旅游，他們應(yīng)該準(zhǔn)備什么樣的衣服比較合適？3．下圖表示甲、乙兩輛汽車從A地到B地的行駛情況。(1)從圖上可以看出()車先出發(fā)，()小時后()車出發(fā)，在()時甲、乙兩車第一次相遇。(2)前100千米，()車速度快，最后50千米，()車速度快。(3)甲車平均每小時行多少千米？第二單元測試一、1．(1)折線點多少增減變化情況(2)150(3)日1200二600(4)六日一二2．(1)400(2)小紅70小剛10(3)2001503．泳衣下降二、1．√2．×3．×4．√5．√三、1．C2．D3．B4．B四、x=4x=0.4x=12x=16.9x=10x=0五、1．(1)星星電器城2019年下半年空調(diào)和冰箱銷售情況統(tǒng)計圖(2)(450+750+550+350+250+596)÷6=491（臺）答：下半年平均每月銷售空調(diào)491臺。(3)(300+250+200)×100=75000（元）75000元=7.5萬元答：星星電器城2017年第四季度冰箱銷售共獲利7.5萬元。2．(1)昆明一年12月的平均氣溫比較平穩(wěn)。上海的平均氣溫上半年呈上升趨勢，下半年呈下降趨勢。(2)這種植物應(yīng)該生長在上海，因為上海6～9月4個月的平均氣溫都在24℃以上。(3)夏裝和薄外套。（答案合理即可）3．(1)甲1乙9(2)乙甲(3)250÷(11-7)=62.5（千米）答：甲車平均每小時行62.5千米。請以“一步與一生”為標(biāo)題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。請以“一步與一生”為標(biāo)題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮恳徊脚c一生一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個很小的舉動。有的人因為勇敢地邁出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因為猶豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。一步，成就一生；一步，改變一生。追溯千年的歷史，見證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。藺相如，一介宦官舍人，沒有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識。又因他勇敢地邁出主動請纓出使秦國的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬古流芳。孤身入不測之強秦，危險擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。項羽，力能扛鼎，一代帝王之才。鴻門一宴，群臣之策，殺劉邦，定奪天下，卻因他一時的自負，一時的心慈而放過劉邦，猶豫于跨出這一步，這殺劉邦而奪天下的寶貴一步，而成全劉邦，扶之稱帝。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對于他來說，僅僅只差一步，也正是因為沒有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。時間的流水沖刷掉了他的功績，僅是留下那?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。陳涉，?甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。?他的身世地位不過如此。沒有相如的為人所識，更沒有項羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因為他深知?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。正是因為陳涉跨出這一步，這反對暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆。藺相如邁出一步，為萬世嘉頌；項羽拒絕邁出一步，錯失天下；陳涉跨出一步，名垂青史。縱觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對于我們的重要性。一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。一步，成就一生；一步，改變一生?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。作文題目是“一步與一生”。本題題目明確要求寫記敘文?！耙徊脚c一生”屬并列短語，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實不然。這個短語暗含條件與結(jié)果的關(guān)系：前者是條件，后者是結(jié)果，選擇怎樣的“一步”，就決定收獲怎樣的“一生”。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。一方面，人生是由一步步構(gòu)成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好關(guān)鍵的一步，對人的一生有重要影響。寫好這個題目需要有一定的生活積累和對人生的思考。可以選擇對個人成長發(fā)展有重要影響的事件，結(jié)合平時積累，注重真實體驗，寫出真情實感。寫作時，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。人生第一步邁錯了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫作。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：1.確定文章體裁；2.劃定取材范圍；3.掌握寫作重點。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”。第二步：精深立意。立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第三步：精心選材。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。第四步：精彩表達。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。請從下面兩道作文題中選擇一道，寫一篇不少于800字的記敘文。題目1、有一種經(jīng)歷叫成長題目2、我心中，你最重要求：寫親身經(jīng)歷的事情，寫出真情實感，不要套作?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹浚ㄒ唬┯幸环N經(jīng)歷叫成長長路漫漫，陽光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個輪回，所有的故事，喜怒哀樂摻雜著，而不論如何，只有成長，貫穿一生?！}記天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過的恐懼，或許更像是成長，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個瑰麗的夢幻。陽光在樹影間躲閃，清風(fēng)入簾，靜謐的時光中，一切都慵懶起來，字里行間，描繪了人世的種種風(fēng)景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說不上是多么華妙的音樂，卻是那般親切、動情，不由得，憶起了那個夜晚。暗夜寂靜，一輪冷月鑲嵌在天空，晚風(fēng)徐徐，拂來陣陣暗香，在外漫無目的地游走，并不知接下來的玩笑會如何出現(xiàn)……不明過了多久，愈靜，愈不安，我正想著趕快回到家，到了一個岔道口，我理所當(dāng)然地走向大路，卻聽到旁邊一位朋友說：“你敢不敢走小路？”說著指指一條暗得不見人影的路，不記得究竟是因為什么，我居然一咬牙沖向了里邊，走了很久很久，耳畔再也沒有人聲，心里才像壓了些什么，步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。月下孤單影，表面上認為并沒有什么，可異常避諱草叢，與每一個迷信的孩子相同，生怕從中何時會沖出什么僵尸幽靈，依舊是那樣的云淡風(fēng)輕，但愈加快速、機械的步伐似乎在訴說著什么……不知道身處何處，可印象深刻的，是中途里前邊兒忽然竄出了什么，大腦立即一片空白，驚悚著叫喊一氣，匆匆一悶頭，狂跑起來，良久，誰家的一首歌曲從遠方飄來，緲然輕逸，隨著葉弄影，撩撥了恐懼的心籟，在那個涼夜里，竟也剎那飄灑入了心，平撫了心，教我安然度過所謂的危險。興許這都是自我杜撰的兇險，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會有黑暗的時刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會輪到自己面對，自己來披荊斬棘，當(dāng)一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會極致精彩、有意義。雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長如舊。什么的地點、什么的時間，說過、走過，都成了故事，起起落落演繹為成長的色彩，每一腔，都好好珍藏在歲歲暮暮里，輕舞留香。（二）我心中，你最重皎潔的月光透過窗戶映照在我的書桌上，抬頭望去，月空真的好美好美。星星似乎在與我嬉戲，時隱時現(xiàn)。我小心的從書柜中捧出我的寶貝——一本相冊。這本相冊在時光的洗滌下已微微泛黃，顯得十分陳舊，但里面卻珍藏著我生命中最珍貴的回憶——童年記憶。翻開相冊的第一頁，看到一個可愛的小嬰兒，在她的臉上，沒有傷感，沒有顧慮，只有最美麗、最純真的微笑，因為她結(jié)識了人生中的第一位朋友——童年。在童年的陪伴下，她很快樂，童年給她帶來了紙飛機，竹蜻蜓，也給她帶來了數(shù)不盡的笑聲。相冊的第二頁，是女孩與童年在吹泡泡。她將泡泡吹得大大的，與童年一起追逐向遠處飛翔的泡泡，笑聲與泡泡一起飛向了很遠很遠的地方。在女孩的心里，童年是她最好的朋友，她純真地認為自己可以與童年相伴相知，形影不離地永遠地這樣快樂生活下去。突然有一天，青年闖入了女孩的生活中。成為女孩的另一個朋友，但女孩同時也漸漸地發(fā)現(xiàn)她與童年的交往越來越少了，終于有一天，童年悄悄地離去了，她帶走了紙飛機，帶走了竹蜻蜓，也帶走了女孩最純真的笑聲。女孩也漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己再也見不到童年了，她開始傷心，開始痛哭，開始尋找童年。但有一天，女孩發(fā)現(xiàn)童年留下的一封信，信上說道：“朋友，我要走了。我不能一直陪伴著你，你應(yīng)該交到新的朋友。青年是一位值得信賴的朋友，他會教給你很多有用的知識，讓你變得更成熟。我希望你可以與他成為很好的朋友，與他和睦相處，不要再掛念著我，向著你的未來奮斗，與青年共同奮斗！——童年”。看到這封信后，女孩沒有再流淚，沒有再尋找，而是堅強地面對。青年給女孩帶來了書本，帶來了知識，但也給女孩帶來了壓力和煩惱。女孩偶爾也會想念與童年在一起的美好時光，但她也會記住童年的話，努力奮斗。這位女孩，就是我。我沒有將童年留住，但我卻可以將與童年在一起的時光鎖在這一本厚厚的相冊里。盡管時光如何的沖洗，也洗不掉我與童年的美好記憶。我相信，時光可以帶走童年，但帶不走我們的記憶，帶不走我們內(nèi)心的煙火。童年，我會永遠記得你，記得和你在一起的時光，記得你對我說的：努力奮斗。童年，我想對你說——我心中，你最重?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬┍绢}考查學(xué)生命題作文寫作能力。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。審題：命題方式：命題作文作文題目：有一種經(jīng)歷叫成長審題要點：對于命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。分析主旨：這是一篇命題作文，對學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分。這是一篇不算很難的作文，但想把它寫得出彩，卻有難度。題目不難理解，就是讓我們寫有關(guān)成長經(jīng)歷的作文，可以發(fā)生在自己身上的事情，也可以寫自己聽到或者看到的事情，也可以寫給自己留下深刻印象的事情?？傊?，這一定要是對自己“成長”有幫助的“經(jīng)歷”。因為這道命題作文的考查角度貼近學(xué)生生活，敘述對成長經(jīng)歷的思考和感悟，所以，這就要求學(xué)生說真話、抒真情。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。在注重抒寫真情的同時，還要立意高遠，不落俗套。因為，這種故事性較強的作文題，會讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動閱卷老師。參考立意：1、童年的一件小事幫助我成長2、這件事情啟迪了我的成長3、挫折的經(jīng)歷讓我成長了起來素材：1、成長是一種經(jīng)歷。成長經(jīng)歷了辛酸苦辣，走過了陰暗灰霾。才發(fā)現(xiàn)，成長是要以痛苦為代價才換來的。就像拔節(jié)的竹子，就像蛻變的蠶蛹。那一次成長的經(jīng)歷，至今仍然歷歷在目……2、歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。3、蟬，在樹干上鳴叫著，帶了夏天的炎熱。云，變得稀薄，陽光透過云朵，普照大地。每每炎暑假期的來臨，每當(dāng)回到熱氣籠罩的老家。幼年時期的歡樂和經(jīng)歷不禁在腦中回憶。4、樹苗盼望成長為參天大樹，雛鷹向往成長為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。我從小就盼望快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士，體驗一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑著重擔(dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點“報得三春暉”的孝心。這些都是兒時憧憬的長大后的情景，可是成長是那么的漫長，盡管我們已經(jīng)成長了十多年，但我們離那夢太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。5、在成長中,有風(fēng)有雨,有寒冷的風(fēng)暴,只有笑著對待這些挫折,才能成長得更好；在成長中,有苦有淚,有彷徨,有時也有“看破紅塵”的想法,成長豈能盡如人意？把困難視為挑戰(zhàn),以積極的態(tài)度對待困難,只要堅持到底,你就成功了,成長了；在成長中有陷阱和深淵,要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠了。人的成長如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時刻伴隨在我們成長的每一天。6、臺灣著名作家劉墉曾說：“成長是一種美麗的疼痛，而少年每天的成長如同春雨，每場雨后，都會變暖一些?！?結(jié)構(gòu)：記敘文的機構(gòu)較為常見的是時序貫穿式、空間轉(zhuǎn)移式。此題可以采用時序貫穿式的結(jié)構(gòu)行文，使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時間“線條”上。（二）本題考查學(xué)生命題作文寫作能力。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。審題：命題方式：命題作文作文題目：我心中，你最重審題要點：對于命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。分析主旨：這是一篇命題作文，對學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分。這是一篇不算很難的作文，但想把它寫得出彩，卻有難度，一般同學(xué)會從身邊取材，寫父母、老師、朋友等，我們可反其意而用之，寫一寫離我們生活較遠的人，例如寫岳飛、魯迅等，也是很好的思路。“最重”可理解為最重要的，影響最大的，思考最深的，在心中的分量等等?！拔摇?，強調(diào)的是自己的感受，自己的思考。“你”，可以是一個人，可以是一件東西。如果寫人，可以寫和這個人相處的一段經(jīng)歷，寫出在相處的過程中的感受，這個人第自己又怎樣的影響。如果寫的是一件東西，可以寫和它的經(jīng)歷，在這個過程中自己的感悟。因為這道命題作文的考查角度貼近學(xué)生生活，敘述“我”的思考和感悟，所以，這就要求學(xué)生說真話、抒真情。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。在注重抒寫真情的同時，還要立意高遠，不落俗套。因為，這種故事性較強的作文題，會讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動閱卷老師。參考立意：1、父母是我們生命中最重要的人2、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先賢優(yōu)秀的品質(zhì)3、愛國是做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)4、童年的經(jīng)歷影響人的一生素材：1、在追求名利的人心中，功名利祿最重；在創(chuàng)業(yè)的人心中，把握機會最重；在追求學(xué)問的人心中，知識最重；在階下囚的心中，自由最重；在即將逝去的人心中，生命最重；而在我心中，母親最重！2、唐詩、宋詞、明清小說,積淀著中華文化的精華,都是中華文化的印記,凝集了文人墨客的思想精髓,敘寫了多少驚天動地的人間故事。風(fēng)花雪月、人生哲理一點一滴地凝結(jié)成語文璀璨的亮點。世間金錢,我不所動；鉆石瑪瑙,亦不打動；惟有語文,吾戀已久。的確,在我心中,語文最重。3、我會像奧德修斯一樣朝著的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋。我需要獨自站在遠方的沙場，武器就是我緊握的夢想”。我心中最重要的就是我緊握的夢想，我的方向。我的夢想就是走上世界舞臺，讓所有人對我刮目相看，成為中國的驕傲，證明自己，讓世界記住我的名字。4、人的生命是極其寶貴的，一旦失去了，就不會有第二次了，就好像時間過去了就不會回來了，就算還有來世，我們也應(yīng)該好好珍惜這一次。生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命是由我們掌握，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待。生命，在我心中，最重。5、只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。第一次聽到《愛的奉獻》這首歌是在小學(xué)的時候，那時候我便認為，我們在生活中處處都需要奉獻出愛，“愛”就成為了我心中最重的那個字。6、感謝命運，讓我在生命中最黑暗的時光中遇到了你。何曾幾時，我開始墮落，成績不再拔尖，課也不再認真聽了。面對日益下降的成績也不以為然。那是我生命中最黑暗的時光，沒有之一。而你，就像一束光，照進了我的內(nèi)心，打破了我心中長久不散的黑暗。結(jié)構(gòu)：記敘文的機構(gòu)較為常見的是時序貫穿式、空間轉(zhuǎn)移式。此題可以采用時序貫穿式的結(jié)構(gòu)行文，使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時間“線條”上。【點睛】一、把握主題詞，突出主題。記敘文的寫作很容易因為人物、事件過多而造成喧賓奪主，導(dǎo)致文章主次不分，主題不突出，甚至出現(xiàn)偏題跑題。強調(diào)主題最簡單的方法就是在文章中多次出現(xiàn)主題詞。寫作時以主題詞為文眼，圍繞主題詞來組織語句，主體素材的選擇也以主題為中心，避免選用有歧義的素材。二、分清主次，詳略得當(dāng)。記敘文的事件是一個完整的情節(jié)。圍繞主題，有主要的也有次要的，那么我們需要分清哪些部分是主要的，哪些部分是次要的，不能全都一樣寫出來。這樣就無法突出文章的重點在哪里了。三、善用修辭，豐富語言。不論是寫人、寫事還是寫景的記敘文，都少不了各式各樣的描寫、敘述，語言表達是我們必須要面對一道難關(guān)。怎么來讓表達更加形象生動就需要我們善用修辭手法，讓語言表達豐富多彩起來。像比喻、夸張、對比等手法的運用，可以有效提升文章的趣味性和可讀性。請以“讀你”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮孔x你因為讀你，所以懂你；因為讀你，所以想你；因為讀你，所以知你?！扒那牡?，我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。在你的詩歌里，我讀出了很多。窗外的秋反常地被綿綿的細雨浸透了。今日明媚的陽光卻讓人覺得如此難得。我知道它是在眷顧茅屋下祈求陽光的大地之子--農(nóng)民。因為豐收的稻谷離不開陽光，辛勞的農(nóng)民離不開稻谷，飛翔的我們離不開農(nóng)民。作為農(nóng)民的兒子，你說教我如何讀懂你？我想起你那古銅色的皮膚，那是土地的顏色。十多種元素的雜燴，百來種礦物的交融，千萬道色光的編織，構(gòu)成這雄渾的泥土色．這曾經(jīng)代表著一個民族從野蠻走向文明。這也曾經(jīng)訴說著一個百姓辛酸的日子。這是勤勞者為勤勞而涂上的重色，這是光子一層層扒開的顏色。從前，我對這是多么的熟悉，連這種顏色的味道都似乎能夠聞到：汗水的味道、米飯的味道、泥土的味道。我想起你那卑微的姿勢和那被禾苗刺痛的腰．誰也不愿意如此受累，但你愿意．因為只有受累，你才能讓我享福；因為只有彎下你的腰，你才能托起我的脊梁．正是這千千萬萬個你，才有了今天千千萬萬個我，也才有了一個堅強的民族，也才有了一個能直立于世界不彎腰的國家．你用你的腰構(gòu)筑了我們崇敬的圣潔．然而，曾經(jīng)的我不明白這個樸實的道理。我以為只有沒出息的人才會像你一樣；我以為沒有人看得起你，包括你自己；我以為…我有很多個以為。讓我將榮耀誤認為恥辱．而如今，我知道我錯了．我想見見你黝黑的膚色，摸摸你傷痕累累的腰，卻也是如此的難得．每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中搶種的畫面便出現(xiàn)在我的心中。你說，教我如何不想你。大地之子或許是你最貼切的別名．擁有大地的無言，擁有大地的深沉，擁有大地的顏色，擁有大地的謙卑，擁有大地的氣息和一顆熱愛大地的心、一雙裝點大地的手、一副支撐大地的腰?，F(xiàn)在已近傍晚。你就要拎著簍子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、穩(wěn)健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊．永遠走著，永遠走不完，以至走到我的夢里，成為潛意識里蹦出來的第一直覺．如此，我真的讀懂了你，大地之子，我的父親?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生命題作文寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。本次作文的題目是“讀你”，“讀”是品讀、審視，即通過觀察、學(xué)習(xí)或體驗而了解、理會、感悟。顯然，“你”作為“讀”的對象，具有多義性，是泛指，我們應(yīng)把思維盡量放開，在學(xué)習(xí)和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。“你”既可以是帶給自己某種情感觸動的具象的人，如骨肉至親、朋友同學(xué)、鄰居路人，甚至可以寫自己；也可以寫歷史名人、當(dāng)代公眾人物如領(lǐng)導(dǎo)人、作家、明星，也可以寫文學(xué)作品中印象深刻的人物形象；還可以寫某類人，如老師、醫(yī)生、社會上的弱勢群體（如留守兒童、空巢老人或者進城務(wù)工人員等）。“你”也可以是具象或抽象的物可以小到一滴水，大到宇宙，或者花、鳥、蟲、魚、葉、樹、云、藍天、山河，動物等。還可以寫學(xué)校、家、家鄉(xiāng)、祖國、民族、時代、某段歷史等?！白x”作為了解“你”的途徑，具有過程性，這個過程應(yīng)是一個認知過程，是一次思維碰撞，是一段情感體驗。因此，在敘事中應(yīng)著重體現(xiàn)“我”是怎樣來“讀你”的，又是如何把“你”“讀”懂的。這個過程可以表現(xiàn)自己對個人或社會的認識了解，也可以表現(xiàn)自己對自然的詩意解讀，還可以表現(xiàn)自己跟自己的一番心靈對話。【點睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：1.確定文章體裁；2.劃定取材范圍；3.掌握寫作重點。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”。第二步：精深立意。立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第三步：精心選材。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。第四步：精彩表達。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。朱自清筆下父親蹣跚買橘子的背影，讓我們看到了父愛的含蓄與深沉；女作家龍應(yīng)臺眼中兒子漸行漸遠的背影，讓我們懂得了成長需要放手；火海中逆向前行的消防員的背影，讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在你過往的生命中，關(guān)于“背影”你有哪些體驗和經(jīng)歷？又有何感悟和思考？請以“背影”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：不得抄襲，不得套作?！緛碓础刻旖蚴辛＃o海一中，楊村中學(xué)，寶坻一中，大港一中等)2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題【答案】背影從小到大，讓我最不忍觀望的便是外婆那矮小而又略帶滄桑的背影！外婆總說她老了。是啊，你看，歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡，一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來越深，越來越明顯。她額頭上的三道深深的皺紋像歲月的傷疤，那么明顯，有時候看了都讓人心里酸酸的，她眼角的皺紋像樹枝，也像魚美麗的尾巴。外婆每次見到我的時候總會瞇起她的小眼睛，直到瞇成一條彎彎的線，笑容很甜很甜，皺紋就從舒張的形態(tài)向中間收緊，雖然這樣，但是依舊感覺不到外婆在漸漸地老去，惟獨每次看到外婆的背影，我才有一種錐心的痛——原來外婆真的老了！記得小時候，外婆走路總是健步如飛，她說這樣去哪里都可以早去早回，每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后，時而還得小跑幾步才能跟上她的步伐。每次望著她的背影總是直直的挺立著，筆直的脊梁把衣服撐得很平整，看著她的背影就會讓人覺得外婆雖然矮小，但是卻是個很能干的女人！可是，等我漸漸長大，有一次跟著外婆去趕集的時候，外婆走在很陡的路上，氣喘吁吁，被累的上氣不接下氣，我說：“外婆，累了就休息一下吧！”外婆感嘆道：“哎，老啦，真是不中用咯！走點坡路也覺得有氣無力?。　钡峭馄胚€是堅持走著，微風(fēng)吹來，撩起她銀白色的頭發(fā)，飛舞在空中，我走在她的身后，望著她雙手叉腰，略微佝僂的背影，搖晃在風(fēng)中，她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子，突然使我意識到：“原來外婆老了！”看著她滄桑的背影，眼淚模糊了我的雙眼。每次放假回家，我總要去探望外婆，但是每次去學(xué)校的時候，外婆總是堅持要送我，走在路上我都要偷偷看外婆的背影，滄桑的背影隱藏了多少外婆對我的愛啊！離別的時候我悄悄回頭，看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影消失在遠處，越來越小，越來越小，最后小成了一個小黑點消失在了遠處。有時我在想，那時外婆獨自走在路上應(yīng)該很孤單很落寞吧！我那愛我的外婆雖然離開一年多了，但是每次想起她的背影，我都會想起外婆對我深深的愛！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關(guān)系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。“材料”和“命題”有如下幾種關(guān)系，如導(dǎo)入關(guān)系，即命題人通過材料的指向，一步步引出命題本身；解說關(guān)系，即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍；限制關(guān)系，即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制，以避免命題過大或過寬泛。本題的材料和命題之間屬于導(dǎo)入關(guān)系，即命題“背影”由材料引出，然后結(jié)合材料分析標(biāo)題進行立意作文即可?！緦忣}】以“背影”為題，寫一件正能量的，有關(guān)“背影”的事。如陌生人的背影：社會的關(guān)愛；親人的背影：親情；朋友的背影：友情；老師的背影：溫情等。學(xué)生能從與背影有關(guān)的故事中寫出自己的感悟和思考即可。必須以對“背影”這一形象化的聯(lián)想和思考入題，再展開對親情、成長或責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)母形蚺c思考，而不能脫離原材料的范圍直接以“親情”“成長”或“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為話題展開作文。要求有一些與背影有關(guān)的細節(jié)描寫，并且與背影相關(guān)的感悟思考符合邏輯，不生硬牽強。不在本材料列舉的背影之內(nèi)但言之成理的文章亦可。參考立意：難忘的背影；母親的背影照亮了我的世界；永遠刻在我的心中的背影等。行文結(jié)構(gòu)：1.可以用倒敘的手法，現(xiàn)在回想父親的背影怎么樣，或者采用一句凝練的話，作為題記。突出背影的場景、感人、父親不如以前那么年輕，而是蒼老，而且自己深深愧疚。2、回想在最初的記憶力，父親送自己第一天上學(xué)的情景，把我送到幼兒園，他得背景，一邊走，一邊回頭，是不放心、是欣慰、關(guān)愛……3、稍稍長大，下雨天，父親給你送東西，（或者寫你和父親的誤解，你不想讓同學(xué)看見父親，因為他的職業(yè)或者其他，怕丟面子，可以自己安排），我還沒說話，他怕同學(xué)看見，放下東西就走了，他的背影是那么匆匆，是為了維護我的自尊，是為對我的關(guān)愛，當(dāng)時我的淚滾滾落下。4、再后來，還是沒有消除誤解，但是再一次看我的時候，他依然匆匆，但是我看見了他得白發(fā)，而且身影不那么矯健了，我沒有來得及道歉，父親還是消失在視線中……，又一次，我流淚了，但是倔強的我，始終堅持著。5、自己得了很重的病，他不顧別人的建議，向醫(yī)生請求，一定把我治好。之后父親為我的手術(shù)忙碌的身影，我醒來后，說了聲：“爸爸，對不起”?！舅夭摹繉W(xué)校里，為我們的美麗校園不辭辛勞、默默奉獻的人很多，敬愛的老師、保安叔叔、清潔工阿姨……人和學(xué)子也為我們的校園增添著美麗與光彩。他全身濕漉漉的，都被雨水淋透了，臉上也是濕漉漉的，不知是汗水還是雨水。而外面呢，連個人影都沒有，他為什么不穿雨衣？我很奇怪，再看看郵包，這才明白過來。原來，他的雨衣用來包郵包了。“郵遞員叔叔，辛苦了。我還以為你不會來呢，沒想到……”他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說：“我們的工作就應(yīng)該風(fēng)雨不誤，哪能不來呢。”他小心翼翼地把郵包打開，遞給我：“這是你們家的《揚子晚報》。”我接過那些東西，對他說：“郵遞員叔叔，你等一下，我給你找件雨衣?！彼麉s搖搖手：“謝謝，不用啦，反正都已經(jīng)濕了。再見！”他把郵包放好，腳一抬，騎上自行車，又沖進風(fēng)雨中，誰也不知道，他還要在這個大雨傾盆的天氣里來回穿梭多少次……我望著那個綠色的背影，心中發(fā)出一連串的感謝?！班]遞員叔叔，謝謝你！”夕陽普照的河畔邊，梔子花早已怒放，像一縷縷碎裂的素帛，斑駁了一河。遠去的雁陣是一行平白直露的句子。秋季來臨，飄零一地的往事。梔子花的縷縷幽香在空氣中醞釀著，帶著回憶的氣息，一點一點地傳送著。打開心中珍藏已久的記憶盒，那個背影恍若又在眼前浮現(xiàn)……所謂父子母女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影。你站在路口，看著他的背影漸漸消失在小路的盡頭，而他用背影默默地告訴你：不必追。原來，人生不過是這樣的行程：你目送我成長，我目送你蒼老。還好這一路，我可以珍惜你的背影。在記憶的長河中，有許許多多熟悉的背影。想到那一個個背影，我都肅然起敬。閃亮的夜空里有許多星星在眨眼睛呢。也許它們也知道那些背影的主人的功績吧。我和媽媽一把雨傘共撐，媽媽把雨傘傾向了我，我們一深一淺地踏著積水，仿佛在跟烏云哥哥一起演奏動聽的樂曲。猛一抬頭，我才發(fā)現(xiàn)整把雨傘都是擋著我，而媽媽卻變成了落湯雞。我不由得心里一震，我對媽媽說：“媽媽，你不用擋了嗎?你的衣服濕了?！眿寢屨f：“沒事，你擋到了就好!”終于到家了，我安然無恙，媽媽卻成了落湯雞，媽媽連衣服都還沒來得急換，就對我說：“女兒，媽媽要去外公家，我去去就回。”“嗯!媽媽，拜拜!”望著她不再年輕的背影漸漸地消失在雨簾中，我不禁流下了眼淚。父親推出摩托車，載著我駛在路上。天蒙蒙亮，連空氣都是那么冰冷，兩旁的冷風(fēng)刮的我臉生疼。我蜷縮著身子，倚在父親背上。父親下意識的挺直了背，剎那間我發(fā)現(xiàn)父親的背脊挺直了，寬闊的后背像一堵厚厚的墻為我擋住寒風(fēng)。到學(xué)校了，車卻沒油了，我和父親對視一下，彼此無語。父親轉(zhuǎn)過身，推著車走了。我目送他走過那個拐彎之后，終于控制不住，兩行熱淚，悄然流了下來。淚眼朦朧中我仿佛又看到了父親前傾著身子，推著車，在那段長長的坡路上走呀，走呀……那充滿愛的后背，留在了那段長長的坡路上，留在了我的心里?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在一位畫家的屋里，我見到墻上掛著一張非常特別的畫。那是一張被裝裱起來的白紙，在中間偏左的位置，有一塊黑漬。我不明白這塊黑漬到底算什么生花的妙筆，被畫家掛在墻壁正當(dāng)中最為顯要的位置上，我琢磨了很長時間，頭腦里仍是一片空白。我向畫家請教。畫家說：“我的這幅畫叫‘快樂’?！薄啊鞓贰?我不明白?！痹谖业挠洃浿?，沒有哪個畫家能畫出快樂來。畫家說：“中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到這幅畫時，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。我們的生活不就是這樣的嗎?多少快樂我們都視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼?！蔽艺f：“那就把畫中的‘痛苦’去掉吧!”畫家說：“沒有痛苦，我們更見不到快樂。”我明白了，我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽視了的那一部分。讀了上述材料，你一定有所感悟，請你以“痛苦與快樂”為話題寫一篇記敘文，題目自擬，不少于800字。【答案】無時不快樂一張被裝裱起來的白紙中間偏左位置，有一塊黑漬。畫家說:“中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到我的這幅畫時，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂?！蔽颐靼琢?，在我們眼里，總是盯著痛苦看，而快樂常常是被我們忽略了的那部分。生活中的不快樂，源自于我們只看到自身或他人或環(huán)境的缺點。如成績不好，家庭條件不好，過分自我欲望怨恨等等，其實只要你仔細想一想，擁有一顆熱愛生活的心，你一定會找到自己的優(yōu)點，從而發(fā)現(xiàn)快樂。人最痛苦，好像都在為“已失去”和“未得到”糾結(jié)。我們常常會為失去的東西難過，但最好玩的是，東西還沒到手，我們往往就已經(jīng)開始擔(dān)心會失去它。其實你沒得到的東西，本來就不是你的;失去的東西也不是你的。用佛語講就是:“過去心不可得，未來心不可得?！边@其實就是告訴我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的人和事，這本身就是一種幸福。痛苦誰愿，但如果沒有痛苦，我們便見不到快樂。如果我們沒有經(jīng)歷過悲歡離合，失去過，遺憾過，我們也許不會懂得珍惜。上個月，和一個很好的朋友聊天時，我說道:“要是我們能在一個班里，每天一起干事，一起回家那該有多好。”她卻笑道:“都已經(jīng)分班了，這是不可能的事，再說現(xiàn)在每天我們依舊可以一起聊天，周末放假一起回家，你就知足吧?！碑?dāng)時她的話我只是一笑而過，后來才漸漸明白快樂就是要懂得知足。成長的路上，有時候會遇到痛苦，有時候會感到孤單，可是我們不要蒙蔽了雙眼，望不見幸福。雖明白如此，我們還是缺少一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。畢淑敏曾經(jīng)說過:“幸福，有時候像一匹棕色的大馬拉著一駕金色的馬車，呼地一下飛奔而過。而更多的人，只能撿起地上的幾根鬃毛，嘆息到，原來幸福真的從我身邊經(jīng)過，它真的來過?！卑l(fā)現(xiàn)快樂的眼睛如林清玄所說:“只要我們一直保有喜悅自由的生命姿勢，我們的心就會長出一株美麗的四個葉片宛然的幸運草。”年輕的朋友們，請珍惜現(xiàn)在，感受快樂，不要總是盯著痛苦，陽光一直都在，從樹陰下走出來吧。把握當(dāng)下的快樂，當(dāng)正如朱光潛的座右銘:“此身，此時，此地?！蓖高^痛苦看快樂俗話說:“風(fēng)雨之后，才能看到絢麗的彩虹?！比说囊簧倳?jīng)過一場場風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，透過這些痛苦，你會發(fā)現(xiàn)在痛苦的背后總有快樂的陪伴。有一位畫家，畫了一幅特別的畫，上面只有一塊黑漬。有很多人問他為什么是一張白紙并且還有一塊黑漬。他說:“黑漬是痛苦，為什么你看到的僅是黑漬的痛苦而沒有背景的快樂呢?”沒有痛苦，我們便見不到快樂。就像登山一樣，在努力向上時，或許多數(shù)人都會說“腿好酸”或“還有多久”，一路上埋怨，渾渾噩噩。但是，反過來想，“我已經(jīng)爬了那么高了”或“這里的樹木好茂盛”，有了痛苦的回憶，做什么都是快樂的?，F(xiàn)在生活的人們，總認為快樂逐漸離我們而去，我們總會把痛苦放大，把快樂無限縮小。殊不知，快樂總在痛苦的身后。在冬天，透過冬的寒冷，你會看到雪的潔白;在夜晚，透過黑暗，你會看到星空的深邃;在炎熱的夏天，透過酷暑，你會感受到風(fēng)的涼爽。透過痛苦，眼到之處一切閃耀。如果你說你的人生十有八九都是不幸，那么，你應(yīng)該感到快樂，慶幸，因為你還有那一二分的幸運。不要總是盯著痛苦，它們會使你的心靈變得不堪一擊。忘掉痛苦，這是難過的終點，幸福的起點。不要讓痛苦成為一個無底的黑洞，吞噬了你的一切，而要讓快樂伴你一生，給你一個燦爛的明天。泰戈爾說過:“我們誤讀了這個世界，卻說這個世界欺騙了我們?！碑?dāng)人們誤讀世界時，抱怨之聲不絕于耳，但是，靜下來想一想，埋怨不公時，卻快樂了他人。透過痛苦看快樂，沒有痛苦的陪襯，哪來快樂的自在;透過痛苦看快樂，藏在痛苦中的快樂總是意義非凡?？鞓菲鋵嵑芎唵危恍枰笏恋匿亸埡弯秩?。快樂是條流動的河，源頭就在我們身邊，只是我們沒有注意，才認為生活是痛苦的。快樂無處不在，古人云:“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)?！庇幸活w脫俗之心，保持點天真，世間的痛苦變小了，而快樂無時不在，如清風(fēng)空氣。如此，“眼中痛苦少，心里快樂多。”【解析】試題分析：這是一道思辨型的話題作文題。所謂思辨，就是要學(xué)會辯證地看問題，而不是執(zhí)其一端，不及其余。運用思辨寫出來的文章，內(nèi)涵才比較豐富，富有哲理，令人信服。就以本題中的“痛苦”與“快樂”二者之間的關(guān)系為例，在寫作時一定要作出理性思考：“痛苦”與“快樂”是一對孿生兄弟，只有經(jīng)歷了痛苦，才能體會到無盡的快樂。同時，從所給的材料也可以悟出：生活中的痛苦與快樂，往往是人們不自覺地選擇的結(jié)果。只盯住痛苦，就會無視它的孿生兄弟——快樂。反之亦然。因此，我們寫作時首先要對話題進行全面思辨，然后選取一個角度進行立意、構(gòu)思。思辨的方法有解剖透視、思維輻射、尋求聯(lián)系等，但無論采用了哪種方法，總離不開“分析法”。分析時，可進行這樣的提問：為什么說“痛苦”與“快樂”是一對孿生兄弟？一個人如果只是聚焦在“痛苦”或“快樂”上，那將是什么情景，如何面對生活中的苦與樂……經(jīng)過這樣認真思考，一個哲理性的話題就會變得深入淺出了。點睛：新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運用如下的讀法：①發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了據(jù)以立意的突破口。②設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。③歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。④提煉法。主要用于含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖，以作立意的依據(jù)。⑤擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此清理寫作的線索。⑥揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等，然后據(jù)此形成自己的觀點。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！捌贰弊衷凇冬F(xiàn)代漢語詞典》中有多種含義：①體味，如品味、品嘗；②評論好壞，按一定的等級衡量，如品評、品鑒；③品質(zhì)……我們可以品味人生百味，也可以品味文學(xué)藝術(shù)。請以“品”為題,寫一篇記敘文。要求:不要套作,不得抄襲,不少于800字。【答案】品“粉漿——，賣粉漿嘞，誰要粉漿——”街邊的小巷里，小販騎著個小三輪，在奮力的吆喝著。淡淡的酸味，飄然彌散在空中，小巷深處，有人就嗅著這淡淡的酸味，尋了過來。那人望著車上乳白的粉漿，口水早已沖破嘴的屏障，傾了出來，回憶起它的味道，那是久久難忘的家鄉(xiāng)的味道。幼時，望著桌柜上放著一鍋粉漿，發(fā)出刺鼻的酸味，甚至夾雜在其中的一股騷味，總是把我熏的遠遠地，就連桌臺上亂飛，尋找著食物的蒼蠅，這個貪吃鬼，就要繞道而行，退避三舍。我就這樣遠遠的望著，聽奶奶說今天還要拿它來做飯，口腔里已不覺得泛起酸。十二點的鐘聲準(zhǔn)時響起，提醒著人們午飯時間，享受美好的時候到了，我并沒有像往常一樣奔向餐桌，反而邁著短小的步伐，一搖三晃的走向飯桌，看著桌上的白瓷大碗，里面被粉漿飯占的滿滿的，空中飄著幾縷白煙，空氣中依然彌散著些許酸味，卻并沒有勾起我的半點食欲。我艱難地爬上椅子，看著桌上那碗熱騰騰的粉漿飯。白瓷大碗映襯的它越發(fā)乳白，飯里點綴著幾片小紅和小綠，那些是青菜葉和紅蘿卜塊；旁邊飄著幾彎搖曳的小舟，那些是黃豆。“這碗飯真的能吃嗎？”我小聲嘀咕著。我伸出還沒有洗過的小手，用食指在飯里蘸了蘸，放進嘴里，起初，酸味還沒有那么強烈，于是捧起碗，貼近嘴邊，輕吮了一口，它并沒有大米飯那樣順滑的口感，也并不像黃米飯的粗澀，但卻是那樣恰到好處，配合著青菜和紅蘿卜的清淡，消除了幾分酸意，這粉漿飯最大的亮點，依然還是這獨一味——酸，這份酸，沒有梅子酸的有些青澀，也不具備檸檬那種讓人為之一顫的酸意。它的酸味，沒有華麗的出場，一鳴驚人，反而帶著些釋然，由表及里，慢慢的，由舌尖上的酸，變成了舌根上的“甜”。這份酸，蘊含著家鄉(xiāng)人的意味在里面。處在這個不算繁華的城市里，大家每天依然還要經(jīng)歷辛酸苦楚中，過著平凡的生活，但他們心底卻向往著美好，是值得回味的，是“甜”的。這是我小時候的味道；長大成人，樸實的家鄉(xiāng)人每天依然會到早點攤前，要上一碗粉漿飯，嗅著家鄉(xiāng)的味道，準(zhǔn)備開始新的一天；離開家鄉(xiāng)，當(dāng)你看到特產(chǎn)粉漿飯招牌時，你會回憶起家鄉(xiāng)的味道，因為這是你無法抹掉的家鄉(xiāng)的記憶。【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。這是一則命題作文，所給的材料提供了幾個含義“①體味，如品味、品嘗；②評論好壞，按一定的等級衡量，如品評、品鑒；③品質(zhì)……”，考生可以圍繞這些材料打開思路，緊緊圍繞“品”做文章?！捌贰庇袔追N詞性，從立意的角度考慮，“品”作動詞，組詞后要增加主語或賓語，表達考生對人生的觀察、思考與認識;“品”作名詞，要點出其具體內(nèi)涵，如感悟、體驗等。文章要求寫成記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來。參考立意:品味人生百態(tài)（苦難、滄桑、曲折、不幸、磨難、幸福等）；品味經(jīng)典（文學(xué)、音樂、美術(shù)等）；做一個品行高潔的人;④用客觀、公正的標(biāo)準(zhǔn)品評他人（事物）?？捎盟夭模喝松錆M了選擇，選擇明天，也就選擇了一味的逃避;選擇今天，也就選擇了無畏的面對;選擇機遇，也就選擇了成功;選擇放棄，也就選擇了失敗;選擇了……是否明確的選擇給予了我們未來不同的道路：一條路上要歷經(jīng)艱難險阻，另一條暢通無比。“人生一世間，如白駒過隙?！比松揪投虝?，就何必用愁眉苦臉來充實“一撇一捺”的生活，良好的心態(tài)是生活的根本，樂觀的態(tài)度決定著未來。用堅強樂觀來品味人生，不懼前行。人的一生，免不了攀爬到山頂和跌落到谷底的大起大落，這正如天氣一樣變幻莫測，前一秒還萬里晴空，后一秒變?yōu)踉泼懿迹婇W雷鳴。不管什么樣天氣的變化，都會給你帶來退然不同的心情與心理。跌落到谷底，必定會受到打擊，必定會感到悲惱，感到不公，為何要在我人生的履高點給我當(dāng)頭一棒，使我跌入谷底?為問命運要如此之提弄人?一個個的不解，一聲聲悲哀，一天天埋頭思索……答案無非就是給你一個警示，讓你在未來的道路上步步為營，每一步都走得小心翼翼，讓你化悲憤為力量，化力量為壓力，化壓力為動力，橫掃一切的障礙物。3.“人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心上?！边@是華羅庚所說。人生中缺不了雪中送炭，正如《品味人生》中講到的“我們要多笑一些，只有伸出你真誠的雙手，對方才會還你以熱情的回報?！敝鲃訋椭?，主動在人生在畫卷中添上一到絢麗多彩的彩虹當(dāng)然，他人也會在你的畫卷中揮灑下幾來溫暖和照的陽光，來去除你剛下完瀟潮冷雨的潮濕，吸食更加清新的空氣。主動傾聽他人的經(jīng)歷，喜鵲之所以討人的喜歡就是因為它報喜不報憂，在別人需要的時候不妨給他一次痛哭的機會，這樣也會增加自己的心理承受壓力。通過他人的事件，深刻的反思到自己，想象一下這件事如果發(fā)生在自己的身上，你的解決方法是什么，該如何繼續(xù)譜寫人生未來的宏偉藍圖!4.人生不缺乏美，只缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。誠然，美好的事物如流星劃過晴朗的夜空，稍縱即逝。但是當(dāng)它流入你內(nèi)心的一瞬，只要你細微地去觀察它、欣賞它，便可將這一刻定格為永恒。行文結(jié)構(gòu)：文章以“品”為題，采用記敘文的形式，記敘了作者從幼年時就喜歡粉漿的事，文中運用了一系列的人物描寫的方法，如語言描寫“這碗飯真的能吃嗎”、動作描寫“我伸出還沒有洗過的小手，用食指在飯里蘸了蘸，放進嘴里”等，刻畫了我對鄉(xiāng)味的癡戀，以表達自己對家鄉(xiāng)的愛。文章結(jié)尾總括全文，升華感情“這是我小時候的味道；長大成人，樸實的家鄉(xiāng)人每天依然會到早點攤前，要上一碗粉漿飯，嗅著家鄉(xiāng)的味道，準(zhǔn)備開始新的一天；離開家鄉(xiāng)，當(dāng)你看到特產(chǎn)粉漿飯招牌時，你會回憶起家鄉(xiāng)的味道，因為這是你無法抹掉的家鄉(xiāng)的記憶”。請以“觸動心靈的聲音”為題寫一篇文章。文體不限，立意自定，不少于800字?！敬鸢浮坑|動心靈的聲音感人的歌聲沁入肺腑。撥動心中的一根琴弦。彈奏觸動心靈的聲音?！}記“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳?！蔽覀冎車母鞣N聲音不絕入耳，校園的鈴聲，窗外的雨聲，關(guān)懷的問聲……他們都在不停地觸動著我們的心靈。觸動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；觸動是一種感激，于理解于關(guān)懷；觸動是一種動力，于思想與行動?？傊覀兊纳俨涣擞|動，是觸動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。想著開心的日子，我只想為您折上一千只千紙鶴。古人說：“兒行千里母擔(dān)憂……”我的父親亦是一樣，每天清晨的第一縷陽光，絲絲牽動我內(nèi)心深處。父親常年身體不好，每天早晨六點卻總是叫我起床，輕輕地搖了搖睡夢中的我，那表示我應(yīng)該起床了。溫柔地撫摸是父親的關(guān)切與期望，點點滴滴流進我心里，讓我每天早晨從父愛的溫暖中起床，開始新的一天。父愛是無私而偉大的，那一句老爸我愛你也體現(xiàn)不出父親深深的愛。其實，校園的鐘聲是父親的堅持不懈的精神敲出來的，窗外的風(fēng)雨聲是因為父親給予了新生命而使我聽到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團聚才有了意義……它們每一個都牽動著我的思緒，感受世間的美好。觸動心靈的聲音是愛，是父親無盡無私而慷慨的愛。聽到心靈被觸動的微妙聲音，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音里蘊涵的親情。感受到觸動心靈的聲音，作為女兒的自己就應(yīng)以現(xiàn)實生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示。回報那聲音無需多么驚天地，泣鬼神，只要像歌詞里唱的那樣：“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫父母刷刷筷子，洗洗碗……”觸動心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風(fēng)中彌滿的柳葉芳香，是寒冬里的一縷陽關(guān)，時時刻刻溫暖著心靈。我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身于妙不可言的愛的美景中。這使我更堅定了自己的意志，用成績回報他，用行動作為接受到父親關(guān)懷的響應(yīng)。做一個有益于社會的人。馬上要開學(xué)了，我要整裝待發(fā)，一路向前，伴著那觸動心靈的聲音開拓自己的未來，創(chuàng)造屬于自己的人生?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。這是一篇命題作文，題目是“觸動心靈的聲音”，題目是一個偏正短語，可用強調(diào)重心法立意，抓住“觸動心靈”下功夫。從題目看最好寫記敘文或散文，首先明確是什么聲音，可以具體的描述或記敘，然后分析其為什么會“出動自己的心靈”，從感性上升到理性的認知。立意時對“聲音”要進行相應(yīng)的拓展，未必是具體的自然的聲音，可以寫一些告誡，一些哲言等對自己的出動，這樣作文就會有高度和深度?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……請以“生活需要______”為題，寫一篇文章。提示和要求：（1）橫線上可以填上適當(dāng)?shù)脑~語（如互助、歡樂、掌聲、理智、挫折……），使題目完整。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限，字數(shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名、班級?！緛碓础课鞑刈灾螀^(qū)拉薩市拉薩中學(xué)2018-2019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】生活需要堅持堅持似星點般的花火，使星星之火可以燎原；堅持似尖尖般的花苞，使春雨滋養(yǎng)靜待花開；堅持似一杯清茶，使心平靜自如。讓堅持之筆，譜寫燦爛人生華章。堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。當(dāng)事故發(fā)生時，一切都太快，快得讓人沒有時間去考慮如何營救。于是，他想都沒想，一個箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！這是怎樣的一種力量!可以拉動二十多個人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個普普通通的工人。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具,不曾想過放棄,因為他知道，在他手的另一端系著二十多條人命啊！其實，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，盡管他有可能會被一起拉下去，但他肯定不會后悔，既然決定了就不能放棄。但上天幫助了他們，那個工人和車上所有人都活了下來?？墒牵莻€工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個人。是啊，人……當(dāng)那二十多人從危險中走出來的時候，去沒有一個人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。沒有一個人來到這個重度殘疾人面前說聲：謝謝。他被遺忘在了角落?？伤缓蠡?。在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到了最后。他無愧于心，因為在那漫長的等待里，他不曾松過一口氣。這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄。生活中，當(dāng)我們遇到挫折時，或感嘆命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言放棄，否則對不起自己?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關(guān)系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。“材料”和“命題”有如下幾種關(guān)系，如導(dǎo)入關(guān)系，即命題人通過材料的指向，一步步引出命題本身；解說關(guān)系，即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍；限制關(guān)系，即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制，以避免命題過大或過寬泛。本題為半命題作文，需要根據(jù)材料和自己的積累，填上合適的詞語，然后結(jié)合材料分析標(biāo)題進行立意作文即可?！緦忣}】首先將題目補全，然后根據(jù)所補的內(nèi)容來確定文章的主題。（一）審題。提供的題目“生活需要”，屬于句子式題目，本身就表達一個明確的判斷，因此審題對絕大多數(shù)同學(xué)來說應(yīng)不成問題。寫記敘文，通過寫人、記事、寫景、狀物告訴讀者生活需要真（或假）這一道理即可，寫議論文，要求同學(xué)們通過議論說理論證生活需要真（或假）的道理即可，但本篇作文適合寫議論文。（二）思路。通過不同方式提出中心論點后，如何展開論證成為寫好文章的關(guān)鍵?？梢园凑铡昂沃^真——因為真——踐行真”構(gòu)思。也可以采用總分式結(jié)構(gòu)，在題目上作分解工作：生活——學(xué)習(xí)、工作、交往，科技、教育、文化；真——真心、真情、真意、真誠、真才；商品要貨真價實、成長需要真才實學(xué)、和諧社會需要真情維護。（三）辯證說理。如以“生活需要假”為題，需要注意說理的辯證性，因為生活需要真是普遍的道理，而生活需要假則可能是從某一角度上看存在合理性?！吧钚枰猒________”是一篇半命題作文。這表明寫作有很大的空間和靈活性。首先，在選材方面，以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實感。可以寫成長的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應(yīng)當(dāng)寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨具匠心，別具一格。參考立意：生活需要精彩；生活需要勇氣；生活需要正能量；生活需要失敗；生活需要痛苦；生活需要智慧等。行文結(jié)構(gòu)：首先需要補全題目“生活需要正能量”，然后可以結(jié)合生活中的事例分析，引出話題“生活需要‘正能量’”。然后從不同的角度分析論述，如先理解“正能量”的內(nèi)涵，可以結(jié)合社會上的一些“負能量”現(xiàn)象分析，如“小悅悅”事件讓人們看到了人性冷漠與殘忍；“瘦肉精”“毒饅頭”“三鹿奶粉”等食品安全問題更是讓人們看到了道德的缺失等。引出生活中需要“正能量”，結(jié)合生活中事例分析，如像“最美媽媽”吳菊萍，“最美教師”張麗莉，“最美司機”吳斌一樣助人為樂，為社會無私奉獻，善良正直，那么社會遍地將開滿和諧之花。最后可以寫自己的做法或缺期待，如讓我們多擁有“正能量”；多一點樂觀，少一點埋怨，那么我們的生活才會快樂等?！舅夭摹可罹拖褚粋€大課堂，它向我們展現(xiàn)的是數(shù)不清的經(jīng)歷與感動，它帶給我的是收獲的喜悅和體悟的酸甜。生活中的經(jīng)歷是耐人尋味的，只要你留心，只要你熱愛，每一天都會是不同凡響的！走進生活，我的感觸很多，很美。生活就像一杯咖啡，苦澀中帶有甜蜜。生活就像洋蔥，你必須一層一層地剝它，有時候還得流淚。只要你有堅定的毅力，堅持不懈，勝利就有希望。生活像一團霧，暫時走不出迷霧的你可能會很迷茫。生活像一盤棋，棋局中的每一步，都需要你認真思考，謹慎而行。生活像一棟你生活的大房子，它可能空虛無物，它也可能被你布置的豐富多彩。生活像一幅你要創(chuàng)作的黑白分明的畫卷，它有光明有黑暗，有積極有消極，畫的主基調(diào)是白還是黑，那就要看你的意境了。生活像一條山路，雖然崎嶇，但總是在往前行。生活像一束光芒萬丈的火焰，它的光芒照亮了你我他。生活像一場戲，需要你投入全部精力去演好你自己的角色。生活像一只網(wǎng)，以你為中心向外延伸而去。至于網(wǎng)絡(luò)溝通的好壞，這就要看你是否有一顆真誠的心了。生活像一座座入云的險峰，只有毅力堅強的人才能不斷地征服它們。生活像一個萬花筒，你身在其中有時卻不知道它有多精彩。生活像一杯酒，需要你慢慢的釀造、品味?！军c睛】半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。半命題作文在調(diào)動學(xué)生生活儲存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。補寫文題時應(yīng)注意以下幾點：要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。要確定體裁。在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。要內(nèi)容健康。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容，給半命題作文帶來了一些負作用，自然也降低了作文的品位。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。“爸爸”是我們生命中的重要男人，相信每位同學(xué)跟爸爸之間都有這樣或那樣的故事。請你在“我”和“爸爸”之間填上一個動詞，寫一篇記敘文，揭示二者的內(nèi)在聯(lián)系，講述你和爸爸之間的故事。不得抄襲，不得套作，不少于800字?！敬鸢浮课覑郯职钟腥苏f，父愛是山，它沉重；有人說，父愛是海，它深廣；有人說，父愛是百合，它溫馨；有人說，父愛是書，他深刻；我說父愛像一塊平湖，外表波瀾不驚，但內(nèi)心卻激流涌動。爸爸，記得以前你跟我說過，在上次地震中，一個15歲的女孩被埋在廢墟中，女孩的媽媽不知道到哪里去了，于是，女孩的爸爸獨自一個人用了10個小時把女孩救出來了，當(dāng)女孩被她爸爸救出來后，第一個動作就是抱著她爸爸說：“爸爸，我愛你，我再也不和你頂嘴、再也不和你吵架了。”原來，在地震前她們父女倆吵架了。我記得：我一歲時，你抱著我，給我講故事。我二歲時，總是洗我的臟衣服，哄我笑。我三歲時，牽著我的手，教我走路，后來終于學(xué)會了走路。我四歲時，牽著我的手，送我上幼兒園，你總是叮囑我：在學(xué)校要聽話……。我為了想讓您高興，在學(xué)校乖乖，天天受老師表揚。我五歲時，還在繼續(xù)上幼兒園，您天天早上喊我起床。我六歲時，上小學(xué)一年級，您還是再三的叮囑我：在學(xué)校要聽話……。我還是為了讓您高興，在學(xué)校懂禮貌，聽話，于是進了少先隊員。爸爸看著我?guī)еt領(lǐng)巾，說我真漂亮。時間過的如此快，一眨眼，我就已經(jīng)13了，我現(xiàn)在正是中學(xué)生。可是，我長的越大，您頭上的白頭發(fā)就越來越多?？粗愕陌装l(fā)，讓我想起了：曾經(jīng)罵過你、說過你，甚至都不知道你賺一塊錢有多么的難?？赡鷽]有說我半句，而是一直的很包容我。有時我是很理解你的辛苦，有時也很不喜歡你，但是爸爸就是爸爸，你永遠都是我最好的爸爸。我愛你，我最好的爸爸。您一直陪在我身邊，漸漸的看著我長大，看著我學(xué)會獨立、學(xué)會堅強。我的降臨，給家里帶來了希望，但是同時也帶來了壓力，不過任何壓力都壓不倒我爸爸的，因為我爸爸是世界上最強的人。我要比別人前進的更快。我現(xiàn)在唯一的愿望就是：好好讀書，將來讓老爸跟著我享福，因為現(xiàn)在他為了我實在是太累太累了。老爸，您放心吧，你女兒我會好好發(fā)狠讀書的，不會辜負你的期望。爸爸，我愛你，愛你的偉大，愛你的無私，愛你的無言，您是我永遠的驕傲?！窘馕觥吭囶}分析：這一個半命題作文，在“我”和“爸爸”之間的空缺部分一般可以填一個動詞或動詞性的短語，如“愛”“想念”等等，以表現(xiàn)“我”和“爸爸”之間的關(guān)系，通過敘寫往事，來表現(xiàn)父子之間的情感。點睛：半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。具體來說，半命題作文的補題，應(yīng)遵循如下幾條原則:(1)揚長避短，熟悉為先。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。近年來各地的考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，補題時根據(jù)自己的文體特長，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運營文思。(2)創(chuàng)新求異，獨樹一幟。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。為此，應(yīng)盡量選擇自己親身經(jīng)歷過或是發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開那些人人皆知的素材。(3)力避空泛，小處切入。(4)搭配得當(dāng)，合乎邏輯。選詞補題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。首先，要合乎生活邏輯。(5)思想健康，拓深主題。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。荊軻為了“士為知己者死”的信念高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，毅然走向秦廷；魯迅先生在劉和珍犧牲后帶著無比悲憤的心情寫下“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，以此激勵革命志士更加奮然前行；梁任公先生在演講中講到《桃花扇》的故事之時痛哭流涕，不能自已，回首往事，風(fēng)云變幻的一生仿佛就在昨日……人生路上，我們常常要負重前行，然而有一種行囊卻讓我們的生命因她而更加燦爛，也許是一種信念、一份情感、一段經(jīng)歷、一份責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)……請以“你是我最美的行囊”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮磕闶俏易蠲赖男心颐恐亮咴路荩@橘子是最為香甜可口的。我總是按耐不住這躁動的心，趁著暑假，從眼前鋼筋水泥，出逃到老家去。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)橘子，從山這頭到山那頭種的都是橘樹，綠與橙相間，果子與綠葉相輔。跳進這綠海去，載滿身后的背籃里的美味，心里總是歡喜的。外婆總與我說，是這山養(yǎng)育了我們，我們也應(yīng)該敬仰它更應(yīng)該保護它。它給予我們的一切都應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該掏空它，不然這山，這水都死了。所以我們摘完果子，總是會在夜晚舉辦謝神宴。圍繞著篝火跳舞的人們臉上的笑容與舞動的火焰融在一起，與這寧靜自然一起沉淀。后來，家鄉(xiāng)不再盛產(chǎn)橘子。商人們剖開這山發(fā)現(xiàn)了大量珍寶，山上的樹長得極其“野蠻”，也不似從前美好模樣。正如外婆所說，這山死了。我不知道我的那次離去，竟是最后的離別。曾住山腳下的人們也搬走了，可能我們渴望能在這里看見曾經(jīng)的影子，可我知道，其實我早已失鄉(xiāng)了，我也不該去拾鄉(xiāng)的。但若不是我的心里還有情，眼底尚有淚，這一片地也在我的心中改了名，變了味。記得外婆和我說過，如果她不在故鄉(xiāng)，她還是她嗎？我當(dāng)時啞言。我知道外婆從出生起，就沒有離開過這里，她見過故鄉(xiāng)祥和的模樣，也見過故鄉(xiāng)發(fā)生戰(zhàn)亂的