幼兒園五月份工作計劃范文實用

第第頁幼兒園五月份工作計劃范文實用幼兒園五月份工作計劃范文有用(一)

一、主題活動的舉辦

五月份最重要的兩個節(jié)日就是勞動節(jié)和母親節(jié)，結合這兩個節(jié)日來做好主題活動的安排，引導幼兒喜愛勞動，向母親表達愛意。

在勞動節(jié)時，組織我們的小小勞動者們一起觀看圖片，了解勞動有什么好處，而我們現(xiàn)在能夠做的勞動又是什么，讓同學們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

五月的第二個星期天是母親節(jié)，讓我們的幼兒明白在家庭中母親對我們的重要意義，以及將我們心中的愛意通過一張小小的賀卡，或者是一段短短的歌舞讓家長知道，去了解愛是什么，怎么去維護愛。而在我們中國的傳統(tǒng)文化中母親節(jié)的意義就是孝順，通過簡短的小故事讓孩子們明白我們?yōu)槭裁匆㈨槪趺礃泳褪切㈨槨?/p>

二、愛護同學們的健康

五月處于春夏交叉之時，疾病多發(fā)，而我們能做的就是提前做好預防，讓孩子們免受病痛之苦。在平常就告知同學們我們要留意自己的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習慣，比如說在飯前便后勤洗手，以及在做完活動之后也要洗手等等，讓病菌遠離我們的身體。

三、六一兒童節(jié)的預備工作

六月一日的兒童節(jié)近在眼前，要想在當天勝利舉辦一個完滿的活動，每個人的表演都能夠盡善盡美，只能依靠長時間的聯(lián)系才能達成。所以在五月份我們要做好六一節(jié)目的排練工作，將每天的時間截留一部分用來練習，讓每一個小伙伴都能夠在六一匯演上擁有精彩的表現(xiàn)。

在其他環(huán)節(jié)方面的工作繼續(xù)保持，讓幼兒每天開快樂心的上學，快歡樂樂的放學，在這期間和家長有一個簡短的溝通，讓家長也能了解同學的狀況，同時假如家長有什么看法要仔細認真地考慮。

幼兒園五月份工作計劃范文有用(二)

5月份工作重點：

1、加強幼兒的安全意識及自我愛護的教育工作。

2、加強與家長的溝通聯(lián)系，協(xié)作幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡學校的心理教育。

3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。

4、通過觀測、制作、試驗等多種活動，讓幼兒感知身邊有趣的科學現(xiàn)象，并了解相關的科學常識，體驗科學與人們的生活緊密相關，同時，在實踐中，激發(fā)幼兒對科學小試驗的愛好，促使他們想去發(fā)覺、想去實踐，想去解快樂中一個又一個問號，順當完成本月主題《小小科學迷》。

5、嚴格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，協(xié)作完成六一游園活動預備工作。

6、加強班級衛(wèi)生消毒工作，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，做好手足口病防控工作。

7、培育幼兒的自理技能，加強幼兒學會整理自己的物品，妥當保管好自己的物品，會主動表達自己的需求。

主題活動目標：

1、通過在觀測、制作、試驗、體驗等多種活動中，讓幼兒感知身邊有趣的科學現(xiàn)象，并了解相關的科學常識，體驗科學與人們的生活緊密相關。

2、在實踐的過程中，激發(fā)幼兒對科學小試驗的愛好，同時培育他們獨立探究、仔細思索、勇于創(chuàng)新的精神。

環(huán)境教育：

1、五一勞動節(jié)，讓幼兒知道勞動節(jié)的意義。

2、春夏交替，讓幼兒知道春每天氣的特點，時暖時冷，同時懂得增減衣物，知冷熱。

3、依據(jù)主題《小小科學迷》，更換主題墻的內容，并引導幼兒參加到環(huán)境布置中去。

生活教育：

1、加強幼兒的自我服務技能，學會整理自己的物品，妥當保管好自己的物品。

2、培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，重點在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

3、天氣多變，引導幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。

個別教育：

1、教育個別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會感冒的。

2、教育幼兒不能在公共場合尖叫，懂得尊敬別人。

3、教育幼兒在午睡時不能影響別人，就算睡不著也不去打攪別人。

區(qū)域活動：

1、依據(jù)主題《小小科學迷》，在各區(qū)域中添加相關的教育資料，特別是語言區(qū)。

2、在益智區(qū)增加數(shù)學操作材料。

3、加強幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。

家長工作：

1、用理解的心態(tài)與家進步行溝通，耐煩傾聽。

2、了解家長的需求，解答家長的疑問。

3、進行家長學?；顒拥陌才殴ぷ?。

幼兒園五月份工作計劃范文有用(三)

一、主題的由來

幼兒園時代是人生最無憂無慮、充斥歡樂的時代，也是孩子從愚昧走向知識與文明的起點，幼兒園時代的`快樂是無限的、最難忘卻的，但它不可能永久停駐，隨著三年幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地下次向一個新的天地，一個更加獨立自主、更加繁復多變的生活天地——學校。那么如何讓幼兒開心地進入學校，自信獨立地面對學校生活呢?我認為在大班做好幼小連接工作是特別重要的，做好幼小連接是關系到開始智力，提高教育質量的重要總是涉及教育的科學性和連貫性，作為一名大班老師我們認為做好幼小連接工作，對于幼兒順當勝利升入學校乃至一生的進展都有至關重要的作用。

二、主題目標

1、為幼兒創(chuàng)設寬松、支持的精神環(huán)境，使幼兒對學校生活產(chǎn)生美妙的憧憬，帶領幼兒參觀學校，萌發(fā)喜愛上學校的愿望，做好進入學校的心理預備。

2、引導幼兒有認識標記、符號、文字的愛好和愿望，培育幼兒對圖形、符號的觀測和辨別技能;嘗試用圖表、符號、幫助材料及其他方式簡約記錄日常生活的閱歷，并用相應的語言講解并描述。

3、引導幼兒有書寫文字的愛好和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的順次是從上至下、從左至左右。

4、通過多種活動(如繪畫、制作、縫紉、編制等)進展幼兒精細動作，援助幼兒漸漸加強手對比的掌握技能，學習正確運用鉛筆。

5、在日常生活和游戲中，引導幼兒會看正點、半點，體會鐘表的作用和時間的不可逆性，知道應當珍惜時間。

6、培育幼兒自覺遵守常規(guī)，形成良好的生活、學習習慣。有記事的恰當方法，能夠按時完成