第三課 田野的色彩（說(shuō)課稿）湘美版（2012）美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

第三課田野的色彩（說(shuō)課稿）一、教學(xué)內(nèi)容1.1思維導(dǎo)引本節(jié)課的主題是田野的色彩。同學(xué)們是否去過(guò)田野，站在田野里看到了什么顏色？讓我們一起來(lái)探索田野的色彩。1.2學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，本節(jié)課涉及以下標(biāo)準(zhǔn)：觀察顏色的特征、聯(lián)系及表現(xiàn)方式；掌握創(chuàng)作時(shí)運(yùn)用色彩的方法。1.3學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是一年級(jí)學(xué)生，他們剛開始學(xué)習(xí)美術(shù)。一般來(lái)說(shuō)，一年級(jí)的學(xué)生比較好奇，也比較喜歡觀察。他們對(duì)顏色的敏感度不高，但能夠分辨出基本的顏色。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生去觀察田野的色彩，通過(guò)觀察讓他們更加了解和熟悉顏色。二、教學(xué)目標(biāo)2.1思想品德目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到田野的色彩是如何構(gòu)成的，顏色與自然的關(guān)系等，從而培養(yǎng)他們的觀察力和對(duì)自然的感知和關(guān)注。2.2知識(shí)與技能目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：了解田野的色彩；掌握表現(xiàn)田野的色彩的方法；能夠在繪畫時(shí)自如地使用色彩。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)觀察、感性體驗(yàn)和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓他們領(lǐng)略自然的美麗和神奇。三、教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)觀察顏色的特征和聯(lián)系；掌握表現(xiàn)田野的色彩的方法；能夠在繪畫時(shí)自如地使用色彩。3.2教學(xué)難點(diǎn)對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，觀察顏色的能力比較欠缺，因此，我們需要在實(shí)踐中多加引導(dǎo)和訓(xùn)練，從而提高他們的觀察能力。四、教學(xué)過(guò)程4.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)1）小組合作請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論自己在田野里看到的顏色，并用筆在紙上畫出來(lái)。2）展示請(qǐng)同學(xué)們把自己畫的顏色展示給大家看。并且，讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)其他同學(xué)的作品有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足之處。4.2講授環(huán)節(jié)1）觀察顏色的特征讓同學(xué)們集中注意力，觀察教室內(nèi)或外的不同顏色物品，并提問(wèn)：你們看到了哪些顏色？這些顏色有什么特征？引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)顏色與光線、材質(zhì)、形狀、空間等因素之間的聯(lián)系。2）探討田野的色彩通過(guò)圖片或?qū)嵉乜疾焯镆暗念伾?，讓學(xué)生了解田野的顏色構(gòu)成及表現(xiàn)方式。引導(dǎo)同學(xué)們?yōu)樘镆暗纳史诸?，讓學(xué)生可以分析出其中的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，并做到生動(dòng)形象、通俗易懂。3）表現(xiàn)田野的色彩讓同學(xué)們?cè)诎准埳嫌妙伾嫵鲎约簩?duì)田野某個(gè)顏色的表現(xiàn)。通過(guò)多次練習(xí)和提高，讓同學(xué)們掌握合理使用色彩的方法，提高自己觀察、表現(xiàn)的能力。五、教學(xué)反饋通過(guò)實(shí)踐、討論和評(píng)估，搜集同學(xué)們的作品，以了解課程效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次教學(xué)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)資源課件、圖片、畫筆、顏料、白紙等。七、教學(xué)評(píng)價(jià)本課程旨在讓學(xué)生了解田野的色彩，領(lǐng)略自然的美麗和神奇；掌握表現(xiàn)田野的色彩的方法，并能在繪畫時(shí)自如地使用色彩。通