三年級上冊美術(shù)教案-第14課 爬升玩具 ▏人美版

三年級上冊美術(shù)教案-第14課爬升玩具人美版課程概述本課程針對三年級學生的特點，結(jié)合學生的認知水平和學科特點，設計了“爬升玩具”這一有趣而富有挑戰(zhàn)性的主題。通過學習這一主題內(nèi)容，旨在提高學生的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力，擴展學生的想象力和審美能力，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣和美感認識，讓學生能夠通過自己的努力和創(chuàng)造，不斷提升自己的藝術(shù)水平。教學目標了解爬升玩具的特點和構(gòu)成方式，能夠理解并使用美術(shù)相關的術(shù)語；掌握使用簡單材料制作爬升玩具的技巧，培養(yǎng)學生的手工能力和創(chuàng)造能力；能夠靈活運用線條、色彩、形態(tài)等美術(shù)元素，表現(xiàn)爬升玩具的特征和美感，發(fā)揮創(chuàng)造想象；注重培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力，引導學生理解圖畫中的情境和意義，培養(yǎng)學生的審美能力。教學內(nèi)容學習爬升玩具學生通過圖畫、小視頻等形式，了解爬升玩具的特點和構(gòu)成方式，學習相關的美術(shù)術(shù)語。制作爬升玩具教師向?qū)W生展示簡單材料制作爬升玩具的步驟和方法。引導學生按照教師的指導制作自己的爬升玩具。表現(xiàn)爬升玩具引導學生觀察和分析爬升玩具的特征和美感，用線條、形態(tài)等來表現(xiàn)其特征；著重講解色彩在美術(shù)表現(xiàn)中的重要性，引導學生選擇合適的顏色和運用色彩的知識表現(xiàn)爬升玩具的美感。圖畫分析教師向?qū)W生展示一幅圖畫，讓學生自主分析畫面中的情境和意義；引導學生理解圖畫中的美學意義，并培養(yǎng)學生的審美能力。教學步驟第一步：學習爬升玩具引導學生觀看爬升玩具相關的圖畫或小視頻。讓學生在老師的帶領下，了解爬升玩具的構(gòu)成方式和特點，并學習相關的美術(shù)術(shù)語。第二步：制作爬升玩具展示簡單材料制作爬升玩具的步驟和方法。在教師的指導下，讓學生按照自己的創(chuàng)意和想象制作自己的爬升玩具。第三步：表現(xiàn)爬升玩具引導學生觀察爬升玩具的特征和美感，用線條、形態(tài)等來表現(xiàn)其特征；著重講解色彩在美術(shù)表現(xiàn)中的重要性，引導學生選擇合適的顏色和運用色彩的知識表現(xiàn)爬升玩具的美感。第四步：圖畫分析教師向?qū)W生展示一幅圖畫，讓學生先自主分析畫面中的情境和意義；引導學生理解圖畫中的美學意義，并培養(yǎng)學生的審美能力。教學評價觀察學生的參與情況，收集學生的制作作品。對學生的表現(xiàn)進行評價，分析學生的表現(xiàn)情況，并提出改進意見和建議。教學準備課程相關的圖畫、小視頻等。制作爬升玩具所需的材料。教師的PPT和其他教學資料。結(jié)束語通過本課程的學習，學生能夠了解爬升玩具的構(gòu)成方式和特點，并掌握簡單材料制作爬升玩具的技巧。同時，學生通過表現(xiàn)爬升玩具的特點和美感