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學(xué)科:美術(shù)課型課時(shí)累計(jì)1節(jié)新授課第一課時(shí)
東豐農(nóng)民畫(huà)教學(xué)目標(biāo):1.了解東豐農(nóng)民畫(huà),對(duì)農(nóng)民畫(huà)感興趣,能獨(dú)立創(chuàng)作一幅農(nóng)民畫(huà)。2.了解東豐農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn),知道畫(huà)面里面蘊(yùn)含的故事。3.激家鄉(xiāng)的情感。發(fā)學(xué)生熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):對(duì)農(nóng)民畫(huà)的賞析及對(duì)色彩的認(rèn)識(shí),獨(dú)立創(chuàng)作農(nóng)民畫(huà)。了解東豐農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn),知道畫(huà)面里面蘊(yùn)含的故事。農(nóng)民畫(huà)農(nóng)民咋會(huì)畫(huà)畫(huà)呢?什么是農(nóng)民畫(huà)呢?敬請(qǐng)期待!??!農(nóng)民畫(huà)通俗畫(huà)的一種,多系農(nóng)民自己制作和自我欣賞的繪畫(huà)和印畫(huà)。農(nóng)民畫(huà)是農(nóng)民表現(xiàn)自己生活,表現(xiàn)自己的思想感情與審美理想,具有民間特色的繪畫(huà)。我國(guó)疆域遼闊,民族眾多,自然面貌風(fēng)土人情千差萬(wàn)別,形成了不同風(fēng)格的農(nóng)民畫(huà)。農(nóng)民畫(huà)的作用有裝飾作用,可以放在家庭客廳里。傳承中華文化,發(fā)展地域文化。農(nóng)民畫(huà)現(xiàn)在也是農(nóng)民文化產(chǎn)業(yè),是提到農(nóng)民審美情趣,農(nóng)民增收的一種方式方法。農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)內(nèi)容上主要表現(xiàn)農(nóng)民自己生活和思想感情形式上自由隨意經(jīng)常借用民間美術(shù)剪紙、刺繡、皮影等造型方法畫(huà)法上沒(méi)有既定框框求形似講透視總體上呈現(xiàn)出熱烈、明朗、質(zhì)樸、稚拙藝術(shù)風(fēng)格。
嘗試不同工具用紙及身邊容易找各種媒材通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想事物表現(xiàn)出來(lái)體驗(yàn)造型活動(dòng)樂(lè)趣
不同地區(qū)的農(nóng)民畫(huà)永豐農(nóng)民畫(huà)安塞農(nóng)民畫(huà)東豐農(nóng)民畫(huà)日照農(nóng)民畫(huà)舞陽(yáng)農(nóng)民畫(huà)戶縣農(nóng)民畫(huà)六合農(nóng)民畫(huà)金山農(nóng)民畫(huà)龍門農(nóng)民畫(huà)秀洲農(nóng)民畫(huà)綏棱農(nóng)民畫(huà)吉林東豐農(nóng)民畫(huà)陜西戶縣農(nóng)民畫(huà)上海金山區(qū)農(nóng)民畫(huà)板書(shū)設(shè)計(jì):第1課東豐農(nóng)民畫(huà)農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn):造型簡(jiǎn)單,色彩鮮艷,農(nóng)村題材
教學(xué)反思:讓學(xué)生從中體會(huì)農(nóng)民畫(huà)的構(gòu)圖、造型、色彩三要素,因而發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的美。從學(xué)生作品來(lái)看,學(xué)生色彩、造型等方面有所進(jìn)步,每組均有突出的優(yōu)秀作業(yè),當(dāng)學(xué)生去臨摹或畫(huà)農(nóng)民畫(huà)的創(chuàng)作手法的表現(xiàn),孩子們的表現(xiàn)力變得特別
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