2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)杭州學(xué)軍中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第1頁
2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)杭州學(xué)軍中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第2頁
2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)杭州學(xué)軍中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第3頁
2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)杭州學(xué)軍中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第4頁
2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)杭州學(xué)軍中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)杭州學(xué)軍中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末綜合測試試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的小題只有一個選項(xiàng)正確,有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、從科學(xué)方法角度來說物理學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”運(yùn)用了A.比值定義法 B.理想實(shí)驗(yàn)法C.建立模型法 D.控制變量法2、起重機(jī)用拉力F豎直吊起質(zhì)量為m的重物,若重力加速度為g,則重物上升的加速度是A B.C.g D.3、下列各組儀器中,都可以用來測量國際單位制規(guī)定的三個力學(xué)基本物理量的是A.量筒、天平、秒表B.刻度尺、測力計(jì)、汽車速度計(jì)C.刻度尺、天平、秒表D.刻度尺、測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時器4、如圖所示,質(zhì)量為m的木塊,被水平力F緊壓在傾角為θ=60°的墻面上處于靜止.則關(guān)于木塊的受力情況、墻面對木塊的作用力(壓力與摩擦力的合力),下列說法錯誤的是()A.墻面對木塊一定有壓力B.墻面對木塊一定有摩擦力C.墻面對木塊的作用力為D.墻面對木塊的作用力為5、一個物體受多個水平恒力作用靜止在光滑水平面上.現(xiàn)在僅使其中一個力F1的大小按照如圖所示的規(guī)律變化.此過程中,該物體受到的合外力大小F合、加速度大小a、速度大小v、位移大小x的變化情況正確的是A. B.C. D.6、滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動。如右圖所示,一個小孩正在滑梯上勻速下滑,則()A.小孩所受的重力與小孩所受的彈力大小相等B.小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的彈力和摩擦力的合力與小孩所受的重力大小相等D.小孩所受的重力和彈力的合力大于小孩所受的摩擦力大小7、質(zhì)量為m的物體在水平拉力F作用下,沿粗糙水平面做勻加速直線運(yùn)動,加速度大小為a.當(dāng)水平拉力由F變?yōu)?F時,物體做加速度大小為a′的勻加速直線運(yùn)動,則關(guān)于a′的大小,可能為:()A.a′=2a B.a′=1.5aC.a′=2.2a D.a′=2.5a8、如圖所示,一個小球用輕彈簧拴住,彈簧上端栓在天花板上且處于豎直方向,小球底部和地面接觸,則小球可能受到力的個數(shù)為()A.1個B2個C.3個D.4個9、關(guān)于曲線運(yùn)動,下列說法中正確的是A.曲線運(yùn)動的物體,速度時刻在改變B.做曲線運(yùn)動的物體,加速度時刻在改變C.做曲線運(yùn)動的物體,所受合外力方向與速度方向一定不在同一直線上D.物體不受力或受到的合外力為零時,也可能做曲線運(yùn)動10、如圖所示,小明在做雙腳跳臺階的健身運(yùn)動,若忽略空氣阻力,則下列說法正確的是()A.小明在空中上升過程處于超重狀態(tài)B.小明在空中下降過程中處于失重狀態(tài)C.小明向上起跳脫離地面前處于超重狀態(tài)D.小明落地后下降過程處于失重狀態(tài)11、生活中常用一根水平繩拉著懸吊重物的繩索來改變或固定懸吊物的位置。如所示懸吊重物的細(xì)繩O點(diǎn)被一水平繩BO牽引,使懸繩AO段和豎直方向成θ=45°角。若懸吊物所受的重力為G,則下列說法正確的是()A.懸繩AO上承受的拉力最大B.三根繩子上的拉力一樣大C.因?yàn)锳、B兩繩拉力的合力等于重力,所以A、B兩繩拉力均小于重力GD.B繩上的拉力等于重力G12、一質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向做直線運(yùn)動,通過坐標(biāo)原點(diǎn)時開始計(jì)時,其-t的圖象如圖所示,則()A.質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動,速度為2m/sB.質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動,加速度為C.質(zhì)點(diǎn)在1s末速度為2m/sD.質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的平均速度為4m/s二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖所示,置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺緩慢加速轉(zhuǎn)動,當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到某一數(shù)值時,物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運(yùn)動,現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑R=4.5m,離水平地面的高度H=0.8m,物塊與平臺間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2.求:(1)物塊做平拋運(yùn)動的初速度大小v;(2)物塊落地時的速度;(3)物塊落地點(diǎn)到轉(zhuǎn)臺中心O點(diǎn)的水平距離.(可保留根式)17、(10分)一個靜止在水平面上的物理,質(zhì)量是2kg,在10N的水平拉力作用下沿水平地面向右運(yùn)動。物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4(g=10m/s2)。求:(1)物體與地面滑動摩擦力?(2)物體運(yùn)動的加速度?(3)在4s末的速度?(4)4s內(nèi)發(fā)生的位移?

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的小題只有一個選項(xiàng)正確,有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、C【解題分析】質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的具有質(zhì)量的點(diǎn),因而其突出特點(diǎn)是“具有質(zhì)量”和“占有位置”,但沒有大小,它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量,突出主要因素,忽略次要因素,將實(shí)際問題簡化為物理模型,是研究物理學(xué)問題的基本思維方法之一,這種思維方法叫理想化方法.質(zhì)點(diǎn)就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型.【題目詳解】物理學(xué)中引入了“質(zhì)點(diǎn)”的概念,從科學(xué)方法上來說屬于理想化模型,故C正確,A、B、D錯誤;故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了物理學(xué)中一些基本知識,對于這些基本知識,注意平時的記憶與積累,同時加強(qiáng)練習(xí),以加深對其的理解.2、B【解題分析】對重物受力分析,由牛頓第二定律可知,解得,故選B.【題目點(diǎn)撥】根據(jù)牛頓第二定律求出重物上升的加速度3、C【解題分析】國際單位制規(guī)定的三個力學(xué)基本物理量的是:質(zhì)量、長度、時間。A.量筒測量是體積,故A錯誤;B.汽車速度計(jì)測是速率,測力計(jì)測的是力,故B錯誤;C.刻度尺測量長度、天平稱量質(zhì)量、秒表測量時間,故C正確;D.測力計(jì)測的是力,故D錯誤。故選C。4、C【解題分析】木塊受到重力和水平力F后,墻面對木塊一定有壓力,也一定有沿斜面向上的摩擦力,否則不能平衡,故AB說法正確;木塊受重力、支持力、推力和靜摩擦力平衡,受力如圖:根據(jù)多個共點(diǎn)力平衡的特點(diǎn)可知,墻壁的支持力與摩擦力的合力一定與重力與F的合力大小相等,方向方向相反,重力與推力的合力為:,故墻面對木塊的作用力為,故C說法錯誤,D說法正確.所以選C5、C【解題分析】A.原來物體在多個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),物體所受的合力為零,使其中的一個力保持方向不變、大小逐漸減小到零,然后又從零逐漸恢復(fù)到原來的大小的過程中,則物體的合力從零開始逐漸增大,又逐漸減小恢復(fù)到零,故A錯誤;B.根據(jù)牛頓第二定律知,物體的加速度從零開始先增大后減小到零,故B錯誤;C.物體先做加速度增大的加速運(yùn)動,后做加速度減小的加速運(yùn)動,根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度可知,速度圖象的斜率先增大后減小,故C正確;D.物體一直做加速運(yùn)動,位移始終增大,故D錯誤6、C【解題分析】AB.小孩在滑梯上受力如圖所示,設(shè)滑梯斜面傾角為θ,則:所以AB錯誤;CD.小孩在重力、彈力和摩擦力三個力作用下處于平衡狀態(tài),其中任意兩個力的合力一定與第三個力大小相等,故C正確。故選C。分卷II7、CD【解題分析】物體在水平拉力作用下做勻加速直線運(yùn)動,水平方向受到拉力和滑動摩擦力,當(dāng)拉力增大時,滑動摩擦力不變.根據(jù)牛頓第二定律分別對兩種情況研究,確定a′的范圍【題目詳解】設(shè)滑動摩擦力大小為f.則根據(jù)牛頓第二定律可得,當(dāng)受到向左的水平拉力F時:F-f=ma,當(dāng)受到向左的水平拉力2F時:2F-f=ma′,聯(lián)立可得:即a′>2a,故CD正確,AB錯誤【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了牛頓第二定律的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題8、BC【解題分析】小球與彈簧和地面兩個物體接觸,當(dāng)彈簧的拉力與重力相等時,地面對小球沒有彈力;當(dāng)彈簧的拉力小于小球的重力時,地面對小球有支持力【題目詳解】AB、當(dāng)彈簧的拉力與重力相等時,地面對小球沒有彈力,物體受重力和一個彈力,共受2個力作用.故A錯誤,B正確;C.當(dāng)彈簧的拉力小于小球的重力時,地面對小球有支持力,物體受到重力和兩個彈力,此時受3個力作用.故C正確D.小球與彈簧和地面兩個物體接觸,小球最多受到兩個彈力.即最多受3個力的作用.故D錯誤故選BC.9、AC【解題分析】A.既然是曲線運(yùn)動,它的速度的方向必定是改變的,所以曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動,速度時刻改變,故A符合題意;B.做曲線運(yùn)動的物體加速度方向可以不改變,如平拋運(yùn)動加速度一直豎直向下,故B不符合題意;C.當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上,物體就是在做曲線運(yùn)動,所以做曲線運(yùn)動的物體,所受合外力方向與速度方向一定不在同一直線上,故C符合題意;D.曲線運(yùn)動的條件是合力與速度不共線,一定存在加速度,曲線運(yùn)動的物體受到的合外力一定不為零,故D不符合題意。故選AC。10、BC【解題分析】A.小明在空中上升過程中只受重力作用,加速度為g,處于失重狀態(tài),選項(xiàng)A錯誤;B.小明在空中下降過程中只受重力作用,加速度為g,處于失重狀態(tài),選項(xiàng)B正確;C.小明向上起跳脫離地面前有向上的加速度,則處于超重狀態(tài),選項(xiàng)C正確;D.小明落地后下降過程做減速運(yùn)動,加速度向上,則處于超重狀態(tài),選項(xiàng)D錯誤11、AD【解題分析】對O點(diǎn)受力分析如圖,設(shè)細(xì)繩AO中拉力為,細(xì)繩BO中拉力為,吊重物的繩索的拉力為由于該狀態(tài)處于平衡狀態(tài),因此可得出:、有幾何關(guān)系得:故選AD。12、BD【解題分析】A、由圖得:.根據(jù)得:,對比可得:v0=2m/s,a=2,則加速度為a=4m/s2.所以質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動,加速度為4m/s2,故A錯誤,B正確.C、質(zhì)點(diǎn)在1s末速度為:,故C錯誤.D、質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的平均速度為:,故D正確二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(1)1m/s;(2)m/s;(3)m【解題分析】(1)物塊恰好離開轉(zhuǎn)臺時,由最大靜摩擦力提供向心力,由牛頓第二定律得μmg=m解得v0==m/s=1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論