光的反射現(xiàn)象

木城初中八年級物理教案課題：光的反射姓名：班級：學(xué)科：物理課型：新授時間：主備課人：謝小波審核：八年級物理備課組教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2.認(rèn)識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反二、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。2.體驗(yàn)和感悟我們是如何看不見不發(fā)光的物體的3.經(jīng)歷探究“光反射時的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動的體驗(yàn)。4.通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異三教學(xué)重點(diǎn)：用探究法研究光的反射定律。教學(xué)難點(diǎn)：用光的反射解釋一些簡單現(xiàn)象四教學(xué)過程一、 引入新課我們都知道光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，你能舉例說明嗎？小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。光在真空中的傳播速度是3X108m/s。我們?yōu)槭裁茨芸匆娙展鉄?、燭焰？日光燈，蠟燭是光源，我們能看見光源是因?yàn)楣庠窗l(fā)出光射入我們的眼睛。在漆黑的夜晚，我們看不到屋子里的桌子、電視，怎樣才能看到呢？打開燈就能看到屋子里的東西。為什么打開燈就能看見屋子里的東西呢？所有的物體表面都反射光，我們能看到不發(fā)光的物體，就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓馍淙肓搜劬?。本?jié)我們學(xué)習(xí)有關(guān)光的反射的知識。二、 新課教學(xué)（一）光的反射定律演示實(shí)驗(yàn)1:在桌面上放一盆水，用強(qiáng)光的手電筒照射到水面上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：可以看到墻壁上有明亮的光斑，光射到任何物體表面都能發(fā)生反射。光的反射有什么規(guī)律？在講光的反射規(guī)律時，讓我們先弄清幾個光反射中的名詞。演示實(shí)驗(yàn)2：讓氦氖激光器發(fā)出的一束光線射在平面鏡上，引導(dǎo)學(xué)生觀察一點(diǎn)、兩角、三線。教師在黑板上畫出反射圖。入射點(diǎn)：（0）入射光線與鏡面上的接觸點(diǎn)。入射光線（A0）反射光線（OB）法線（0N）：通過入射點(diǎn)且垂直于鏡面的直線。入射角。）：入射光線與法線的夾角。反射角（,）：反射光線與法線的夾角。探究：光反射時的規(guī)律提出問題光在反射時遵循什么規(guī)律？也就是說，反射光線沿什么方向射出？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)我們用演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究光的反射，其中選擇對光反射能力強(qiáng)的平面鏡做反射面，用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的路徑。（1）按圖甲所示，先使E、F成為同一平面，使入射光線沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，讓學(xué)生觀察從鏡面反射的光線的方向。

甲 乙 丙改變?nèi)肷涔饩€的方向，讓學(xué)生觀察反射光線的方向怎樣改變。按圖乙那樣，把紙片F(xiàn)向前折或向后折，讓學(xué)生觀察能看到反射光線嗎？反射角和入射角的關(guān)系讓學(xué)生兩人一組做實(shí)驗(yàn)研究，可采取如丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將一張16K的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上，在白紙中間畫出直線ON作為法線；在ON的一側(cè)畫幾條角度不同的直線OA、OA1，OA2。讓從手電筒前面紙縫中射出的光分別沿OA、OA「OA2射向鏡面，觀察反射光線。分別在每條反射光線的位置上用大頭針扎一個孔8、B「B2。用刻度尺畫出直線分別將OB、OB］、OB2連接起來。再用量角器量出反射角(,)和入射角(D的大小，并記錄大小進(jìn)行比較。角2角2角T: 第―次第二次第二次使光線分別沿OB、OB/OB2射向鏡面，觀察每條反射光線的方向。3.分析和論證上述步驟1和2可看到E和F在一個平面內(nèi)時有反射光線，且反射光線隨著入射光線的改變而改變。按步驟3把紙片F(xiàn)向前折或向后折，學(xué)生將觀察不到反射光線。（3） 從步驟4的①-④可看出反射角等于入射角。（4） 從步驟4的⑤可看出反射時光路是可逆的。光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)。反射角等于入射角。說明：（1）光的反射定律可概括為十二個字三線共面，兩線分居，兩角相等。（2）反射定律的第三條反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角，因?yàn)橄扔腥肷?，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果。?）在反射時，光路是可逆的。上述過程中，學(xué)生動眼觀察、動手實(shí)驗(yàn)、動腦分析，有利于引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對知識的理解。畫出下列入射光線的反射光線：教師板演如何畫已知光線的入射光線或者反射光線。已知反射光線與入射光線成90°夾角，請畫出鏡面的位置。分析：反射線的法線，既是反射面的垂線，又是反射光線和入射光線的角平分線，掌握法線的這種雙重作用，作圖就容易了。（1）根據(jù)已知條件作圖甲。（2）畫出反射光線入射光線的角平分線，即法線ON（如乙所示）。（3）根據(jù)法線與反射面成垂直，畫出鏡面，如圖丙所示。

（二）鏡面反射和漫反射光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射。不同的表面對光的反射是不一樣的。演示實(shí)驗(yàn)3：讓氦氖激光的平行光射入平面鏡?，F(xiàn)象：看到經(jīng)平面鏡反射后的光線仍是平行的。而且在反射光線的方向上的光是很強(qiáng)的。其他方向無反射光。這種光滑鏡面的反射叫鏡面反射。如圖甲所示。演示實(shí)驗(yàn)4：讓氖氦激光的平行光射入毛玻璃片上?，F(xiàn)象：入射光線是平行的，但經(jīng)毛玻璃反射后的光線不是平行的，而是射向各個方向。我們把這種反射叫漫反射。如圖乙所示。漫反射能使我們從各個方向看到物體。W詭ill云射 匕漫）￡射說明：（1） 物體表面光滑時產(chǎn)生鏡面反射；物體表面粗糙時，發(fā)生漫反射。（2） 漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。講完漫反射和鏡面反射后，為了加深理解，可以提出以下問題，引導(dǎo)學(xué)生討論：黑板“反光”時為什么粉筆字反而變得看不清楚了？為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請你根據(jù)所學(xué)的知識提出改變這種狀況的建議。解答：（1）這是因?yàn)楣馍涞胶诎搴头酃P字上都要發(fā)生光的反射。黑板上“反光”部分發(fā)生鏡面反射，粉筆字上發(fā)生漫反射，這兩部分反射光同時射入眼睛時，由于“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光強(qiáng)，對眼睛的刺激強(qiáng)烈，所以黑板“反光”時粉筆字反而變得看不清楚。（2）為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，改變這種現(xiàn)狀的建議是：改變同學(xué)的座位位置，或改變黑板的角度。用不反光材料。想想做做：晚上，在桌上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，從側(cè)面看去，白紙被照亮，而平面鏡卻比較暗。想想看，并解釋為什么。說明：這個小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生回家認(rèn)真做一下，以對鏡面反射和漫反射有一個比較深刻的理解。本題的答案為：因?yàn)殓R面很光滑，垂直入射到鏡面的光被垂直反射回去，射到其他方向的光極少，從側(cè)面看去，基本沒有光線射入眼中，所以平面鏡看起來比較暗。而白紙表面粗糙，入射到白紙上的光發(fā)生漫反射后，反射光線射到各個方向，所以從側(cè)面看到白紙比較亮。三、知識小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們主要學(xué)習(xí)了以下幾個問題：光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射現(xiàn)象。光的反射定律。光在反射時光路是可逆的。物體對光的反射分鏡面反射和漫反射。漫反射使我們能夠在不同方向看到本身不發(fā)光的物體。木城初中八年級物理教案課題：平面鏡成像姓名：班級：學(xué)科：物理課型：新授時間：主備課人:李天才審核：八年級物理備課組一、 知識目標(biāo)了解平面鏡成像的特點(diǎn)。2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。4.初步了解凹面鏡對光的會聚作用、凸面鏡對光的發(fā)散作用，了解它們的應(yīng)用。二、 能力目標(biāo)經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，學(xué)習(xí)對實(shí)驗(yàn)過程中信息的記錄。2.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含意。3.通過觀察感知球平鏡對光線的作用。三教學(xué)重點(diǎn)：1.平面鏡成像的特點(diǎn)，2.球面鏡的光學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：1.虛像的概念，2.球面鏡的應(yīng)用。四教學(xué)過程一、引入新課教師拿幾個生活中常用的鏡子讓學(xué)生觀察，可以看到它們都是平的。用它可以照出人的“面孔”和各種各樣的“物體”，并與物體本身的形狀一樣。我們把這樣的鏡子叫平面鏡，把出現(xiàn)在鏡子里的“面孔”物體叫做像。二、新課學(xué)習(xí)（一）平面鏡成像的特點(diǎn)向?qū)W生示范并說明探究活動的目的和做法。目的：（1）研究物體在平面鏡中所成的像和物體有什么關(guān)系。⑵研究像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離有什么關(guān)系。像下圖那樣，將一張8開的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上，用兩個夾子夾住一玻璃板，豎立在白紙上。把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，觀察到玻璃板后面出現(xiàn)了蠟燭的像。另拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動，使它與前面蠟燭的像重合（左右移動，直到從不同位置看上去它們都重合在一起），這時后一支蠟燭的位置就是前一支蠟燭的像的位置。改變玻璃前蠟燭的位置，把實(shí)驗(yàn)再做兩次，每次都記下兩支蠟燭的位置。在白紙上畫出玻璃板的位置，移開玻璃板，用刻度尺畫實(shí)直線，把每次實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭位置的位置連接起來，量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，記錄下來并比較它們的大小，再用量角器測量看它們是否與鏡面垂直。把測量結(jié)果填寫下表中。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以上把教材的演示實(shí)驗(yàn)再改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生通過動手實(shí)驗(yàn)，自己進(jìn)行分析總結(jié)，既有利于知識的學(xué)習(xí)，也有利于能力的培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上得出成像特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：①平面鏡中的像與物體大小是否相同？怎么知道的？②像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離是否相等？怎么知道的？答：①平面鏡中的像與物體大小相同。因?yàn)闊o論蠟燭到玻璃板的距離是遠(yuǎn)還是近，一支蠟燭與另一支蠟燭的像總是重合的。②像和物體到鏡面的距離相等，因兩支蠟燭到玻璃板的距離相等。平面鏡的成像特點(diǎn)：像和物體的大小相等。像和物體到鏡面的距離相等。像和物體的連線垂直于鏡面。應(yīng)用知識討論：身高1.6m的人站在穿衣鏡前，離鏡0.5m，他在鏡中的像多高？像離鏡多遠(yuǎn)？當(dāng)他后退0.5m時，像高和像到鏡面的距離怎樣變化？解答（1）像高1.6m，像離鏡0.5m。（2）人后退0.5m時，像高不變。像到鏡面的距離增加0.5m。（二） 平面鏡成像原理對于平面鏡的像是靠光的反射形成的，我們能看見物體，是因?yàn)橛泄馍淙胙劬Γ覀円材芸吹轿矬w在平面鏡里的成像，成像的光是從哪里來的呢？邊板畫邊講授，進(jìn)行解疑，具體做法可按下面步驟進(jìn)行：1.在黑板上畫出平面鏡，先給出一個發(fā)光點(diǎn)S。然后提問學(xué)生：、你們知道S能發(fā)出多少條光線，方向如何？射到平面鏡上的光線有多少條？其實(shí)S能向四面八方發(fā)出無數(shù)條光線，所以射到平面鏡的光線有無數(shù)條。讓學(xué)生選出一條入射光線，并畫出它的反射光線，再選出另一條入射光線，并畫出它的反射光線。這兩條反射光線沿傳播方向能否相交？如果人的眼睛正處于這兩條光線傳播的路徑上，會覺得這兩條光線是從哪里發(fā)出的？并在圖上畫出一只眼睛。分析可知：，①這兩條反射光線不能相交。②當(dāng)眼睛正處于反射光線的路徑上時，根據(jù)光線直進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，眼睛會覺得反射光線好像是從它們的反向延長線在鏡后的交點(diǎn)S1發(fā)出的。邊講邊把這兩條反射光線用虛線向鏡后延長，得交點(diǎn)S'。由上可知：①S'是S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后反射光線延長線的交點(diǎn)。但鏡子后面實(shí)際上并沒有這個發(fā)出光線的點(diǎn)，所以S1叫虛像。②物體上的每個點(diǎn)在鏡子里都有一個像點(diǎn)，所有的像點(diǎn)就組成整個物體的虛像。虛像不是實(shí)際光線會聚而成的。（三） 凸面鏡和凹面鏡球面鏡：反射面是球面的一部分的鏡子叫球面鏡。球面鏡的分類用球面的內(nèi)表面作反射面的叫凹面鏡。用球面的外表面作反射面的叫凸面鏡。凹面鏡的性質(zhì)及作用a.凹面鏡的性質(zhì)演示實(shí)驗(yàn)：用氦氖激光器平行射向凹面鏡。現(xiàn)象：反射光會聚在一點(diǎn)上。結(jié)論：凹面鏡能把射向它的平行光線會聚在焦點(diǎn)上。我們知道反射時光路是可逆的，平行光經(jīng)凹面鏡后能會聚在焦點(diǎn)上，那么，如果把光源放在凹面鏡的焦點(diǎn)上，光源發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡后是否平行射出呢？演示實(shí)驗(yàn)：把光源放在凹面鏡的焦點(diǎn)上現(xiàn)象：光源發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡后成平行光。結(jié)論：如果把光源放在凹面鏡的焦點(diǎn)上，光源發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡后將成為平行光。b.凹面鏡的應(yīng)用①根據(jù)凹面鏡會聚光的性質(zhì)，可以制作太陽灶、太陽爐，天文學(xué)家們用凹面鏡作大型反射式望遠(yuǎn)鏡，還有耳鼻喉科醫(yī)生用凹面鏡會聚光觀察耳道情況等。十一屆亞運(yùn)會的火種，是藏族初二學(xué)生達(dá)娃央宗，在青藏高原上，利用射入凹面鏡的太陽平行光，反射后會聚在焦點(diǎn)的性質(zhì)，把火炬點(diǎn)燃而取得的。②根據(jù)從焦點(diǎn)射向凹面鏡的光線，反射后成平行光的性質(zhì)，手電筒、汽車頭燈、軍事上的探照燈等用凹鏡作反射面，其作用就是使放在焦