2024屆河南省新野縣第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2024屆河南省新野縣第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
2024屆河南省新野縣第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
2024屆河南省新野縣第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
2024屆河南省新野縣第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆河南省新野縣第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、兩個物體A和B,質(zhì)量分別為m1和m2,互相接觸放在光滑的水平面上,如圖所示,對物體A施以水平的推力F,則物體A對B的作用力等于:()A.F B.FC.F D.F2、來到許愿樹下,練老師把許的心愿用綢帶系在兩個小球上并拋到樹上,這一情景可以簡化為如圖所示,質(zhì)量分別為M和m的物體A、B用細(xì)線連接,懸掛在定滑輪上,定滑輪固定在天花板上,已知M>m,滑輪質(zhì)量及摩擦均不計,重力加速度為g,則下列說法正確的是()A.細(xì)線上的拉力一定等于mg B.細(xì)線上的拉力一定小于MgC.細(xì)線上的拉力等于 D.天花板對定滑輪的拉力等于(M+m)g3、如圖,小車水平向右加速運動時,物塊M相對車廂靜止于車廂壁上,當(dāng)小車的加速度增大時,則下列說法正確的是A.M對車廂壁的壓力增大 B.車廂壁對M的摩擦力增大C.車廂壁與M間的動摩擦因數(shù)減小 D.M所受合力不變4、一質(zhì)點沿x軸做直線運動,其v-t圖像如圖所示.質(zhì)點在t=0時位于x=-2m處,開始沿x軸正向運動.當(dāng)t=8s時,質(zhì)點在x軸上的位置為()A.x=1m B.x=3mC.x=9m D.x=14m5、物體靜止在水平桌面上,則()A.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力B.桌面對物體的支持力和物體所受重力是一對作用力和反作用力C.物體對桌面的壓力就是物體的重力D.桌面對物體的支持力大小等于物體的重力大小,這兩個力是一對平衡力6、在一次學(xué)校的升旗儀式中,小明觀察到拴在國旗上端和下端各有一根繩子,隨著國旗的徐徐升起,上端的繩子與旗桿的夾角在變大,下端的繩子幾乎是松弛的,如圖所示。設(shè)風(fēng)力水平,兩繩重力忽略不計,由此可判斷在國旗升起的過程中()A.上端的繩子的拉力先減小后增大B.上端的繩子的拉力在逐漸增大C.風(fēng)力在逐漸增大D.風(fēng)力在先減小后增大7、關(guān)于速度、速度變化量和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是()A.速度變化量越大,加速度就一定越大B.加速度的方向與速度變化量的方向相同C.加速度增大,速度一定增大D.速度與加速度方向相同,即使加速度的大小在減小,速度也會增大8、如圖所示,一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出,魚缸最終沒有滑出桌面.若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數(shù)均相等,則在上述過程中()A.桌布對魚缸摩擦力的方向向左B.魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等C.若貓增大拉力,魚缸受到的摩擦力將增大D.若貓減小拉力,魚缸有可能滑出桌面9、如圖甲所示是網(wǎng)球發(fā)球機,某次室內(nèi)訓(xùn)練時將發(fā)球機放在距地面一定的高度,然后向豎直墻面發(fā)射網(wǎng)球.假定網(wǎng)球以速度水平射出,碰到墻面時速度與水平方向夾角為,軌跡如圖乙所示,若不考慮空氣阻力,重力加速度為g,下列說法正確的是()A.碰到墻面前,網(wǎng)球在空中運動時間為B.碰到墻面前網(wǎng)球下降高度為C.碰到墻面時,網(wǎng)球的速度大小為D.網(wǎng)球發(fā)球機出球口與墻面間水平距離為10、大小分別是F1=3N,F(xiàn)2=5N的兩個力的合力可能是()A.1N B.2NC.6N D.9N二、實驗題11、(4分)12、(10分)三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)已知F1=12N,F(xiàn)2=16N.這兩個力作用于一點,其夾角θ=90°,分別用作圖法和計算法求出它們的合力F14、(14分)如圖所示,在海濱游樂場里有一種滑沙運動。某人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點后,沿水平的滑道再滑行一段距離到C點停下來。如果人和滑板的總質(zhì)量m=60kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,斜坡的傾角θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個運動過程中空氣阻力忽略不計,重力加速度g取10m/s2。求:(1)人從斜坡上滑下的加速度為多大?(2)若由于場地的限制,水平滑道的最大距離BC為L=20.0m,則人在斜坡上滑下的距離AB應(yīng)不超過多少?15、(13分)民用航空客機的機艙除通常的艙門外,還設(shè)有緊急出口。發(fā)生意外的客機在著陸后,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個由氣囊構(gòu)成的斜面機艙中的乘客可以沿著斜面迅速滑到地面。若某客機緊急出口離地面的高度為4m,構(gòu)成斜面的氣囊長5m,要求乘客在緊急疏散時由氣囊頂端從靜止開始滑到地面的時間不超過2s,且為了不至于摔傷乘客,到達(dá)地面時的速度不能超過6m/s,則在設(shè)計氣囊時,所選氣囊材料與下滑乘客間的動摩擦因數(shù)應(yīng)滿足什么條件?g取10m/s2。

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、B【解題分析】對整體研究,由牛頓第二定律求出加速度,再隔離對B研究,B水平方向受到A對它的作用力,由牛頓第二定律求出作用力.根據(jù)牛頓第二定律,得對整體:對B:故選B點評:本題是連接體問題,處理方法常有兩種:隔離法和整體法,要靈活選擇研究對象.求加速度時可以考慮整體法.求內(nèi)力時必須用隔離法2、B【解題分析】A.因為M>m,m具有向上的加速度,設(shè)繩子的拉力為T,根據(jù)牛頓第二定律有:,所以細(xì)線上的拉力一定大于mg,選項A錯誤;B.M具有向下的加速度,根據(jù)牛頓第二定律有:,所以細(xì)線上的拉力一定小于Mg,選項B正確;C.對整體分析,根據(jù)牛頓定律有:。再對m有,所以細(xì)線上的拉力,選項C錯誤;D.對定滑輪有:天花板對定滑輪的拉力,選項D錯誤。故選B。3、A【解題分析】小車向右做勻加速直線運動,物體M相對小車靜止,加速度與車的加速度相同,分析物塊的受力情況根據(jù)牛頓第二定律研究摩擦力、彈力【題目詳解】以物塊為研究對象,分析受力,作出力圖如圖A.當(dāng)加速度a增大時,車廂壁對物塊的壓力:N=ma增大,根據(jù)牛頓第三定律,M對車廂壁的壓力增大,故A正確;B.物塊豎直方向受力平衡,合外力等于零,摩擦力f=Mg,保持不變.故B錯誤;C.動摩擦因數(shù)與接觸面的材料和粗糙程度有關(guān),故動摩擦因數(shù)不變,故C錯誤;D.小車的加速度增大時,彈力N=ma增大,合力增大.故D錯誤故選A4、A【解題分析】根據(jù)v-t圖象的“面積”大小等于位移大小,圖象在時間軸上方“面積”表示的位移為正,圖象在時間軸下方“面積”表示的位移為負(fù),可得,0-8s內(nèi)質(zhì)點通過的位移為:由于質(zhì)點在t=0時位于x=-2m處,故當(dāng)t=8s時,質(zhì)點在x軸上的位置為x=1m。A.x=1m,與結(jié)論相符,選項A正確;B.x=3m,與結(jié)論不相符,選項B錯誤;C.x=9m,與結(jié)論不相符,選項C錯誤;D.x=14m,與結(jié)論不相符,選項D錯誤;故選A。5、D【解題分析】考查作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別?!绢}目詳解】A.物體對桌面的壓力受力物體是桌面,桌面對物體的支持力受力物體是物體,而一對平衡力受力物體應(yīng)是同一物體,A錯誤;B.桌面對物體的支持力施力物體是桌面,受力物體是物體,物體所受重力施力物體是地球,受力物體是物體,這兩個力涉及3個物體,而作用力和反作用力只涉及2個物體,B錯誤;C.物體對桌面的壓力施力物體是物體,物體的重力施力物體是地球,這兩個力不是同一個力,C錯誤;D.桌面對物體的支持力受力物體是物體,物體所受重力受力物體也是物體,兩個力等大反向,作用在同一個物體上,是一對平衡力,D正確。故選D。6、BC【解題分析】下端的繩子幾乎是松弛的,說明下端的繩子對國旗沒有拉力。對國旗受力分析如圖則由平衡條件解得由上端的繩子與旗桿的夾角在變大,可知變大,則上端的繩子的拉力T在逐漸增大,風(fēng)力F在逐漸增大。故AD錯誤,BC正確。故選BC。7、BD【解題分析】A.速度變化量大,即△v大,由加速度公式,時間不確定,則加速度不一定大,故A錯誤;B.根據(jù)加速度的定義可知,加速度的方向與速度變化量的方向相同,故B正確;C.物體加速度變大,但如果加速度和速度方向相反,則速度在減小,故C錯誤;D.速度與加速度方向相同,即使加速度的大小在減小,速度也會增大,故D正確。故選BD8、BD【解題分析】魚缸向右加速運動,桌布對魚缸摩擦力的方向向右,故A錯誤;魚缸在桌布上加速運動,脫離桌布后在桌面上做減速運動,加速度大小相等,且加速運動的末速度等于減速運動的初速度,故可知魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等,故B正確;魚缸受的摩擦力只與魚缸的重力和摩擦因數(shù)有關(guān),故若貓增大拉力,魚缸受到的摩擦力將不變,故C錯誤;若貓減小拉力,若魚缸能與桌布保持相對靜止,故魚缸能滑出桌面,故D正確.故選BD9、CD【解題分析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,根據(jù)高度求出落地的豎直分速度,結(jié)合平行四邊形定則求出小球的初速度和著地的速度.本題中要注意水平射程是不變的,故速度越大,時間越短.【題目詳解】A、小球落地時沿豎直方向和水平方向上的分速度大小分別為,又:聯(lián)立可得:,故A錯誤;B、小球下落得高度:故B錯誤;C、小球落地時沿豎直方向的分速度大小為,小球的速度:故C正確;D、網(wǎng)球發(fā)球機出球口與墻面間水平距離為:故D正確.故選CD.【題目點撥】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,注意兩個方向上物體的運動性質(zhì)不同,但時間相同,結(jié)合平行四邊形定則進(jìn)行求解即可.10、BC【解題分析】本題考查合力和分力的關(guān)系,先根據(jù)給出的分力,求出合力的取值范圍,然后從范圍中尋找可能的合力大小【題目詳解】由題意可知,F(xiàn)1和F2兩力的合力的取值范圍是,故合力可能為6N,則AD錯誤,BC正確故本題選BC【題目點撥】掌握二力合成的規(guī)則和方法,并能求出合力的取值范圍,是解決本題的關(guān)鍵二、實驗題11、12、三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、,方向與方向成【解題分析】(1)根據(jù)力的三要素,取一定標(biāo)度,運用平行四邊形定則,即可作出兩個力的合力;(2)根據(jù)力的平行四邊形定則,運用三角函數(shù)關(guān)系,即可求解【題目詳解】作圖法:則合力大小為F合=4N×5=20N,用量角器量得合力與F1夾角為530;計算法:合力大小為:,合力的方向為,與F1夾角為θ,則,解得θ=53014、(1)2.0m/s2;(2)50m【解題分析】(1)根據(jù)牛頓第二定律求出人從斜坡上下滑的加速度。(2)根據(jù)牛頓第二定律求出在水平面上運動的加速度,結(jié)合水平軌道的最大距離求出B點的速度,結(jié)合速度位移公式求出AB的最大長度。【題目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論