古代詩(shī)歌鑒賞之三表達(dá)技巧課件

(1)這三篇作品均通過(guò)

的意象，表達(dá)了深沉的

之感。(2分)

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。(4分)

(1)燕子興亡烏衣巷（唐）劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

(2)①劉詩(shī)今昔對(duì)照，寓情于景，含蓄深沉，體現(xiàn)了詠史詩(shī)的特色。1(1)這三篇作品均通過(guò)的(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。(4分)(2)②吳詞剪裁唐人詩(shī)句抒亡國(guó)隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。人月圓(金)吳激①

南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。

2(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。(4分)③趙曲以議論作結(jié)，點(diǎn)破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風(fēng)味。[中呂]山坡羊·燕子(元)趙善慶來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見(jiàn)些；亡，都盡說(shuō)。3(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。(4分)高考專(zhuān)題輔導(dǎo)古代詩(shī)歌鑒賞之三表達(dá)技巧4高考專(zhuān)題輔導(dǎo)表達(dá)技巧4考題示例

(1)長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上。(2)遠(yuǎn)與近、高與低、動(dòng)與靜、抑與揚(yáng)的襯托對(duì)比。

前兩句實(shí)寫(xiě)，后兩句以虛為主，虛中有實(shí)。

06年天津涼州詞(其一)

張籍

邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。

無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧，應(yīng)馱白練到安西。

注：磧(qì)，沙漠。

練，白絹，絲織品的一種。

(1)“無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象?

(2)本詩(shī)運(yùn)用了襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5考題示例(1)長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上。06年06年安徽卷8分柳梢青·送盧梅坡劉過(guò)

泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。

⑴“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？

答案：⑴強(qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉(cāng)促。在寫(xiě)聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。

606年安徽卷8分柳梢青·送盧梅坡劉過(guò)

柳梢青·送盧梅坡劉過(guò)

泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。

[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。

⑵作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容具體說(shuō)明。

5

答案：⑵主要運(yùn)用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來(lái)表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來(lái)表現(xiàn)思念之切。

7柳梢青·送盧梅坡劉過(guò)考題示例3

答：整首詩(shī)歌采用了托物言志（象征）的手法，借寫(xiě)瀑布的“不辭勞”、“出處高”表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)韌不拔、志向遠(yuǎn)大的胸懷；借寫(xiě)瀑布的“豈能留得住”、“終歸大?！北憩F(xiàn)詩(shī)人排除萬(wàn)難、勇往直前的堅(jiān)定信念。

瀑布聯(lián)句（香禪師、李忱）

千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。（香禪師）

溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。（李忱）

請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)歌的藝術(shù)特色。

8考題示例3

答：整首詩(shī)歌采用了托物言志（象征）的手法，考點(diǎn)解析表達(dá)技巧即藝術(shù)技巧，是表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法和結(jié)構(gòu)技巧的統(tǒng)稱(chēng)。9考點(diǎn)解析表達(dá)技巧即藝術(shù)技巧，是表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法和（一）表達(dá)方式：包括記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情五種，其中描寫(xiě)、抒情是考查的重點(diǎn)。1、記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程。例：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”（陸游《書(shū)憤》）一句便是用敘述的方式寫(xiě)自己親臨抗金前線(xiàn)的值得紀(jì)念的往事。2、說(shuō)明：解釋性的詩(shī)句。在詩(shī)歌中較少使用。3、議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見(jiàn)。例：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”（元稹《菊花》）這是詩(shī)的后兩句，點(diǎn)出喜愛(ài)菊花的原因和對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。4、描寫(xiě)：用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境作具體的描繪和刻畫(huà)。10（一）表達(dá)方式：包括記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情五種，其中描[細(xì)節(jié)描寫(xiě)]“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！保ǘ拍粒┰?shī)人僅攝取楊貴妃看到跑馬飛送荔枝的人發(fā)出會(huì)心一笑的細(xì)節(jié)入詩(shī)，隱諷辛辣。千里迢迢飛送荔枝，完全是為了博得“妃子笑”，至于外人是不知內(nèi)情的，看到快馬飛馳的緊急情況，或許以為是為了軍國(guó)大事呢！“妃子笑”的細(xì)節(jié)，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。生動(dòng)刻畫(huà)出統(tǒng)治者奢靡腐化的生活。[白描]對(duì)景物粗線(xiàn)條勾勒，不加鋪陳和修飾。北朝民歌《敕勒川》中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”就是對(duì)草原景象的白描，顯得簡(jiǎn)潔有風(fēng)骨，寫(xiě)出了草原的壯美，點(diǎn)染出牧民的生活。5、抒情：見(jiàn)《詩(shī)歌鑒賞須知》11[細(xì)節(jié)描寫(xiě)]“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑（二）表現(xiàn)手法（見(jiàn)《詩(shī)歌鑒賞》）下列句子都運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？1：“孔雀東南飛，五里一徘徊?！保ā犊兹笘|南飛》）2：“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。豈伊地氣曖？自有歲寒心。可以薦嘉客，奈何阻重深。運(yùn)命唯所遇，循環(huán)環(huán)可尋。徒言樹(shù)桃李，此木豈無(wú)陰？”（張九齡《感興》（其七））

3：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”（

李商隱的《錦瑟》）既是“興”，又是“比”。詩(shī)人以“丹橘”的耐寒與甘美自比，表達(dá)自己不媚世俗的高尚節(jié)操，同時(shí)又興起下文。首聯(lián)用瑟這種樂(lè)器起興，由此而思及“華年”。12（二）表現(xiàn)手法（見(jiàn)《詩(shī)歌鑒賞》）下列句子都運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手（二）表現(xiàn)手法4：“青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城”（李德?！兜茄轮莩亲鳌罚?/p>

5：“近種籬邊菊，秋來(lái)未著花。”（皎然《尋陸鴻漸不遇》）6：“我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！保ㄍ趺帷赌贰罚┻@兩句描寫(xiě)青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖，重重阻隔之中。象征了自己被政敵迫害的景況，書(shū)寫(xiě)思?xì)w不得的憂(yōu)傷。句中“籬邊菊”象征陸鴻漸具有高潔的節(jié)操。此詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法，抒發(fā)了作者要像梅花那樣的高潔、淡雅，不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。13（二）表現(xiàn)手法4：“青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城”（李德（二）表現(xiàn)手法7：“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？”（白居易《楊柳枝詞》）

8：

“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎?！保ㄐ翖壖病队烙鰳?lè)?京口北固亭懷古》）9：“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青?！保ń纭稉P(yáng)州慢》）托物言志，寫(xiě)柳樹(shù)獨(dú)處荒園無(wú)人觀(guān)賞，抒發(fā)人才被埋沒(méi)的感慨。寫(xiě)劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概，用典。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。

“春風(fēng)十里”引用杜牧的詩(shī)句，表現(xiàn)往日揚(yáng)州十里長(zhǎng)街的繁榮景況，是虛寫(xiě)；“盡薺麥青青”，寫(xiě)詞人今日所見(jiàn)的凄涼情形，是實(shí)寫(xiě)。這兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。

14（二）表現(xiàn)手法7：“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角（二）表現(xiàn)手法

10：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回?！保ǘ鸥Α兜歉摺罚?1：“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！保ㄍ跫度粢罚?/p>

12：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。”（王維《竹里館》）13：“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。”（白居易《琵琶行》）

首聯(lián)俯仰所見(jiàn)所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫(xiě)鏡頭，渲染秋江景物的特點(diǎn)。

以動(dòng)襯靜，以蟬聲、鳥(niǎo)鳴，襯托出山林的幽靜。正襯，以靜謐恬美之景襯托悠然自得之情。反襯，以歡樂(lè)之景襯哀傷之情。15（二）表現(xiàn)手法

10：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。”（（二）表現(xiàn)手法

14：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！保W陽(yáng)修的《踏莎行》）15：“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。”（高適《燕歌行》）上闕寫(xiě)實(shí)，通過(guò)初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕寫(xiě)虛，通過(guò)設(shè)“行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來(lái)寫(xiě)愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。

以戰(zhàn)士死在沙場(chǎng)與將帥縱情聲色進(jìn)行對(duì)比，形象鮮明，揭露深刻。16（二）表現(xiàn)手法

14：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。（二）表現(xiàn)手法16：“宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！保ɡ钌屉[《賈生》）17：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴?！保ǘ鸥Α堵梢皇住罚┰?shī)的前兩句從正面著筆，仿佛熱烈頌揚(yáng)文帝求賢若渴，虛懷若谷，這是揚(yáng)。可是讀了后面兩句，才恍然大悟，原來(lái)鄭重求賢，虛心垂詢(xún)，推重嘆服，乃至"夜半虛席"，不是為了尋求治國(guó)安民之道，卻是為了"問(wèn)鬼神"的本原問(wèn)題！這是抑。欲抑先揚(yáng)，辛辣諷刺了漢文帝政治上的昏庸與懦弱。魚(yú)跳的“動(dòng)”襯托出宿鷺的“靜”。17（二）表現(xiàn)手法16：“宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜（三）修辭手法

（另作專(zhuān)題）

（四）結(jié)構(gòu)技巧詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)技巧，常見(jiàn)的首尾照應(yīng)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過(guò)渡、鋪墊、伏筆、照應(yīng)等。18（三）修辭手法

（另作專(zhuān)題）（四）結(jié)構(gòu)技巧18例：“朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。暮行百里一回頭，落日孤去靄新畫(huà)。前山更新色更深，誰(shuí)知可愛(ài)信如今。唯有巫山最濃秀，依然不負(fù)遠(yuǎn)來(lái)人。”（蘇轍《江上看山》）

此詩(shī)通過(guò)色彩的層層渲染，描繪出一幅幅美景：“赤如赭”的“荒村”、“落日”時(shí)分的“靄新畫(huà)”、“更新色更深”的“前山”，已讓詩(shī)人觀(guān)止，抒發(fā)感嘆——誰(shuí)知可愛(ài)信如今！卻哪知巫山最濃秀？層層的鋪墊，達(dá)到很好的藝術(shù)效果。

1、鋪墊19例：“朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。暮行百里一回頭，落日2、照應(yīng)

例：楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。（韋應(yīng)物《賦得暮雨送李胄》）首聯(lián)兩句寫(xiě)黃昏時(shí)分詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點(diǎn)明了詩(shī)題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送”字。202、照應(yīng)例：楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲3、卒章顯志例：李白《夢(mèng)游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”

表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。

213、卒章顯志例：李白《夢(mèng)游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉三、鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的提問(wèn)方式與答題格式1提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？2提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？3答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。22三、鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的提問(wèn)方式與答題格式1提問(wèn)方式：這首詩(shī)答題示例：早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。

此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲(chóng)鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。23答題示例：早行表達(dá)技巧寫(xiě)作技巧比喻、象征、夸張等烘托聯(lián)想和想象虛實(shí)結(jié)合用典24表達(dá)技巧寫(xiě)作技巧比喻、象征、夸張等烘托聯(lián)想和想象虛實(shí)結(jié)合用典

題大庾嶺北驛(唐)宋之問(wèn)陽(yáng)月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來(lái)？江靜潮初落，林昏瘴不開(kāi)。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見(jiàn)隴頭梅。[注]大庾嶺：在今江西大庾，古人認(rèn)為此嶺是南北分界線(xiàn)，有北雁南飛至此回的傳說(shuō)。問(wèn)：這首詩(shī)在抒發(fā)感情方面運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)你對(duì)其中一種手法作簡(jiǎn)要賞析。四、課堂練習(xí)[答案]：①借景（物）抒情。詩(shī)人借“南飛雁”“隴頭梅”，將懷土思鄉(xiāng)的感情融合在具體形象中，含蓄委婉而又深切感人。②對(duì)比。北雁南飛至此回與“我行殊未已”相對(duì)比，把懷土思鄉(xiāng)的憂(yōu)傷、哀怨、痛苦表現(xiàn)得更加深切。③反襯。以“江靜”、潮落反襯詩(shī)人哀怨痛苦、無(wú)一刻寧?kù)o的內(nèi)心世界，渲染了凄涼孤寂的氣氛，使詩(shī)人悲苦的心情更加深切。25

題大庾嶺北驛陽(yáng)月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來(lái)？江靜潮初落，林昏瘴不開(kāi)。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見(jiàn)隴頭梅。[答案]：④用典。“隴頭梅”化用南朝詩(shī)人陸凱的詩(shī)句“折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”，使讀者產(chǎn)生不盡的聯(lián)想，從而豐富了詩(shī)歌的內(nèi)涵。⑤虛實(shí)結(jié)合。詩(shī)歌前三聯(lián)寫(xiě)的途中所見(jiàn)所感，是實(shí)寫(xiě)：最后一聯(lián)“明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見(jiàn)隴頭梅”，是虛寫(xiě)，虛擬了一段情景來(lái)描繪詩(shī)人深切的懷土思鄉(xiāng)之情。這樣，虛實(shí)結(jié)合，凄切纏綿。另外，詩(shī)中的描寫(xiě)、抒情、對(duì)偶、反問(wèn)等表現(xiàn)手法，只要能夠結(jié)合文本恰當(dāng)分析，言之有理也可。26陽(yáng)月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來(lái)？[答案]：④2．2006江西卷

三江小渡楊萬(wàn)里

溪水將（注）橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開(kāi)。交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來(lái)?！咀ⅰ繉ⅲ盒?，流過(guò)。

問(wèn)：詩(shī)人采用什么手法表達(dá)作品的主旨？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。答案：全詩(shī)圍繞“交情”展開(kāi)描寫(xiě)，詩(shī)人采用對(duì)比、比喻以及象征等手法，用“溪水將橋不復(fù)回”與“不管風(fēng)波去又來(lái)”進(jìn)行對(duì)比，以“山溪渡”比喻“交情”，賦予“山溪渡”、“風(fēng)波”象征意義，從而表達(dá)了友情恒久不變，能經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的主旨。

272．2006江西卷

3．2006福建卷

端居①李商隱

遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱(chēng)。

問(wèn)：這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案：在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“虹樹(shù)”以及“雨”景、“月”色的描寫(xiě)，賦予客觀(guān)景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。從其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。

283．2006福建卷

4.菩薩蠻（韋莊）

人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月，浩腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

分析這首詞在表現(xiàn)“江南好”這一主題時(shí)的藝術(shù)特點(diǎn)

答案：這首詞寫(xiě)景只有兩句，卻以寫(xiě)意的畫(huà)法，畫(huà)出江南水鄉(xiāng)的最大特點(diǎn)，給讀者留有極大的想像空間。寫(xiě)江南的人美，只寫(xiě)壚邊女的皓婉，而“似月”的美貌，又給讀者留有極大的想像空間。開(kāi)頭用“人人盡說(shuō)”這一側(cè)面描寫(xiě)的手法，令人信服。一般游子，總會(huì)發(fā)出“思?xì)w”而不得的感慨，而這首詞的結(jié)尾又巧妙地呼應(yīng)開(kāi)頭，反傳統(tǒng)而用之，說(shuō)游人和客居應(yīng)老死于此，否則將遺憾無(wú)窮，俏皮而極富新意。

294.菩薩蠻*完成古詩(shī)歌鑒賞題的基本步驟1、誦讀全詩(shī)，抓意象，悟情感：2、審題：審題時(shí)要特別注意，題目要求是就詩(shī)的整體要求呢，還是就某一聯(lián)、某一句或某一詞要求的呢。但是，不論如何要求，答題時(shí)必須建立在整體把握的基礎(chǔ)之上。3、組織答案：答案必須簡(jiǎn)潔，點(diǎn)到為止，切忌羅里羅嗦。要注意語(yǔ)言的錘煉，盡量以詩(shī)化的語(yǔ)言答詩(shī)歌鑒賞題。30*完成古詩(shī)歌鑒賞題的基本步驟3031312007年山東卷出關(guān)①徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。（1）詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。4（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。4答：更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物描寫(xiě)鮮明生動(dòng)，為后面抒情作了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾?，并且與全詩(shī)思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱(chēng)。322007年山東卷出關(guān)①徐蘭答：更喜歡出關(guān)①徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?

[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。4答：①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到“征馬”這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫(xiě)生動(dòng)，對(duì)比鮮明。

②“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活．在詩(shī)中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。33出關(guān)①徐蘭答：①2007年江蘇卷鷓鴣天·送人辛棄疾

唱徹陽(yáng)關(guān)淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡。江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難！1、“浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情?運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?42、這首詞以送人為題,下片寫(xiě)出了哪兩層新意?4

答案：（1）翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途艱難，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長(zhǎng)，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。（2）不應(yīng)把離別（相聚）視為人間唯一悲痛（歡樂(lè)）的事。人世間的風(fēng)波遠(yuǎn)比路途風(fēng)波險(xiǎn)惡得多。

342007年江蘇卷鷓鴣天·送人2007年安徽醉落魄·詠鷹[清]陳維崧

寒山幾堵①，風(fēng)低削碎中原路②。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑