2014年全國統(tǒng)一高考歷史試卷（全國卷）（原卷版）

2014年全國統(tǒng)一高考歷史試卷（全國卷）一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1．（3分）漢初，官方禁止商人“衣絲乘車”，但后來一些商人“假二千石（官員級別）輿服導從作倡樂，奢侈日甚”。這反映出（）A．朝廷的抑商政策發(fā)生了重大轉變 B．休養(yǎng)生息造成消費觀念的改變 C．官員與商人的社會地位漸趨一致 D．原有規(guī)制受到商業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn) 2．（3分）東晉南朝詩人的作品在唐代成為模仿的對象。下列唐代詩人中，與東晉陶淵明詩歌風格相近的是（）A．陳子昂 B．岑參 C．王維 D．李白 3．（3分）明成祖朱棣設立內閣，后來內閣首輔“儼然漢唐宰輔”。明代內閣與唐代宰相的相同之處是（）A．均能獨立處理政務 B．均輔助皇帝處理政務 C．都擁有官吏任免權 D．都直接管理地方政務 4．（3分）蕪湖是明代中后期著名的漿染業(yè)中心，當時松江的白布也要送到蕪湖漿染，故有“織造尚松江，漿染尚蕪湖”之說。這一歷史現象反映出（）A．商品生產呈現區(qū)域化分工 B．區(qū)域間有著不同的市場需求 C．手工業(yè)技術水平日趨平衡 D．抑商政策阻礙區(qū)域經濟發(fā)展 5．（3分）晚清一著名人士提出，“機器廠可興作業(yè)，小輪舟可便通達，今各省皆為厲禁……徒使洋貨流行”。建議“宜縱民為之，并加保護。”這種主張被正式推行是在（）A．19世紀70年代 B．19世紀80年代 C．19世紀90年代 D．20世紀20年代 6．（3分）明清時期，纂修族譜以尊崇人倫成為一種普遍的社會現象，名門望族、寒門小姓都以修譜為大事。這一現象反映出（）A．宗族觀念受到人口流動的沖擊 B．宗族成為社會等級的表現形式 C．理學成為維系宗族的思想基礎 D．先秦時期的宗法制度得以重建 7．（3分）下表是國民政府中央農業(yè)試驗所的一組全國性抽樣調查數據年份佃農（%）半佃農（%）自耕農（%）1935292447193630244619373726371938382735該表反映了當時農村（）A．土地所有制度的變革 B．生產結構的調整 C．農業(yè)耕作方式的變化 D．土地兼并的趨勢 8．（3分）1958年一則新聞報道稱，某縣一農業(yè)社創(chuàng)造了平均畝（0.067公頃）產36956斤（18478千克）的驚人紀錄。來自各地的參觀者普遍認為，人的智慧和大自然的潛力是無窮無盡的。這（）A．顯示出農業(yè)合作化運動激發(fā)農民的生產積極性 B．體現了集體經營對提高生產效率有一定作用 C．反映了科學技術進步極大提高了糧食產量 D．折射出人們改變經濟落后面貌的迫切愿望 9．（3分）開辟新航路的探險家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成探險活動的，這主要是因為，與西歐其他國家相比，西、葡兩國（）A．王室大力支持 B．地理位置優(yōu)越 C．商業(yè)資本發(fā)達 D．金銀需求量大10．（3分）1928年初，斯大林視察西伯利亞農村后說，蘇維埃制度不能長久建立在兩種不同的基礎上，即“聯合的社會主義工業(yè)化的工業(yè)和以生產資料私有制為基礎的個體小農經濟”。這種認識在實踐中體現為（）A．提出了第一個五年計劃 B．建立城鄉(xiāng)市場交換關系 C．實行農業(yè)生產關系改造 D．加快重工業(yè)的發(fā)展速度 11．（3分）如圖為一幅20世紀30年代的歐洲形勢圖。該圖反映出（）A．三國軸心最終形成 B．德國吞并了奧地利 C．慕尼黑協(xié)定的后果 D．德國即將進攻波蘭 12．（3分）共和黨人艾森豪威爾成為美國總統(tǒng)后說“如果任何政黨試圖要廢除社會保障、勞工法和農場項目，那你就不會在美國歷史上再聽說這個政黨了?！边@反映出艾森豪威爾的主張（）A．受到羅斯福新政的影響 B．與民主黨政策逐漸趨于一致 C．強調國家對經濟的干預 D．延續(xù)了共和黨傳統(tǒng)經濟政策 二、解答題（共2小題，滿分64分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一陰謀、屠殺、行刺，對某些人來說乃是獲得一場革命的微不足道的代價……必須來一場偉大的場面變化，必須有一種宏偉的舞臺效果，必須有一片宏偉的景觀來激發(fā)人們的想像力……它們全都在法國大革命之中。（法國的國民議會）甚至于并不具有一個嚴肅的立法團體的面貌和形象……他們被賦予一種威力，就像那種邪惡原則的威力一樣，在進行顛覆和毀滅，卻沒有任何進行建設的力量，除了是建造那類可以適用于進行更多的顛覆和更多的毀滅的機器。﹣﹣摘編自[英]埃德蒙?柏克《法國革命論》（1790年）材料二1906年，康有為在《法國革命史論》中認為，法國“欲以美國之政，施之法國，而不審國勢地形之迥異”，終致大亂。美國式政治體制雖為“至公至平之理”，但須循序漸進，若“未至其時”即賦予民權，便會導致民眾“慓悍持權，動輒屠誅，人皆不?！?。中國倡言革命者，實為無病呻吟。1907年寄生認為，法國大革命“祛虐政、均利權”，其功“赫然可觀”。法國自18世紀以來王族貴族“驕恣暴戾”，國王之死乃自食其果。所謂革命“即不能不殺人流血”，并非“革命必得之果”。故中國革命成功之后即可放棄武力，不會造成社會的破壞。﹣﹣摘編自《辛亥革命前十年間時論選集》等（1）根據材料一并結合所學知識，概括指出柏克對法國大革命的基本態(tài)度及其依據。（2）根據材料二并結合所學知識，指出對法國大革命的兩種評價及其理由（3）根據材料一、二并結合所學知識，說明影響對重大歷史事件進行評價的主要因素。14．（32分）閱讀圖文材料，完成下列要求。棉花從古老文明的搖籃印度走出來，幾千年間，在世界各地開花結果，在人類文明的歷史進程中扮演了重要角色。材料一大約公元前5000年，印度河流域開始了棉花種植。棉花種植技術傳入中國后，自漢至唐，只在今新疆、西南部分地區(qū)有零星種植。南宋末，長江流域植棉漸廣。元初，“置浙東、江東、江西、湖廣、福建木棉提舉司，民歲輸木棉十萬匹”。黃道婆在松江傳授學自海南島的技術，改造織機，使這里迅速成為棉紡織中心，“松江棉布，衣被天下”。元明時，各種農書都積極推廣植棉和棉紡織技術。棉花種植迅速發(fā)展并超過桑麻，棉花成為我國紡織業(yè)的主要原料。﹣﹣摘編自白壽彝總主編《中國通史》材料二公元1世紀，阿拉伯商人將精美的細棉布帶入歐洲。15世紀，英格蘭出現棉花種植，隨后被英國殖民者帶到了英屬北美殖民地。棉織品的魅力漸漸征服了歐洲人，對棉織品的需求與日俱增。18世紀中葉，棉紡織業(yè)率先出現了機器生產，英國工業(yè)革命由此開始。工業(yè)化生產擴大了對棉花的需求。英屬北美殖民地南部因其自然條件適宜，棉花種植業(yè)迅速發(fā)展起來，成為英國的主要棉花原料供應地。創(chuàng)造了所謂“棉花王國”的神話。美國南方的種植園主千方百計向中西部地區(qū)擴展棉花種植園，