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2017年全國統(tǒng)一高考歷史試卷(新課標Ⅲ)一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,滿分48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.(4分)如圖是西周與戰(zhàn)國兩個時期相同文字的不同寫法,反映出字形發(fā)生了變化,促成這一變化的主要因素是()A.文字的頻繁使用 B.書寫材料的不同 C.各國變法的實施 D.“書同文”的推行 2.(4分)《史記》記載,西漢前期,從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人,通過自己的努力和智慧而致富,“大者傾郡,中者傾縣,下者傾鄉(xiāng)里者,不可勝數(shù)”。這反映了當時()A.義利觀發(fā)生根本改變 B.朝廷注重提高工商業(yè)者地位 C.經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展 D.地方豪強勢力控制了郡縣 3.(4分)表:土地規(guī)模(畝)戶數(shù)戶數(shù)比例20以下2417.3%20~13010374.1%131~300107.2%300以上21.4%小計139100%表為唐代后期敦煌某地土地占有情況統(tǒng)計表,據(jù)此可知,當時該地()A.自耕農(nóng)經(jīng)濟盛行 B.土地集中現(xiàn)象突出 C.均田制破壞嚴重 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高 4.(4分)關(guān)于宋太祖駕崩前夜宋太宗(時為晉王)的活動,北宋時期有不同記載。《續(xù)湘山野錄》記載,宋太宗當晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒,并宿于宮中;《涑水記聞》則稱,那晚宋太宗并未進宮。這反映出()A.歷史事實都是通過歷史敘述呈現(xiàn) B.同一歷史事實會有不同歷史記載 C.歷史敘述不能客觀準確再現(xiàn)歷史事實 D.綜合多種歷史敘述即可確認歷史事實 5.(4分)1897年,有人指出:“中國創(chuàng)行西法已數(shù)十年,皆屬皮毛,空言無補。至今兩年來,忽大為變動,如郵政、銀行、鐵路,直見施行,今天津亦有小輪,風氣之開,人力誠難阻隔也?!碑a(chǎn)生上述變化的主要原因是()A.維新變法運動迅速興起 B.政府大力扶持官督商辦企業(yè) C.列強對華資本輸出減少 D.政府放寬了興辦實業(yè)的限制 6.(4分)20世紀30年代,上海市政府組織舉辦集體婚禮。儀式上,喜字紗燈引導,樂隊演奏鋼琴曲,新郎著藍袍黑褂,新娘穿粉色旗袍,頭披白紗,手持鮮花,婚禮場面整齊宏大。這反映了當時上海()A.民眾實現(xiàn)了婚姻自主 B.中西習俗融合成為時尚 C.門當戶對觀念已顛覆 D.政府主導社會習俗演變 7.(4分)1949年,渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時,英國軍艦擅自闖入長江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊,斃傷英軍百余人,并要求英、美、法等國的武裝力量“迅速撤離中國的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”。人民解放軍的這一行動()A.有利于鞏固社會主義陣營 B.是對列強在華特權(quán)的否定 C.切斷了西方國家對國民黨的軍事援助 D.反映出“另起爐灶”外交政策的確立 8.(4分)如圖為1954年某畫家創(chuàng)作的《婆媳上冬學》,這一作品()A.繼承了傳統(tǒng)文人畫的特點 B.受同期西方流行畫派影響 C.體現(xiàn)了現(xiàn)實主義繪畫風格 D.注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象 9.(4分)在古代雅典,官員就職前須宣誓保證依法履行職責,陪審員須宣誓保證公正審判,年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù)。這些宣誓旨在()A.限制權(quán)力濫用 B.防止官員腐敗 C.培育權(quán)利觀念 D.增強責任意識10.(4分)雨果在小說《九三年》中描述1793年法國唯一的最高權(quán)力機關(guān)國民公會,“既是正式選舉會議又是十字街頭,既是權(quán)威機關(guān)又是平民大眾,既是法庭又是被告”。這里的國民公會所體現(xiàn)的政治理念是()A.三權(quán)分立 B.君主立憲 C.人民主權(quán) D.法律至上 11.(4分)1953年,蘇共中央決定,改變集體農(nóng)莊勞動報酬發(fā)放辦法,由以前每年發(fā)放一次物質(zhì)報酬改為按季度或者按月發(fā)放,同時在一些集體農(nóng)莊試行工資制度,農(nóng)民可以像工人一樣每月領(lǐng)取工資。這一措施旨在()A.調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性 B.改變計劃經(jīng)濟管理體制 C.消除城鄉(xiāng)之間的差別 D.推動農(nóng)民走集體化道路 12.(4分)20世紀70年代初,美國聯(lián)邦政府機構(gòu)臃腫,財政支出龐大,總統(tǒng)尼克松在咨文中呼吁,應當“使權(quán)力和資源開始從華盛頓流回到州和地方,更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔負更多的責任,我們將同他們分享收入”。由此可知,美國聯(lián)邦政府試圖()A.消除國家干預經(jīng)濟的弊端 B.將權(quán)力下放到州政府 C.擴大福利政策的覆蓋范圍 D.恢復自由放任的傳統(tǒng) 二、非選擇題:本卷包括必考題和選考題兩部分.第13~14題為必考題,每個試題考生都必須作答.第15~17題為選考題,考生根據(jù)要求作答.(一)必考題:共52分13.(25分)閱讀材料,完成下列要求。材料1602年,荷蘭東印度公司成立以后,荷蘭人曾先后進攻澳門、臺灣,遭到明朝官民的堅決抵抗而失敗。1608年,荷蘭東印度公司董事會發(fā)出指示:“我們必須用一切可能來增進對華貿(mào)易,首要目的是取得生絲,因為生絲利潤優(yōu)厚。”1621年,荷蘭人得知西班牙人也計劃占領(lǐng)臺灣,遂于次年再次侵占澎湖,并于1624年侵占臺灣南部。1642年,其勢力擴張到臺灣北部。1661年,鄭成功進軍臺灣,并正告荷蘭駐軍,臺灣和澎湖列島應由中國政府管轄,島嶼上的居民都是中國人,“他們自古以來占有并耕種這一土地”。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵,被拒絕。鄭成功收復臺灣后,臺灣根據(jù)郡縣制,設(shè)立一府二縣;興建孔廟,建立學院、府學、社學等完整的學校體系;開科取士,“三年兩試,照科、歲例開試儒童”;許多文人學士隨之入臺,寫下了臺灣第一批文學作品;大量移民涌入,臺灣的人口迅速增加。﹣﹣摘編自陳孔立主編《臺灣歷史綱要》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括荷蘭侵占中國臺灣與澎湖的歷史背景和目的。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析臺灣的收復在哪些方面促進了國家的統(tǒng)一。14.(12分)閱讀材料,回答問題。材料近代中國接觸的西洋“除了強大的武力,尚有別具一格的政治組織、經(jīng)濟力量、高度文化,一旦彼此短兵相接,中國的藩籬為之突破,立國基礎(chǔ)為之震撼”。面對這“曠古未有的變局”,中國“應付的困難就從此開始了,但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在這個大變化上”。﹣﹣摘編自呂思勉《中國通史》等圍繞材料,結(jié)合中國近代史的具體史實,自擬論題,并就所擬論題進行闡述。(要求:明確寫出論題,闡述須史論結(jié)合。)(二)選考題:15分.請考生從3道歷史題中每科任選一題作答.如果多做,則按所做的第一題計分.【歷史--選修1:歷史上重大改革回眸】15.(15分)材料北周武帝時期制定的《大律》“凡二十五篇”,制罪“二十五等”,定罪1537條,“條流苛密,比于齊(北齊)法,煩而不要”。宣帝“更峻其法”,導致“上下愁怨”、“內(nèi)外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝,開皇初年兩次“更定新律”,史謂《開皇律》。隋朝統(tǒng)治者鑒于《北齊律》“法令明審,科條簡要”,將其作為制定《開皇律》的主要參考,并“采魏、晉刑典,下至齊、粱,沿革輕重,取其折衷”,成文“十二卷”。新律制罪二十等,廢除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”,“以輕代重,化死為生”;定罪500條,刪繁就簡,比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條。唐朝官修支書評價《開皇律》“刑網(wǎng)簡要,疏而不失”。﹣﹣據(jù)《隋書》(1)根據(jù)材料,概括隋代法律制度改革的特點。(2)根據(jù)材料井結(jié)合所學知識,簡析隋代《開皇律》制定的意義?!練v史--選修3:20世紀戰(zhàn)爭與和平】16.材料自1931年起,日本對外侵略的口號經(jīng)過了一個演變過程。1931年初,日本大肆宣揚“滿蒙”(中國東北和蒙古地區(qū))與日本有著特殊關(guān)系,提出“滿蒙是日本的生命線”的口號。1938年11月,日本政府發(fā)表聲明,宣稱戰(zhàn)爭的最后目的是建設(shè)“東亞新秩序”,“日滿華”建立起連環(huán)互助關(guān)系。1940年7月,在納粹德國席卷西歐后,日本內(nèi)閣確定了南進政策,把侵略矛頭指向法國、荷蘭、英國等國在東南亞的殖民地,提出了建設(shè)“大東亞新秩序”的口號。不久,日本外相松岡洋右將其改為“大東亞共榮圈”。﹣﹣摘編自(日)信夫清三郎《日本外交史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明日本侵略口號是如何隨著侵略戰(zhàn)爭進程而變化的。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,剖析日本提出侵略口號的企圖。【歷史--選修4:中外歷史人物評說】17.材料全國解放后,部分城市通貨膨脹嚴重,少數(shù)商人投機,哄抬物價。政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢穩(wěn)定下來,進而穩(wěn)定了全國經(jīng)濟形勢。面對工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問題,陳云提出對糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實行計劃收購和計劃供應,即統(tǒng)購統(tǒng)銷,被中央采納實施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進經(jīng)濟體制的“三個主體、三個補充”的設(shè)想,即在工商業(yè)經(jīng)營方面,國家經(jīng)營和集體經(jīng)營為主補充一定的個體經(jīng)營;在生產(chǎn)計劃方面,計劃生產(chǎn)為主補充一定的自由生產(chǎn);在市場方面,國家市場為主補充一定范圍的自由市場。1
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