簡述中國古典詩詞鑒賞的藝術標準

簡述中國古典詩詞鑒賞的藝術標準【篇一：簡述中國古典詩詞鑒賞的藝術標準】《gx中國古典詩詞欣賞藝術》課程教學大綱課程代碼：0501231001課程名稱：gx中國古典詩詞欣賞藝術英文名稱：gxchineseclassicalpoemappreciation時：32講課學時：32實驗學時：0上機學時：0課外學時：0適用對象：全校各年級各專業(yè)先修課程：無一、課程性質、目的和任務我國古典詩詞源遠流長，浩如煙海，其中有大量的精金碎玉。燦如繁星麗天、艷似百花鬧春的詩詞，是我國寶貴的文化遺產。繼承優(yōu)秀的文化遺產，取其精華，去其糟粕，是我們今天發(fā)展社會主義先進文化的需要，也有助于提高民族自信心，促進精神文明建設。古典詩詞的鑒賞，既是一個古老的，也是一個新興的問題。說它古老，即自從有詩詞創(chuàng)作之日起，就有鑒賞活動在。如要追溯鑒賞活動理論，先秦諸子著作中已有簡言略說，魏晉南北朝的筆記中也有短章小篇。系統(tǒng)著作，自南梁鐘嶸＞始,而后詩論、詩話之作相繼不輟，至宋而大盛，明清仍不衰。據(jù)《四庫全書總目提要》載，傳統(tǒng)上被稱為詩話的，共一百二十一種，如加上四庫未收和以后的，當在二百種左右。古代詩話，或闡釋詩歌理論，或品評作家作品，或敘述詩篇本身，或摘評佳篇名句，不乏珍貴資料和真知灼見，但終因作者受歷史和階級的局限，難免瑕瑜互見，蕪菁并存。我們將在“三個代表”重要思想的指導下，繼承和借鑒前人的鑒賞理論和經(jīng)驗，將文藝學、美學、心理學、訓詁學、?？睂W等學科知識綜合運用，以求較為合理地感知藝術形象，探求作品情志內蘊，獲取美感享受。工科學生接觸傳統(tǒng)文化的機會相對較少，開設《中國古典詩詞欣賞藝術》這門公共選修課，其目的即通過這門課的學習，要求學生閱讀一定數(shù)量的古典詩詞中的佳作名篇，引導學生學會鑒賞古典詩詞，提高古典詩詞的欣賞水平，從而培養(yǎng)學生“文理會通”的能力，提高學生的文學素養(yǎng)。中國古典詩詞體系龐大，在此只能浮光掠影、析其一二。本課共安排14講，每講選取有代表性的詩詞加以鑒賞。求本課程教學對學生的基本要求：閱讀一定數(shù)量的古典詩詞中的佳作名篇；學會鑒賞古典詩詞，提高古典詩詞的欣賞水平，培養(yǎng)“文理會通”的能力，提高文學素養(yǎng)；繼承和借鑒前人的鑒賞理論和經(jīng)驗，將文藝學、美學、心理學、訓詁學、校勘學等學科知識綜合運用，以求較為合理地感知藝術形象，探求作品情志內蘊，獲取美感享受；綜合應用所學知識，任選一首詩詞，寫一篇賞析論文。三、教學內容及要求第一講沿波討源《詩經(jīng)陳風月出》杜牧《江南春絕句》第二講知文論世顧及背景《詩經(jīng)鄘風柏舟》杜牧《泊秦淮》張繼《楓橋夜泊》李白《早發(fā)白帝城》第三講含英咀華品嘗詩味《詩經(jīng)王風黍離》白居易《買炭翁》晏殊《浣溪沙》蘇軾《和孔密州東闌梨花》《中秋月》林逋《山園小梅》第四講辨明寄托體察寓意白居易《大林寺桃花》李商隱《屏風》王安石《北陂杏花》于謙《石灰吟》第五講馳騁想象豐富形象杜甫《春望》《后游》蘇軾《題西林壁》李清照《如夢令》朱熹《泛舟》第六講透過詩眼窺視神府白居易《琵琶行》《憶江南》李商隱《無題》陸游《書憤》杜甫《聞官軍收河南河北》第七講諷誦吟詠覓取詩趣賀知章《詠柳》王之渙《登鸛雀樓》李益《江南曲》蘇軾《題金三寺》第八講一題多作品第高下杜甫《茅屋為秋風所破歌》《春望》《登岳陽樓》孟浩然《臨洞庭》第九講一意多面作面面觀元稹《聞樂天授江州司馬》孟浩然《秋登蘭山寄張五》柳宗元《與浩初上人同看山寄京華親故》李白《聞王昌齡左遷龍標有此寄》杜甫《月夜》白居易《邯鄲至除夜思家》王維《九月九日憶山東兄弟》第十講李商隱《樂游原》蘇軾《水調歌頭中秋》柳宗元《漁翁》李清照《一剪梅》李之儀《卜算子》第十一講承襲制作分辨源流曹植《七步詩》（魯迅《替豆萁伸冤》周恩來《千古奇冤》）杜甫《羌村》晏幾道《鷓鴣天》柳永《雨霖鈴》第十二講采擷花朵欣賞佳句王維《藍田山石門精舍》杜甫《望岳》《自京赴奉先詠懷五百字》柳宗元《袁家渴記》王安石《江上》陸游《游山西村》古詩十九首迢迢牽牛星陶淵明《飲酒詩》賀知章《回鄉(xiāng)偶書》第十四講詩中之數(shù)心中有數(shù)杜甫《絕句》古樂府《孔雀東南飛》開頭部分岑參《白雪歌送武判官歸京》辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》要求學生對以上十四講內容所涉及的詩詞均能吟誦。四、實踐環(huán)節(jié)五、課外習題及課程討論課外習題：要求學生多讀詩詞，完成一篇賞析文章。課程討論題：推舉學生誦讀詩詞用多媒體演示各自的賞析作品。六、教學方法與手段本課程采用板書與多媒體課件結合的方式進行課堂教學。七、各教學環(huán)節(jié)學時分配章節(jié)（或內容）講課習題討論課實驗上機其它合計知文論世顧及背景含英咀華品嘗詩味辨明寄托體察寓意馳騁想象豐富形象透過詩眼窺視神府諷誦吟詠覓取詩趣一題多作品第高下一意多面作面面觀承襲制作分辨源流采擷花朵欣賞佳句詩中之數(shù)心中有數(shù)3232八、考核方式本課程為考查課