青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第9單元統(tǒng)計課件

統(tǒng)計回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我換牙了——統(tǒng)計統(tǒng)計回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我換牙了—一、情境導(dǎo)入我換了5顆牙。我換了4顆牙。我換了6顆牙。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息,你能提出什么問題？我換了5顆牙。我換了4顆牙。我換了6顆牙。……大家換牙的情況怎樣呢？一、情境導(dǎo)入我換了5顆牙。我換了4顆牙。我換了6顆牙。從圖中二、你說我講

畫圈

繼續(xù)畫對號文字大家換牙的情況怎樣呢？要想知道大家換牙的情況怎樣，需要先了解每個人換了幾顆牙，并記錄下來。二、你說我講畫圈繼續(xù)畫對號文字大二、你說我講可以這樣記錄：

返回

大家換牙的情況怎樣呢？顆顆顆顆二、你說我講可以這樣記錄：返回二、你說我講可以這樣記錄：

返回大家換牙的情況怎樣呢？二、你說我講可以這樣記錄：返回大家換牙的情況怎樣呢？二、你說我講可以這樣記錄：√

返回大家換牙的情況怎樣呢？√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√二、你說我講可以這樣記錄：√返回大家換牙的情況怎樣呢二、你說我講從左圖和表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？大家換牙的情況怎樣呢？4顆以下6顆以上4顆以下6顆以上一共（）人，換牙顆數(shù)最多的是（）顆，最少的是（）顆。二、你說我講從左圖和表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？大家換牙的情況怎樣呢二、你說我講歸納總結(jié)：收集數(shù)據(jù)可用文字、符號等記錄方法，整理數(shù)據(jù)可用象形統(tǒng)計圖和象形統(tǒng)計表。（源于《點撥》）二、你說我講歸納總結(jié)：收集數(shù)據(jù)可用文字、符號等記錄方法，整理二、你說我講統(tǒng)計知識今學(xué)到，統(tǒng)計圖來到。整理數(shù)據(jù)要分析，就把統(tǒng)計表來找。（源于《點撥》）二、你說我講統(tǒng)計知識今學(xué)到，（源于《點撥》）二、你說我講

換牙期間要保持口腔清潔，經(jīng)常刷牙。不要用舌頭舔剛長出來的牙，不要咬鉛筆頭、咬嘴唇、啃指甲，不要偏食。二、你說我講換牙期間要保持口腔清潔，經(jīng)常刷牙。不試一試1.

(1)數(shù)一數(shù)，把結(jié)果整理在表格中。(2)(

)最多，(

)最少。二、合作探索（選題源于《典中點》）8

6

5海鷗啄木鳥試一試1.二、合作探索（選題源于《典中點》）8(3)比多(

)只，比少(

)只。(4)你還能提出什么問題？二、合作探索32略。(答案不唯一)(3)比多()只2．我會數(shù)數(shù)。

(1)把下面的統(tǒng)計圖畫完整。

二、合作探索略2．我會數(shù)數(shù)。二、合作探索略(2)完成下面的統(tǒng)計表。

(3)比少(

)棵，比多(

)棵。(4)一共有(

)棵樹。二、合作探索9853422(2)完成下面的統(tǒng)計表。二、合作探索9三、自主練習(xí)（1）數(shù)一數(shù)，把結(jié)果整理在表格中。

（2）說一說哪種最多，哪種最少。（3）從表中你還能知道什么？91261.三、自主練習(xí)（1）數(shù)一數(shù)，把結(jié)果整理在表格中。

91261.41（1）比的少（）人，比的多（）人。（2）從表中你還能知道什么？三、自主練習(xí)34262.41（1）比的少（）人，三、自主練習(xí)（1）涂一涂。3.調(diào)查你班同學(xué)最喜歡哪種糖果?；ㄉ瞧渌烫乔煽肆A心糖（3）你還知道哪些信息？與同伴交流一下。（2）一共調(diào)查了多少人？最喜歡吃哪種糖果的人數(shù)最多？三、自主練習(xí)（1）涂一涂。3.調(diào)查你班同學(xué)最喜歡哪種糖果?；ㄈ⒆灾骶毩?xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）3．?dāng)?shù)一數(shù)，涂一涂。

辨析：涂統(tǒng)計圖時不細(xì)心，格子易多涂或少涂。略三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）3．?dāng)?shù)一數(shù)，涂四、回顧反思四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第105頁“我學(xué)會了嗎？”。五、課后作業(yè)作業(yè)請完成教材第105頁“我學(xué)會了嗎？”青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第9單元統(tǒng)計課件統(tǒng)計的初步認(rèn)識作業(yè)提升練作業(yè)拓展練9我換牙了——統(tǒng)計QD一年級下冊作業(yè)習(xí)題統(tǒng)計的初步認(rèn)識作業(yè)提升練作業(yè)拓展練9我換牙了——統(tǒng)計QD（1）橫式象形統(tǒng)計圖

（2）應(yīng)用統(tǒng)計知識解決實際問題作業(yè)提升方向（1）橫式象形統(tǒng)計圖

（2）應(yīng)用統(tǒng)計知識解決實際問題作業(yè)提升4．王老師調(diào)查了一些同學(xué)的零花錢是怎樣花的，調(diào)查結(jié)果如下表所示。完成下面的統(tǒng)計圖。作業(yè)提升練略4．王老師調(diào)查了一些同學(xué)的零花錢是怎樣花的，調(diào)查結(jié)果如下表所(1)王老師一共調(diào)查了(

)名同學(xué)。(2)買(

)的人數(shù)最多，買(

)的人數(shù)最少。(3)買文具的人數(shù)比買食品的人數(shù)多(

)人。(4)買文具和買書的總?cè)藬?shù)比買玩具的人數(shù)多(

)人。29文具食品712(1)王老師一共調(diào)查了()名同學(xué)。29文具食品7125．下面是某市6月份的天氣統(tǒng)計情況。(1)完成統(tǒng)計表。

5

9

10

65．下面是某市6月份的天氣統(tǒng)計情況。59(2)涂一涂。

略(2)涂一涂。略6．比賽得分。

(1)(

)得分最多，(

)得分最少。(2)比多得(

)分。10

5

8小猴子熊貓56．比賽得分。1058小猴7.(1)填一填。(2)涂一涂。

7

4

4

11

略7.744(3)回答問題。①(

)最多，(

)和(

)一樣多。②一共有(

)個圖形。③□比○少(

)個。④?和□一共有(