三年級第七單元我有一個想法(課堂)課件

我有一個

想法1我有一個想法1生活中的現象2生活中的現象233習作指導說一說：生活中有哪些現象或問題引起了你的關注?你對這些現象或問題有什么想法？請同學們說一說。4習作指導說一說：4習作內容

生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決方法，就能使生活變得更加美好。這節(jié)習作課我們就在作文中寫一寫自己的發(fā)現和想法。5習作內容生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達我的發(fā)現最近我一直在想，我們班能不能成立一個圖書角呢？我們班愛讀書的同學挺多的，每個同學家里都有很多讀過的舊書。這些書放在家里不能發(fā)揮作用，太可惜了。如果班里成立一個圖書角，每個同學都從讀過的書中選出幾本放在圖書角，這樣就能發(fā)揮這些書的作用，讓大家讀到更多的書。6我的發(fā)現最近我一直在想，我們班能不能成立一個圖書角呢？6我的發(fā)現

我發(fā)現玩手機人的人特別多。上個月我們去給爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應該總是玩手機，應該用跟多的時間關心身邊的人呢。7我的發(fā)現我發(fā)現玩手機人的人特別多。上個月我們去給爺爺祝壽，習作指導想一想：如何寫清楚自己觀察到的現象或問題，讓讀者知道你說的是什么，并明白你的想法和建議。8習作指導想一想：89910101.概括敘述問題或現象。（開頭）應該怎樣敘述呢？用簡潔的話語簡單敘述自己看到的現象或者發(fā)現的問題。111.概括敘述問題或現象。（開頭）應該怎樣敘述呢？用簡潔的話2.寫環(huán)境，引關注（舉事例）把觀察到的現象或問題描寫清楚，應該注意什么？描寫問題或現象時要把出現的場所、環(huán)境描寫清楚，可通過具體事例表現，突出當時你的的真實的情緒體驗，真實地心情。122.寫環(huán)境，引關注（舉事例）把觀察到的現象或問題描寫清楚，應3.寫想法，說思考。如何突出自己的感受呢？運用描寫心理活動的詞語、句子突出自己的想法、感受等。心理活動要注意什么？133.寫想法，說思考。如何突出自己的感受呢？運用描寫心理活動的語言要精練。心理活動是在寫人敘事過程中有感而發(fā)，它的作用在于表現人物的思想品質，突出中心，其中寫人敘事是主要的，心理活動的描寫只起到畫龍點睛的作用。

望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現了，準會狠狠批評我的。

14語言要精練。心理活動是在寫人敘事過程中有感而發(fā)，它的作用在于要能表現人物性格。寫人物的心理活動時，把握人物性格特點，不能小人說大人話，不要出現不符合人物性格特點的心理活動描寫。我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……15要能表現人物性格。寫人物的心理活動時，把握人物性格特點，不能要和其他描寫結合起來。在寫心理活動時，可以穿插敘事，寫出人物的動作和語言；又可內心獨白，用“我想”引出心理描寫；也可描寫景物襯托心理活動。這樣寫會使文章錯落有致，富于變化，更加精彩。

路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛，不時出現在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛說過，放學后要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄傋袷亓藥滋?，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢。這時，我放慢了腳步，心想著該怎么辦?，F在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我又加快了速度，飛快地向家里跑去。16要和其他描寫結合起來。在寫心理活動時，可以穿插敘事，寫出人物4.求解決，表情感。（結尾）將自己的改進辦法或希望出現的情況寫明白。174.求解決，表情感。（結尾）將自己的改進辦法或希望出現的情況習作指導寫一寫：將你關注的現象和你的想法寫清楚。把改進的辦法或建議，也寫下來。18習作指導寫一寫：18范文示例愛我班級人人有責

最近一段時間，我發(fā)現我們班總是拿不到衛(wèi)生“流動紅旗”，這究竟是為什么呢？通過觀察和詢問，我發(fā)現原來是我們班上的衛(wèi)生狀況不良造成的。確實如此，你看，每到傍晚放學前，教室里除了隨地可見的果皮紙屑，還有很多喝完了的空飲料瓶。

①開篇交代了自己發(fā)現的問題，由拿不到衛(wèi)生“流動紅旗”引發(fā)思考，并通過觀察詢問找到原因。（發(fā)現問題）19范文示例愛我班級人人有責①開篇交代了自己發(fā)現的問題，由拿

其實，教室是我們每天生活和學習的地方，一個潔凈的環(huán)境可以給我們提供舒適的生活空間，更能夠給我們的健康提供保障。試想一下，如果每個人都不愛護我們生活的環(huán)境，時間久了，我們的教室是不是就成了一座令人恐怖的垃圾場呢？那樣一來，教室的空氣被污染了，很多病菌也會跟著來危害我們的身體健康。②具體闡述了教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性。（表達想法）20其實，教室是我們每天生活和學習的地方，一個潔凈的環(huán)境

愛護班級環(huán)境人人有責。作為班級的一名成員，我們是不是自己首先要做到不隨意丟棄垃圾呢？為此，我產生了一個想法，那就是我們每個同學每天都準備一個塑料袋放在自己的桌肚里，只要有垃圾出現，我們就自覺地將垃圾放進塑料袋里，放學后，我們再將垃圾帶走，并丟進垃圾桶。因為我們做到了管理好自己的垃圾，所以也就不會再有隨意丟棄垃圾的行為發(fā)生了。③提出合理化建議，方法具體可行。（提出建議）21愛護班級環(huán)境人人有責。作為班級的一名成員，我們是不是

我希望大家能夠采納我的建議，讓我們的教室可以每天都保持潔凈。⑤再次號召，情真意切。（總結問題提出自己的想法）22我希望大家能夠采納我的建議，讓我們的教室可以每天都2323沉迷手機的危害24沉迷手機的危害24愛玩手機的媽媽

我媽媽是個手機迷，已經到了癡迷的程度，連吃飯，睡覺都不放過，在我家里，經?？梢钥吹綃寢尠职滞媸謾C，而我一個人做作業(yè)的場景。記得有一次，我和爸爸已經準備吃飯了，發(fā)現媽媽還在玩手機，于是讓我去喊媽媽，我喊了幾遍都沒有用，媽媽雖然嘴上答應著：“好的，馬上過來?！笨晌覀兂酝暌话攵紱]看見她的身影，沒辦法，我只好再次出馬，放下手里的碗筷，跑到客廳，動用全身的力氣把媽媽拉了過來，可媽媽在吃飯的時候還是一邊吃一邊看，感覺里面有什么寶貝似的，到了晚上睡覺的時候，我想讓媽媽陪我看會書，她卻在那里戳來戳去，哎！我多想她和以前一樣陪陪我呀。25愛玩手機的媽媽我媽媽是個手機迷，已經到了癡迷的程

每當看到這樣的場景，我就在想，低頭玩手機不僅危害我們的健康，沉迷玩手機還會影響人與人之間的交流和溝通，也影響家庭關系的和諧，我們不應該總是玩手機，而應該用更多的時間去做有意義的事，或者關心一下身邊的人。

于是，我鼓起了勇氣向媽媽說出了自己的想法，媽媽也意識到了自己的壞毛病，我們制定了一份監(jiān)督計劃和改進方法，然后我開始監(jiān)督媽媽，吃飯時，媽媽玩手機，我就制止她，每天晚飯后，我們一起去跑步運動，睡覺前一起朗讀課外書、講故事、聊天。經過一段時間后，媽媽漸漸地改掉了愛玩手機的壞毛病，我們的相處也更加親密了，對于這個轉變，我們一家人都很高興。26每當看到這樣的場景，我就在想，低頭玩手機不僅危狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路寫作思路（以范文為例）愛玩手機的媽媽開頭：開門見山交代“我”媽媽愛玩手機。中間：用具體事例表現愛玩手機的危害以及“我”的想法。結尾：提出改進辦法，表達情感。27狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

媽媽，請放下手機

我的媽媽是個-------，不管在------還是------媽媽都------。有一次，我的課文背誦完了------媽媽卻------

（做作業(yè)、吃飯或睡覺時媽媽玩手機，我對媽媽說了什么，媽媽是怎么回答的，我又是怎么想的------）我覺得玩手機不僅------而且------有時候爸爸媽媽還會因為玩手機------這都是玩手機------，我們不應該------而應該用更多的時間去------。于是我鼓起勇氣向媽媽說出了自己的想法，媽媽也------我們一起制定了一份計劃和改進方法，然后我們一起執(zhí)行。每天吃完晚飯------，晚上睡覺前------。經過一段時間后，媽媽漸漸------我們相處------我們一家又----28媽媽，請放下手機28習作范文愛玩手機的媽媽我的媽媽很愛玩手機。每次送我去上學時，媽媽總要先玩一陣手機，吃飯、睡覺時都玩，誰說也不聽。①①開篇點題，指出媽媽愛玩手機。29習作范文愛玩手機的媽媽①開篇點題，指出媽媽愛玩手機。29狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路有一次，媽媽上廁所拿著手機，半個多小時了也不見她出來……還有一次，媽媽在送我去上學的路上，一直在低著頭玩手機，在過馬路的時候，我們差一點兒就撞到了行人，媽媽這才放下手機。②②用兩個具體的小事例，寫出了媽媽愛玩手機的程度。30狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我認為低著頭玩手機不僅危害我們的健康，而且會對我們交通出行造成很大的安全隱患，沉迷于玩手機還會影響與別人的交往，影響家庭關系的和諧。我們不應該總是玩手機，應該用更多的時間去關心身邊的人。③③進一步說明自己對這一現象的想法，表明自己的態(tài)度，呼吁大家用更多的時間去關心身邊的人。31我認為低著頭玩手機不僅危害我們的健康，而且會對我們交于是，我下定決心，一定要幫媽媽改掉這個壞毛病。我先是找了一個空閑時間，跟媽媽說了一下我的想法。然后我開始監(jiān)督媽媽。吃飯時，媽媽一