部編版二年級下語文園地二課件

語文園地二部編本人教版·二年級語文下冊語文園地二部編本人教版·二年級語文下冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路鄰居王叔叔是一名理發(fā)師。教師工程師魔術(shù)師

建筑師理發(fā)師演員

營業(yè)員服務(wù)員裁判員

飼養(yǎng)員chénɡm(xù)ójiànzhùyǎnyínɡwùpànsìyǎnɡshù狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是一些職業(yè)名稱，是這些崗位上的辛勤勞動、相互合作，才讓我們生活變得美好、舒適。我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是一些職業(yè)名稱，是這些崗位上的辛勤勞動、相師員教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員師員教師演員律師設(shè)計(jì)師機(jī)械師園藝師美容師廚師面包師按摩師消防員船員飛行員運(yùn)動員管理員郵遞員快遞員采購員

律師設(shè)計(jì)師機(jī)械師園藝師你還知道什么字也是代表某一種人呢？你還知道什么字也是代表某一種人呢？我會認(rèn)程chénɡ啟程魔mó魔術(shù)術(shù)shù我會認(rèn)程chénɡ啟程魔mó魔術(shù)術(shù)shù建建筑筑jiànzhù建建筑筑jiànzhù演yǎn表演營yínɡ宿營演yǎn表演營yínɡ宿營務(wù)wù義務(wù)判pàn裁判務(wù)wù義務(wù)判pàn裁判飼sì養(yǎng)yǎnɡ飼養(yǎng)飼sì養(yǎng)yǎnɡ飼養(yǎng)照樣子，說一說田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊大樹又粗又壯就像……照樣子，田野大樹又粗又壯就像威嚴(yán)的士兵高大的巨人一把綠色的大傘大樹威嚴(yán)的士兵高大的巨人一把綠色的大傘柳枝露珠春風(fēng)里的柳枝一絲一絲的，像是春姑娘的長發(fā)閃閃發(fā)光好像一顆透明的珍珠綠葉上的露珠雨中的花傘五顏六色的就像彩色的蘑菇柳枝露珠春風(fēng)里的柳枝像是春姑娘的長發(fā)閃閃發(fā)光好像一顆透明的珍狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路難道它的味道很特別嗎?

讀句子，體會加點(diǎn)詞語的意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。....格外不普通,與眾不同。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。....鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。qiǎo通過路過一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。.選擇你認(rèn)為正確的解釋把序號填入括號里。

很、十分從某處過不一樣，不尋常④經(jīng)歷的過程1、這件畫畫作品是經(jīng)過（）我長久的努力才畫好的。2、我今天穿了一件很特別（）的花裙子，特別（）漂亮。3、放學(xué)的路上，我一定會經(jīng)過（）那片小花園，里面的鮮花真香啊。④

選擇你認(rèn)為正確的解釋把序號填入括號里。④狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我發(fā)現(xiàn)：相同的詞語在不同的句子中用法不同，意思也不同。我的拓展：因?yàn)樘湴?，所以他這次失敗了。(自以為了不起,看不起別人)C919大飛機(jī)上天了，每個國人都感到驕傲。(自豪)....狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路照樣子，寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？照樣子，寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他是誰狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路誰長什么樣子我們經(jīng)常做的事張池

他掉了一顆門牙。

他的臉圓圓的，笑起來有個小酒（jiǔ）窩。

我們天天一起上學(xué)，一起回家。

我們經(jīng)常一起打兵（pīnɡ）乓（pānɡ）球。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路老師指導(dǎo)：

這道題是訓(xùn)練寫話，寫一寫自己的好朋友。要介紹清楚他叫什么，長什么樣子，你們經(jīng)常一起做什么。外貌描寫一定要抓住好朋友最典型的特征，讓人一看你寫的內(nèi)容就知道你寫的是誰。老師指導(dǎo)：參考答案：

我的好朋友叫月月，她有一頭長長的頭發(fā)，又黑又密，總是扎著一個馬尾辮，走起路來，辮子一甩一甩的，像在蕩秋千。她有一雙又大又圓的眼睛，圓圓的臉蛋白里透紅，她很活潑，一天到晚活蹦亂跳的，笑的時候兩顆大門牙特別好看。我們天天一起上學(xué)，一起放學(xué)，我們就像彼此的影子。參考答案：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我更注意觀察字的每一個筆畫在田字格中的位置了。寫字的時候我能做到姿勢正確，字也寫得更端正了。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我會說：我會按每個字的筆順規(guī)則來寫，這樣寫出來的字才會更美觀。我會說：我會按每個字的筆順規(guī)則來寫，這樣寫出來的字才會更美觀予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī)，手有余(yú)香。平時肯幫人，急時有人幫。與(yǔ)其錦上添花，不如雪中送炭(tàn)。予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī)，手有余(yú)香。平時我發(fā)現(xiàn)：這些都是關(guān)于幫助別人的諺語。我會說：花要葉扶，人要人幫。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。予人方便，自己方便。我發(fā)現(xiàn)：這些都是關(guān)于幫助別人的諺語。我會說：一株紫丁(dīnɡ)香踮(diǎn)起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前，老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。一株紫丁(dīnɡ)香踮(diǎn)起腳尖兒，老師，老師，老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除(chú)一天的疲(pí)倦(juàn)。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。老師——夜深了，星星困(kùn)得眨(zhǎ)眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。夜深了，星星困(kùn)得眨(zhǎ)眼，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路解詞釋義【安靜】沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩?！酒＞搿科７?；困倦?！鞠渴共淮嬖?；除去(不利的事物)?！緬鞝俊繏炷?；牽掛。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路主題解說詩歌通過寫“我們”栽種一株紫丁香來陪伴老師的故事，歌頌了辛勤工作的老師，表達(dá)了“我們”對老師的尊敬與熱愛。主題解說詩歌通過寫“我們”栽種一株紫丁香來陪伴老師的二年級下冊語文期末總復(fù)習(xí)二年級下冊語文復(fù)習(xí)總覽一、查字法二、字三、詞四、句五、必背篇+閱讀理解六、標(biāo)點(diǎn)符號七、看圖寫話復(fù)習(xí)總覽一、查字法（一）音序查字法chú一步先尋首字母

C二步找到音節(jié)處chu三步對應(yīng)查頁數(shù)

65四步依調(diào)找字快廚一、查字法（二）部首查字法看清部首數(shù)筆畫，部首目錄查頁碼。除去部首數(shù)筆畫，檢字表里找到它。再看頁碼翻正文，豎線兩邊仔細(xì)查。劉—刂（部首目錄：兩畫）

—文（檢字表四畫）—351頁（二）部首查字法1.上下都是部首的字,查"上"不查"下"。如"筆"查"竹";"嵐"查"山"；2.左右都是部首的字,查"左"不查"右"。如"碼"查"石";"科"查"禾"；3.內(nèi)外都是部首的字,查"外"不查"內(nèi)"。如"因"查"口";4.可做偏旁部首的獨(dú)體字,查"整體"不查"部分"。如"王"查"王";"業(yè)"查"業(yè)"；5.分不清楚部首的獨(dú)體字,查"起筆"不查"落筆"。如"之"查"丶"；6.筆畫中藏有部首的獨(dú)體字,查"部首"不查"起筆"。如"未"查"木";"我"查"戈"。1.上下都是部首的字,查"上"不查"下"。二、字前后鼻音in：筋jīn、勁jìn、音yīn、民mín、新xīning:蘋píng、杏xìng、精jīng、靈líng、明míng、情qíng、驚jīng、病bìng、星xīng、應(yīng)yīng、嶺lǐng、景jǐng、敬jìng、凈jìng、幸xìng、迎yíng、

定dìng、鶯yīng二、字an：剪、鮮、員、原、滿、彎、灣、暖、甘、

甜、戀、轉(zhuǎn)、團(tuán)、錢、關(guān)、蛋、飯、般、

傘、便、愿、難、然、板、船、方、扇、慢、安、店、編、先、望、藍(lán)、完、換、

搬、泉、簡、艱、炎ang：娘、蕩、像、幫、向、亡、商、光、

紡、樣、望、亮、相、當(dāng)an：剪、鮮、員、原、滿、彎、灣、暖、甘、en：溫、真、紋、森、奮、針、怎、根eng：

鄧、鋒、能、聲、燈、生、成、夢、

碰、整ong：沖、永、空、用、容、痛、蟲、工、

終、叢、濃、功、弄、弓en：溫、真、紋、森、奮、針、怎、根形近字鋒（）灑（）彎（）妝（）峰（）酒（）變（）壯（）刻（）勾（）幸（）突（）該（）句（）辛（）空（）燒（）漂（）賣（）睛（）澆（）飄（）買（）晴（）導(dǎo)（）永（）亂（）免（）異（）水（）刮（）兔（）烏（）戶（）壓（）決（）鳥（）尸（）莊（）訣（）形近字同音字隊(duì)員村莊禮貌圖像彎曲原來化妝道理大象海灣小舟

文化艾葉景點(diǎn)彩色神州波紋愛國井水采花希望樹根值日山峰織布忘記跟著直尺鋒利果汁同音字多音字似sì（似乎）shì（似的）行xíng（行為）háng（銀行）磨mó（磨難）mò（石墨）覺jiào（睡覺）jué（覺得）重chóng（重復(fù)）zhòng（重量）奔bēn（奔馳）bèn（投奔）漂piào（漂亮）piāo（漂流）教jiào（教室）jiāo（教書）坊fāng（街坊）fáng（油坊）累lěi（累積）lèi（勞累）扇shàn（扇子）shān（扇風(fēng)）沒méi（沒有）mò（埋沒）多音字三、詞近義詞

仔細(xì)—認(rèn)真解凍—融化尋找—尋覓懊喪—沮喪驚奇—詫異脫掉—脫下好奇—奇怪柔軟—松軟特別—特殊平時—平常

難道—莫非傍晚—黃昏五顏六色—五彩繽紛絢麗多彩—多姿多彩茁壯—強(qiáng)壯碧空如洗—萬里無云格外—特別興致勃勃—興高采烈尋找—尋覓

足跡—腳印三、詞

反義詞趕緊—緩慢懊喪—興奮驚奇—平靜害羞—大方茁壯—瘦弱筆直—彎曲滿意—不滿溫暖—寒冷柔軟—堅(jiān)硬

繁榮—蕭條奮發(fā)—消沉漂亮—丑陋容易—困難遮蔽—暴露

忘記—牢記兇狠—善良

贊賞—批評

反駁—贊同后悔—無悔認(rèn)真—馬虎親切—冷漠嚴(yán)肅—和藹美好—丑惡火熱—寒冷漸漸—飛快永遠(yuǎn)—暫時清新—污濁慌張—鎮(zhèn)定解凍—冰封舒服—難受稠—稀有趣—乏味特別—普通容易—困難耷拉—高昂經(jīng)?！紶柤拍鋵?shí)簡單—復(fù)雜盡情—拘束笨拙—靈巧清醒—糊涂原始—現(xiàn)代遙遠(yuǎn)—鄰近粗糙—光滑和顏悅色—疾言厲色昏頭昏腦—精神抖擻

反義詞量詞搭配一（棵）楓樹

一（把）太陽傘一（個）鳥窩

一（張）紙一（陣）大風(fēng)一（架）飛機(jī)一（條）彩虹一（盞）指路燈一（根）竹竿一（只）河馬一（家）商店一（間）小木屋一（個）招牌一（雙）襪子一（條）蜈蚣一（塊）牌子一（根）竹子一（只）野鴨一（座）橋一（頭）牛

一（件）事部編版二年級下語文園地二課件詞語歸類ABB：香噴噴甜津津辣乎乎綠油油軟綿綿紅燦燦黑沉沉白花花AAB：打打滾踢踢球跑跑步做做操洗洗手讀讀書看看報(bào)AABB：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高興興快快樂樂認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)平平常常

開開心心

整整齊齊

詞語歸類ABCC：興致勃勃人才濟(jì)濟(jì)儀表堂堂得意洋洋氣勢洶洶憂心忡忡白發(fā)蒼蒼生機(jī)勃勃忠心耿耿AABC：濟(jì)濟(jì)一堂津津有味歷歷在目亭亭玉立欣欣向榮孜孜不倦依依不舍井井有條洋洋自得ABAC：昏頭昏腦

大手大腳

呆頭呆腦

多才多藝獨(dú)來獨(dú)往笨手笨腳

自言自語各式各樣有聲有色全心全意一心一意ABCC：興致勃勃人才濟(jì)濟(jì)儀表堂堂含有一對反義詞的詞語：大街小巷大驚小怪左思右想東張西望七上八下出自寓言故事的成語：揠苗助長亡羊補(bǔ)牢守株待兔葉公好龍狐假虎威鷸蚌相爭畫蛇添足井底之蛙兩個意思相近的字構(gòu)成一個詞語：教誨、尋找、伙伴、災(zāi)難、明亮、柔軟、奔跑、叫喊、跳躍、觀看、明亮含有一對反義詞的詞語：詞語搭配動詞+名詞（脫掉）棉襖（沖出）家門（奔向）田野（收?。┠_步（擋住）去路（尋找）春天

（放）鞭炮（看）花燈（賽）龍舟（吃）月餅（過）中秋（會）鵲橋黃河（奔）長江（涌）（貼）窗花詞語搭配形容詞+名詞（害羞）的小姑娘（難忘）的日子（清新）的空氣（忠實(shí)）的向?qū)В▊模┑氖虑椋ň模┑靥暨x（長長）的小溪

（迷路）的孩子（蒙蒙）的細(xì)雨（年邁）的大娘（晶瑩）的露珠

（溫暖）的春風(fēng)（毛茸茸）的小鳥

（細(xì)長）的觸須

（綠油油）的小柏樹（彩色）的夢（美麗）的公主

（兇狠）的魔王（蔥郁）的森林

（蘋果般）的太陽（高興）地說（吃驚）地問（順利）地過河（愉悅）地飛舞（自言自語）地說（和顏悅色）地說（開開心心）地畫形容詞+名詞四、句子“把”字句：（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。（2）老師把兩個楊桃擺在講桌上?！氨弧弊志洌海ㄖ鲃诱吆捅粍诱呶恢没Q，詞語搭配等成分不變）例：八路軍把全部敵人消滅了。敵人被八路軍全部消滅了?！寥繑橙吮话寺奋娤麥缌恕！趟?、句子比喻句（1）大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。（2）它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。（3）那顆大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。（4）那原始森林是我們祖先的搖籃。比喻句擬人句（1）他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。—《彩色的夢》（2）蜘蛛又坐在網(wǎng)上?！独子辍罚?）小鳥在樹上唱歌?！肚嗤苜u泥塘》擬人句反問句小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？……”反問句改成肯定句：1.去掉反問詞“難道...嗎”或“怎么...呢”2.加（減）否定詞。講反話。如“是”就改成“不是”，“相信”改為“不相信”，“能”改為“不能”等。3.“？”改為“。”例：我難道不知道這個答案是正確的嗎？我知道這個答案是正確的。反問句設(shè)問句（自問自答）：

蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵?。設(shè)問句引起讀者思考，引出下文，承上啟下。更好的強(qiáng)調(diào)想要表達(dá)的內(nèi)容。這人是誰??？不是別人，原來是老陳。設(shè)問句（自問自答）：亂詞成句什么地方有什么：小河上有一座石橋。什么是什么：小潔是我的好朋友。誰怎么樣：我們的校園真美??！什么時候誰在什么地方干什么：大雪過后，小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗。想結(jié)構(gòu)—標(biāo)序號—讀通順—抄下來—讀檢驗(yàn)—檢查亂詞成句關(guān)聯(lián)詞造句一邊...一邊...（并列關(guān)系）他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”只要...就...（假設(shè)）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。關(guān)聯(lián)詞造句1、并列一面……一面…………一會兒……一會兒…………既……又……2、遞進(jìn)不僅……而且…………不但……還…………連……也……3、選擇不是……就是…………或是……或是…………寧可……也不……4、轉(zhuǎn)折盡管……可是……雖然……但是…………卻…………然而……5、假設(shè)只要……就……假使……便……要是……那么……6、條件只要……就……只有……才……無論……都……不管……也……7、因果因?yàn)椤浴捎凇虼恕热弧敲础?、并列五、必背篇：詩:《村居》《詠柳》《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》《賦得古原草送別(節(jié)選)》《憫農(nóng)(其一)》《舟夜書所見》日積月累：予人玫瑰，手有余香。平時肯幫人，急時有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭。U2輕諾必寡信?！独献印肥挪涣ⅰ！蹲髠鳌沸⌒懦蓜t大信立?！俄n非子》U4冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，至污穢。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。——《弟子規(guī)》U5二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。U7五、必背篇：閱讀理解常見題型：1.數(shù)自然段、數(shù)句子；2.找出文章中的近義詞或反義詞；3.根據(jù)文章意思判斷對錯；4.根據(jù)文章內(nèi)容填空；5.開放性題型：你想對文章中的某某說什么？續(xù)寫結(jié)果，你明白了什么道理...閱讀理解解題步驟1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2．認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3．逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。解題步驟（一）首先：通讀全文，至少兩遍，讀懂內(nèi)容，了解每段都寫了什么。（二）其次：反復(fù)讀題目要求，知道題目中有幾個問題要答，分別問什么？例：1、連線題、填空題。這種題型一般直接根據(jù)短文內(nèi)容填空即可。

2、按要求畫出詞語或句子。先認(rèn)真讀懂題目要求，畫什么詞，什么句子?！爱嫵鲈~語或句子”，可以只畫一種，也可以都畫出來，根據(jù)要求找到更合適的答案。多讀，不要漏畫。有的時候可能要求學(xué)生畫出自己喜歡的句子，這個時候一般要求學(xué)生至少畫出兩個以上的答案。3、關(guān)于文章中心的題目。寫事的文章一般會問：你明白了什么道理？你喜歡這個人嗎？為什么？寫景的文章一般會問：你喜歡這里嗎？為什么？這里的景色美嗎？美在哪里？這類題目要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握文章的中心，特別是通過某件事看到這個人的品質(zhì)。4、拓展題型。相關(guān)的課外詞語、詩句（考課外知識積累）；發(fā)散思維題。例如“如果你遇到這樣的事情，你會怎么做？”聯(lián)系生活實(shí)際作答。（三）檢查。把題目再讀一遍，看自己的答案是按要求回答的嗎？文章中找的答案要多對比，多通讀，看找全了嗎？問答類的要保證句子完整，把話說清楚。把答案遮住，重新再腦子里再思考做一遍。（一）首先：通讀全文，至少兩遍，讀懂內(nèi)容，了解每段都寫了什么主要題型解題方法（一）題型：段意、主要內(nèi)容的歸納1.記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事格式：（時間＋地點(diǎn)）＋人＋事。2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣。格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)主要題型解題方法（二）選擇或概括文章的中心（有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的）例：談?wù)勀愕氖斋@；告訴我們什么道理；你有什么啟發(fā)。有些文章可以直接在文中找到中心句。（第一段，過度段，最后一段）寫人主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì)；寫景主要贊美景的美麗可愛。寫物比較復(fù)雜一點(diǎn)，單純寫物，就是表達(dá)對物的喜歡；借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結(jié)尾部分，仔細(xì)地揣摩，看它那些帶有議論性的話，如果有寫人的成分，那就是借物喻人；如果有說理的意思，那么一定就是借物喻理。（二）選擇或概括文章的中心（有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的（三）理解句子的含義

所謂的含義就是蘊(yùn)含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細(xì)的揣摩，采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結(jié)束那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能回答。暗的難度大一點(diǎn)，必須在通曉全文的基礎(chǔ)之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關(guān)鍵詞摘錄出來，用自己的語言表達(dá)出來。（三）理解句子的含義（四）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點(diǎn)題；總起下文；2、文中：承上啟下；總結(jié)上文；引起下文3、文末：點(diǎn)明中心；深化主題；篇末點(diǎn)題；照應(yīng)開頭（五）聯(lián)系上下文解釋詞語的意思：方法1:顧名思義，采用擴(kuò)充關(guān)鍵字的意思，