5冊(cè)第11課初始運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)全國(guó)青年教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

5冊(cè)第11課初始運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)全國(guó)青年教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)?wù)n件5冊(cè)第11課初始運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)全國(guó)青年教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)?wù)n件初識(shí)運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)安教版信息技術(shù)第五冊(cè)初識(shí)運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)安教版信息技術(shù)第五冊(cè)索引教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)◆情境導(dǎo)入◆教學(xué)新知◆廣播佳作◆師生評(píng)議◆鞏固拓展◆小結(jié)自評(píng)制作背景制作“游船”初識(shí)運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)（說(shuō)課）探究協(xié)作體驗(yàn)多元索引教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教學(xué)目教材分析說(shuō)教材分析本節(jié)課在本單元屬于第三課，這一課承接上課時(shí)中的逐幀動(dòng)畫(huà)制作，同時(shí)這一課的內(nèi)容也是下一課形狀漸變動(dòng)畫(huà)的一個(gè)良好知識(shí)鋪墊。教材分析說(shuō)教材分析本節(jié)課在本單元屬于第三課，這一課承接學(xué)情分析說(shuō)學(xué)情分析掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，尤其是前兩單元通過(guò)ppt軟件的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們對(duì)于制作多媒體作品有了一定的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)圖層知識(shí)有了一定認(rèn)識(shí)。但是flash軟件的補(bǔ)間特點(diǎn)較之以往動(dòng)畫(huà)制作有較大的不同，教師仍需重點(diǎn)突破。教師應(yīng)合理的設(shè)定學(xué)習(xí)梯度降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與其中，取得不同層次的收獲。學(xué)情分析說(shuō)學(xué)情分析掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，尤其是前兩單說(shuō)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解為圖層命名的意義。2、了解“Alpha”的概念。3、了解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)中運(yùn)動(dòng)漸變種類(lèi)的概念。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解為圖層命名的意義。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、學(xué)會(huì)重新命名圖層的方法。2、學(xué)會(huì)用菜單和快捷鍵在時(shí)間軸上添加普通幀。3、掌握“Alpha”值得設(shè)置方法。4、熟練掌握運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)的制作方法。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、學(xué)會(huì)重新命名圖層的方法。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、感受運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)作作品的樂(lè)趣。2、培養(yǎng)學(xué)生同他人合作的意識(shí)。3、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)Flash軟件的興趣。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、感受運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)作作品的樂(lè)趣說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1、使用Flash制作簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)的方法；2、在時(shí)間軸上插入普通幀；3、添加圖層；4、通過(guò)菜單變形圖片并組合舞臺(tái)對(duì)象；5、設(shè)置圖片的alpha通道值。教學(xué)重點(diǎn)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1、使用Flash制作簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)的方法；教說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1、制作運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)的方法;2、添加圖層與組合“舞臺(tái)”上的對(duì)象;3、Alpha通道的調(diào)整。教學(xué)難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1、制作運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)的方法;教學(xué)難點(diǎn)教法學(xué)法說(shuō)教法、學(xué)法

在課堂中我主要采取的是“探究、協(xié)作、體驗(yàn)”的教學(xué)方法。采用多元化的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。教法學(xué)法說(shuō)教法、學(xué)法在課堂中我主要采取的是“探究、協(xié)作說(shuō)教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程憶江南

——白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？說(shuō)教學(xué)過(guò)程憶江南江南好，說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程小結(jié)自評(píng)師生評(píng)議鞏固拓展說(shuō)教學(xué)過(guò)程廣播佳作講授新知情境導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程小結(jié)自評(píng)師生評(píng)議鞏固拓展說(shuō)教學(xué)過(guò)程廣播佳作情境導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程初識(shí)運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)制作背景Alpha