教導(dǎo)處小學(xué)教師課堂教學(xué)改進計劃實施方案

教導(dǎo)處小學(xué)教師課堂教學(xué)改進計劃實施方案一、項目背景教育部推出了“課堂教學(xué)質(zhì)量提升計劃”，以提高我國中小學(xué)的課堂教學(xué)水平。教導(dǎo)處小學(xué)教師積極響應(yīng)此計劃，并進行了自我反思，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處小學(xué)教師制定了本項目，旨在提高教師的課堂教學(xué)水平，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。二、項目目標1.提高教師的課堂教學(xué)水平，使教學(xué)更加生動、有趣、有效。2.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生更加主動地參與到課堂教學(xué)中。3.在教學(xué)中注重學(xué)生的全面發(fā)展，促進學(xué)生的身心健康。三、項目實施方案1.在教學(xué)上注重靈活性，讓學(xué)生在輕松愉悅、充滿創(chuàng)新的氣氛中學(xué)習(xí)。在新課改的背景下，教師應(yīng)該注重學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注、挖掘并發(fā)掘?qū)W生的潛能，真正實現(xiàn)個性化教學(xué)，從而使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新的知識。2.在教學(xué)中推崇教師示范和課堂創(chuàng)意。教師應(yīng)充分利用媒體資源和學(xué)生的興趣和愛好，設(shè)計和安排有趣的課堂活動，使學(xué)生在課堂中欣賞有趣的文章、聽到有趣的故事、參加有趣的游戲等等。教師要利用多種創(chuàng)意、多種形式來讓學(xué)生在愉快的氛圍中充分吸收新的知識。3.在教學(xué)中多用社區(qū)教育資源，讓學(xué)生深入社區(qū)學(xué)習(xí)，并充分利用社區(qū)資源來擴大學(xué)生的知識面和視野。在社區(qū)中有許多資源，如教育、文化、娛樂、康體等，他們都是寶貴的課堂資源。教師應(yīng)充分利用這些資源，使學(xué)生在其中深入學(xué)習(xí)，探索他們感興趣和欣賞的領(lǐng)域，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。4.在教學(xué)中注重課內(nèi)外的信息交流。在教學(xué)中，教師不僅要把課學(xué)好，還要讓學(xué)生在課外更好地學(xué)習(xí)。教師要鼓勵學(xué)生在課后挖掘課堂知識，參加各種學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新素質(zhì)。四、項目效益1.教師能提高課堂教學(xué)水平，使教學(xué)更加有效。2.學(xué)生能增加學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)更加主動。3.促進學(xué)生的全面發(fā)展，增進學(xué)生的身心健康。4.教師和學(xué)生能夠更深入的了解社區(qū)教育資源，拓展教育領(lǐng)域，選拔和培訓(xùn)有創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的學(xué)生，有利于促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。五、實施計劃本項目計劃實施一年，具體計劃如下：1.前期準備：教導(dǎo)處小學(xué)教師將參加集體授課、質(zhì)量評比等培訓(xùn)活動，提高自己的知識儲備和教學(xué)水平。2.實施階段：教導(dǎo)處小學(xué)教師將在各自的課堂教學(xué)中實施本項目，同時利用社區(qū)資源、推廣課堂創(chuàng)意、注重信息交流等方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3.評估：通過學(xué)生課后測試、家長評價和教師互評等方式，對學(xué)生和教師在該項目中的表現(xiàn)評估，評估結(jié)果為本項目進一步推行和改進提供依據(jù)。六、總結(jié)該計劃從改進教師課堂教學(xué)的角度入手，積極尋求教學(xué)過程的靈活性，注重學(xué)生的主體性，創(chuàng)新課堂設(shè)計。三年