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牧場上的家牧場上的家初聽要求:1、歌曲里都描寫了哪些景色？2、歌曲表達了一種什么情緒？初聽要求:1、歌曲里都描寫了哪些景色？五年級音樂上冊第六單元牧場上的家優(yōu)秀課件1中速、優(yōu)美的中速、優(yōu)美的五年級音樂上冊第六單元牧場上的家優(yōu)秀課件1五年級音樂上冊第六單元牧場上的家優(yōu)秀課件13\4｜XXX｜

XX

X

｜

｜強

弱弱｜強

弱弱｜

一般來說，歌（樂）曲多數(shù)是從強拍開始的，但我們也常見到部分歌（樂）曲是從弱拍或次強拍開始的。3\4｜XXX｜XXX｜

3\4｜空空

X｜XXX

｜--

｜強

弱弱｜強

弱弱｜--

從弱拍或次強拍起的小節(jié)叫做弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。

弱起小節(jié)的歌（樂）曲的最后結(jié)束小節(jié)也往往是不完全的，首尾相加其拍數(shù)正好相當于一個完全小節(jié)。弱起3\4｜空空X｜XX牧場上的家牧場上的家(A部分)我的家在牧場，那兒有水牛游蕩，

還有快--樂的小鹿和羚羊--，

那兒多么歡暢，那兒沒有悲傷，

遼闊天空多么晴朗。當黃昏過去，夜幕籠罩大地，

天上星星閃爍光芒，星空多么壯麗，

令人無限神往，

但是比不上我的牧場。牧場上的家牧場上的家(A牧場上的家(B部分)家,牧場我的家!那兒有快樂的小鹿和羚羊;那兒多么歡暢,那兒沒有悲傷,遼闊天-空多么晴朗--。牧場上的家(B部分)家,牧場我牧場上的家我的家在牧場，那兒有水牛游蕩，

還有快-樂的小鹿和羚羊-----，

那兒多么歡暢，那兒沒有悲傷，

遼闊天-空多么晴朗------。當黃昏過去，夜幕籠罩大地，

天上星-星閃爍光芒------，星空多么壯麗，令人無限神往，

但是比-不上我的牧場------。家,牧場我的家!那兒有快樂的小鹿和羚羊;那兒多么歡暢,那兒沒有悲傷,遼闊天-空多么晴朗。五年級音樂上冊第六單元牧場上的家優(yōu)秀課件1

拓展:

同學們,你們能不能給自己的學校高歌一首呢?

《母校,我的家》

拓展:

同學們,你們能不能給自己的學校高歌

母校，我的家

我的家在XX，校園鳥語花香-，還有親愛的老師和同學--，那兒多么溫暖，那兒充滿愛心，我們家庭和諧歡暢--。

家--，母校我的家--，那兒有親愛的老師和同學--，那兒多么溫暖，那兒

充滿愛心，我們家庭和諧歡暢--。母校，我的家再見再見

84、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

85、生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。

86、唯有行動才能改造命運。

87、即使行動導致錯誤，卻也帶來了學習與成長；不行動則是停滯與萎縮。

88、光說不干，事事落空；又說又干，馬到成功。

89、對于每一個不

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