教師節(jié)個(gè)人事跡集錦800字

教師節(jié)個(gè)人事跡集錦800字精選老師節(jié)個(gè)人事跡集錦800字精選

師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。今日我在這給大家整理了老師節(jié)個(gè)人事跡的作文，接下來(lái)隨著我一起來(lái)看看吧!

老師節(jié)個(gè)人事跡1

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最涼爽的山泉，用芳香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而美麗的字跡，我卻不能掂量出這中間隱藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間悅耳的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感受深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種學(xué)問(wèn)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有很多的學(xué)問(wèn)要從遠(yuǎn)方疾馳而來(lái)，走進(jìn)你才智大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一觀察你刺眼的光線，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)布滿著天真的孩子變成一個(gè)有抱負(fù)，有作為的學(xué)校生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱膭倮?，享受自己的歡樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最涼爽的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)寬闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看究竟層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨任憑便勝利?！笔前。瑒倮c困難是相對(duì)存在的，假如沒(méi)有了困難，勝利又何從談起呢。老師，您是茂密的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是悄悄的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的同學(xué)，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的力量擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有抱負(fù)，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!

老師節(jié)個(gè)人事跡2

是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰(shuí)把學(xué)問(wèn)傳授給我們?是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師。

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)開(kāi)放那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播學(xué)問(wèn)，就是播種盼望，播種幸福。

我記得老師總是悄悄地為我們付出很多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得，同學(xué)們就說(shuō)你不好，其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù)，這些是我們都記得清清晰楚的，我們不會(huì)忘的。

我還記得有一次校長(zhǎng)他們來(lái)我們班聽(tīng)課，你為了弄好一些資料，一晚上沒(méi)有睡覺(jué)，過(guò)了其次天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊，老師。

螢火蟲(chóng)的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有抱負(fù)，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

其次十五個(gè)老師節(jié)，你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過(guò)，你們的笑容在我們的歡樂(lè)度過(guò)，你和我們度過(guò)了許多了吧!其次十五個(gè)老師節(jié)祝老師們身體健康!

請(qǐng)大家也要記住一句話：教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!這句話記住了嗎?

老師節(jié)個(gè)人事跡3

我的贊頌我的崇敬不是由于您富有才華而是由于您一生都在進(jìn)行教育。

老師您像一支燃燒的紅燭燃燒得越旺心里月歡暢燃燒的越徹底心里約快慰即使燃燒到最終也還進(jìn)行最終一番英勇的沖刺進(jìn)行究竟。老師您在晨露里迎接黎明踏進(jìn)萬(wàn)物未醒的校內(nèi);在晚風(fēng)中又送走了夕陽(yáng)隨著月亮兒伴您回家。在您的家庭里在您的室內(nèi)徹夜燈光還依舊那么光明、清楚。組成一幅極美的圖畫(huà)使一陣暖流流入人的心底多么的感動(dòng)呀!

假如沒(méi)有您思想之泉的滋潤(rùn)又怎么會(huì)開(kāi)放出那么多美妙的靈魂之花呢?啊老師人類宏大的靈魂工程師又有誰(shuí)不在將你贊揚(yáng)!三尺長(zhǎng)的講臺(tái)您面對(duì)我們自若從容毫不害怕毫不保留的敘述一個(gè)個(gè)科學(xué)學(xué)問(wèn)像流水淙淙在滋潤(rùn)著我們株株柔嫩的樹(shù)苗。輕捷的身姿手勢(shì)描繪陽(yáng)光下最宏大的才智工程又像陣陣輕風(fēng)拂去花兒的羞怯迷漫。

園丁的汗水在綠葉上閃光發(fā)亮;老師的汗水在心靈中結(jié)出美妙的果實(shí)。園丁的夢(mèng)境經(jīng)常是花的芳香葉的濃蔭;老師的夢(mèng)境經(jīng)常是甜甜的笑臉瑯瑯的書(shū)聲。您的每一個(gè)眼神您的每一個(gè)表情。如片片幸福疑重的云朵飄向我們心靈深處中的那片晴朗無(wú)云的天空;又似盞盞長(zhǎng)夜閃耀的明燈。伴著歲月悠悠映照著桃李蔥籠。

白色的粉筆末一陣陣地飄落。它染白您的那黑發(fā)卻將您青春的綠色襯托得更加濃郁、明顯。老師您是光明燃燒的火種點(diǎn)亮了同學(xué)心靈深處之火;您是起伏的山巒的石階;承受著同學(xué)攀登的腳步。于是在我們的心頭用紅燭塑尊雕像鐫刻上你那溫馨的笑容正在靜謐高遠(yuǎn)的天空。不倦地撒播著文明之火孕育光明的人生。

哦老師請(qǐng)別說(shuō)您賜予的太少請(qǐng)別這么說(shuō)。是您賜予了我們慈母般的愛(ài)與關(guān)懷在我失敗的時(shí)候給我們以士氣和信念;在我們勝利的時(shí)候鼓舞我們?cè)俳釉賲枴⒏优Α?/p>

老師節(jié)個(gè)人事跡4

友愛(ài)的老師：

您好!請(qǐng)寬恕我以這種形式向你表達(dá)。不知道從何時(shí)開(kāi)頭，您就像水，就像空氣，從未被人留意，卻被人依靠;從未被人重視，卻不行缺少。剛剛上學(xué)的我們，稚嫩而又淘氣。你總是無(wú)可奈何的拿出百分之兩百的急躁，細(xì)心的教育著我們，引導(dǎo)著我們。直到實(shí)在忍無(wú)可忍，如潑婦罵街般大罵我們，老師，你每次都?xì)夂艉舻泥街樥f(shuō)再也不管我們了，沒(méi)過(guò)幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，玩耍打鬧著。

老師，你非常的嚴(yán)格，作為班主任，你應(yīng)當(dāng)不拘言笑，嚴(yán)厲?仔細(xì)，這些你都做到了?？墒悄闫謵?ài)看玩笑。上著課往往一句小小的話語(yǔ)擾亂全班。你又非常嚴(yán)厲?的制止這場(chǎng)鬧劇。真不明白你究竟是無(wú)意中引發(fā)笑點(diǎn)還是有意那我們當(dāng)小耗子玩耍。

老師，你的責(zé)任心我們都看在眼中，記在心里?？赡阌钟袝r(shí)候太過(guò)了。比如說(shuō)上次你讓我們理解一片課文，惋惜我們愚鈍，始終沒(méi)有理解，你便大發(fā)雷霆，一上午的四節(jié)課，你全部占了，連個(gè)課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時(shí)候上什么課不聽(tīng)話，你就占課，我們?nèi)疾粷M足，可是你究竟是老師，我們還得按著你的導(dǎo)航行走。再比如說(shuō)某一次語(yǔ)文課上，你讓我們默寫課文，結(jié)果同學(xué)們都沒(méi)有預(yù)備好，沒(méi)有一個(gè)全對(duì)的，你就讓全班同學(xué)中午抄課文好幾遍，可中午哪里來(lái)得及。結(jié)果晚上就翻倍，萬(wàn)一作業(yè)多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒(méi)完沒(méi)了。我知道你是為我們好，可是你可曾想過(guò)，我們的心中有多委屈，有多難過(guò)。作為一個(gè)同學(xué)，或許是沒(méi)有資格向老師提看法，但是我們真的真的不想要一次性被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)到精益求精，沒(méi)有人有這個(gè)本領(lǐng)，對(duì)吧。

每次家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們都非常的緊急，由于你每次都說(shuō)要把我們的種種壞習(xí)告知家長(zhǎng)，看看家長(zhǎng)怎么整理我們!我們每次都是在家中緊急冒汗，靜候“佳音”?？墒悄憔烤故堑蹲幼於垢?，不舍得，都是夸我們，當(dāng)家長(zhǎng)滿面春風(fēng)的時(shí)候，我的心中也甜甜的。

老師，你愛(ài)我們。我也愛(ài)你啊，你陪伴了我們走過(guò)了6年，可您又有多少個(gè)6年可以耗呢?盼望老師永久健健康康，不求大富大貴，只求平平安安!

老師節(jié)個(gè)人事跡5

老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的太空，用你那如歌的聲音把愛(ài)播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點(diǎn)燃盼望的火種，用你那執(zhí)酌的熱忱指引我們打開(kāi)科學(xué)的迷宮。青絲變白發(fā)你無(wú)怨無(wú)悔，三尺講臺(tái)上，依舊是你爽朗的笑聲。

撥動(dòng)真誠(chéng)的心，牢記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師。

秋天又到了，在暖和的夕陽(yáng)下，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起布滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊悄悄無(wú)聞的老師們。

盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培育成材，引上勝利之路。老師兩字從心底里喊出來(lái)，是多么親切，而今日，我要將我最誠(chéng)意的祝愿送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!

雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依舊把會(huì)心的微笑留給我們;白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少老師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色襯托的更加濃郁;講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，感謝您，老師!

老師，你們孜孜不倦的教導(dǎo)，我們會(huì)牢記在心，由于那是你們最真誠(chéng)的語(yǔ)言;老師，你們對(duì)我的鼓舞，我始終溫習(xí)著，由于我不會(huì)將勝利放棄;老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)始終思念，由于我們知道要報(bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?，我們?yīng)當(dāng)怎樣報(bào)答呢?由于一路上有你們的教育，我沒(méi)有迷失方向;由于一路上有你們的關(guān)注，我才有了自信與英勇……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛，感謝你們，老師