統(tǒng)編版語文三年級上冊期中基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（無答案）

統(tǒng)編版語文三年級上冊期中基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（無答案）（一）積累運(yùn)用吧（41★）

1.用“√"給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（9★）

噴香（pēnpèn）重?fù)?dān)（dāndàn）

挑燈夜讀（tiāotiǎo）幾乎（jījǐ）

禁令（jīnjìn）___五彩繽紛（bīnbīng）

稍息（shāoshào）贈送（zènzèng）

細(xì)呼慢咽（juéjiáo）

2.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（10★）

qīngchén_________lǚxíng

yuànqiáng

上，我把沿造的風(fēng)景發(fā)到朋友圈:@外，

xiānyànjúhuā_________luòyè

@的@如煙火般發(fā)放，@

píngzhǎn

如同涂上彩色的@，@地鋪在

shuǐní_________xiāngtián

@道上，空氣中敘滿著水果的@，這便是秋天的氣味。

3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（3★）

通:①沒有堵塞，可以穿過;②通順;③連接，相來往;

④傳達(dá)，使知道;⑤普通，一般;⑥有路達(dá)到。

（1）你的文章寫得不通。（）

（2）北京四通八達(dá)的鐵路，足以滿足人們的出行需求。

（3）老師通知我們明天穿校服。（）

4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（13★）

①（）紅（）赤②（）干（）燥

③提（）吊（）④（）（）氣爽

⑤（）谷（）登⑥（）林（）染

（1）我發(fā)現(xiàn)①~③括號里填寫的都是有關(guān)_____的字，這樣的詞語我還能寫一個(gè):______。

④~⑥的詞語是描寫（季節(jié)）的，描寫這個(gè)季節(jié)的四字詞語我還會寫:______。

（2）選詞填空。（填序號）

小明和小丁為了一點(diǎn)小事，爭得（）。班長勸了半天，勸得（），才讓他倆重新和好。

讀到（）這個(gè)詞，我仿佛看到山上的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。

5.按要求寫句子。（6★）

（1）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫句子）

它把________給了_____，_____。

（2）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）

熱情的小河_。

（3）穿著一條漂亮的花裙子，一頂插滿鮮花的草帽。

（修改病句）

_________

（2）“雨一來，他們便放假了”的原因是（）

A.雨來了，他們就沒辦法上課了。

B.有了雨水的滋潤，花兒們從地下自由地長出來。

C.假期到了，他們放假了。

（3）朗讀這句話時(shí)，我會用（）的語氣。

A.驚訝_________B.難過___C.喜悅

（4）“雨一來，他們便放假了。"這樣的表達(dá)多有趣啊!

我也來寫一寫。

_____一來，他們便_____。

8.用“﹏”畫出一處你覺得有新鮮感的句子。（2★）

9.結(jié)合選文內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2★）

A.這樣寫花朵.感覺他們像孩子一樣活潑、天真，充滿了童趣。

B.從“沖了出來"可看出花孩子們迫不及待回家的歡快心情。

C.開頭寫花朵在地下，后來寫花朵在天上，說明他們的家很多。

D.讀完這幾段話，我認(rèn)真想了想，還知道了花兒的生長過程。

[課外閱讀]

金黃的樹葉（8★）

①秋天來了，一片銀杏樹變得金燦燦的。正午的陽光，從樹梢上傾瀉下來，染得每一片葉子都像鍍上了金子。

②一天，小姑娘來到樹林里，一片金黃的葉子無聲地飄落下來，落在她的圍巾上。當(dāng)她回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己帶回了一片金黃的葉子。她多么高興。她舉著這片葉子端詳著:它像一把金光閃閃的小扇子。她把葉子插在一個(gè)

很小很小的花瓶里，她覺得這片秋葉比春天的花更美麗。

③晚上，當(dāng)她熄了燈，忽然發(fā)現(xiàn)有什么在閃閃發(fā)光。原來是那片銀杏葉子在閃爍著耀眼的光。囗黑夜里囗我可以發(fā)光囗為你亮起一盞小燈囗葉子突然說。小姑娘把那片葉子放在枕邊，它果然閃著太陽一樣的光，照著她看書。當(dāng)她困倦了，葉子就陪伴她進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

④第二天早晨，天氣陰冷，小女孩感到冷極了。那片葉子說:“天冷了，我可以發(fā)熱，讓你取暖?！彼秒p手把葉子夾在手心里，果然像捧著一個(gè)小小的手爐，一會兒，全身就暖和了。

⑤春天來了。那片金黃的葉子閃出的光不再那么明亮了，慢慢地也變冷了。小姑娘愛撫著葉子說:“你曾經(jīng)給過我光亮和溫暖。我愿永遠(yuǎn)和你在一起?！坝谑牵瞧瘘S的葉子，做了她最珍愛的一枚書簽，永遠(yuǎn)夾在一本她心愛的童話書里。

10.金黃的樹葉為小姑娘做了什么？完成下列思維導(dǎo)圖。

（2★）

11.第①段的“染"字用得特別好，好在______

______________

____。（2★）

12.請?jiān)凇班怼敝屑由险_的標(biāo)點(diǎn)符號。（2★）

13.小姑娘為什么如此珍愛這片葉子？下列理解正確的一項(xiàng)是（）（2★）

A.因?yàn)檫@片金黃的葉子金光閃閃，很美麗，小姑娘很喜歡。

B.因?yàn)檫@片金黃的葉子能做成書簽，夾在小姑娘心愛的童話書里。

C.因?yàn)檫@片葉子帶給小姑娘光亮和溫暖，一直陪伴著她。

（四）生活實(shí)踐場（5★）

14.三年級（1）班舉行了“名字里的故事”語文綜合實(shí)踐活動，請你也來參加吧!（5★）

（1）介紹名字里的故事時(shí)，需要注意的是（）（多選）（2★）

A.能說出自己名字的來歷或含義。

B.聽別人講話時(shí)，要禮貌地回應(yīng)。

C.當(dāng)別人介紹完，如果有感興趣的或不理解的內(nèi)容，可以向講的人提出來。

（2）每個(gè)名字都有特殊的意義，你能猜猜學(xué)習(xí)小組中小伙伴名字的含義嗎？（1★）

（3）活動后，老師號召大家為自己所在的學(xué)習(xí)小組起一個(gè)響亮的名字。你要為學(xué)習(xí)小