醫(yī)學科研選題-上海市衛(wèi)生局科研教育處

醫(yī)學科研選題與課題設計

上海市衛(wèi)生局科研教育處

張勘研究員溝通信息，增進友情取得共識，加強合作科學+技術+管理++現(xiàn)代社會鼎足而立的三大支柱唯實求真，協(xié)力創(chuàng)新STMY持續(xù)(過去、現(xiàn)在、將來)X均衡(醫(yī)、教、研)Z人本0帶頭人：主力→主持→主心接班人：新人→能人→名人知識經(jīng)濟占主導地位的世紀經(jīng)濟社會發(fā)展，主要不取決于資金資源的擁有和投入量。知識和信息生產(chǎn)、擴散和應用能力和效率，是決定性要素。醫(yī)院競爭的“撒手锏”，主要不是實物型要素(造大樓、買CT、MRI等)知識、信息、科技“軟資源”登臺唱戲醫(yī)學科研管理的核心：研究課題提高診療水平新技術/新方法成果鑒定/成果獎勵論文發(fā)表/學術交流

提高學術地位上質(zhì)量/上水平學術梯隊提高知名度課題

醫(yī)學研究課題：為解決醫(yī)學科學技術問題而提出具體目標、設想和實施方案的最基本研究單元。需要解決科學技術問題的科學意義、應用前景目標解決目標提出的科學設想及立論、創(chuàng)新其依據(jù)

達到目標提出的設計方案與科學性、先進性技術路線完成目標資源條件(人/財/物和管理）可行性

內(nèi)涵與關系

善于發(fā)現(xiàn)問題是研究的起點

“提出一個問題往往比解決一個問題來得更重要”（愛因斯坦）。良好的開端是成功的一半?！癢ellbegun，halfdone.”選題的關鍵（keypoint）：提出問題瞄準當前醫(yī)學實踐中的難點、熱點、重點找準推動醫(yī)學發(fā)展“支點”\“切入點”選題1、Poseanoriginalidea/newproblem2、Criticalreviewofliterature3、Formulationofhypothesis4、Statementoftheidea

醫(yī)學科學研究：一般程序/基本框架提出合適的臨床問題PICO模式P：population臨床情況和患者人群I:intervention干預措施C:comparison/control對照組O:outcome結(jié)局執(zhí)行5、Experimentaldesign6、Investigateormeasurement7、Accumulationofrawdata8、Treatmentofrawdata9、Statisticalanalysis

醫(yī)學科學研究：一般程序/基本框架總結(jié)10、Advanceanewconclusion,writeanarticle11、Appraisethequalityofafruit12、Applyforaward

醫(yī)學科學研究：一般程序/基本框架克服以干代研傾向1、提出問題1、實驗設計1、撰寫論文2、查閱文獻2、調(diào)研計量2、驗收鑒定3、形成思路3、積累數(shù)據(jù)3、申報成果4、想法敘述4、處理數(shù)據(jù)5、設計分析科學研究的基本框架選題執(zhí)行總結(jié)重大課題根據(jù)疾病負擔和需要與可能原則確定攻關標的可行性報告全市招標方案單位申請同行評審，確定項目依托單位核心專家組課題總體設計優(yōu)勢集成全市計劃任務書再經(jīng)專家論證簽約立項

投標渠道和管理程序市衛(wèi)生局課題(面上）個人提出申請，填寫《科學技術發(fā)展基金項目計劃任務書》經(jīng)單位初審同意上報局進行行政初審組織專家評審

如何寫好科學基金申請書用公平競爭機制從申請項目中遴選對申請者科研素質(zhì)考驗選擇合適的研究題目申請者以往科研成果和經(jīng)驗為基礎對國內(nèi)外研究狀況廣泛調(diào)研和仔細分析發(fā)揮自己科學靈感/吸取別人經(jīng)驗創(chuàng)造性地提出研究科學問題

在學術上有創(chuàng)新性創(chuàng)新是科研靈魂創(chuàng)新性是項目評議重點獨特的學術思想新的學說或理論在理論上有重要突破用開創(chuàng)性新方法研究

應有足夠的科學根據(jù)題目以科學理論和揭示自然規(guī)律為依據(jù)提出符合哲學邏輯新推理符合基金的資助范圍自然基金資助基礎研究和應用基礎研究局課題資助臨床應用研究為主符合基金各類指南規(guī)定范圍要求重大項目指南/重點項目指南/面上項目指南面上項目包括：自由申請項目/青年科學基金項目/高技術新概念新構思探索項目/地區(qū)基金項目/國際合作項目局課題功用：“奠基”和“補遺”閱讀指南了解動態(tài)：“看菜吃飯”。確定適度的研究內(nèi)容要求突出重點抓住關鍵問題開展研究研究周期一般為三年過于廣泛研究范圍反而降低課題競爭性合理可行的技術路線和手段技術路線和方法是判定項目可行性重要方面提出具體合理技術路線研究手段包括研究方法和使用技術（儀器設備）研究手段創(chuàng)新和正確選擇，關系研究時效性、結(jié)果準確可靠性選擇先進可靠且省時又省錢的適宜手段實現(xiàn)目標結(jié)構合理的研究隊伍專業(yè)上：包括研究題目所涉及領域范圍學術素質(zhì)上：應有完成項目必要條件成員結(jié)構上：既有高學術水平帶頭人，又有掌握研究技術，實施具體研究人員青年科學基金：研究隊伍以青年為主在本領域內(nèi)有較好的研究基礎有關領域內(nèi)已獲成果，發(fā)表科學論文解決所選科學問題已進行預研情況和結(jié)果在本領域有成就或研究積累多，有較強競爭力

基本完備的實驗條件即使項目獲準資助，不可購置大中型儀器設備有條件良好實驗室作后盾，更具競爭力

申請者的資格應符合要求自由申請：具備中高級技術職務，不具備者由兩名同行高級科技人員推薦青年科學基金：在35周歲以下，最好已取得碩士或博士學位在國外攻讀博士學位青年科技工作者可在回國前一年申請三景(歷史背景、當前近景、發(fā)展遠景)三題(已解決的問題、尚存在問題、本人論題)掌握文獻檢索工具知識和方法

世界五大醫(yī)學檢索工具比較表

CABAEMIM日本醫(yī)學中央雜志創(chuàng)刊年份19071926194718791903期刊收錄數(shù)>14000>90004400-500032001800收錄信息量（年）1000萬條（含專利）>29萬條27萬條25萬條20萬條出版者美國化學協(xié)會美國《化學文摘》社美國《生物學文摘》生物科學情報服務社荷蘭醫(yī)學基金會美國國家醫(yī)學圖書館日本醫(yī)學中央雜志社特點出版迅速，主要查找有關醫(yī)學生化方面的機制性文獻，能查到專利信息提供比較全面各學科分冊過細，因而查找邊緣學科和交叉學科的文獻比較困難出版較快時差約半年；敘詞分類較細；綜述性文獻，集中分類，查找方便約大多數(shù)是日本本國的科技文獻，了解日本醫(yī)學和生物學研究情況必查此刊

數(shù)據(jù)庫FreeMedline：http///pubmedClinicaltrialdatabases:

http///health/trials/index.htmCancerlit:http///cancerlit.shtml

http//學術機構NationalInstiutesofHealth:http//www.WHO:http//www.MedlineplusMedwebplus期刊http//4000多種雜志按學科體系排列萬方：http//會議

http//專業(yè)網(wǎng)址：

http//

http//特定機構/醫(yī)藥公司/會議/期刊及專業(yè)人員主頁可查：http//www.

http//www.

http//www.

http//www.中國醫(yī)學論壇報：http//www.新英格蘭雜志：http//www.NEJM.com天津德普：http//www.國內(nèi)精選醫(yī)藥網(wǎng)站介紹藥學保健網(wǎng)：http:///fcl/index.html

藥師天地：http:///

中國藥師：/大眾醫(yī)藥網(wǎng)：http:///

/

醫(yī)師在線：http://.st/

中醫(yī)藥在線：http:///

小杜醫(yī)藥博覽：/中國藥都網(wǎng)：http:///index.htm中國醫(yī)學論壇報http://好醫(yī)生網(wǎng)http://中國全科醫(yī)學網(wǎng)http://

中國核心期刊數(shù)據(jù)庫單位題目年

中國科技信息研究所中國科技論文統(tǒng)計源期刊CSAJCD1987每年新聞發(fā)布每年期刊調(diào)整北京大學圖書館<中文核心期刊要目總覽>1992每4年公布一次北京高校研究會中科院文獻情報中心中國科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊CSCD1995國家自然科學基金支持國務院學位辦學位與研究生教育重要期刊目錄1995國務院支持中國科技信息研究所中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫1997國家科技部重點科技項目南京大學與香港科大中國社科引文索引來源期刊1999教育部人文社會科學研究項目

確定研究題目

明確受試對象具體處理因素選擇指標效應

課題設計

分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，存在的主要問題，闡述研究本課