人民解放軍百萬大軍橫渡長江_第1頁
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文檔簡介

走近文體新聞特點(diǎn)：新、真、語言準(zhǔn)確精煉

結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語、背景六要素：時間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果

注音：鄂（）綏靖（）管轄（）豫（）阻遏（）泄氣（）潰退（）殲滅（）銳不可當(dāng)（）上當(dāng)（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）èsuíiáyùèièuìjiāndānɡdànɡsàisāisèsāi通讀課文理思路請同學(xué)們聽讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，找出新聞的六要素。人民解放軍百萬大軍橫渡長江通讀課文理思路項(xiàng)目內(nèi)容時間1949年4月20日夜起至4月22日22時地點(diǎn)西起九江（不含），東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線人物人民解放軍百萬大軍發(fā)生的原因國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。事件的經(jīng)過和結(jié)果中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領(lǐng)長江南岸；西路軍三十萬渡過三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地；東路軍三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路。通讀課文理思路請同學(xué)們小組合作，找出本文的導(dǎo)語和主體部分，討論：主體部分分為哪幾個層次更合理，它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢？課文結(jié)構(gòu)第1、2兩句其余部分中路軍西路軍東路軍標(biāo)題標(biāo)題導(dǎo)語主體通讀課文理思路議論句（分析原因）承上啟下句通讀課文理思路自讀課文：對照地圖，復(fù)述三路大軍的渡江情況。

通讀課文理思路1、為什么先敘述中路軍？中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)。中路軍和西路軍都從時間說起，層次分明而又緊相銜接。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。問題研討2、東路與西路是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？“此種情況……都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我

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