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文檔簡介
2021幼兒園感恩節(jié)主題方案感恩是一種生活態(tài)度,一種美德,是人生的最低修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,我們的心總是被暖和所覆蓋,被甜美所滋養(yǎng)。下面給大家共享幾篇2021幼兒園感恩節(jié)主題方案,喜愛的可以共享給好友一起觀看哦!
2021幼兒園感恩節(jié)主題方案1
一、活動主題:
感恩你我,真情成長
二、活動名稱:
小班:我愛我家——愛自己,愛家人
中班:愛在身邊——愛自己,愛家人,愛同伴
大班:感恩的心——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
三、活動目的:
自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。但近年來生活條件好了,許多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不懂得感謝,只知道索取。
因此盼望通過感恩節(jié)活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人,用一顆感恩的心面對將來的美妙人生。
四、活動時間:
20年11月23日
五、活動地點(diǎn):
幼兒園
六、詳細(xì)支配:
老師篇:
1、在11月份的第一個國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣揚(yáng)發(fā)動,正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。
2、教唱《讓愛住我家》。
3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來》。
4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁由各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇:
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(班級組長負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫,感恩父母。(班級組長負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為老人表演節(jié)目,送上真誠的祝愿。(大班班級組)
家長篇:
1、學(xué)唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母?;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
2021幼兒園感恩節(jié)主題方案2
目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?;顒?。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的.美妙。
前期工作:
1、感謝信:
全園發(fā)放感恩信,告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳:
a、制作大火雞,標(biāo)識語:happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;
b、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參加,和幼兒一樣高,站立起來)
3、班級:
a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c、感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);
d、制作感恩賀卡;
4、感恩周:
a、每天的晨間接待老師扮裝成印第安人。
B、感恩行動:
周一珍寶為您捶捶背;
周二珍寶為您洗洗腳;
周三珍寶給您端杯水;
周四珍寶送您一個吻;
周五珍寶秀一下。
當(dāng)天活動前的預(yù)備:
a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
b、請家長幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
c、預(yù)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞
d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并預(yù)備大布蓋上(用于揭幕儀式);預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。
e、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成相宜大小),保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。
F、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。
當(dāng)日活動流程:
A、早上開頭抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):感謝您,感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。
B、9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C、9:10,主持人宣布活動開頭,簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。
D、英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!
E、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
G、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。
活動結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要始終擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們,做一個懂得說感謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧!
2021幼兒園感恩節(jié)主題方案3
活動目的:
通過感恩,讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,專心靈去感受,用語言去表達(dá),無論對待父母或者老師,都能以一顆感恩的心去面對。
活動地點(diǎn):各分園園區(qū)內(nèi)
活動時間:20年11月24日
活動前期預(yù)備:
1、出活動海報,分園張貼海報并進(jìn)行邀約、登記工作。
2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
3、《感恩的心》手語操老師的預(yù)備。
4、各分園預(yù)備糖果、制作感恩卡片
活動對象:新愛嬰新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)
活動詳細(xì)流程及內(nèi)容:
1、《感恩的心》音樂播放,老師表演手語操《感恩的心》
2、老師講解感恩節(jié)的由來:互動
3、請爸爸媽媽吃糖果:排隊(duì),共享
4、老師帶領(lǐng)孩子們親自制作感恩賀卡
5、做親子嬉戲
一、手語操:感恩的心
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有士氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”……隨著音樂,老師表演手語操《感恩的心》。
二、講故事:感恩節(jié)的由來
從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起,引出感恩節(jié)必不行少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,引導(dǎo)寶寶說出“爸爸媽媽我愛您”,“爸爸媽媽感謝您”!增加親子互動。
三、吃糖果:爸爸媽媽請吃糖
預(yù)備糖果,請寶寶送給爸爸媽媽吃,體現(xiàn)共享的`美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出:爸爸請吃糖,媽媽請吃糖,爸爸媽媽感謝您。
活動形式:形式不限,選擇糖果時,可以依據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置嬉戲規(guī)章,由寶寶通過競賽來領(lǐng)取糖果等形式。
四、做嬉戲:
親子嬉戲,嬉戲的形式、內(nèi)容、主題等不限,各園可以依據(jù)寶寶的年齡和詳細(xì)特點(diǎn)來選擇是集體嬉戲還是分齡嬉戲。
五、動動手:制作感恩卡片
老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片,請爸爸媽媽參加,體現(xiàn)親子互動,突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感謝,增加親子的溝通和溝通。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、海報、卡片的制作
2、購買糖果
2021幼兒園感恩節(jié)主題方案4
活動時間:年11月24日
活動地點(diǎn):各班級
活動過程:
一、觀賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、敬重他人。
二、感恩游行
走入班級,對曾今關(guān)心過你的老師、小伴侶表達(dá)謝意。
三、“感恩節(jié)”特殊活動————護(hù)蛋之情,感恩之心。
讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
四、觀賞(感恩的心)故事。
五、手語(感恩的心)感恩的話。
六、幼兒制作。(愛心樹)
七、感恩節(jié)宴會。
競賽嬉戲:搓玉米。
以下需要家長協(xié)作:
1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月24日聚餐時請為寶寶預(yù)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作(水果沙拉)以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小伴侶一起共享。
留意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動的順當(dāng)開展,請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
2021幼兒園感恩節(jié)主題方案5
活動目標(biāo):
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,專心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,歡樂或者哀痛,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你絢爛的陽光。
活動時間:年11月(11月的第4個星期是感恩節(jié))。
活動前期預(yù)備:
1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.預(yù)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(老師和幼兒)。
活動支配:
各班主要圍繞幾個“一”
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