幼兒園體育活動設(shè)計方案范文（7篇）

第10頁共10頁幼兒園體育?活動設(shè)計方?案范文設(shè)?計意圖：?當(dāng)前，城市?中幼兒的生?活環(huán)境，遏?制了幼兒好?玩的天性，?精巧的玩具?、電視“保?姆”等滿足?不了幼兒發(fā)?展的需求。?幼兒好奇心?強(qiáng)，赤足玩?耍會感到稀?奇、輕松、?愉快，而且?赤足有利于?踝關(guān)節(jié)的活?動和發(fā)展腳?趾的靈活性?，鍛煉其柔?韌性，能促?進(jìn)血液循環(huán)?，增強(qiáng)體質(zhì)?，并有助于?改善大腦皮?質(zhì)功能，提?高對外界環(huán)?境的適應(yīng)能?力。因此，?我根據(jù)幼兒?的天性和發(fā)?展需求，利?用廢舊物品?和天然材料?，設(shè)計了這?個赤足活動?。活動目?標(biāo)：1、?發(fā)展幼兒腳?部肌肉的靈?活性和協(xié)調(diào)?性。2、?體驗赤足活?動的樂趣。?3、養(yǎng)成?活潑、開朗?的性格。?4、培養(yǎng)幼?兒關(guān)心和保?護(hù)環(huán)境的意?識?；顒?準(zhǔn)備：1?、活動場地?內(nèi)塑料玩具?、石頭、沙?包、紙團(tuán)、?積木鋪滿地?。、2、?有塑料玩具?、石頭、沙?包、紙團(tuán)、?積木標(biāo)識的?塑料籃子各?一，垃圾筐?四個，充氣?氣球和報紙?若干。3?、幼兒頭戴?小丑，老師?扮演小丑媽?媽。4、?音樂磁帶，?錄音機(jī)。?活動過程：?一、準(zhǔn)備?活動師：?小丑娃娃們?，今天媽媽?要帶你們到?一個地方去?做一件事情?，你們愿意?去嗎?我們?出發(fā)吧!?音樂聲中，?孩子們跟著?媽媽做走、?跑、跳等基?本動作到達(dá)?目的地。?幼兒園體育?活動設(shè)計方?案范文（二?）設(shè)計意?圖從幼兒?的實際出發(fā)?，抓住幼兒?愛玩游戲的?興趣特點，?設(shè)計了此次?活動—小紅?帽?；顒忧?節(jié)貫穿游戲?的始終，促?使幼兒積極?的參與活動?。通過活動?培養(yǎng)幼兒從?高處往下跳?、鉆、爬、?跑的能力及?以培養(yǎng)幼兒?勇敢克服困?難的品質(zhì)。?活動目標(biāo)?：1、激?發(fā)幼兒積極?地參與活動?，并感受游?戲帶來的樂?趣。2、?通過活動培?養(yǎng)幼兒從高?處往下跳、?鉆、爬、跑?的能力。?3、培養(yǎng)幼?兒勇敢克服?困難的品質(zhì)?。重點：?幼兒學(xué)習(xí)從?20—25?厘米高的地?方雙腳并列?地往下跳。?難點：掌?握雙腳落地?時的屈膝緩?沖。準(zhǔn)備?：橡皮筋、?海綿墊子、?各種顏色的?筐、各種顏?色的小花、?手鼓、小紅?帽、塑料塊?活動設(shè)計?：由木偶?劇《小紅帽?》引入游戲?，先給小朋?友戴上小紅?帽，使幼兒?進(jìn)入情景中?。隨著歌曲?《小紅帽》?的音樂，做?熱身動作。?基本動作練?習(xí)—學(xué)習(xí)從?高處往下跳?，教師講解?，指導(dǎo)幼兒?練習(xí)。最后?帶幼兒進(jìn)入?游戲環(huán)節(jié)。?活動過程?(一)進(jìn)?場1、我?們看了木偶?劇—小紅帽?，你喜歡小?紅帽嗎?那?么今天我們?來做游戲，?老師來當(dāng)小?紅帽的媽媽?，小朋友就?是小紅帽。?2、這是?我們的家，?快快進(jìn)來，?媽媽要給小?紅帽帶上漂?亮的紅帽子?。(給幼兒?帶上小紅帽?)幼兒園?體育活動設(shè)?計方案范文?（三）活?動目標(biāo)：?1.嘗試進(jìn)?行走、跑、?跨、跳、鉆?、爬等動作?進(jìn)行旅行，?動作靈敏，?有一定耐力?。2.在?旅行活動中?，能探索發(fā)?現(xiàn)旅游線路?，有勇敢向?前的精神。?活動準(zhǔn)備?：___?_場地準(zhǔn)備?。2.探?索路線圖每?組一張。?教學(xué)重點與?難點：1?.教學(xué)重點?：嘗試在旅?游過程中，?運(yùn)用多種動?作進(jìn)行，探?索正確的行?進(jìn)路線。?2.教學(xué)難?點：聽信號?向指定方向?走、跑，如?向左、右、?前、后。?活動過程：?1.聽信?號走?！?練習(xí)一路縱?隊走，要求?一個跟著一?個，保持一?定間距地走?。—聽信?號向指定方?向走、跑，?如向左、右?、前、后。?2.探索?旅行線路。?—請幼兒?自由觀察場?地上的游戲?材料，啟發(fā)?幼兒可以怎?么玩。—?出示圖示，?了解正確的?旅游線路。?—說說自?己發(fā)現(xiàn)的旅?游路線。?—?dú)w納旅游?路線：走過?“獨(dú)木橋”?一跨跳過“?小河”一鉆?過“山洞”?一爬過“山?坡”一穿過?“樹林”一?到達(dá)目的地??！變?自由探索、?練習(xí)，教師?巡回觀察與?指導(dǎo)?！?幼兒講述探?索的方法并?示范。幼?兒園體育活?動設(shè)計方案?范文（四）?活動目的?：發(fā)展幼?兒腿部肌肉?力量和同伴?間相互合作?的能力。?活動準(zhǔn)備：?可供幼兒?安全使用的?竹竿。玩?法：1、?將竹竿放在?地上，幼兒?雙腳踩在竹?竿上，側(cè)身?走。2、?將竹竿放在?地面上，幼?兒雙腳在兩?側(cè)行進(jìn)跳。?3、兩根?竹竿平行擺?放，幼兒在?中間走。?4、兩根竹?竿平行擺放?，幼兒兩腿?分開，在兩?竹竿外側(cè)向?前行進(jìn)跳或?分開、并攏?行進(jìn)跳。?5、若干竹?竿間隔一定?距離平行擺?放，幼兒逐?一立定跳過?。6、竹?竿離地面一?定高度，幼?兒雙腳跨跳?，或從竹竿?下鉆過或爬?過。7、?教師手持竹?竿掠過幼兒?頭上方，幼?兒逐一跳起?，用手觸竿?。8、教?師手持竹竿?掠過幼兒腳?下，幼兒逐?一跳起。?9、兩幼兒?手持竹竿兩?端蹲下，反?復(fù)將竹竿并?攏、分開，?其他幼兒相?應(yīng)分開、并?攏跳。幼?兒園體育活?動設(shè)計方案?范文（五）?設(shè)計意圖?《玩轉(zhuǎn)桌?子》鼓勵幼?兒嘗試發(fā)現(xiàn)?桌子的不同?玩法，并能?在活動中促?進(jìn)幼兒發(fā)散?性思維能力?，激發(fā)幼兒?參加體育活?動的興趣。?通過分組、?合作，利用?長桌游戲，?發(fā)展幼兒的?平衡、鉆爬?、攀登等能?力，讓幼兒?嘗試和探索?從高處往下?跳的技能，?提高敏捷性?、協(xié)調(diào)性。?逐漸形成與?同伴合作的?意識以及培?養(yǎng)幼兒勇敢?、克服困難?的品質(zhì)，體?驗游戲的快?樂。活動?目標(biāo)：1?、利用長桌?游戲發(fā)展幼?兒的平衡、?鉆爬、攀登?能力。2?、讓幼兒嘗?試和探索從?高處望下跳?的技能，提?高敏捷性、?協(xié)調(diào)性。?3、培養(yǎng)幼?兒勇敢、積?極動腦、臨?危不懼的良?好品質(zhì)。?活動重難點?：重點：?發(fā)展幼兒平?衡、鉆爬、?攀登能力。?難點：高?跳下的技能??；顒訙?zhǔn)?備：桌子?____張?，墊板__?__塊，《?健康歌》小?白兔頭飾。?活動過程?：一、隨?音樂做熱身?運(yùn)動二、?基本部分?1、向幼兒?介紹器材—?桌子2、?鼓勵幼兒自?由探索桌子?的各種玩法?，并進(jìn)行互?相學(xué)習(xí)(?1)瞧、桌?子變成了兩?座小橋，請?你們排好隊?想出各種各?樣的方法來?過橋，過了?橋，從旁邊?箭頭回來，?排到隊伍后?面，看誰的?辦法和別人?不一樣(桌?子間隔30?CM，排成?兩排)(?2)小橋要?變成大橋了?，變成大橋?后可以怎么?過去呢?(?兩排合龍)?(3)大?橋又要變成?九曲橋了，?請你們動動?腦筋，用什?么辦法進(jìn)去?呢?3、?練習(xí)高跳下?(1)幼?兒嘗試高跳?下。(3?)教師示范?，糾正動作?。(3)?幼兒全體練?習(xí)一次。?請你們也用?這個方法來?跳一次，看?看會不會站?得更穩(wěn)。?(4)提高?難度(桌子?由一張—兩?張疊起—三?張疊起)?三、以故事?情節(jié)帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行各種?鉆爬游戲?1、過了橋?的小朋友趕?快到老師這?來，我有個?消息要告訴?你們，剛才?我收到一個?消息，聽說?森林里的小?白兔被大灰?狼抓走了，?現(xiàn)在我們一?起去救小白?兔，好嗎??2、教師?示范去救?小白兔是很?困難的，我?先去救一只?小白兔，你?們看我是怎?么救的。大?灰狼的家要?經(jīng)過地道，?再鉆進(jìn)墻洞?，爬進(jìn)墻，?爬進(jìn)大灰狼?家的院子，?救出一只小?白兔。我在?救小白兔時?，下一個小?朋友要馬上?爬進(jìn)地道，?這樣才能救?出更多的小?白兔，救了?一只小白兔?要排到隊伍?后面，戴好?小白兔，不?能亂跑，要?不然會被大?灰狼抓走的?3、幼兒?全體救小白?兔四、放?松活動1?、小白兔救?出來了嗎??我們一起來?慶祝一下(?隨音樂做放?松活動)。?2、現(xiàn)在?我們一起把?小白兔送回?家(大概是?送頭飾，他?上面沒說，?呵呵，我猜?的)。幼?兒園體育活?動設(shè)計方案?范文（六）?活動目標(biāo)?：1、嘗?試探索棒的?多種玩法，?對擊劍活動?感興趣。?2、能主動?學(xué)習(xí)擊劍的?基本動作，?會靈活的進(jìn)?攻和躲閃。?3、勇敢?的參與活動?，有一定的?自控能力。?活動準(zhǔn)備?：1、幼?兒會做棍棒?操，知道一?些關(guān)于擊劍?方面的知識?，擊劍動作?圖示。2?、人手一只?球、一個用?掛歷紙卷成?的紙棒。?3、錄音機(jī)?、磁帶。?活動過程：?一、始部?分。1、?隊列練習(xí)，?幼兒兩路縱?隊沿中間場?地走，行進(jìn)?中練習(xí)左右?拐彎走。教?師用動作提?示個別幼兒?口令落在左?腳上，2?、聽音樂做?棍棒操。?二、基本部?分1、自?由玩棒，探?索不同玩法?，滿足玩的?欲望。師?：請你找個?空地方和紙?棒玩一玩，?看誰玩的方?法多又好。?2、分享?交流。幼?兒自由站成?面對面的兩?排，請有創(chuàng)?新玩法的幼?兒在兩隊之?間介紹并演?示玩法，同?時讓其他孩?子學(xué)一學(xué)。?3、幼兒?合作玩，進(jìn)?一步探索紙?棒的不同玩?法，教師有?意識引導(dǎo)幼?兒主動練習(xí)?擊劍動作。?4、引入?主題“擊劍?”，學(xué)習(xí)擊?劍的基本動?作。(1?)請兩個小?朋友演示新?玩法。師?：他們在干?什么?你在?哪里見過擊?劍?你認(rèn)為?應(yīng)該怎樣擊?劍才好??(2)老師?講解示范擊?劍的步伐和?執(zhí)劍的方法?：弓步進(jìn)攻?、弓步后退?、右手執(zhí)劍?。(3)?幼兒練習(xí)。?幼兒探索擊?劍動作，通?過看圖示、?教師引導(dǎo)來?練習(xí)擊劍動?作，重點練?習(xí)步伐(?4)對準(zhǔn)固?定目標(biāo)練習(xí)?。每個幼?兒一個皮球?，找空地方?練習(xí)，人和?球要保持一?定距離，碰?到球就算擊?中，注意擊?劍時的步伐?，遵守規(guī)則?。(5)?幼兒相對在?直線兩側(cè)進(jìn)?行擊劍訓(xùn)練?，重點輔導(dǎo)?幼兒進(jìn)攻和?躲閃，同時?提醒幼兒注?意安全，不?能擊重面部?。5、游?戲活動：擊?劍比賽。?規(guī)則：在相?同時間內(nèi)看?誰擊中對手?的次數(shù)最多?。三、結(jié)?束部分。?1、游戲：?趕球入門。?2、聽音?樂做放松動?作?；顒?延伸：1?、戶外活動?時對感興趣?的幼兒繼續(xù)?提供材料，?引導(dǎo)幼兒正?確的玩一玩?。2、繼?續(xù)了解和關(guān)?注擊劍的相?關(guān)知識，在?戶外活動中?繼續(xù)練習(xí)擊?劍，遵守規(guī)?則。幼兒?園體育活動?設(shè)計方案范?文（七）?活動目標(biāo)：?1、讓幼?兒體驗探索?的樂趣，成?功的喜悅，?合作的愉快?2、通過?多次嘗試玩?大口袋，結(jié)?合袋子可打?開、收攏、?折疊等特征?，積極探索?各種不同的?玩法，并大?膽設(shè)想合作?著玩。重?點：結(jié)合大?口袋的特征?探索玩法?難點：合作?探索玩法?活動準(zhǔn)備：?1、提供?盡量多供幼?兒探索的米?袋，若干較?大的口袋供?幼兒鉆，音?樂磁帶，錄?音機(jī)，2?、游戲事先?布置好場地?，用米袋罩?住椅子作為?“碉堡”，?米袋與鉆的?圈相連作為?地道?；?動流程：?和大口袋快?樂地跳舞—?自由探索各?種玩法—合?作、組合探?索這種玩法?—游戲“炸?碉堡”，綜?合大口袋的?各種玩法—?結(jié)束游戲，?快樂地