蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)體育教案

第一課課堂常規(guī)教育第1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：體育常識(shí)：課堂常規(guī) 室內(nèi)活動(dòng)：分左右教學(xué)目標(biāo)：了解體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，樂(lè)觀參與玩?；顒?dòng)，樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，樂(lè)觀協(xié)作教師完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。一、導(dǎo)入課師：.??小朋友知道上體育課該留意些什么嗎？依據(jù)學(xué)生的答復(fù)導(dǎo)入課題。書寫板書。生：樂(lè)觀參與答復(fù)以下問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容師：教完后提問(wèn)，讓學(xué)生答復(fù)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔扼要，能讓學(xué)生聽(tīng)明白。1、什么是體育課堂常規(guī)？體育課課堂常規(guī)是體育課中師生共同遵守的根本標(biāo)準(zhǔn)和要求課的根本內(nèi)容之一，它包括課前常規(guī)、上課常規(guī)面。2、為什么要建立體育課堂常規(guī)？③上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、校徽、口袋中不能放小刀等尖利物品。⑤體育課中要主動(dòng)協(xié)作教師，遵守課堂紀(jì)律，有序地做練習(xí)，不哄鬧，不做有危急的動(dòng)作。⑥疼惜體育器材，按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材，準(zhǔn)時(shí)歸還體育室，避開(kāi)損壞或遺失。⑦生：認(rèn)真聽(tīng)講，心中悄悄登記，反復(fù)讀。樂(lè)觀答復(fù)以下問(wèn)題。3、調(diào)查學(xué)生的身體安康狀況，是否有不適合上體育課的學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。三、室內(nèi)活動(dòng)：分左右學(xué)習(xí)目標(biāo)：明白要求，樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，對(duì)練習(xí)感興趣。師：1、讓學(xué)生全體起立，教師提問(wèn)，學(xué)生用肢體語(yǔ)言答復(fù)。2、依據(jù)學(xué)生把握的狀況，進(jìn)展講解示范。3、讓學(xué)生上臺(tái)表演，認(rèn)真觀看是否做對(duì)，讓學(xué)生自行改正錯(cuò)誤。4、混亂挨次，考驗(yàn)學(xué)生的反響力量及區(qū)分左右的力量。生：1、自我推斷教師提出的問(wèn)題，獨(dú)立完成。2、認(rèn)真觀看，并仿照。3、樂(lè)觀參與活動(dòng)，表現(xiàn)自己的力量。四、總結(jié)評(píng)價(jià)師：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。生：1、樂(lè)觀聽(tīng)講，記住學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、師生再見(jiàn)。其次課隊(duì)形練習(xí)學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：動(dòng)，相互幫助。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)行練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：1、排列根本隊(duì)行，進(jìn)展課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明白在體育課中，應(yīng)當(dāng)做些什么和應(yīng)當(dāng)怎樣做。〔要調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，使得精神飽滿，布滿生氣和活力。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜地聽(tīng)從教師的指揮，和教師一起打算這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，樂(lè)觀參與根本隊(duì)行的排列。組 織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、團(tuán)結(jié)合作、把握技能教師活動(dòng)：1、各種排法并且示范，并帶著學(xué)生集體練習(xí)，對(duì)練習(xí)中消滅的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。2、對(duì)上課的紀(jì)律進(jìn)展反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生相互監(jiān)視，小隊(duì)之間相互評(píng)比。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講與觀看教師的講解示范，按教師的要求認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。2、對(duì)自己布滿信念，根本能做到遵守紀(jì)律，樂(lè)觀參與評(píng)比活動(dòng)。組 織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp玩?；顒?dòng)：快快集合教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展——快快集合玩?；顒?dòng)，講解時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，示范正確，讓學(xué)生能明白。2、對(duì)玩耍中消滅的錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正。3、由哨子為信號(hào)，小組進(jìn)展競(jìng)賽，哪組完成的最好，要求靜、齊、快。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真認(rèn)真的聽(tīng)講與觀看，樂(lè)觀參與玩耍，精神飽滿，反映靈敏，動(dòng)作快速，全力投入到玩耍中去。2、學(xué)生訂正自己的錯(cuò)誤，完成教師的要求3、學(xué)生認(rèn)真參與競(jìng)賽，聽(tīng)賽后進(jìn)展相互評(píng)價(jià)，總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體爭(zhēng)論。組 織：在籃球場(chǎng)內(nèi)規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)展，先解散隊(duì)伍然后再集合隊(duì)伍。三、創(chuàng)延長(zhǎng)、放松伸展教師活動(dòng)：進(jìn)展放松練習(xí)，帶著學(xué)生進(jìn)展柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：充分展現(xiàn)自己，樂(lè)觀進(jìn)展練習(xí)。組 織：四列橫隊(duì)，圖示同上場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片 塑膠跑道第三課自然走，前腳掌走學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容走和跑：自然走，前腳掌走 學(xué)習(xí)步驟：一、運(yùn)動(dòng)參與：教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)“立正2、小玩?！辛粢饬Α?、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)，通過(guò)場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真投入地進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快能快速找到自己的站位，清楚地知道自己是哪一個(gè)小組。2、留意看和聽(tīng)，反響速度快。3、學(xué)生邊看邊仿照。4、樂(lè)觀參與活動(dòng)，敢于展現(xiàn)自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué)。組 織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、展現(xiàn)自我：教師活動(dòng)：1、與學(xué)生一切參與玩?！销椇托‰u。邀請(qǐng)學(xué)生一起示范，讓學(xué)生清楚地知道如何開(kāi)展玩?；顒?dòng)，安排好學(xué)生的活動(dòng)區(qū)域。2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。4、帶著學(xué)生分組進(jìn)展玩耍活動(dòng)，提示學(xué)生留意安全。5、集合學(xué)生，集體總結(jié)玩耍狀況，提出要求，鼓舞表?yè)P(yáng)學(xué)生。學(xué)生活動(dòng)：1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。認(rèn)真觀看玩耍的形式，了解玩耍如何進(jìn)展。2、開(kāi)動(dòng)腦筋，樂(lè)觀思考，敢于創(chuàng)。3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，在玩耍時(shí)，能相互合作，相互幫助。組 織：散點(diǎn)八小組oooooo oxxxxxx xoooooo oxxxxxx x三、教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展溝通走的方法。2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓舞。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。2、體會(huì)成功的喜悅。組 織：沿籃球場(chǎng)線走四、評(píng)價(jià)放松：教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展放松練習(xí)。2、準(zhǔn)時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)展評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓舞后進(jìn)。學(xué)生活動(dòng)：1、進(jìn)展放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。組 ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第四課單、雙腳連續(xù)跳學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中遵守他人，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)分。學(xué)習(xí)內(nèi)容：?jiǎn)巍㈦p腳連續(xù)跳 根本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、常規(guī)練習(xí)：教師活動(dòng)：1、復(fù)習(xí)根本隊(duì)列隊(duì)形——立正、稍息、向右看齊。2、對(duì)于復(fù)習(xí)中消滅的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)賜予訂正，鼓舞較差的學(xué)生。3、個(gè)別同學(xué)反響較慢的要準(zhǔn)時(shí)提示。4、口令清楚、標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，熟記動(dòng)作方法。2、準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作，虛心向較好的同學(xué)學(xué)習(xí)。3、留意力集中，思想不開(kāi)小差，聽(tīng)口令進(jìn)展練習(xí)，動(dòng)作根本到位、標(biāo)準(zhǔn)。組 ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、發(fā)揮想象，制造活動(dòng)教師活動(dòng)：1、把學(xué)生分成四組，小隊(duì)長(zhǎng)帶著組員到目的地。2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展單、雙腳連續(xù)跳。3、讓學(xué)生自己制造跳的環(huán)境。4、對(duì)有創(chuàng)的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，貼五角星，鼓舞其他同學(xué)樂(lè)觀想象。學(xué)生活動(dòng)：1、跟小隊(duì)長(zhǎng)去活動(dòng)區(qū)域，自己組織活動(dòng)。2、利用場(chǎng)地上的道具為自己制造各種跳的環(huán)境。3、開(kāi)動(dòng)腦筋、自己發(fā)揮想象，敢于創(chuàng)，把自己的創(chuàng)意供給同學(xué)們一起活動(dòng)。4、活動(dòng)中學(xué)會(huì)敬重他人，輪番擺出自己的創(chuàng)意，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)分。組 織：散點(diǎn)三、踴躍上臺(tái)，自我表現(xiàn)教師活動(dòng)：1、讓學(xué)生推舉同學(xué)出來(lái)表演或者小組間進(jìn)展表演準(zhǔn)時(shí)對(duì)表演進(jìn)展簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)。2、對(duì)活動(dòng)中消滅的危急狀況準(zhǔn)時(shí)提示。學(xué)生活動(dòng)：1、樂(lè)觀參與，敢于自我表現(xiàn)。2、鼓舞與幫助同學(xué)上臺(tái)表演。組 織：同上四、總結(jié)閱歷，溝通創(chuàng)意教師活動(dòng)：1、整體評(píng)價(jià)課的質(zhì)量。2、對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、把自己的創(chuàng)意講給同學(xué)聽(tīng)。2、評(píng)價(jià)自己上課的表現(xiàn)。組 ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第五課各種姿勢(shì)的走學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)各種練習(xí)產(chǎn)生興趣服困難，相互合作，完成玩耍任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：各種姿勢(shì)的走 學(xué)習(xí)步驟：一、看誰(shuí)走得好教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生快快集合隊(duì)列練習(xí)。2、演示高重心走、低重心走、曲線走和障礙走等多種走的姿勢(shì)，啟發(fā)學(xué)生仿照，組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)。3、設(shè)置幾種不同障礙的練習(xí)場(chǎng)地，學(xué)生有選擇地進(jìn)展練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。4、障礙設(shè)置可因地制宜，難度適中，留意安全。學(xué)生活動(dòng)：1、聽(tīng)口令進(jìn)展快快集合隊(duì)列練習(xí)。2、分散進(jìn)展各種姿勢(shì)的走的練習(xí)。3、在小組長(zhǎng)帶著下，自行選擇場(chǎng)地憐惜各種姿勢(shì)的走。組 織：分散練習(xí)二、溝通“我的走”教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展溝通走的方式。2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓舞。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生個(gè)人表演各種走的姿勢(shì)。2、體會(huì)成功的喜悅。組 織：四列橫隊(duì)散點(diǎn)三、玩耍：?jiǎn)文_接力跳教師活動(dòng)：1、講解示范玩耍方法和要點(diǎn)。2、組織學(xué)生玩耍，提示玩耍規(guī)章。3、選擇平坦，無(wú)坑洼場(chǎng)地，留意安全。學(xué)生活動(dòng)：1、分組仿照單腳跳的動(dòng)作，體會(huì)擺臂與跳動(dòng)的協(xié)調(diào)協(xié)作。2、進(jìn)展玩耍練習(xí)，相互鼓舞、相互監(jiān)視，體會(huì)相互合作，共同完成游戲任務(wù)的成功樂(lè)趣。組 織：先自由活動(dòng)，然后進(jìn)展接力競(jìng)賽ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、評(píng)價(jià)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展放松練習(xí)。2、準(zhǔn)時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)展評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓舞后進(jìn)。學(xué)生活動(dòng)：1、進(jìn)展放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。組 ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第六課兔跳、青蛙跳學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)于參與玩?；顒?dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：兔跳、青蛙跳學(xué)習(xí)步驟：一、學(xué)兔跳教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集合隊(duì)伍，練習(xí)隊(duì)列。2、示范并啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兔跳。3、鼓舞學(xué)生相互仿照，大膽溝通。學(xué)生活動(dòng)：1、聽(tīng)教師哨音快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊2、體驗(yàn)踏步要求。3、練習(xí)小兔跳體驗(yàn)小兔跳得輕松，并嘗試為小兔跳配上兒歌。4、想一想怎樣跳小兔跳才能跳得更輕松。5、大膽地展現(xiàn)溝通小兔跳。組 織：四列橫隊(duì)，自由分散ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、學(xué)青蛙跳教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生做青蛙過(guò)河跳荷葉“玩?！薄⑻崾締l(fā)學(xué)生怎樣跳荷葉不會(huì)下沉3、給學(xué)生帶頭飾練習(xí)，引起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動(dòng)：1、小組長(zhǎng)帶著下進(jìn)展“青蛙”跳過(guò)河玩耍。2、在指定場(chǎng)地分散練習(xí)“青蛙”跳。3、帶上頭飾進(jìn)展玩耍。4、學(xué)生溝通教師評(píng)價(jià)。組 織：在指定場(chǎng)地上分散練習(xí)，同上三、學(xué)生溝通教師活動(dòng)：1、指導(dǎo)學(xué)生分組。2、鼓舞學(xué)生樂(lè)觀參與表演。學(xué)生活動(dòng)：1、在小組長(zhǎng)帶著下集體表演。2、學(xué)生個(gè)別表演。組 四、參觀評(píng)價(jià)放松教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)、鼓舞學(xué)生。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生相互評(píng)價(jià)，打出分值。2、在指定場(chǎng)地上進(jìn)展放松練習(xí)。3、師生再見(jiàn)。組 ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第七課隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，適應(yīng)生疏的環(huán)境。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 玩耍：快快集合學(xué)習(xí)步驟：一、常規(guī)教育：教師活動(dòng)：1、對(duì)低年級(jí)學(xué)生的常規(guī)教育要漸漸灌輸，要求要簡(jiǎn)潔明白，讓學(xué)生能明白。2、排體育課隊(duì)形，組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。34、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，留意力集中，反應(yīng)快。5、準(zhǔn)時(shí)訂正練習(xí)中消滅的錯(cuò)誤，優(yōu)秀的表演，較差的邊看邊改正。6、教師準(zhǔn)時(shí)鼓舞學(xué)生，染學(xué)生的樂(lè)觀性提高，對(duì)于個(gè)別學(xué)生急躁的指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、集中留意力聽(tīng)講與練習(xí)，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、樂(lè)觀參與玩耍活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，適應(yīng)生疏的環(huán)境。3、能記住稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作方法。4、準(zhǔn)時(shí)訂正自己的錯(cuò)誤的動(dòng)作，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。5、對(duì)自己布滿信念，勇于訂正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我掌握力量。組 織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)：教師活動(dòng)：1、對(duì)上課的要求反復(fù)提示。2、留意因材施教，評(píng)價(jià)語(yǔ)言文明，簡(jiǎn)潔明白。3、與學(xué)生互動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)活動(dòng)：1、認(rèn)真記住要求。2、與教師互動(dòng)評(píng)價(jià)，大膽發(fā)言。組 織：同上三、歡快玩耍：快快集合教師活動(dòng)：1、玩耍的規(guī)章要求講清楚，讓學(xué)生聽(tīng)明白。2、組織學(xué)生投入到玩?；顒?dòng)中去。3、對(duì)玩耍中消滅的問(wèn)題，馬上訂正。4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與玩耍。5、以小組進(jìn)展相互競(jìng)賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓舞，提高學(xué)生的樂(lè)觀性。要求“快、靜、齊學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽(tīng)明白要求，按要求完成玩耍。2、樂(lè)觀參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我掌握力量。3、準(zhǔn)時(shí)訂正自己錯(cuò)誤。4、培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)學(xué)會(huì)相互溝通，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)分。組 織：散點(diǎn)教師活動(dòng)：1、對(duì)課堂進(jìn)展整體評(píng)價(jià)，課中消滅的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、記住教師的要求。組 織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第八課立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生對(duì)練習(xí)產(chǎn)生深厚的興趣，并有努力進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn) 玩耍：拍皮球?qū)W習(xí)步驟：一、仿照蛙跳，學(xué)會(huì)立定跳教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生分組進(jìn)展“青蛙過(guò)河”玩耍，要求仿照青蛙跳動(dòng)時(shí)，起跳有力，落地輕松，動(dòng)作協(xié)調(diào)。2、聽(tīng)口令，竭力學(xué)生力爭(zhēng)高要求。3、利用箱蓋、小墊子、跳繩等器械，教會(huì)學(xué)生各種雙腳跳動(dòng)的方法，啟發(fā)學(xué)生自我選擇練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、觀看教師示范，分散自我仿照蛙跳練習(xí)。2、通過(guò)玩耍協(xié)調(diào)跳動(dòng)動(dòng)作。3、集體在圓心上反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)自我測(cè)定與評(píng)議。4、能依據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇教師供給的方法進(jìn)展練習(xí)或自己仿照摸索方法進(jìn)展熬煉。組 織：以圓站立二、看誰(shuí)拍球多教師活動(dòng)：1、讓學(xué)生自由發(fā)揮進(jìn)展原地拍球。2、自由結(jié)隊(duì)，不限形式，場(chǎng)地要安排好。3、巡回引導(dǎo)并讓拍得好的同學(xué)表演，準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)其他學(xué)生。學(xué)生活動(dòng)：1、樂(lè)觀組織參加活動(dòng)，相互敬重，學(xué)會(huì)共同玩耍。2、在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，不阻礙其他同學(xué)。3、樂(lè)于表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。組 織：散點(diǎn)三、玩?！徇\(yùn)西瓜教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展玩耍，簡(jiǎn)潔明確要求。2、讓小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)作教師，治理好隊(duì)伍。3、引導(dǎo)學(xué)生做示范，讓其他小朋友仿照。4、對(duì)玩耍中消滅的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、聽(tīng)明白要求，樂(lè)觀參與玩耍。2、認(rèn)真負(fù)責(zé)治理好自己的隊(duì)伍。3、敢于做示范，樂(lè)觀仿照。4、準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤方法，樂(lè)于向的同學(xué)學(xué)習(xí)。5、歡快的投入到競(jìng)賽中，相互幫助與鼓舞。組 織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp四、總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生放松。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課的狀況，準(zhǔn)時(shí)處理。學(xué)生活動(dòng)：1、全身心的放松。2、踴躍發(fā)言，學(xué)會(huì)表達(dá)，說(shuō)出自己的想法。組 織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第九課坐、立、行教學(xué)內(nèi)容：安康常識(shí)：坐、立、行 室內(nèi)活動(dòng)：動(dòng)物仿照操1-3節(jié)教學(xué)目標(biāo)懂得養(yǎng)成正確的坐、立、行身體姿勢(shì)的重要性，能區(qū)分姿勢(shì)的對(duì)與錯(cuò)，樂(lè)觀協(xié)作教師完成課的學(xué)習(xí)。一、引入課題是正確的坐、立、行嗎？依據(jù)學(xué)生的答復(fù)導(dǎo)入課題。書寫板書：坐、立、行。學(xué)會(huì)：樂(lè)觀舉手發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容教法：讓學(xué)生表演，其他學(xué)生觀看動(dòng)作是否正確勢(shì)，然后請(qǐng)最好的同學(xué)上臺(tái)表演。1、 為什么要養(yǎng)成正確的坐、立、行身體姿勢(shì)？①衰弱的體型在外觀上能給人以美感，假設(shè)不留意身體正確姿勢(shì)的培育，其舉止行為會(huì)粗俗，體態(tài)不美。②身體姿勢(shì)不端正，酒會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作，時(shí)間長(zhǎng)了還可導(dǎo)致身體畸形，給以后的生活帶來(lái)很多不便。2、 怎樣才能養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)？①坐姿要端正：上身挺直，兩腳稍分開(kāi)，全腳掌接觸地面。書本與45度角，兩眼距離約30厘米。收腹，腿伸直，兩臂自然下垂，重心落在兩腳掌上。③走姿要自然輕快：走路時(shí)，兩臂要前后自然搖擺兩腳內(nèi)側(cè)幾乎走在一條直線的兩側(cè)。學(xué)法：認(rèn)真觀看，仿照，學(xué)會(huì)正確的姿勢(shì)。樂(lè)于反復(fù)練習(xí)。三、動(dòng)物仿照操教法：1、讓學(xué)生自己發(fā)揮想象，教師在旁指導(dǎo)。21-3節(jié)動(dòng)作方法，提示學(xué)生觀看動(dòng)物的形象特征。3學(xué)法：1、樂(lè)觀參與，發(fā)揮自己的想象力量，認(rèn)真觀看教師的動(dòng)作，樂(lè)觀模仿。2、認(rèn)真練習(xí)，力求天真活潑，盡顯自己的表演力量。四、總結(jié)評(píng)價(jià)師：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。生：1、樂(lè)觀聽(tīng)講，記住學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、師生再見(jiàn)。第十課行路安全教學(xué)內(nèi)容：安全常識(shí)：行路安全室內(nèi)活動(dòng)：仿照組合教學(xué)目標(biāo)：了解行路安全的重要性；生疏行人交通規(guī)章的主要內(nèi)容；能形成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好習(xí)慣。一、導(dǎo)入課教法：1、從日常生活中所看到的，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今日的課題。2、讓學(xué)生自己把上學(xué)和放學(xué)在路上所看到的關(guān)于行路安全，用自己的話表達(dá)出來(lái)。學(xué)法：1、把自己所知道的講給同學(xué)與教師聽(tīng)，相互溝通。二、教學(xué)過(guò)程：教法：讓學(xué)生先自己來(lái)講行路安全方面的問(wèn)題，然后組織學(xué)生爭(zhēng)論，再介紹相關(guān)學(xué)問(wèn)，提問(wèn)讓學(xué)生答復(fù)，看學(xué)生能否記住。1、 行路安全的重要性必需加強(qiáng)安全教育防止交通事故的發(fā)生少數(shù)同學(xué)不重視交通安全，在大路上玩耍、追趕哄鬧或亂穿大路，以至于造成損傷事故每年都有一些學(xué)生在車輪下喪生只有從小懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)章并養(yǎng)成良好的行路習(xí)慣，才能避開(kāi)意外事故的發(fā)生，確保行路的安全。2、 交通規(guī)章有關(guān)行人的規(guī)定中間局部是各種機(jī)動(dòng)車輛行駛的機(jī)動(dòng)車道車道，的各種非機(jī)動(dòng)車輛行駛的。人們?cè)诼飞闲凶撸匦枳咴谌诵械绖?dòng)車道上，否則將格外危急。留意車輛，做到一停、二看、三通過(guò)，不準(zhǔn)追趕打鬧、猛跑。沒(méi)有人行橫道的，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿。有人行過(guò)街天橋或地道的，應(yīng)走人行過(guò)街天橋或地道。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道。綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已經(jīng)進(jìn)入橫道的，可以抓緊時(shí)間通過(guò)。紅燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。2人。兒童的隊(duì)列在人行道上行進(jìn)。學(xué)法：樂(lè)觀思考，主動(dòng)參與溝通，認(rèn)真聽(tīng)講。三、室內(nèi)活動(dòng)：仿照組合學(xué)習(xí)目標(biāo)：能仿照組合中的動(dòng)作和聲音；對(duì)仿照組合感興趣，并有創(chuàng)意識(shí)。教法：1、講解、示范仿照組合動(dòng)中的動(dòng)作和聲音。2、指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的仿照內(nèi)容組合起來(lái)練習(xí)，可先帶著學(xué)生模仿，然后再請(qǐng)學(xué)生指揮。3、啟發(fā)學(xué)生樂(lè)觀思維，指導(dǎo)學(xué)生仿照組合中的動(dòng)作和聲音。學(xué)法：1、觀看教師的示范動(dòng)作，跟隨教師仿照各種動(dòng)作和聲音。2、在教師指導(dǎo)下，將所學(xué)的仿照內(nèi)容組合起來(lái)練習(xí)，并樂(lè)觀參與指揮。3、開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)放想象，自我設(shè)計(jì)2~3種仿照動(dòng)作和聲音。四、總結(jié)評(píng)價(jià)師：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。生：1、樂(lè)觀聽(tīng)講，記住學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、師生再見(jiàn)。第十一課聽(tīng)各種信號(hào)起跑學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解自然站立式起跑的方法，集中留意力，練習(xí)時(shí)堅(jiān)決、靈敏。學(xué)習(xí)內(nèi)容：聽(tīng)各種信號(hào)跑學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活潑心情教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，掌握時(shí)間，要求根本標(biāo)